感恩教師主題班會教案【熱】
在我們平凡的學生生涯里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編精心整理的感恩教師主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
感恩教師主題班會教案1
活動目的：
1 、通過本次隊會讓學生掌握有關教師節的知識。
2 、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3 、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
活動準備：多媒體
活動過程：
一、隊會儀式：
出旗、敬禮、唱隊歌
二、主題活動：
1 、詩朗誦《老師，您好》
甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
合：是您，我們敬愛的老師!
甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
甲：您的愛，我們永遠也報答不完。
乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好!
甲：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》。
2 、電子琴獨奏
乙：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切，默默無聞但精神高尚!甲：請欣賞喬樂同學獻給老師的電子琴獨奏
3 、我把老師比什么
乙：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。 “感恩老師”主題班會本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案 -主題班會實錄。
甲：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
乙：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
合：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)
4 、短片《程門立雪》
甲：同學們說得太好了。田淳，你知道古代讀書人最敬重的是什么嗎?
乙：這我不大清楚。
甲：讓我來告訴你吧，古代讀書人把"天，地，君，親，師"寫在牌位上，供奉于廳堂。
乙：聽你這么一說，我明白了，古代教育家荀子說過"天地者，生之本也;先祖者，類之本也;君師者，治之本也。 "自古以來，我國就有著良好的尊師傳統。
甲：是的，老師一直都是受人尊敬的，從古至今，也流傳著很多關于尊師的故事，在這里，我們一起欣賞一段短片《程門立雪》。
5 、合唱《每當我走過老師窗前》
乙：楊時和游酢為了不打擾老師休息，寧愿在風雪中站立著等老師醒來。這種精神真的很值得我們學習和感動。
甲：我們的老師都是好老師!千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽合唱《每當我走過老師窗前》
6 、教師節的由來
乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!
甲：教師節是一個神圣的節日。那么，你們知道教師節是哪天嗎?(公歷x月----日)
你們知道教師節的由來嗎?那么我們請----x和----同學來介紹一下。
7 、快板：《夸咱老師好》
甲：老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
乙：愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花;嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。
請欣賞快板：《夸咱老師好》
8 、回憶教過我們的老師
乙：幾位同學記住了老師的.好，道出了自己的心聲。
甲：回首過去，是誰引領我們成長?
乙：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進步?
甲：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢?
乙：不錯，就是我們敬愛的老師們。
主持合：那么你們還記得那些老師的名字嗎?
甲：下面我們來做一個簡單而有意思的游戲，請同學們說說教過我們的老師。
9 、歌曲《好大一棵樹》
甲：這只是教過我們的老師中的幾位代表，為了我們的成長，無數老師付出了辛勞。
乙：是呀，頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服。
甲：歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符
乙：風是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福
甲：請欣賞歌曲《好大一棵樹》
三、活動結束，輔導員老師講話
感恩教師主題班會教案2
一、目標
1.了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子；
2.知道感恩節的特色食物與象征物；
3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1.感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。
2.大廳
a.制作大火雞標識語：happy-thanks-givingday，感恩節快樂！
b.擺放每班制作的`小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）
3.班級
a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
4.當天活動前的準備
a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。
b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
c.9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。
d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving！
e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“xx”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。
g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從xx牌子下穿過，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
三、活動結束
1、每班精彩照片發至班級群與家長共享；
2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；
3、幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。
4、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
感恩教師主題班會教案3
一、目標：
1、明確教師節為全體教師的節日。
2、學習如何進行人物采訪。
3、樂意將自己的手工藝品贈送他人。
二、準備：
提供卡紙、筆、剪刀等制作工具。
三、流程：
1、導入
教師引入話題，告訴孩子們9月10日是教師節，詢問孩子們對園內的老師有哪些了解，并鼓勵孩子提出參觀和訪問的建議。
2、參觀、采訪
組織孩子們參觀保健老師晨檢、老師們授課、保育員清潔玩具、廚師烹飪食物等工作場景。讓孩子自主選擇感興趣的角色進行深入訪問，了解各崗位老師的工作情況。
3、交流感悟
返回教室后，請每位孩子分享自己的訪問心得。
4、制作禮物
發放制作材料，指導孩子們親手制作禮物，以表達對老師們的感謝。也可以用平日獲得的小紅花作為替代，相信收到禮物的'老師同樣會感到欣慰。
5、贈送禮物
讓孩子們親自將禮物送到訪問過的老師手中，并送上祝福：“教師節快樂，老師辛苦了！”
四、延伸：
安排角色扮演游戲，讓孩子們體驗幼兒園內各種不同的工作崗位，感受豐富的校園生活。
感恩教師主題班會教案4
推薦理由
