基礎會計實訓報告

時間:2023-01-23 18:57:45 報告 我要投稿

基礎會計實訓報告(通用15篇)

  在人們越來越注重自身素養的今天,大家逐漸認識到報告的重要性,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家收集的基礎會計實訓報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

基礎會計實訓報告(通用15篇)

基礎會計實訓報告1

  篇一:基礎會計實習報告

  實習要求:

  1、掌握原始憑證的基本內容、填制方法及填制要求,掌握原始憑證的審核內容和方法。

  2、掌握記賬憑證的內容、格式和填制方法,審核的內容、方法。

  3、掌握科目匯總表的編制依據及方法。掌握科目匯總表賬務處理程序。

  4、掌握賬簿的種類及各種賬簿的格式。登記方法和結賬、對賬方法,錯賬更正方法。

  5、掌握會計報表的編制方法。

  6、進一步理解會計核算方法之間的相互關系。

  實習目的:通過實習,要求大家掌握會計核算的基本技能,提高核算能力,包括審核原始憑證的能力,編制記賬憑證的能力,登記賬簿的能力,編制會計報表的能力,查賬、對賬的等方面能力。同時,實習中還要注意培養嚴謹的職業作風。

  實習時間:20xx年3月——20xx年5月

  實習地點:

  實習內容:

  本次基礎會計模擬實習是3人為一組,分別代表出納、會計、主管,實習的單位是平湖機械廠,根據其發生的資金運動進行會計處理。我們分課時來進行會計實驗項目,項目如下——

  一、會計憑證的填制:

  1、原始會計憑證的填制,本次模擬實習我們主要是掌握原始憑證的基本內容、填寫方法和會計憑證傳遞程序。根據平湖機械廠發生的經濟業務,進行支票的簽發、進賬單的填制、現金繳款單的填寫、收據的填寫、銀行匯票申請書填寫。

  2、記賬憑證的填制,根據平湖機械廠發生的各種經濟業務,如借款業務、銷售業務、材料采購業務、工資業務等,取得原始憑證后,填制會計憑證。

  二、會計賬簿的登記:

  1、日記賬的登記,日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實驗的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現金日記賬和銀行存款日記賬,二者分別填制在三欄式的“現金日記帳”和“銀行日記帳”上,都是根據平湖機械廠審核無誤的有關收款憑證和付款憑證,序時逐日逐筆地登記,做到日結日清。

  2、存貨明細賬的登記,本次實驗主要是學習永續盤存制下存貨明細賬的登記方法。我們根據平湖機械廠在20xx年3月份發生的材料購買和發出業務,分別設置了線材、銅板和

  三通閥的明細賬,按實際成本計價核算,發出材料成本按先進先出法計算,分別填入數量金額式的進銷存帳。

  3、錯賬更正,我們的實驗主要是根據平湖機械廠經濟業務的原始憑證(如發票、支票存根),來審核記賬憑證,如有錯誤就用紅字更正法或補充登記法來更正,并進行賬證核對,檢查賬簿記錄是否正確。

  4、記賬規則和結賬,根據記賬憑證將賬戶中的有關內容登記完整,并且結出本月發生額和月末余額,以及結出本年累計發生額和年末余額。

  5、銀行存款余額調節表的編制,將平湖機械廠的銀行存款日記賬與銀行對賬單進行核對,找出未達賬項,然后編制銀行存款余額調節表。

  三、財務報表的編制:

  1、科目匯總表財務處理程序,根據記賬憑證編制科目匯總表,根據總分類科目開設賬戶,用來登記平湖機械廠某一時期的全部經濟業務,各總分類賬戶依據科目匯總表每10天匯總登記一次,進行總分類核算并登記月初余額,月末結賬時進行試算平衡,檢查總分類賬戶登記是否正確。

  2、財務報表的編制,本次模擬實習我們主要是掌握資產負責表和利潤表的編制。

  實習體會:通過本次的會計模擬實習,我受益匪淺,基本理解了會計的大致流程,掌握了會計核算的基本技能和提高了動手能力。

  第一,

  讓我深刻懂得了親身實踐的重要性。上學期我們已經學習了《會計學原理》,為本次模擬實習奠定了一定的基礎。正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,之前對于書本上的知識我大多是死記硬背,雖說能夠比較熟練地做書本上的練習以及應付考試,但是,思維基本上局限于課本的范圍之內,有些知識仍然不太理解。例如,我之前并不理解會計賬務登記的大致流程,通過本次試驗,終于該流程大概是這樣:首先根據經濟業務的發生,取得原始憑證,并填制記賬憑證,再根據記賬憑證登記明細賬,期末填制科目匯總表以及試算平衡表,然后依據科目匯總表登記總賬,最后結轉成本,根據總賬填制財務報表,如資產負債表、利潤表等。

  第二、

  對經濟業務進行會計處理時需要耐心、細心、靜心。一開始時,面對那一張張的憑證、帳頁以及那些密密麻麻的數字,我的心就很慌亂,就像患上了密集恐懼癥一樣,整個人都很煩躁,無從下手,不知怎么來記賬,但是任務總得完成,我也只好硬著頭皮去做了,所以造成一些數額的.登記錯誤以及漏記。后來,我靜下心來,一步一步來記賬,才發現其實并沒有自己想象中的復雜、可怕。只要我們理清會計的基本程序,克服心理上的恐懼,不要急于求成,面對密集的數字應該要有足夠的耐心和細心,這樣才可做出準確無誤的會計處理。

  第三、

  經過本次自身的切身實習,溫故而知新,我進一步理解和鞏固所學的會計理論知識和基本方法。例如,之前我并不理解轉賬憑證,只是知道它是根據轉賬業務即不涉及資金往來的各項業務而填制的憑證,但是實際上我并不理解什么時候需要填制轉賬憑證,所以在實際試驗中,有這樣一經濟業務“購入材料,驗收入庫”,我誤以為是填制付款憑證了。后來經老師講解,才知道該經濟業務是未付款的,即不涉及資金往來,因此是填制轉賬憑證。

  第四、

  之前我對四位數以上的數額的反應是比較遲鈍的,不能一眼就看出數額是十萬、百萬還是千萬,或許這對于很多人來說,一眼看出數額的大小是一件很簡單的事,但對于我來說還是挺困難的,總是需要個十百千萬十萬地來數數。幸好,通過本次會計模擬實習,多次的登賬,我終于可以一眼就看出數額的大小。

基礎會計實訓報告2

  實驗題目:基礎會計模擬實驗時間:14周周日—17周周日 實習目的:會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段。通過會計實訓,鞏固我們的專業知識;對已學的專業理論知識,通過實踐操作進行鞏固,讓我們對會計核算方法有一個全面、完整的感性認識;增強我們的操作能力,通過理論與實踐的聯系,提高我們的動手操作能力、總結分析能力,讓我們學以致用。這次實訓不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬 憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。

  實驗過程:我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟,通過上機操作與手工操作進行系統操作實驗,包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

  第一步工作:審核原始憑證,并根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證。在這個過程中,我犯了不少錯誤,也學到了不少平常難以學到的東西。學到了首先要取得相關的原始憑證,然后根據這些原始憑證和經濟業務發生的順序一筆一筆的填制收款、付款、轉賬憑證。也曾在某些日期中有過疑惑,后來經過大家的討論,我們解決了這個問題,也明白了記賬憑證的日期。收付款業務因為要登入當天的日記賬,記賬憑證的日期應是貨幣資金收付的實際日期,但是與原始憑證所記的日期不一定一致。更加注意到了會計的規范,要正確填寫摘要,一級科目、二級科目或明細科目,賬戶的對應關系、金額都應正確無誤,記賬憑證不能涂改。

  第二步工作:登記T型賬和科目匯總表。按照原理,根據記賬憑證匯總、編制科目匯總表,要注意本月有哪些會計科目,按照科目分別加總借方發生額和貸方發生額,填列后,匯總所有會計科目的借方發生額和貸方發生額,進行發生額的試算平衡。手工操作時,在科目匯總表登記過程中我曾太粗心大意沒看到合計就在最下方,由此作廢了一張,也曾在登記過程中少記錯了不少科目,引起不少麻煩,通過實訓也意識到了這個問題。

  第三步工作:根據已審核無誤的記賬憑證登記明細賬,明細賬其實是很檢驗一個人的細心程度的,明細賬有專用多欄式明細賬,三欄式明細賬,數量金額式明細賬等等,而不同的科目賬戶對應不同的明細賬,登帳筆的顏色:藍黑或碳素墨水,不得用圓珠筆和鉛筆。賬簿要保持干凈整潔,不得隨意涂改,要用專用的.修正方法修正,登記明細賬時,要逐日逐筆登記明細賬,并逐日結算賬戶余額。

