四有好老師自查自糾總結四有好老師自查報告

時間：2023-03-30 13:31:46 報告我要投稿

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　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的四有好老師自查自糾總結四有好老師自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四有好老師自查自糾總結四有好老師自查報告

　　通過“四師一滿意”研究舉動，我受益匪淺，作為一名優秀的群眾教師，首先應該變成學生的良師益友，應該當好安康成長的指導者和引路人，應該用自己的糟思想，好道德，好清正廉潔差勁為學生建立研究榜樣。教書教得好，育人育得好，才是一個達標的群眾教師，才是真正的名不虛傳的人類靈魂的全人類工程師。

　　但是，通過進入第二階段的當真自查自糾、剖析，我感覺自己還存在一些不足

　　一、主要存在的問題：

　　1、課余時間，自學不夠，研究的層次不高。

　　現今天下瞬息萬變，開展迅速。要適應這種變化，只有加強研究，注重自身素質的不斷不斷進步，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的進步，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化修養、科學思想、管理方法、等諸多方面還非常短缺，與其他老師并不相同還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏研究的自覺性與。

　　2、做事缺乏預見性。

　　在班級管理中，有時候在工作發生之前，對學生成功進行及時的教育，以防止工作發生，而是跟在學生的死后處理工作。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、相互干系與任課老師之間的溝通不夠。

　　在學生的管理方面，與任課老師之間的任課老師溝通太相對來說，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺少圓潤靈活性，因而完全取得人人的理解。

　　4、工作中大膽實踐、積極探究的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動革新的時候少；對監督管理零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　二、分析產生這些問題的原因：

　　1、是自己放松了研究及對自己明確要求的要求；

　　2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

　　3、是自己對自己的工作進行系統的規劃、整理。

　　4、有時對學生的要求極為嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

　　5、自身性格比較直率，替他人綜合考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

　　6、早起思考的不夠多，工作方法單一。