年幼的孩子總是處在被關心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。
活動準備
1、提前布置好幼兒園環境：感恩節大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。
2、各班布置好班內感恩主題環境。
3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準備好適量護手霜。
4、根據感恩節故事選好幼兒表演情景劇《感恩節的由來》
5、幼兒與家長準備內容：
大班
（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
（2）大帶小活動
找一個小班的`弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當天拿到幼兒園展覽。
活動過程
1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。
2、情景劇欣賞《感恩節的由來》，引導幼兒感謝父母老師等。
3、全場“愛的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準備好信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶（可贈送多人）。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜
5、分年級發布感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
感恩教師主題班會教案5
一、活動過程
1、通過節日介紹，引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境布置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的`坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
感恩教師主題班會教案6
一、班隊會目的：
1、通過班隊會課，體會父母、老師的愛與付出、
2、培養學生感恩的心理，學會尊重他人，承擔責任，從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人、
二、活動過程：
教師：大家下午好！一（1）班“感恩教師”主題班隊現在開始！
教師：感恩不像我們想像的那么遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神，當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”同學們，你們知道人為什么要感恩？
學生自由發表見解，暢所欲言。
生1：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應該首先感謝他們。
生2：我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；
生3：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
生4：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
生5：同學們，養育之恩永不忘懷埃在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
生6：爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我們長大成人。
生7：父母是我們的第一任老師，老師給了我們知識，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長，從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們你們能說出你看到老師們為我們做了哪些？
生8：老師我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲的向您說一聲（全體同學向老師說）：老師您辛苦了！
教師：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水。請欣賞歌曲《感恩的'心》。
教師：同學們人生的路上，老師永遠是那盞最亮的指路燈，千言萬語都說不完我們對老師的感謝。那么，就讓我們用一首歌表達我們對老師的感謝吧！請欣賞《每當我走過你窗前》（合唱）
教師：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。請欣賞詩歌：《謝謝您，老師》
教師：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
感恩教師主題班會教案7
一、活動主題：
(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長)
二、感謝宣言：
小班-愛自己，愛家人。
中班-愛自己，愛家人，愛同伴。
大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
三、活動目標：
讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。
四、活動時間：
11月第四周四(11月26日)下午3點。
五、活動安排：
1、感謝周：
a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。
b.本周離園時，播放與感謝節相關的.英語歌曲，如感謝節相關的英語歌曲
c、感謝行動：星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。
六、當日活動流程：
從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節快樂！孩子之間擁抱著。
1、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。
2、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。
3、教師歡迎家長。
4、活動正式開始吃水果、點心。
5、親子游戲。
6、手工制作。
7、結束語言，拍照紀念。
8、教師表演感謝有你感謝歡送家長。
感恩教師主題班會教案8
一、班會目的：
目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
目的二：讓學生懂得怎樣去感恩老師。
目的三：增強學生的感恩觀念，培養感恩的言行。
二、班會進行方式：
觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。
三、活動準備：
1、在老師的指導下準備節目，搜集視屏，主持人準備串聯詞。
2、制作相關的課件。
3、邀請相關老師參加班會活動。
四、班會過程：
1. 播放mv視屏《感恩的心》，導入班會主題。
2. 走進現實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。
3. 第一環節：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。
4、同學們根據所看視屏發言，同學作關于感恩父母講話，同學朗誦《游子吟》表達對父母的`感恩，同學演唱感恩父母的歌曲。
5. 第二環節感恩老師：___演唱歌曲《每當我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情，同學作關于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。
6、第三環節感恩其他：朗誦感恩小詩《學會感激》，同學作關于其他方面感恩的演講。
7.學校領導明元琪老師發言。
8.班主任王紹春老師發言。
9.科任教師龍梅老師代表發言。
10.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。
11.實習班主任作總結。
【活動總結】
針對現在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。
感恩教師主題班會教案9
一、 教育主題：
感恩教師
