小學生寒假社會實踐調查報告

時間：2024-02-28 22:59:57 敏銓報告我要投稿

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小學生寒假社會實踐調查報告范文（通用12篇）

　　如果對某一情況、某一事件完全陌生，我們務必要去調查清楚情況，最后將調查結果、戰略性的建議寫進調查報告。一起來參考調查報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的小學生寒假社會實踐調查報告范文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。

小學生寒假社會實踐調查報告范文（通用12篇）

　　小學生寒假社會實踐調查報告 1

　　一、調查目的

　　我們希望通過本次調查，了解學生是如何處理自己的零花錢的，從而培養學生從小具有經濟意識，會合理地分配使用，并對學生進行勤儉節約的思想教育。而新年的時候的壓歲錢通常由我們自己保管，作為下一學期零花錢的主要來源。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢？每天放學時，我總是看到學校門口以及周圍附近的雜貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學生，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了？這個問題引起了我們的關注，為此，我們向同學們做了相關的調查。

　　二、調查對象

　　小學生

　　三、調查內容

　　我們經過詢問部分學生和進行問卷調查之后，發現他們的回答大致分為四類。

　　第一類是把大部交給父母，自己留下一小部分買學習用品，占50%。

　　第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%。

　　第三類是作為去一次旅游的經費，占10%。

　　第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用，占10%。

　　為什么會出現這四種截然不同的情況呢？同學們心中的念頭又是怎樣的呢？下面是我們的采訪的部分實錄：

　　第一類的一位同學。

　　記：請問，你的壓歲錢怎樣用？甲：我會留下小部分留給自己，其他的都給父母。記：你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎？甲：當然喜歡，我可以買一些文具用品，有時還可以買那誘人的玩具。記：要是你的錢不夠花怎么辦？甲：只得問父母拿，要是買學習用品，他們肯定支持的！思考1：我們發現，這類同學很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢，希望把錢交給父母，合理地支配他們的壓歲錢。

　　下面是第二類的.一位同學。

　　記：你的壓歲錢怎么用？乙：我會把壓歲錢全部存進銀行。記：你不留下一些來買點玩具之類的嗎？乙：不，存入銀行里的錢就是我積攢的財富，將來會大有用途。記：謝謝！思考2：第二類同學是很有遠見的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢，把錢存入銀行，將來可以用來念大學，甚至安居置業。同時，參加儲蓄活動，也是有益于自己，有益于社會的活動。第三類會怎樣呢？記：你打算把壓歲錢怎樣花？丙：我打算把它作為旅游的經費，去一次愉快的遠足。記：你覺得這樣值得嗎？丙：干嘛不值得？在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風光，也可以開闊自己的視野。記：說得對，祝你有一個愉快的旅途！

　　第三類是喜歡遠足的一類。

　　他們善于為自己的遠足籌集經費，把錢用在開闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經是不簡單！最后的第四類會是什么樣的呢？記：你喜歡把壓歲錢都用完嗎？丙：這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！記：不感到太浪費了嗎？丙：的確有一點，但我覺得過得開心就好！

　　第三類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發現壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。結論：我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野；如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。

　　四、調查方法

　　除了我們的采訪外，為了搞好這次的活動我們經過討論還確定了研究方法：

　　（1）問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。

　　（2）觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。

　　（3）文獻資料法：搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。

　　五、調查結果

　　從這次調查中，我們發現，大多數學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養成勤儉節約的好習慣。

　　六、調查總結

　　通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財的道理。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 2

　　一、問題

　　據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22%，中學生為55%，高中生為70%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學生、家長及社會所關注。為什么患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎樣近視的？僅僅是不良用習慣所造成的嗎？

　　二、調查分析

　　大多數同學都是因為平時不注意保護眼睛而造成近視的。不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等），則是現代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營養不良、環境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是：

