班主任研討會發言稿
在社會一步步向前發展的今天，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的班主任研討會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！很榮幸能在班主任工作研討會上發言。96年我一參加工作就做了五年的班主任，后來由于身體原因辭去了班主任工作。07年下半年我又重新披掛上陣，做了06機電2五年制大專班的班主任。時代在進步，情況在變化，班主任工作也日新月異，我和許多新手班主任一樣，經歷了許多考驗，對班主任工作也有了許多新的認識和體會。其實，我的班主任工作成績很一般，這個學期好不容易才拿了一個月的文明班級，和在座的許多優秀班主任相比，真的很慚愧。下面，我簡單地談一些自己的體會和做法，旨在拋磚引玉，有不到之處，敬請大家批評指正。
1、班主任要努力培養自己的陽光心理。
職校班主任工作很難做，工作的壓力來自于不僅來自于我們班主任工作的繁瑣性，還有對問題學生出事的擔憂以及對學生無心學習現狀的無奈。面對越來越難管理的學生，我們一定要做到心態平和，要實事求是地認識自己，努力成為最好的自己。在日常工作中，要學會自我減壓，如：保持樂觀的態度，多想想學生的可愛之處，特別是用問題學生經自己教育后獲得的點滴進步鼓舞自己工作的信心，與同事之間交流教學和教育經驗排解煩惱找尋更好的教育方法。只有擁有陽光心理，我們才能以積極的態度去迎接班主任工作中的困難和挑戰。
2、要貼近學生生活做工作，做到寬嚴相濟、恩威并重。
班主任說白了就是孩子頭，你要了解他們的生活，要學會站在他們的立場上考慮問題，面對學生時，我們要多一份理解，多一份關愛，多一些寬容，多一些期待。我們許多學生不是不懂道理，而是自制力太差，需要我們老師去督促，我們要有足夠的耐心和毅力，要堅持“愛動其心，嚴導其行”。對我們職校生的班主任來說，不僅要付出更多的愛心感動學生，還要時刻關注他們的言行，不因他們已往的表現太差而放松對他們的要求，要嚴愛結合，采取多種形式規范他們的言行，引導他們的行為，努力激發他們的學習興趣和生活活力，促使他們成人成才。我們班某同學，以前是學生處的常客，打架滋事一定少不了他，他的處分已經是最高級別的了；對待老師的談話經常是兩種態度：一種是張牙舞爪、桀傲不遜，一種是嘻皮笑臉、滿不在乎，我所做的是把他的毛捋捋平、把他的態度端端正，曉之以理，動之以情，幫助他自己認識守規矩的重要性和必要性，經常提醒他規范自己的言行，還鼓勵他做值日班長，為班級做些事情。現在的該同學在老師面前經常是恭恭敬敬的樣子，在學生處也銷聲匿跡了，他的字比較好，我們班的黑板報都是他出的，這次藝術節手抄報還得了一等獎。可以說他的表現真的比以前好多了。我們班還有不少后進學生，也是經過耐心的長期的做工作，行為舉止都有了很大的改觀。
3、適當采取激勵機制，鼓勵學生積極上進。
無論是哪個學生他都想聽到表揚的、鼓勵的話，一份微不足道的榮譽可能都會使他覺得很有面子。對于一個班集體來說，適當地采取激勵機制，創造一個良好的你追我趕的氛圍，可以有效地鼓勵學生積極上進。比如我們班上學期就開展了“評先推優”的活動，經過任課老師提名、班級民主投票、班主任集中決策幾個環節，有25人獲得“學習標兵”、“文明學生”、“最佳學習態度獎”、“班級貢獻獎”、“技能獎”等獎項，還發了打印的正規的班級獎狀。這樣的評獎，只要學生有一方面做得好，就可以拿到。我想，把獎狀拿回家過年的學生心里挺高興，沒有拿到獎狀的同學心里也會有觸動的吧。這學期我們班利用早讀課時間搞了個“推薦美文”的讀書活動，來個4個小組PK，鼓勵大家讀好書，交流感受，希望這一活動有利于提高學生的口頭表達能力、提升個人素質。
各位領導，各位老師，這一段時間的班主任工作使我深刻地認識到：班主任是一個重要的專業性崗位，班主任工作要講究藝術性和時效性。我們班主任不僅要秉持“愛動其心，嚴導其行” 的教育原則，還要有強烈的責任感和使命感，這也是我們做好班主任工作的前提。
我的發言完了，謝謝大家。
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