  第四步工作:登記總分類賬,在這一過程中,雖然是上機操作在電腦上登帳,但我也明

  白了登記一頁帳后要預留些帳頁。我是根據科目匯總表登記總分類賬的,相對于根據記賬憑證逐筆登記省了不少工作,要注意登記總分類賬時要注意“結轉”,而且總分類賬不能修改,要注意會計期末進行會計賬項調整、結轉并結賬、對賬。

  第五步工作:手工操作。實訓重在動手去做,把企業發生的業務能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。在手工操作中,我們首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。然后根據會計模擬訓中的原始憑證填制記帳憑證,雖然現在還有點手生,但只要細心,一步步的填制,我對自己往后熟練的填寫很有信心。最后就要把實訓資料上各種票據、原始憑證剪下來附到記賬憑證后面,裝訂成冊。

  實驗體會:不知不覺,為期4個周日的基礎會計模擬實訓已結束了。在本次會計模擬實訓中,我們充當單位的記賬人員,掌握了應該如何處理具體的會計業務,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。剛開始記賬時,我久久不敢下筆,怕自己會記錯,總想確定答案正確后,再正式寫到記賬憑證上。我認識到在實際工作中,不可能有人讓你確定會計分錄對不對,然后再記賬。

  俗話說膽大心細,做會計不但心細很重要,膽大也是必不可少的,若是一直擔心這個錯擔心那個不對,怕是到了月底還做不好帳。想明白后我就大膽登記記賬憑證,雖然還是常錯,只好撕了重寫。我們還在學習階段,當然不可能百分百正確,學的是方法。作為一名未來的會計人員,我們現在剛剛起步,往后會學到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓聯系緊密,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識的水平。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業注明框架、指明方向、提供相應的方法論,真正的職業技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。希望接下來的日子里,學校能給我們更多的實習課,以便我們能不斷的查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業的學生學好專業課,為以后走向社會奠定良好的基礎。

基礎會計實訓報告3

  一、實習目的與意義

  為了將課堂知識與實踐有效結合起來,加深對理論知識的理解,掌握企業的財務處理流程與生產經營與管理方法,今年x月至x月份,我有幸來到了xx公司進行了為期一個月的會計實習,學到了許多書本以外的知識,對企業各個專業職業職能部門有了全面的了解,擴大了視野,增強了對企業財務管理系統的認識,會計實習報告。下面是我淺談一下在xx公司實習的一點感想。

  二、公司背景

  xx公司是一家xx省高新技術企業、民營科技企業現代企業制度試點單位,已形成xx、xx、xx和xx飼料四大系列,二十多個品種,是我國最大的xx飼料生產基地之一。公司曾先后被評為xx銀行xx省分行aaa級信用企業、xx市優秀民營企業、xx市農業龍頭企業和守合同重信用企業,“xx”商標創xx省著名商標。公司以誠信為本、以爭創中國水產飼料名牌為宗旨。公司具有完善的經營管理指揮系統和靈活的經營機制,引進當今國際最先進的水產飼料生產設備和自動化控制系統,擁有一批中、高級的科研和管理人才。

  三、實習內容

  剛開始的一個星期,我只是慢慢了解財務軟件的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是xx財務軟件,剛接觸“xx”這個財務軟件的時候并不覺得陌生,因為我們之前在課堂上學過,所以早就對這個軟件有了初步了解。只要根據資料輸入有關的信息就可以了,而且“xx”里面的界面也很清楚明白,所以不會覺得無從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟件完成。

  由于公司已經有現成的賬套,為了更加熟悉賬套建立的流程,所以我自己利用空閑時間嘗試重新建一套簡單的虛擬賬套。建賬流程:核算項目設置→幣別設置→會計科目設置→賬套選項設置→初始化數據→啟用賬套。在對職員的類別設置時:系統預設類別為“不參與工資核算”,我一時大意,忘記了對職員類別進行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關工資處理工作中,都沒有出現職員。經過x會計的解釋,我才知道,必須對職員類別進行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質進行劃分,以便進行工資費用的分配,職員類別還是進行工資分配的依據。x會計還告訴我,除了注意基礎信息的設置、企業賬套的建立、修改、刪除和備份,操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等設置之外。建賬中必須注意以下幾點:

  1、企業類型必須選工業,選商業的話后面試驗無法進行,很多時候不留心選錯后不得不重建賬套。

  2、類編碼的設置必須按照要求設置,直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長,如果弄錯,很有可能重新建賬套。在“期初余額錄入”時,字數有些出入,試算老是不平衡,所以花費了一些時間。這讓我更加注意謹慎。另外,大家要注意“客戶往來”不是屬于“應收系統”的,是屬于“應付系統”的。

  由于我一時疏忽,忘記把“應付貨款”受控于“供應商往來”,到后來期初余額錄入時借貸方向不對勁了,經過x會計幫忙檢查之后才發現問題。學習了正規而標準的公司會計流程,我可以說是真正從課本中走到了現實中,細致地了解公司會計工作的全部過程,熟練地掌握了xx財務軟件的操作。以前,我總以為,當一名出色的會計人員,只要自己的會計理論知識扎實較強,掌握了一定的技術,照蘆葫畫瓢應該ok了。

  經過了一個星期的實踐,我發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!離開操作和實踐,理論只能成為一種空殼。會計的主要任務就是做賬。剛到會計部時我是先看她們以往所制的'會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,學習熟悉公司一貫的會計做賬做法。由于以前在學校上過會計模擬實驗和會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,但是在實踐中,我發現,并不是憑著記憶再加上學校里所學過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。

  因為我們很容易疏忽了會計循環的基石——會計分錄。會計分錄是標明某項經濟業務應借、應貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項經濟業務登記到賬戶之前,都要首先根據經濟業務的內容,運用借貸記賬法的記賬規則,確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額。因為會計分錄不夠熟悉,在嘗試制單的時候,我感覺有點力不從心,除了多問x會計相關知識,我還得在晚上時加班補課。

  首先我認真讀透公司日常較多使用的會計業務,做好筆記,隨身帶在身上,有空就看看。雖然有很多會計分錄在書本上可以學習,可是現實工作中的一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸領悟,這時候我對會計實操的印象更加深刻了。除此之外,x會計還叮囑我平時要把所有的單據按月按日分門別類,并把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準備。

  見習一個星期之后,我開始學習審核原始憑證后編制記賬憑證。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點:

  (一)合規性審核

  這就要求審核人員必須認真審核所記錄的經濟業務是否合規、合法,對于弄虛作假、涂改或經濟業務不合法的憑證,應拒受理,并報請上級有關人員處理。

  (二)完整性審核

  審核原始憑證的內容是否齊全,若填寫不全,手續不完備,應退經辦人員補辦完整后,才予與受理。

  (三)技術性審核

  主要審核原始憑證的摘要和數字及其項目是否填寫正確,數量、單價、金額、合計是否填寫正確,大、小寫金額是否相符。若有差異,應退經辦人員予以更正。根據以上原始憑證所必需的要素,我認認真真審核了原始憑證,開始進入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準確無誤后,按下保存并打印出記賬憑證和相應的原始憑證釘在一起。

  剛開始我制作的速度比較慢,而且到了審核憑證時就會發現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記賬憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。

  除了編制記賬憑證,我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財務軟件的一些常用的操作。從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后,就要認真結合書本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。所有的賬都記好了,接下來就要對賬和結賬了。

  對賬的工作一般分三步進行,一是賬證核對,二是賬賬核對,三是賬實核對。結賬于各會計期末進行,所以,我們有月結、季結、和年結。除此之外,結賬時每一賬頁要結一次,所謂月清月結就是這個意思,結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復查兩三次才行。所以建議大家可以先用鉛筆寫數據,確保無誤之后才用黑色簽字筆填上去。

  作為一名會計,整天要對著枯燥無味的賬目和數字難免會心生煩悶、厭倦,登賬時就更加錯漏百出。俗話說得好,愈錯愈煩,愈煩愈錯。其實,只要你用心地做,就會其樂無窮。梁啟超說得好:“凡職業都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發生”。只要愛我所做,自然就會成為做我所愛。出納也是實習中的一個內容。提起出納,自然就想到現金和銀行。

  出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事,除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道,還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑,刮風下雨,出納就要每隔一兩天就往銀行跑,非常辛苦。平時,出納的業務比較繁瑣,還要保管現金、支票和收據等等。一名成功的出納一定要切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心、毅力!