　　1、用眼時間太長。

　　2、看電視太近。

　　3、看的電視畫面濃度太深、色彩太刺眼。

　　4、寫作業時的姿勢不正確。

　　5、在光線太強的陽光下看書。

　　6、在光線太弱的.光下看書。

　　7、長時間的用電腦。

　　8、不合理飲食。

　　9、在教顛簸的車子里看書。

　　10、遺傳因素。

　　11、不認真地做眼保健操。

　　四、調查結果

　　通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

　　五、建議

　　（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　　（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

　　（三）時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　　（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

　　（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。

　　（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

　　六、體會

　　為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔！

　　小學生寒假社會實踐調查報告 3

　　一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經歷，細致調查，發現同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執行，什么時候做作業，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數同學的寒假過得并不理想，我在調查中發現，主要存在以下問題：

　　一、作息沒規律

　　許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的'電視節目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產生了惡性循環，嚴重影響了身體健康。

　　二、放松學習

　　有些同學認為寒假主要是玩的＇，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發展起來，作業越積越多，寒假過了一大半后拿起作業本一看，“啊！”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業，作業質量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業做好，然后就可以放放心心地去玩，作業很快就做好了，質量也是令人大跌眼鏡。

　　三、生活單調

　　部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

　　怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養成良好的習慣；街道社區也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！

　　小學生寒假社會實踐調查報告 4

　　一、調查目的

　　了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

　　二、調查時間

　　20xx年7月至9月。

　　三、調查范圍

　　xx小學六年級學生50名。

　　四、調查方法

　　1、觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。

　　2、談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。

　　五、調查結果

　　1、小學生為什么說話不文明：

　　（1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。

　　（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

　　（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

　　（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。

　　2、小學生講不文明語言后心理表現或想法：

　　（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。

　　（2）有時邊說邊大笑，作為一種發泄的方式。

　　（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

　　3、小學生什么時候會說話不文明：

　　（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

　　（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

　　（3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

　　六、分析

　　1、小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。

　　2、高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

　　3、高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。

　　4、現在的.獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

　　七、思考

　　中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應該發揚光大文明古國的傳統美德。作為小學生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發展。我覺得要提高自己的自身修養，首先就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 5

　　上網查閱資料，據調查，我國現有盲人500多萬，低近視人近千萬，特別是在兒童和青少年中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22％，中學生是55％，高中生為70％。

　　一、分析

　　從調查中，我發現兒童和青少年這兩個階段的患病率較高。而且盲人已約有500多萬人，每個人的眼睛都是一樣的，可是有些人的近視度卻超出了理想范圍，他們的.近視度為什么會這么高呢？在做作業時，有很多人姿勢不正確，周末還長時間呆在家里看電視、玩電腦。

　　二、結論

　　經過調查和分析，我發現造成近視的原因有：

　　1、長時間坐在電視、電腦前。

　　2、寫作業姿勢不正確。

　　3、不合理飲食。

　　4、在搖晃的車廂里看書。

　　5、在光線太弱的地方看書。

　　6、遺傳因素等等這些原因。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 6

　　一、問題的提出

　　近期，我發現我班近視的人逐漸增多，度數越來越高，占我們班的40%。因此，我想知道近視形成的原因和預防近視的方法。

　　二、調查方法

　　1、通過上網調查，尋找一些有關于近視的原因。

　　2、通過多種途徑，了解預防近視的方法。

　　三、調查情況和資料整理

　　略

　　四、結論

　　近視形成的.原因：

　　（1）看電視距離太近。

　　（2）書寫時的坐姿不正確。

　　（3）照明光線過強或過弱。

　　（4）長時間坐在電腦前。

　　（5）不合理飲食。

　　（6）遺傳因素或不認真做眼保健操。

　　五、建議與措施

　　（1）每天堅持做兩次以上眼保健操。

　　（2）讀書或寫字時做到“一尺”、“一寸”和“一拳”。

　　（3）不要再坐車或行走時看書，也不能躺著或趴著看書。

　　（4）盡可能少上網，少看電視。注意時間的安排，不能讓眼睛處于疲勞狀態。

　　跟據上面的調查，告訴我們要好好愛護自己的眼睛，養成良好的生活習慣。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 7