二、 教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，增進學生與老師之間的交流，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、 教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四、 教育內容：
(2)通過短信，祝福老師并增進與老師間的交流。
2、教育過程：
主持人：同學們，再過一天就是一年一度的教師節。在教師節來臨之際，首先讓我們送上我們最誠摯的祝福：“老師，教師節快樂！”當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛在我們的心靈深處點亮了一盞明燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的`過程中最離不開的就是老師了。現在的我們已經步入初三，我們即將離開鞍山初級中學，走向新的人生旅程，面對緊迫的新學期，大家是否做好了準備呢？接下來，讓我們來聽聽曹一冕同學的新學期計劃。主持人：感謝曹一冕同學分享他的計劃。即使初三的學業是緊張的，我們更要以輕松的心態迎接這次考驗。
主持人：老師一直都像是海上引領船只返航的燈塔，他們教會我們新的知識，教會我們好的學習方法。良師也是益友，既然今天有老師來參加我們班的主題班會，不如讓老師也加入我們接下來的內容中。我們來和老師做一個小小的知識競賽。
比賽規則：本次比賽分成學生隊5組和老師隊一組，雙方各回答10道題，每題只能由一人來回答。答對7題過關，其中有兩次降低難度的機會，一是去掉一個錯誤答案，二是求救現場觀眾。未過關者必須接受處罰。
主持人：感謝老師的積極參與。同學們，尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外也有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。大家也一定有很多話想對老師說，我們來分享一下同學們已經寫好的短信。
主持人：大家的短信有著數不盡的感謝和祝。是的，老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。處處以身作則，為人師表。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。最后，讓我們向老師道上一句感謝：“老師，謝謝您，您辛苦了！”初三(5)班，“感恩，教師節”主題班會，到此結束。
五、 教學評價：
本次主題班會的目的是繼承我們中華民族的傳統美德，培養學生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學生的自主安排下，同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。
1、 課前準備：(1)以小組為單位，收集有關教師與尊師的感人故事和詩朗誦；
感恩教師主題班會教案10
一、 活動主題：
聆聽心聲 訴說感恩
二、 活動目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教〞是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在第xx個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、 活動時間：
20xx年9月6日——9月12日
四、 活動內容：
〔一〕表感謝
1、聲音表恩情：
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！〞、“老師，祝您節日快樂！〞、“老師，我們感謝您！〞……〔1——6年級〕
2、 卡片表心意：
要求二、三、四、五、六年級的'每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，把祝福的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上。〔可張貼在教室工具箱上面的墻上〕
心意卡的設計時間為9月7日至9月10日，請二、三、四、五、六年級每班擇優選取3張，于9月10日早上交于少先隊辦公室，由校美術組進行評比。〔評比完，歸還班級〕
〔二〕訴心聲
1、短信送祝福：
讓我們拿起手中的手機，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您〞為主題的發短信祝福活動，要求一到六年級各班組織好每一位同學寫給自己最想傾訴的老師〔可以是現任的老師，也可以是以前教過的老師〕，以短信的方式發到相應老師的手機上。
2、班會表心聲：召開一次以感恩為主題的班會 。
〔三〕教師節慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動
感恩教師主題班會教案11
一、活動目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的`人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
（1）提問（比如看環衛工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？
總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。
（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？
總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。
五、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
感恩教師主題班會教案12
活動名稱：
手工活動——愛心送給您活動目標：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團圓的技能。
2、教育幼兒關心媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。
3、學會感恩。
活動準備：
1、心形的紅色卡紙（數量與幼兒數量相等）
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
活動過程：
一、引出主題。
教師：小朋友，明天是個特殊的日子，你們知道嗎？
教師：明天是三月八號，就是“3/8婦女節”！“3/8婦女節”是所有女性的節日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節日。媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎？
教師：那小朋友愛你們的媽媽嗎？
1、出示范例。
教師：明天也是我媽媽的`節日，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？
教師：那小朋友要看仔細哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！
二、教授幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。
教師：我們可以用很多方法來制作禮物。第一個方法是把，小紙條團成圓，然后站上一點漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。
1、幼兒制作，教師巡視。根據幼兒的制作情況進行指導。
三、評價幼兒作品。
四、進行談話，讓幼兒知道感恩。
感恩教師主題班會教案13
活動要求：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
教學過程：
一、教師節來歷：
主持：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在老師來給同學們講講。
“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。
“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。
“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的`議案，并決定9月10日為我國的教師節。
二、“教師節”知識搶答題。
主持：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。
（學生答題比賽）
1、教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？
2、每年的幾月幾日是教師節?