基礎會計實訓報告4

  一、實訓基本狀況

  (一)實訓時間:20xx年x月x日——x月x日

  (二)實訓單位:xx機床有限職責公司

  (三)實訓目的:

  1、透過對企業會計模擬實訓,這樣能夠系統地掌握企業會計核算的全過程,從而加強我們對學會計理論和知識的理解與認識,完成從理論到實踐的認知過

  2、實訓的資料涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計核算、成本計算到編制會計報告、年終結賬

  3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個模擬企業的特定會計期間為范圍,將經濟業務的來龍去脈與企業的生產經營有機地結合起來,將企業經濟業務發生的前瞻性與市場經濟的變化相配套,開闊視野,增進我們對社會、企業的了解和認識,為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎。

  (四)實訓完成狀況:透過老師的指導,以xx機床有限職責公司為實訓企業,經過一個月的實訓,我基本上能夠靈活的把所學的會計知識運用到會計實訓當中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。

  (五)實訓形式:手工會計

  二、實訓過程及資料

  1、建賬。根據資料的期初余額建賬

  2、審核填制記賬憑證。基本要求有:記帳憑證各項資料務必完整,記帳憑證就應連續編號,記帳憑證的書寫應清楚、規范,記帳憑證能夠根據每一張原始憑證填制,除結帳和更正錯誤的記帳憑證能夠不附原始憑證外,其他記帳憑證務必附有原始憑證,填制記帳憑證時若發生錯誤,就應重新填制,記帳憑證填制完經濟業務事項后,如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。

  3、登明細帳。其中具體包括:三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。

  4、運用“T”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準備,它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目,并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。

  5、利用科目匯總表登記總帳,按照科目匯總表中各科目依次登帳。

  6、期末結賬。

  7、編制資產負債表、利潤表的編制、現金流量表等

  三、實訓總結、體會及推薦

  (一)總結和體會

  1、在會計實訓的一個月的學習中,讓我對其有了更深的認識和見解。

  為期一個月的模擬實訓結束了,透過本次實訓,讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識,我學會了會計中各個環節的操作,以及更加懂得了細心、謹慎和職責對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓中,對于在課堂上老師講授的透過這一次實訓讓我們系統地進行了一番實踐。透過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發現了自己在哪些方面的不足,發現問題及時補救是這一次實訓一大收獲。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是透過自己對企業發生的業務審核并親自填寫記賬憑證,登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能夠真正掌握這門知識,我想這也是這次實訓的真正目的吧。

  2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識,在取得實效的同時在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心,經常抄錯數字或借貸寫反,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,今后還得加強練習,熟悉課本知識。總而言之,這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗,在實踐中鞏固了知識,也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有,基礎的知識十分的重要,其實這一次實訓我清楚的了解到自己還有很多基礎知識不牢固個性是一些計算問題,基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中,在發現有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題。只有透過學習和實訓功過了,在課堂上認真的學習理論知識,在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中,才能夠更好更快地解決問題。

  3、在記帳過程中,由于種種原因遇到了很多問題,但是透過對癥下藥,采用錯帳更正方法,一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的.一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是十分繁瑣,也是十分重要的,否則會功虧一簣,徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩!但是最終我還是堅持下來了,我為自己感到驕傲,我想這也是我負責、用心表現吧!

  (二)推薦

  但是作為一名即將走進社會的學生,能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用是十分實在和重要的,但是作為今后的一位會計人員職業道德也務必培養誠信,一個人如果沒有良好的誠信品德,就不可能有堅定的的信念。因此要想做一個好的會計員,要想做一個對國家有用的人,就必須要以誠信為本。證據,在此刻的法制社會,無論做什么都要講究證據,我們都明白作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時,都以證據進行操作,沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生,則不能夠進行賬務處理。所以在會計中,講證據是最重要的。敬業精神,經過兩年多的學習我們都明白會計行業中更需要敬業精神,我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作,那將產生很大的損失。所以敬業不僅僅是對企業負責更是使對自己的負責。

  做為一名會計人員必然要與金錢打交道,每一天要接觸許多錢,這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己就應拿的工資或獎金就一分不少的拿到,不是自己的錢即使是一分也不拿,要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的就應學會善于交際,與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶打好人際關系,在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關系,這對我們的工作有很好的幫忙。

基礎會計實訓報告5

  一、 實驗目的

  會計模擬實驗是縮短理論教學與社會實踐的距離,培養學生動手能力的一個重要途徑。通過實踐使學生能比較系統、全面的掌握制造企業會計核算的基本程序和方法,加強對基本理論知識的理解,基本方法的運用和基本技能的訓練,為將來會計工作打下堅實的基礎。”

  學校為我們在大三下學期安排了會計模擬實驗這門課程,這次實驗根據指導書相關資料,要求我們每個同學各自獨立完成全部會計模擬實驗的內容,以便全面系統的掌握各項技能。在模擬環境中能據實驗內容的要求,自己動手,根據經濟業務編制記賬憑證、登記帳簿、編制報表。對會計工作的全貌有一個清晰直觀的了解。通過實踐將理論與實踐結合起來,熟悉并掌握會計流程的各個步驟的具體操作,掌握會計的基本操作技能,加強理論知識的記憶,將書本上的理論知識運用到實踐中去,真正的掌握這門知識。

  基礎會計課程實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎,按照企業會計制度和企業會計準則的要求,進行操作訓練,有目的地檢驗和復習所學的會計理論知識、方法、技能和技巧。通過實際操作,能夠比較系統和全面地掌握企業會計核算的基本程序和具體方法,加強對會計基本理論和會計基本技能的理解和掌握,把枯燥和抽象的書本知識轉化為實際以及具體的操作,全面提高識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表能力,會計資料的整理歸檔方法。同時在實驗中,培養職業道德和職業判斷能力,提高職業工作能力,為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。

  二、實驗步驟

  (一)設置帳簿

  根據指導書要求開設20xx年12月的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。

  (二)編制記賬憑證

  根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”,首先寫出會計分錄,然后根據會計分錄填寫記賬憑證(包括收款、付款和轉帳憑證)。原以為自己在學校學習了會計知識這對我來說是小菜一碟,可手中的進度遠遠達不到老師的要求,還要經常請教老師,有些拿不準的不得不把相關課本拿出來重溫一遍減少修改的機率。有時一不注意借貸方金額寫反了或落下一筆,發現時已經做的差不多了,只好重新做。

  (三)登記總賬、明細賬

  帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時,應將會計憑證的日期、編號,業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內,作到數字準確、摘要清楚。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳,根據“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細分類賬”,再根據“科目匯總表”登記“總分類賬”。每一項會計業務,一方面要記入有關總賬,另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期,而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的。

  (四)期末結轉

  在會計一個很重要的內容就是期末結轉,要將各項費用,按照各明細賬進行登記。

  (五)編制會計報表

  最后,根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”,包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企業某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表,是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。

  三、實驗心得

  基礎會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水平.在會計實驗模擬實習過程中,從做分錄,填制憑在實訓中我們學習到了很多東西,例如看懂了并理解了帳戶期初余額表和各種支票的填寫。在填寫過程中最中要的就是“仔細”,大小寫、日期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫錯,否則就會作廢。老師的教導下我們學會了如何設置基礎檔案,設置結算方式,學習了增加修改會計科目,設置項目大類,并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別,進行數據備份等等。通過這學期會計實訓,深刻的.讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實習,我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業實踐運作情況的認識,為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

  在模擬實驗中我發現了自身的許多不足,如:分錄的編制不夠熟練,借、貸方經常出錯,同時不夠細心,經常看錯數字或遺落業務。導致核算結果出現錯誤。會計是一個繁瑣的工作,賬目和數字是枯燥無味的,在今后的工作中要耐得住寂寞。

  四、實習總結

  通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中,作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證,然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后,在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末,要填寫科目匯總表,進行試算平衡,然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作,說起來讓人覺得很簡單。其實在沒有進行這次實驗之前,我也覺得這些工作很簡單,但當我自己親手操作起來后,發現這是一系列麻煩的事情。首先,我要根據經濟業務寫出會計分錄。在編寫之前我原本以為這些會計知識我都基本掌握了,但在自己獨立進行編寫時,發現自己知道的知識是不夠用的。最后,老師發現大家做起來很困難,為了減輕同學的工作壓力,就把會計分錄的答案給了大家。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂,但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時,會發現,自己懂得的真實太少了,有句話說,紙上談來終覺潛啊!所以在實驗中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。這次基礎會計試驗我主要是練習填寫收款憑證、付款憑證、轉賬憑證,了解和掌握各種常見原始憑證的格式,學會填寫這些記賬憑證。我還學會根據一系列憑證登記賬簿。其中有開設明細分類賬戶,現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種賬戶的期初余額,總分類賬戶。

  經過這次實驗后我覺得,從事會計工作,在做每一項工作的時候都要非常細心,不能出現任何錯誤,如果寫錯一個小數點,也可能會給企業帶來很嚴重的后果,比如這次我做的報表就怎樣都不能平衡,并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備,如果,在畢業后我從事會計工作或與會計有關的一些工作,我是沒有機會出現很多錯誤,所以,我要在以后與會計有關的學習中,更加努力,掌握理論知識,在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。

基礎會計實訓報告6

  一、實訓時間:

  20xx年6月8日至6月21日

  二、實訓目的:

  通過會計實訓,使得學生較系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法,加強學生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對學生所學專業知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。

  三、實訓內容:

  以企業的實際經濟業務為實訓資料,運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

  四、實訓心得:

  兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序,鍛煉了自己的動手操作能力,使我深一步了解到里面的樂趣,更重要的是發現了自己的不足之處,它使我全面系統地掌握會計操作一個完整的業務循環,即從期初建賬,原始憑證和記賬憑證的填制、審核,賬簿的登記、核對,錯賬的更正,會計處理程序的運用到會計報表的編制,從而對企業會計核算形成一個完整的`概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么,使我更加愛好這個專業。

  俗話說:“要想為事業多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實訓,我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖所現在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點,也是在每次實訓中必不可少的部分,就是同學之間的互相幫助,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學幫忙看了一下,發現其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。

  1、兩個星期的實訓結束了,收獲頗豐,總的來說我對這次實訓還是比較滿意的,它使我學到了很多東西,雖說很累,但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會,尤其是會計專業,畢竟會計吃的是經驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計,會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。

  2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代,學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育,學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式,終身教育是會計教育的主要目標,一個人只要有一、二個月不學習,就會落后,會計人員將不斷回歸教育,“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。

  3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代,知識將不斷創新,“不創新,就滅亡”,就會計教育而言,一方面,它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面,它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

  畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。通過畢業實習是學生更直接接觸企業,進一步了解企業實際,全面深刻地認識企業會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律,特別是企業市場營銷工作的基本規律;了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,并通過撰寫實習報告,使學生學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業市場營銷問題的能力,并為撰寫畢業(設計)論文做好準備。在一個月半的實習時間里,我在我的實習單位,了解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題,現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑,其收獲和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學能力也得到了鍛煉;其次,本次實習開闊了我的視野,使我對現在的企業會計,工作生活有所了解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外,我還結交了許多朋友、師兄,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

  以上就是我的畢業實習報告書。在這次的社會實踐中,我明白了很多事情,也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復雜多變,畢竟學校太單純了。為了適應社會,我們要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

基礎會計實訓報告7

  一、實訓的基本情況說明

  在學了一個學期的基礎會計之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來,那么就不能算做會計。于是在大一學期我們開了這門會計實訓課。

  實訓重在動手去做,把企業發生的業務能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想,讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

  二、實訓的基本內容

  (一)實訓一:模擬建賬

  1.實驗目的與要求

  本實訓要求學生掌握企業建賬的時間、方法和步驟,熟悉建賬原則和要求。

  2.實驗步驟:

  (1)填寫日記賬、總分數賬扉頁上的有關內容;

  (2)根據各類賬的期初余額;將各賬戶的有關余額核對相符。

  (二)實訓二:科目匯總表核算形式

  1.實訓目的與要求

  通過實訓、使學生理解科目匯總表核算形式的特點、賬務處理程序;掌握科目匯總表的編制及總分類賬戶的記登記方法,系統地掌握科目匯總表核算形式下的會計循環,即證、賬、表的基本操作技能。

  2.實訓步驟:

  (1)根據經濟業務填制和審核原始憑證、記賬憑證;

  (2)審核記賬憑證并逐筆登記日記賬和明細分類賬;

  (3)根據記賬憑證編制科目匯總表;

  (4)根據科目匯總表登記總賬;

  (5)對賬和結賬;

  (6)編制資產負債表和利潤表。

  (三)實訓三:會計資料的整理

  1.實訓目的與要求

  通過實訓、使學生學會對種類繁多、大小不一的憑證及賬表的裝訂方法,使裝訂完的憑證、賬表美觀、大方,便于查閱和保管。

  2.實訓步驟:

  (1)整理實訓所提供的原始憑證,并將整理好的原始憑證附在相關記賬憑證后面;

  (2)整理、檢查記賬憑證,裝訂成冊,填寫封面;

  (3)整理、檢查賬簿,加具扉頁、封面進行裝訂;

  (4)整理、檢查會計報表,加具封面裝訂成冊。

  基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據,進行一些企業發生的業務的實訓,能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來。

  三、實訓的基本過程

  在實訓過程中,首先是老師根據會計實訓教程給我們進行了講解和指導,并介紹了有關知識。其次,是對一些現在社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完后,留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓,如有問題,老師都會認真的講解。最后,老師對我們所做的'實訓批閱后進行點評。.

  四、實訓中存在的問題

  我們雖然實現了理論和實踐的結合,但是由于硬件和軟件的不足,我們的實訓還是有許多不足之處。我們所做的實訓資料,不是現有會計業務的最新資料,不能夠讓學生完整的了解現在企業的整個業務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。同時,在我們實訓操作時,不能讓自己完全進入一個作為會計的氛圍中,而把實訓的內容當作一門課程的作業來做,不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態度去做。而且在實訓中由于實訓環境和各方面的原因不能及時五、實訓后的心得和體會,在對基礎會計實訓2周的學習,我有了更深的認識和見解。

  1.做會計要誠信。

  2.做會計要講依據和證據。

  3.做會計需要很好的敬業精神。

  4.做會計要遵守會計職業道德。

  5.做會計要為企業盡心、盡力的做完實訓內容,這就導致不能達到理想的實訓效果。

基礎會計實訓報告8

  前言

  會計是以貨幣為主要計量單位,以提高經濟效益為主要目標,運用專門方法對企業,機關,事業單位和其他組織的經濟活動進行全面,綜合,連續,系統地核算和監督,提供會計信息,并隨著社會經濟的日益發展,逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動,是經濟管理活動的重要組成部分。為了能更好地將理論運用于實踐工作中,自xx年x月x日到xx年x月x日,我進行了為期一個月的商業企業會計專業實習,現將本次實習的過程、結果以及心得總結如下:

  一、實習目的

  1、實習目的和意義

  本次實習以xx公司的實際會計工作為基礎,依據我國企業會計準則的要求,進行對所學知識的有目的地檢查和復習,并且掌握會計知識、技能和技巧,了解商業企業會計的基本程序,并且認知總賬、明細賬、庫存商品賬的關系及登記方法,批發商品與零售商品的賬面價值區別等。培養自己的工作能力和協作能力,為以后的會計實務工作積累經驗、打好基礎。

  2、實習單位概況

  xx有限公司創建于xx年,是一家按照現代化企業制度組建,以經營國內外名優五金機電產品品牌為主業的物資流通企業。

  經過不斷地創新發展,現已擁有員工100多人,營業面積2800平方米,下設分公司一處,是xx最大的xx公司、并成功代理了:晉億螺絲、遠東閥門、LYC軸承、DELIxI電氣、哈爾濱量刃具、萊州“悅龍”牌橡膠制品、牧田、日立電動工具、世達、奧飛手動工具“漢河”牌電線電纜、三馬電動葫蘆、“泰星”牌減速機、“齊魯”牌電焊條、“華力”牌電機、“正棱”牌空壓機、本田機組等80多個知名品牌,10000多種商品,在廣大用戶中享有良好的商譽。

  二、實習內容

  1、審核原始憑證。

  審核原始憑證的具體要求包括:審核原始憑證的完整性、合法性、真實性以及及時性。但是該企業經濟業務入賬處理并非日清,而是十天編制一次記賬憑證,因此“及時性”要求并不嚴格。

  2、編制記賬憑證。

  編制記賬憑證的主要要求有:憑證內容要填寫完整;記賬憑證要連續編號,不得跳號空號;書寫要規范、清晰,不得涂改;除結賬和更正錯誤的記賬憑證可不附原始憑證以外,其他憑證后必須附有原始憑證;填制錯誤時,要重新填制一張新的;空白金額欄要劃對角線或者S線注銷,以防涂改。

  3、審核記賬憑證。

  對記賬憑證的完整性、真實性與正確性進行審核,發現錯誤要及時更正,重新填制一張記賬憑證,并且要與所附原始憑證進行核對。

  4、正確登記總賬、日記賬和各類明細賬。

  按照記賬憑證的內容登記賬簿,但是由于我是實習生,所以不能登記日記賬和庫存賬等等,盡登記過總賬和應收賬款明細賬。

  5、零售商品與批發商品的計價。

  零售商品的計價采用售價金額核算法,批發商品的計價采用進價金額核算法。

  6、協助編制財務報表。

  財務報表包括現金流量表、資產負債表和利潤表。其中資產負債表和利潤表的編制較簡單,我已經在校學習期間基本掌握,但是現金流量表的編制方法比較復雜,需要勤加練習。

  7、周邊工作。

  除了日常的'財務工作以外,還需要做一些雜工,包括打掃辦公室衛生,復印文件,協助其他部門的工作,參加年終會節目表演等等。

  三、實習總結和體會

  經過為期一個月的實習,不僅鍛煉了我的實際工作能力,同時也將我所學到的理論知識運用于實踐,更讓我開闊了視野,增長了見識,為以后上崗工作打好了基礎。一個月的實習工作讓我體會到了會計在企業中的重要性,它不僅僅是反映一個財務信息的系統,從根本上來說,它是一項重要的經濟管理職能。