　　一、問題的提出

　　最近，我們同同學出去玩時，經常被廢氣嗆的喘不過氣，為此我們展開了一次關于空氣污染的調查。

　　二、調查方法

　　查閱有關書籍，報刊，上網尋找有關空氣污染的資料。

　　通過多種途徑了解空氣污染的.危害。

　　三、調查情況和資料整理

　　1、信息渠道涉及的方面具體內容。

　　2、上網，空氣污染的危害空氣污染會使人得肺癌。

　　3、教科書，汽車排放量汽車尾氣是城市污染之一。

　　4、書籍，報刊如何治理減少汽車尾氣排放。

　　四、結論

　　通過這次調查，知道了空氣污染的嚴重性，還知道汽車尾氣排放是城市空氣污染罪魁禍首之一。

　　五、建議

　　1、少開汽車外出。

　　2、多植樹造林，使更多植物吸收污染物。控制污染排放量。

　　我們只有一個地球，一個家園，為此我們應該為保護大自然獻出一份力。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 8

　　每當早上七點，校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的，有賣面包的，還有賣粉絲的'，各種各樣的早點應有盡有，每個攤位前都圍滿了學生，人來人往，揚起了許多灰塵，因此我對小學生的飲食進行了調查。

　　一、調查

　　我統計了一下，在校門口吃早點的人比較多，經常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。

　　二、分析

　　1、在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵，還有蒼蠅，吃了不衛生。

　　2、有些小學生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃。

　　3、有些小學生騙家長要錢，說學校要付書費。

　　三、結論

　　1、有些小學生不喜歡在家里吃早點，想自己買早點吃；

　　2、有些小學生的家長沒有時間煮早點，讓小學生到學校買早點。

　　四、建議

　　小學生應當少在校門口吃早點。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 9

　　今天我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不需要其他人配合，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查xx車流及車牌地情況統計。

　　一、xx簡介

　　xx為我縣重要交通關口，為境內104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。

　　二、調查方法

　　開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。

　　三、調查目標

　　主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量；二是統計1個小時內經過的車牌地情況。

　　四、發布結果

　　（一）每分鐘平均車流量：120輛。

　　（二）1個小時內經過的`車牌地情況：全國各省、直轄市、區24種不同車牌地車牌，部隊車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內就出現20種以上。其余時間重復，出現新的車牌地很少。

　　除了檢測地本身，出現頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵；比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。部隊車輛只出現一次，即空。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 10

　　我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的.衛生進行調查。

　　一、調查

　　一下課，我就到校園里兜了幾圈，發現以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發現有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。

　　二、分析

　　學校每天都實行三掃，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發現學校包干區的垃圾約占學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。

　　三、結論

　　校園的衛生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學們的衛生意識還不夠強。學校衛生管理制度還不夠完善。

　　四、建議

　　為了使我們的校園更美，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衛生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 11

　　一、課題的由來

　　2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地交流著，像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。

　　二、實施過程

　　1、確立研究課題，完成研究方案。

　　2、設計調查問卷，針對我校六⑴班學生進行調查。

　　3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。

　　4、寫成調查報告。

　　三、采用方法

　　問卷調查

　　四、調查時間、對象、內容

　　調查時間：20xx年2月25日

　　調查對象：我校六⑴學生

　　調查內容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

　　五、調查結果分析

　　此次進行調查的同學共有52人。

　　1、寒假安排：

　　在寒假中，有安排的同學有49人，占總數的94%；沒有安排的同學有3人，占總數的5%。有安排的同學在上午8：00—11：00，學習的33%，參加興趣班的占23%，看電視的40%，其它占3%；下午1：00—5：00，63%的同學在學習、睡午覺，36%出去玩、運動；晚上7：00—9：30有60%的同學在看電視，40%的同學在學習。看來，我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了安排。