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）?比賽后評比，獲勝小組領獎。
主持：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
三、學習一首贊教師的兒歌。
有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：
如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……啊！我愛您！請生向師表達祝福。
四、師向生表達感謝并提出希望。
五、總結
今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
感恩教師主題班會教案14
活動目的：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的主題班會設計基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。
教學過程：
一、開場
班主任：同學們，這節課是我們的班會課，現在請大家先來猜一個謎語：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節日名稱(謎底：教師節)
班主任：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。
二、教師節來歷(用ppt展示)
主持：“教師節”這個節日我們并不陌生，你們知道“教師節”的來歷嗎?現在請王少一同學為我們講講，歷史上的“教師節”。
“”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。
“”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合并一起。
“”教師節。985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
三、體會教師工作的辛苦(學生徐穎慧主持)
主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講? (請幾位同學講)
主持：現在請大家拿一張紙(上面寫著教師的日常工作)上來，在紙上打勾，時間一分鐘。
主持：時間到，誰來說說你的感受? (請幾位同學講)
四、朗誦兒歌《一株紫丁香》
主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要朗誦詩歌，慶祝老師的節日。請聽朱淑媛帶來的詩朗誦《一株紫丁香》。(二年級上冊課文)
五、全班詩歌朗誦《老師，您辛苦了!》
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的`人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
主持：今天我們這節慶祝教師節班會，大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師們的辛勤勞動。
班主任：看了同學們的表演，老師非常感動，感謝同學們，為老師準備了精彩的節目，通過今天的班會主題，希望同學們好好學習，用優異的成績報答老師和父母，謝謝大家，今天的班會到此結束。
感恩教師主題班會教案15
在孩子們看來，老師是有性的人。教師節到來之際，通過這一主題活動，幫助學生了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發學生用語言和行為表達自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念。
1、感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦。
2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。
3、尊敬其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫生），珍惜她們的勞動成果。
（一）參觀學生園其他老師的工作。
教師：小朋友們，今天要帶著你們去看一下學生園里面其他老師的工作，想去嗎？
①教師提出參觀要求，注意安全。
②帶領學生一邊參觀，一邊提出問題。
教師：還有在醫務室的老師平時也為我們做了什么呢？
教師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢？
③教師小結：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個學生的成長，都離不開學生園里面老師的教育和奉獻。
（二）欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。
教師：今天老師呀！還準備了一首關于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
引導學生在欣賞的過程中，進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。
（三）交流討論，了解每種職業都很重要。
學生：我的媽媽是醫院的`醫生，她每天都要很辛苦的為別人看病。
（鼓勵學生多說一說。重點讓學生了解她們父母的工作，并讓學生主動說一說父母的工作的辛苦，還要了解每種職業都很重要）
②學生交流與討論。
教師引導學生分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。
教師組織學生來進行情景表演，選擇某一在學生園生活學習的板塊讓學生來進行表演。
通過情景表演，讓學生體會老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發愛老師、尊敬老師之情。
在學生園這個大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學習，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個人見人愛的好孩子。
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