  會計并不是一個獨立的部門,財務部與其他部門息息相關著。例如,我在整理記賬憑證的時候,還要根據購貨及銷貨的原始憑證統計出庫存情況,并且定期與倉管部門的記錄核對,以保證庫存商品不丟失不遺漏。財務部掌控著其他部門的零星開支,其他部門甚至連幾只圓珠筆芯都要到財務部來簽字申領,可見財務部管理的事情可大可小,有粗有細,地位十分重要。

  在實習過程中,我見到了很多課本上沒有的憑證、票據實物。如銀行承兌商業匯票,背后貼著長長的粘連單,蓋滿了各個背書人的簽章。

  在這次實習中,我認為自己成長了不少,收獲了不少。懂得如何與人更好的相處,學到了很多學校書本上學不到的知識,同時也讓我知道如何去讓自己所學知識得到更好更充分的應用。當然,這次的實習我也看到了自己的不足,例如自己的專業知識掌握不夠牢固,以致于在實際應用中不能發揮的更好,因此我需要在今后的學習生活中加強,讓自己的能力能進一步提升,使自己在離開學校后能自信的走向工作崗位。

基礎會計實訓報告9

  一、實習目的

  畢業實習是學生熟練掌握會計技能的一個重要必經過程。通過畢業實習,學生能鞏固課程中所學知識,使理論聯系實際;明確會計、審計等工作的具體操作程序和方法,掌握正確處理相關業務的技巧;培養發現問題、分析問題和解決問題的能力,為畢業后從事財務會計工作或審計工作奠定基礎。

  我認為對于我們專業,選擇會計師事務所實習,實習效果是很好的。因為許多小企業的賬目過于簡易,而一些大企業的財務部門分工過細,很難在較短的實習期間接觸到全面的業務,而事務所則能夠接觸到各式各樣的,不同行業的賬務,收獲較大。所以我此次選擇了事務所進行實習。

  二、實習單位情況

  xx會計事務所有限責任公司由xx財政廳于20xx年批準成立,注冊資本為x萬,所內共有注冊會計師x名。我所實習的單位是x。公司設有審計部、稅務部、資產評估部、工程咨詢部、財務咨詢部等主要部門。該事務所的經營范圍是審計、驗資、會計咨詢服務及其他法定業務,其中業務量最多的是審計以及驗資業務。成立至今,事務所在執業活動中從未因執業質量問題涉及任何訴訟或行政處罰。

  三、實習主要過程

  在本次實習中,我的職位是審計實習助理,主要跟從所內一名注冊會計師x老師工作學習。x老師根據我的實習周期和個人能力,主要給我安排了以下的工作:

  1、整理審計工作底稿,了解審計業務流程

  由于之前沒有接觸過審計工作,我在審計方面的經驗欠缺。為了使我了解審計基本業務流程,盡快投入審計實習助理的工作。唐老師在我實習初期給我安排的主要工作是整理所內的審計業務工作底稿。我實習所在的會計師事務所是定期會將半年內的工作底稿裝訂放置于資料室里,而我實習的時期正好是整理資料的時間,所以我整理審計工作底稿的工作較為繁瑣。我需要將審計工作底稿用繩子和膠水裝訂成冊,抄寫封面,并按照編號順序放置于資料室。審計工作底稿均為紙張,裝訂穿線時容易弄臟弄壞,因此,在裝訂時必須格外細心,但是在這工作的過程中我提高了工作的效率。此外,在整理審計工作底稿的過程中,我接觸到了各種審計底稿。這些審計工作底稿在之前對于我來說僅僅只是課本上的名詞,通過這次的實習,我加深了對審計工作底稿的理解。

  2、參與制作審計工作底稿,熟悉審計業務流程

  經過了前幾對審計工作底稿的整理,我對審計工作流程有了一個最基本的了解。但是由于我只是查閱和整理審計工作底稿,我對審計工作底稿的認識不全面,我不懂得審計工作底稿的制作過程以及方法。因此接下來我的主要工作任務便是在一個審計項目里,學習具體審計工作流程,參與制作一些審計工作底稿。我參與的審計項目是Y公司的年度審計項目,主要制作了該公司的資產負債表、利潤表、各個重大帳表項目的審計調整表以及該公司法定代表人的離任審計報告。通過這段時間的工作,我對審計業務流程以及審計工作底稿有了更深的認識和了解。

  3、參加審計項目外勤工作

  在實習后期,我參加了M公司年度審計項目,跟隨老師到該公司做外勤工作。我的主要工作是抽查憑證,在開始抽查的時候,面對數量龐大的會計憑證,我不知道從何下手。但是在老師的指導下,我慢慢地了解到了流程。我的工作流程主要是查看公司的科目賬,從每一個科目開始依次往下過。將有問題或數額較大的抽出來,再找相應的憑證仔細檢查,與其相應的附件作對比,看看該筆賬項的科目使用是否正確。

  四、實習所想、所感

  在此次的實習中,雖然時間較為短暫,但是我的.收獲頗多。無論是在專業能力方面,亦或是其它方面,我均得到了成長。我的體會主要有以下幾點:

  一、在專業能力方面,我學到了很多在課本上學習不到的知識,增長了見識。同時,經過實際業務的操作,使我對審計的認識更為深刻,以前在書本上很難記住的知識很容易變記住了并且還能夠運用它。此外,在實習的過程中,我深深感覺到基本知識的重要性,也認識到了我在專業知識方面的欠缺。

  二、在實踐能力方面,我在這次實習過程中一大收獲是提高了工作效率。在實習期間,我所接到的工作任務是有時間限制的,在一定日期前我必須得完成我的工作。這就要求我必須在保證質量的情況下,按時完成工作任務。人的能力與其所處的環境有很大的關系,正是由于這種要求,我不得不全身心地投入到工作,認真工作,提高我的工作效率。

  三、實習價值的高低取決于自身的積極性。在實習初期,我認為實習指導老師都會主動地手把手地教你,及時地發現你的錯誤并跟你指正。但是由于每個人都有自己的工作任務,并且工作任務不輕松,一般情況下前輩們都只顧著自己的工作,交代你做些基本的業務,做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,也不會特地的去向你指出。這就需要你主動積極地去與你的實習指導老師溝通。所以,在實習中后期,我只要發現疑問就主動積極地詢問老師,把握機會使自己懂得更多知識。

  四、實習是一個鍛煉交際能力的時機。在實習的時候我處在一個完全陌生的環境,周圍的人都不認識,而我的性格不是外向奔放類型的,我并不能很輕易地融入周圍的環境。與同事保持良好的關系,可以讓你盡快的熟知公司的情況,在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。因此,我主動積極地抓住一切機會與同事聊天交流,積極融入他們。很高興的是我們做到了和公司的同事相處融洽的這一點,讓我們在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。

  五、通過這次在會計事務所的一個月里的實習工作和與周邊前輩同時的溝通,我了解了會計事務所這個行業的情況,對注冊會計師這個職業的工作有了認識,深刻地了解到這個職業所需要的專業素養以及能力,這為我今后的職業規劃有很大的幫助。

基礎會計實訓報告10

  一、實訓的基本情況說明。

  在學了一個學期的基礎會計之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來,那么就不能算做會計。于是在大一地二個學期我們開了這門會計實訓課。

  實訓重在動手去做,把企業發生的業務能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想,讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

  二、實訓的基本內容。

  基礎會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據,進行一些企業發生的業務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現出來

  實訓的具體內容主要有:

  1,如何填制原始憑證,它是讓實訓者對發生的業務以一種憑證的形式進行記錄,并能夠正確地填寫業務發生情況。

  2,如何對原始憑證進行正確的審核。這需要實訓者學會不僅能填制原始憑證,而且能對原始憑證的正誤進行審核。

  3,如何填制復式記賬憑證。這要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方,并正確地填在憑證上。

  4,如何填制單式記賬憑證。由于這種記賬方法不能全面地反映業務發生的對應關系,也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓。

  5,如何對記賬憑證加以正確的審核。

  6,怎樣對日記賬進行正確的登記。這要求實訓者能夠謹慎地對每日的現金賬和銀行賬進行正確的登記。

  7,永續盤存制與存貨明細賬的正確登記。這是讓實訓者能正確地運用數量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。

  8,如何進行錯賬更正。這要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

  9,記賬規則與結賬。要求實訓者能在會計準則下正確的登記賬簿,在特定的日期進行正確的`結賬。

  10,如何對銀行存款余額調節表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時,能夠正確的核對賬。

  11,怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務處理程序。這是讓實訓者能夠根據個會計主體的經營特點、規模大小、經濟業務繁簡程度的不同,合理、科學地適用賬務組織方式。

  12,如何對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環節,也是最后環節,這主要是讓實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式,弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。