　　2、參加興趣班

　　在外參加興趣班的有7人，占總數的'13%；不參加興趣班的有45人，占總數的86%。雖然是畢業班，但大多數家長都沒要求自己的孩子參加“語、數、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。

　　小學生寒假社會實踐調查報告 12

　　隨著我國教育制度的不斷完善和教育水平的逐步提高，公民受教育的權利和接受教育的義務都充分得到了實現和保障，教育也滲透到了農村這片知識貧瘠的土地。農村的孩子更渴望通過學習改變自己的命運讓自己過上幸福生活。然而，實卻很現實，農民供養大學生對家庭的影響成了大學生受教育必須深思的問題。針對這個問題，20xx年寒假里，我特意做了一個關于農民對大學生家庭影響的調查問卷，以便了解農村大學生上學的不易與面臨的種種問題。我想通過這次調查，尋找解決這個問題的措施，使更多的農村大學生能更好的接受教育。

　　一、調查范圍

　　調查對象為農村在校大學生與其父母，調查的大學生平均年齡20歲，其父母年齡平均44歲。問卷內容包括主要從農村的孩子上大學的必要性，上學的方面，畢業就業問題，以及當地政府對大學生的幫助等。采用無記名的形式，讓其自主選擇填寫。

　　二、調查時間

　　20xx年2月14日至17日三天。

　　三、調查范圍

　　1、大學生平均年學費和生活費昂貴以及農民收入少

　　根據國家規定，學生入學須交納學費、住宿費、書籍費等費用。根據我所調查的情況平均收費標準：專業學費為5000多元/年；學生公寓收費為1000多元/年；書籍資料費2000元/三年（多退少補）。調查顯示當前大學生每月的平均花銷為1000元左右。僅僅大學生昂貴的學費對農民家庭正常生活就已造成沉重負擔，再加上大學生活日常生活開支，農民自己的家庭開支。

　　2、農村大學生人數少。

　　相信對很多人來說，“大學生”這個詞都不陌生，大學是我們走向美好未來的一個必經之路，是一個培養有文化，有技術，有素質人才的場所。當代綜合國力的競爭，歸根道理是人才的競爭。在農村老觀念的影響下，好多孩子只讀完中學就沒有繼續讀書而是隨便找點工作開始掙錢！種種原因導致農村大學生人數少，嚴重影響了中國農村的發展。

　　3、對國家一些助學貸款政策不是很了解

　　雖然經過十幾年的努力，我國高等教育已經形成了一套比較完整的助學體系。由于不知道應該找誰幫忙，也不知道誰會幫忙，無奈一些孩子就與大學無緣！

　　四、結論

　　1、政府及相關部門加大宣傳國家獎助學金政策的信息，增加教育方面的撥款。

　　充分利用以“獎、貸、助、補、減”為主體的多元化的資助經濟困難學生的政策體系。農民收入不高，子女好不容易考上大學可面對高額的高校學費往往頭痛不已。“人才強國”是建設人力資源強國的重要舉措。

　　2、注重學生誠信，把相關款項落實帶真正需要的人手里。

　　學生的.信用意識有待加強。具體表現在申請助學貸款時，部分學生為了達到貸款的目的，在貧困證明材料中刻意隱瞞家庭真實情況，有意夸大家庭的困難程度；部分學生的日常消費與困難生身份不符，在出具貧困證明的同時卻進行奢侈消費

　　3、國家可以對農村大學生減免部分學雜費，給予鼓勵和支持。

　　入學后，你可以先申請學費減、免。學費減、免是國家對部分因經濟條件所限，交納學費有困難的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等實行的一項資助措施。

　　4、當地政府應積極做好農村家長的思想工作，減少他們的精神壓力，除了物質方面的補助外，精神支持同樣重要。

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