  三、實訓的基本過程。

  在我們學校現有的硬件措施中,還不能達到完整的實訓過程。但是,在我們盧老師的帶領下,卻能在這艱苦的環境中把實訓搞的有滋有味,讓我們輕松的度過每一個實訓內容。

  我們的實訓過程中,首先是老師根據最新的會計準則和理論給我們進行細致的講解,其中還夾著他作為一個高級會計師的經歷和一些有趣的事,這不僅僅讓我們很快的吸收了課程中的講義還使課堂氣氛很活躍。其次,是對一些現在社會中出現的會計問題加以重點說明在講解完后,留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓,如有問題,盧老師都會認真的講解直到我們聽懂為止。最后,是老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。

基礎會計實訓報告11

  《基礎會計》實訓屬于會計專業能力提升的主干課程,是一門實踐性、操作性較強的課程,會計實訓是對《基礎會計》課程內容的進一步完善和必要的補充。基礎會計模擬實訓主要包括賬簿的設立、原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、賬簿登記、會計報表的填制、會計檔案的保管等。基礎會計實訓縮短了理論與實際的距離,加深了對會計理論的理解,培養了會計操作能力,基礎會計實訓是驗證是否熟悉掌握會計方法的一種教學方法,同樣也是檢驗會計核算知識是否掌握的最佳方式。會計實訓是為了鞏固、應用《基礎會計》的理論知識;根據《企業會計準則》的規定,融理論與實踐為一體,對經濟業務進行記賬、算賬、報賬等賬務處理,特別是圍繞著資產、負債、所有者權益、收入、利潤等企業會計事項進行核算,以達到學以致用的目的。

  通過模擬實訓,有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握,有利于學生將理論知識與實際相結合,提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平,從而也縮短了學生畢業后從事實際工作的“適應期”。

  一、基礎會計實訓產生的背景和現狀

  (一)基礎會計實訓產生的背景

  經濟的飛速發展,導致會計人才需求數量急劇增加,極大地推動了會計專業教育的發展,然而,一方面很多手持會計專業文憑的大學生找不到工作,另一方面很多單位又挑選不到滿意的會計人才。其原因為:一是目前會計教學中,主要以理論教學為主,在理論教學中穿插有會計實驗教學,不能系統的進行實驗教學,造成會計理論知識與實踐脫節;二是作為經濟管理類的會計專業,實驗意識不強,實驗手段不足。

  (二)基礎會計實訓的現狀

  1.會計模擬實驗教學的具有一定的局限性

  我們在會計模擬實驗教學中,往往是給學生一套企業經濟資料及原始憑證,各種賬頁,讓學生動手,對這些經濟業務進行會計處理,其順序是:填制和審核會計憑證――登記賬簿――編制會計報表;經濟業務涉及的內容基本局限在會計核算上,只是培養學生的賬務處理能力,學生在決策應變、分析問題、解決問題與財務分析能力等方面沒有提高。

  2.選定的會計模擬實訓教材業務也有局限性

  會計模擬實訓教材業務只局限于制造業企業會計,而對其他行業會計的經濟業務涉及很少,這對學生知識面的拓展不利。應向成本會計、政府與非營利組織會計、金融企業會計等方面延伸。

  3.指導教師的實踐經驗缺乏的局限性

  指導會計實訓的教師不僅要了解國家的方針、政策,熟悉會計財經法規,具備發現和分析實際問題的能力,而且還必須有豐富的實踐經驗和熟練的專業操作技能。但是大部分會計教師直接來自于高校,理論功底厚實,但實踐操作能力比較欠缺。導致即便有豐富的實訓材料,但因對涉及股份公司的很多業務不熟悉,致使綜合性的業務處理教學不能完成。

  二、提高《基礎會計》課程實驗教學的措施

  (一)理論知識應和實訓教學有機地結合起來

  在會計教學中讓學生對會計先有一些感性認識,再講解會計理論知識。所以教師在對基礎會計教學過程中,既要構建出較完整的理論框架,還要樹立起完整的會計操作理念。因此,在講授基礎會計課程時都需配備同步的會計模擬實訓資料與教材進行銜接,將一定的課堂教學時間用于指導學生實訓,讓學生根據較系統的實訓資料與出具體要求,先完成對實訓資料的賬務處理,許多理論問題根據實訓需要由學生自主去鉆研解決,使學生在學習中能夠體會到一種成就感,以此提高學生的分析能力和創新能力,而這個能力的培養可以讓學生在課后完成。教師的講課精力可也放在學生通過鉆研而解決不了或解決不好的問題上來,便于體現學生在學習中發揮主體作用和教師的主導作用。

  (二)強化實訓教學,增加基礎會計實訓教學學時

  學校對基礎會計教學也安排實驗教學,并且提高實訓教學的學時。比如,在學習了《基礎會計》理論,從原始憑證的填制和審核開始,依次經過記賬憑證的'填制審核,登記總賬和明細賬,再到會計報表的編制,每個內容講完后都要給學生時間進行相關內容的實訓,大約需要18個學時,通過模塊,可以使學生全面掌握從最初原始憑證的取得、記賬憑證的填制到有關總賬、明細賬登記及編制報表等一整套賬務處理方法。 然后在進行會計電算化的實訓。

  (三)通過建立實訓點,讓教學任務較少的老師去實訓點輪崗,以此來提高會計教師的實際操作能力

  建立教師實訓點,實訓點財務人員有較強的實踐能力,但是,不一定有較高的會計理論水平,而會計老師們的會計理論知識豐富,其動手能力較差,二者可以相互學習,共同提高業務能力。

  三、基礎會計教學中的誤區與規避

  教師在日常的教學過程中,要把握好理論教學與實訓的比例,理論教學和會計實訓相輔相成,二者缺一不可。如果課前沒有充足的準備工作,很容易造成厚此薄彼的現象。特別是實訓,根據學生的配合程度和教師的控制能力,所需時間會不盡相同。因此為了能更好了教學,教師應在課前做好準備工作,做到課前收集資料、課中精煉講解、課后留有內容,讓學生在學到理論知識的同時增加了動手操作的能力。

  總之,為《基礎會計》課程安排實訓課,有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握,有利于學生將理論知識與實際相結合,提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平,從而也縮短了學生畢業后從事實際工作的“適應期”。

基礎會計實訓報告12

  一、實習目的

  本實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎,按照企業會計制度和企業會計準則的要求,進行操作訓練,有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作,使學生比較系統、全面地掌握工業企業會計核算的基本程序和具體方法,加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握,把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作,使學生形象地掌握各種業務的處理及記賬憑證的填寫方法,掌握賬簿的處理及登記方法,掌握成本核算方法,掌握各種報表的編制方法,掌握會計資料的整理歸檔方法,同時,學生在不同崗位進行不同操作,使之在實驗中,培養職業道德和職業判斷能力,提高職業工作能力,為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。

  二、實習內容

  會計業務包括下列各項:

  (1)原始憑證的核簽;

  (2)記賬憑證的編制;

  (3)會計簿記的登記;

  (4)會計報告的編制、分析與解釋;

  (5)會計用于企業管理各種事項的.辦理;

  (6)內部的審核;

  (7)會計檔案的整理保管;

  (8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。首先,就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,這為其

  一、會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其

  二、在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性,這為其

  三、其次,登賬的方法:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

  三、實習做法

  (一)本次實習安排在校內教室進行,具體的實習方式采用課內和課外相結合集中指導與單獨完成相結合,學生手工記賬實際操作、與教師及時講評和指導相結合的方式進行,其中集中實習主要安排在教室進行,而平時則主要由同學們自己進行相關的賬務處理。

  (二)1、由于是模擬會計實訓,原始憑證是事先準備好的,就省略了“填制和審核原始憑證和錯賬更正”這兩個步驟。

  2、接下來直接進行根據審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。在編制收、付、轉賬憑證的同時也對記賬憑證進行編號。

  3、已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉賬憑證與原始憑證后面并粘好。

  4、此同時,對已填制好的收、付、轉賬憑證與原始憑證進行核對,查看金額是否有誤,內容是否不符。

  5、進行開賬,即建賬,根據模擬企業賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬,明細分類賬及日記賬。

  6、登賬,根據審核無誤的收、付憑證逐日逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結。根據審核無誤的收、付、轉賬憑證上做好已記賬的標志。

  7、編制科目匯總表(5日一次匯總)并據以登記總賬。

  8、結賬與對賬。月終結出現金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細賬和總分類賬的發生額編制利潤表。

  9、編制報表。月終,根據總分類賬和明細分類賬的余額編制資產負債表,根據有關賬戶的發生額編制利潤表。

  10、最后將有關憑證裝訂成冊。

  四、實習中遇到的問題

  這次實訓使我自己重溫了已學過但一直比較模糊的知識,由從來沒有接觸過證、賬、表,到可以動手處理證、賬、表,使我對會計業務的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉,尤其是對會計這個專業的感覺和認識,對會計職業人員所必須具備的基礎扎實,業務精湛,作風過硬,善與人共事等職業要求和職業精神,有了切身的體會,主要表現在以下六個方面:

  1、在知識上,由朦朦朧朧變得比較明白;

  2、在能力上,由完全不敢動手,不會動手,到基本能動手;

  3、在情感上,由對學習會計興趣不大甚至厭煩,到開始有了較大興趣,有的還感到了相當的樂趣。

  4、在作風上,由以前普遍性的馬虎,拖沓。變為大多數人能謹慎,主動。

  5、在相互關系上,由彼此很少交流,到能實現真正的互相幫助。

  6、在個人未來打算上,重新構思了自己的奮斗目標,普遍感到了壓力,產生了動力。

  五、實習體會

  以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫瓢準沒錯,現在才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐,可是實際與理論還是有很大的差異的,特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。本次會計模擬實訓使我有了成就感,產生了責任感,樹立了自信心,增強了進取心,加深了同學之間一起做賬而產生的真正友誼。使我系統的掌握企業會計核算的全過程,從而實踐中可以消化理論知識,鞏固以前學習過的會計理論和會計方法,全面掌握會計操作的全部技能,即從建賬、填制和審核原始憑證,記賬憑證到登記賬簿,從日常會計核算,成本計算到編制財務會計報告,在操作中復習以前學的會計主干課程和基本知識。同時以便于我在會計專業知識學習中查漏補缺,彌補差距,檢查實際操作能力,有助于走上工作崗位后,便能得心應手、游刃有余。

  六、實習建議

  學校應多開展此類活動,增加學生的經驗,有利于學生走出學校,適應社會。

基礎會計實訓報告13

  實習是每個大學畢業生必須具備的經驗。它使我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識。實習也是對每個大學畢業生專業知識的測試。它讓我們學到了許多我們在課堂上學不到的知識,不僅拓寬了我們的視野,而且增加了我們的視野,為我們今后進一步走向社會打下了堅實的基礎,也是我們去工作的第一步。

  一、實習目的(重要性)

  會計是從數量和數量兩個方面對會計單位的經濟業務進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策和監督的會計手段。它也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為一門應用性很強的學科和重要的經濟管理工作,是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計。經濟越發展,會計工作就越重要。

  有鑒于此,經過四年的大學學習和生活,通過學習會計原理、中級財務會計、高級財務會計、管理會計、成本會計和會計理論,我們可以說我們熟悉會計,并且掌握了所有的專業基礎知識,基本理論和我基本掌握了基本方法和結構體系,但這些似乎只是紙上談兵。如果這些高度理論化的東西被應用到實踐中,我想我將沒有辦法開始,什么都不知道。既然我認為自己已經掌握了必要的會計理論知識,那就只能成為空談。因此,在實踐是檢驗真理的標準的信念下,人們認為只有把從書本上學到的理論知識應用到實際的會計實踐中,我們才能真正掌握這些知識。因此,作為一名會計專業的學生,我有幸在20xx年寒假期間參加了近一個月的專業實習。

  我家在湖南。今年寒假我回去了。就在我即將畢業的時候,成千上萬的想法聚集在我的心里。當然,我想找一份好工作,首當其沖。然而,由于我們專業的特殊性,會計是一門實踐性和可操作性很強的學科。如果我們不進行實際操作演練,如果你只靠書本上的一些理論東西來從事會計行業,你的工作將非常不適合,工作中會出現意想不到的錯誤。這就是會計職業的所謂謹慎。

  既然我先找不到工作,我想我最好先練習一下!也許工作已經在這里解決了!

  二、實習的主要過程

  當我剛到的時候,我感到尷尬、緊張,有點說不出話來,含糊不清地報告了我的大學生活和學習情況,然后保持沉默。

  公司經理看到我局促的感覺,于是打破僵局說:年輕人,他看起來很帥!隨便一句恭維話立刻消除了我心中的緊張。我笑著說:謝謝你的夸獎!將來,有很多地方可以向你學習。請給我一些建議。

  看起來很樸素,就像拉家常一樣。我是這樣認識經理的,經理姓張。這時,張經理打電話叫財務部負責人來。我坐在經理的辦公室里等著。

  過了一會兒,一個中年人來了。經理說這是公司財務部的王會計。你將來可以向他學習。我很快站起來,和他握了握手,又講了一些實習場景。王會計點點頭,笑著說:做好!就這樣,我的實習開始了。

  (I)20xx年10月25日,我第一天上班。我感到新鮮和緊張。新的是能夠接觸到許多你在學校里看不到和學不到的東西。重要的是要受到批評,以防你不能做好工作。

  可能公司成立時間不長。造紙廠的會計部人員不多。只有一個財政部長,一個出納和兩個會計,我看到的'會計王就是其中之一。

  可能是因為我的家鄉。王會計對我很好。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目設置和各科目的具體會計數據,然后向我講解了擔任會計崗位所需的一些基本知識要點。他總是回答我的問題和困惑,特別是一些基本的會計操作。他給了我仔細的指導,說了一句發自內心的話,我真的很感激他的教導。當我第一次接觸社會時,我很幸運地遇到了這樣一位大師。雖然實習沒有正式工作那么繁忙和疲憊,但我真的融入了我的工作,所以我覺得我有一個充實的生活,收獲很多。在他的幫助下,我很快適應了那里的工作環境,并開始嘗試獨立做一些事情。

  (II)第一天,我熟悉了公司的基本情況。第二天,我根據工作時間提前到了單位。首先,我打掃了辦公室的地板、桌子和椅子,然后擦了擦玻璃。第一件工作完成了,我給自己一個滿意的微笑。

  王會計也準時到了辦公室。他對我說,今天讓我主要瀏覽一下公司過去制作的代金券。

  說到代金券,我認為這不是我們的優勢。我以前在學校做過會計模擬實習,這不是填制憑證。我認為這很簡單,所以我把代金券一掃而光。我一直認為我可以用記憶掌握原始憑證和在大學里學到的理論。也就是說,這種浮躁的態度讓我忽視了會計周期的基石——會計分錄,以至于當王會計讓我試著準備文件時,我仍然不知所措。這時,我想起了媽媽

基礎會計實訓報告14

  在大二的第一學期我們開設了會計基礎實訓這門課。

  一開始在聽老師講授時覺得有些知識都在大一的基礎會計和假期的實習中接觸到了,但是在自己動手實踐的時候還是出現了很多的問題。尤其在完成這次小組大作業的過程中更是獲益匪淺。

  這次大作業是要求一個小組模擬一個企業分工完成憑證、登賬和報表。我在小組中擔任會計的職務。

  在這次作業中我們一起遇到了很多的問題。首先就是題目的設定,我們在一開始打算把背景設計為服裝廠,并且編制了一些經濟業務。但是在詢問了老師之后了解到如果要設置一個服裝廠的話所需的原材料很多、生產出來的產品也要根據大小分為很多種,在建賬和核算的過程中都要把這些問題考慮進去。而不能只設定兩種原材料明細帳戶,主營業務收入也不可以不設置明細科目。在回到宿舍討論之后,我們改為水杯廠。查閱了LOCK LOCK品牌的相關資料之后,我們設置了兩種原材料,主營業務收入、主營業務成本也根據杯子的型號設置了兩個明細科目。使題目變得更加合理了。同時設定了不同型號產品的單位售價和單位成本,庫存量。這些數字一定要滿足題目設定的要求。

  接下來我的任務是寫T字賬,因為在上一次大作業和假期的實習中寫過T字賬,所以這次沒有出現什么問題。根據T字賬的借貸方發生額填寫了記賬憑證匯總表。在這一過程中我發現的問題是有些科目

  我不能很快的反映出它屬于什么類型的科目,所以發很多時間都浪費在查找科目表之中。我認為不僅要熟悉科目的類別,還要大概的記住科目的編號,縮短查找的時間。

  接下來我填寫了多欄式明細賬。我們設定的多欄式明細賬包括7個科目。包括主營業務收入、主營業務成本、應交稅費-應交增值稅、營業稅金及附加、管理費用、財務費用、營業外支出。在填寫這些賬的時候我又學習到了很多知識技巧、還彌補了一些不應該出現的漏洞。首先我明白了多欄式明細明細賬不僅有借方多欄式和貸方多欄式,還有借貸多欄式。當我發現這個漏洞時有一種晴天霹靂的感覺,以前在登賬的時候也挺用心的但是卻從來沒有考慮過這個問題。而在這次登賬的時候因為怕自己填錯影響整組成績所以每填寫一筆都特別仔細才發現了有些賬戶,如應交稅費-應交增值稅、財務費用;用單純的借或者貸方多欄式無法填寫,通過看書和問同學明白了這個問題。接下我發現我還在細節上有很多容易遺漏的地方。比如在最后一行結轉下年或者轉入利潤在“借或貸”那一欄要寫“平”,在元位填寫“0”。這些問題在平時感覺自己都知道,但是在實踐的過程中就會出現問題,根本原因還是動手太少、不細心造成的。另外我在填寫的過程中出錯的頻率比較高,經常在出錯的時候下意識的想把錯的描成正確的,這種做法在平時可以,但是在填寫賬的時候絕對要禁止的。在發生錯誤是要采用紅字更正法、補充登記法、劃線更正法來改正,保持完整性。

  我還負責了制作和整理原始憑證,這真的是一個巨大的工程。乍看

  似制作原始憑證好像只和電腦有關,但是在制作過程中也學到的不少的知識、注意到了不少的問題。首先,只要是對外的原始憑證就一定要有章和簽名。在增值稅發票上要有公司名稱、納稅人識別號等等信息且一般情況下都是機打。雖然發票的樣式會各有不同,但是基本的信息在每一張上都要存在。在銀行回單上要注明開戶銀行及賬號等有關信息。在對內不的.原始憑證上不一定要有章,但是一定要有負責人簽名已明確責任。在制作的時候我發現我在用大寫字表示金額上還是不熟練,需要加強練習。

  這次以小組的形式做作業是我更加感受到了整體性的重要。可能因為你做完憑證影響了別人的進度,或者是因為你一個數字的失誤導致后邊賬和報表出現錯誤。也許你的一次錯誤可以被容忍,但是如果每次的有錯就會造成很大的麻煩。當們完成所有的賬時,看到裝訂整齊的賬和憑證時、把記賬憑證匯總表和資產負債表算平了的時候,有一種成就感,頓時覺得做會計也不是一個枯燥的工作,是有責任的。在總結的時候也暴露了一些問題,比如在設計題目的時候數目有點大了,沒有涉及到借款的業務。對于我自己來說,在很多問題上不是不會,但是“不確定”。總是需要查書、問同學才能確定,才敢下筆。我希望通過不斷的學習和實踐可以擺脫這個問題,把不確定的問題爛熟于心。

基礎會計實訓報告15

  會計是一門實踐性很強的學科,經過三年的專業學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人于20xx年3—4月在xxxx電纜有限公司財務部進行了一個月的專業實習。

  一、實習單位簡介

  xxxx電纜有限公司(原衡陽電纜廠,始建于1952年)是由xx電工股份有限公司、xx省內十四市電業局下屬企業和衡陽電纜廠有限公司進行強強聯合,合資組建的大型電線電纜制造企業。公司產品以“xx”牌為商標。可以生產各類電線電纜產品,其中“xx”電線榮獲全國行業內唯一產品質量最高獎,公司榮獲“中國質量萬里行全國先進單位”、“中國機械化質量信得過企業”,是省級電線電纜產品技術中心,xx省電線電纜質量監督局定點監測中心。公司擁有進出口自營權,年產銷超6億元,成為xx省最大電線電纜制造企業。公司采用先進的管理方式,憑借一流的專業技術人才和豐富的生產經驗,充分發揮強強聯合和集團化、集約化的優勢,成為國內具有較強競爭實力的電線電纜生產企業,為國民經濟和民族工業的發展做出新的貢獻。

  二、實習過程

  會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段。

  在實習期間,我主要學習一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業務處理中,公司主要利用用友財務軟件進行會計處理,同時也借助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理,在稅務處理工作方面,只要利用稅務局相關軟件進行納稅管理,如登錄網上辦稅大廳、ABC3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。

  在處理日常經濟業務方面,主要利用用友財務軟件,針對實際發生經濟業務性質進行會計處理,編制會計憑證,進行審核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是采購就是銷售,在進行采購業務處理時,需進行編制采購入庫單,并核對采購數量、金額及稅額;銷售業務方面,主要是對于應收賬款的核對,根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習工作當中,在制單處理方面要特別細心,要注意核對供應商以及客戶往來,以免在進行項目核算時發生串戶。除了采購和銷售業務,日常經濟業務還包括通過單位網上銀行進行付款業務,并在受到銀行回單后,利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎,對于每一筆經濟業務,每一個步驟,每一個程序,都必須以會計制度為基礎,尊重原始憑證,考究其真實性和準確性,才能更好地發揮利用財務軟件的強大功能,提高我們的工作效率。

  公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業企業產品生產成本的構成,主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算,生產費用核算,是根據經過審核的各項原始憑證匯集生產費用,進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后,將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配,分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算,是將通過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理,按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工,則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品,則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配,計算出完工產品的成本。在實習過程中,對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單,月末盤點表等。同時。需要注意的是,在進行費用歸集的時候,必須要有相應發票才能進行計入費用。

  稅務處理是公司財務處理的重要部分。稅務會計主要公司稅務的申報(包括增值稅、所得稅、房產稅、車船使用稅、印花稅等)以及xx公司稅務的繳納、查對、復核,xx稅務登記及變更事項,編制相關稅務報表以及相關分析報告,申請開具紅字發票,xx相關免稅業務等。在實習過程中,我們主要利用網上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,利用ABC3000進行稅務報表的填制,并對于本期應交及未交稅金進行查對和復核。特別引起我們注意的是,20xx年起,凡企業購進固定資產并取得增值稅專用發票均可進行增值稅抵扣。xxxx電纜有限公司屬高新技術產業,企業所得稅按應納稅所得額15%征收。

  月底是公司出具財務報表的時候。總賬會計即主管會計,主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間,我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表,并對財務報表進行分析,計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。通過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份,上交給國稅及地稅各一份,本公司自己留底一份。

  公司財務部還設有出納及增值稅發票開具處,出納主要管理日常現金收付業務,編制現金及銀行存款日記賬等,開具收款收據以及票據的xx,專用收款收據需到稅務局領購,且每次只能購買一本。通過出納崗位的實習,我還了解到真實的現金支票、轉賬支票的開具以及銀行承兌匯票的xx。在增值稅專用發票的開具中,必須核對單位的每一項稅務信息,包括稅號、名稱、電話、地址等,在開具過程中,必須真實準確,如發生錯誤的增值稅發票,需向稅務局提出申請,開具紅字發票等。

  三、實習心得

  實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習,將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來,不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,熟悉了會計核算的具體工作對象,也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間,主要利用真實的會計憑證及財務賬表對一定期間的經濟業務進行會計核算,對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識,同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作,體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

  實習是每個即將畢業的大學生的重要經歷,通過實習,不僅培養了我的實際動手能力,也增加了我的實際操作經驗,對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習,我對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識:學習不僅僅學的是理論知識,更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,學習將工作做到盡善盡美。

  會計是個講究經驗的職業,工作經驗是求職時的優勢,為了積累更多的工作經驗,經過學校和朋友的努力,在康源作物有限公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學會計實習報告校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合,在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、早退,認真完成領導交辦的工作,得到學習領導及全體工作人員的一致好評,同時也發現了自己的許多不足之處會計實習報告。

  湖南康源作物有限公司是一家事業單位下屬的小型公司,其主要業務就是種苗和農藥。每年的經濟業務不是太多,因此財務室只設有會計、出納各一名。該單位是采用電腦記賬,采用的是三門財務軟件。此次實習,我主要崗位是會計,因此主要實習了公司的會計科目及會計處理。同時對出納的工作也有了具體的了解。在實習中,我參與了整個2到4月全部的會計工作,從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認真學習了正當而標準的事業單位會計流程,應前輩的教誨還認真學習了《公司法》、《稅法》《會計法》,真正從課本中走到了現實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致的了解了事業單位會計工作的全過程,認真學習了各類學校經濟業務的會計處理,并掌握了三門財務軟件的使用實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員會計實習報告請教,認真學習會計理論,學習會計法律、法規等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,具體包括了以下幾點:

  1、原始憑證的審核方法及要點;

  2、記賬憑證的填寫及審核要點;

  3、明細賬、總賬的登記及對賬;

  4、財務報表及納稅申報表的編制與申報;

  5、會計檔案的裝訂及保管常識。

  從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動的是,領導讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。例如營業執照的xx。稅務登記的有關事項。一般納稅人的申請。以及如何進行企業合法節稅的運用。等等、、、、、、

  在這個學習和聯系的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科,盡管我學過這門課,但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時,覺得又和書上有些不同,實際工作中的事務是細而雜的',只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里,相同的地方在哪里,內部控制如何執行,如何貫徹新的會計政策,新舊政策如何過渡,一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題,我在這一個月里用眼睛看,不懂的請教領導同事,讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答,達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外,我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的,員工之間的團隊合作精神,處理業務的過程,規章制度執行情況,企業的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如內部控制情況,其中主要包括現金收支制度執行情況,公司在執行國家政策規定方面也不容樂觀。然而在現實的小規模私營企業這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務人員,通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如:實務能力,應變能力,心理素質,適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心,進取心也是非常重要的。

  在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠,因此我們要在其他時間多給自己充電,在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點,會計實習報告如何與人打交道是一門藝術,也是一種本領,在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了,我想每一次的經歷都是一種積累,而這種積累正是日后的財富。在工作上,在學習上,我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用,從而達到事半功倍的效果。

  經過這次實習,讓我學到了許多許多,無論是專業知識上,還是為人處世上,受益匪淺,感謝康源作物有限公司提供了這次實習機會。

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