水資源調查報告實用（15篇）
在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，報告成為了一種新興產業。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編精心整理的水資源調查報告，希望能夠幫助到大家。
水資源調查報告1
時間：
20xx年4月16日
地點：
我家
我：媽媽，有句話說：“世界上最后一滴水，將是人類悔恨的眼淚。”這句話是什么意思呢？
媽：這句話實際上就是反映了現在人們浪費水資源很嚴重，對人們的警告。
我：那我們應該做一些什么措施呢？
媽：有好多呢！參加五水共治，節約用水等，如：洗好手關緊水龍頭，不向水里扔垃圾等等，珍惜每一滴水，就是珍惜自己的生命。
我：我明白了，水的問題解決了，但我們的樹木也在急劇減少，沒有樹木，會出現什么后果？
媽：那可多了，沙塵暴要來，泥石流要流，山洪要發，地球會變成沙漠和死海，空氣中全是臟東西，世界沒有一點生機。
我：呀！真是太可怕了，我們必須要做點什么，保護地球媽媽，也保護我們自己！
媽：是的，我們可以從小事做起，自己帶筷子，不用樹木做的'一次性筷子，節約用紙，不能浪費，看見花草不能亂采亂摘，也不能踐踏它們等等，這樣才能盡力保護好樹木。懂了嗎？
我：懂了！水資源和樹木都很彌足珍貴，我們一定要一點一滴地把它們保護好，讓地球媽媽不再流下傷心的眼淚！
水資源調查報告2
一、課題背景、意義及介紹
1、背景說明(怎么會想到本課題的)：
水是是生命的源泉，但實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學生作為社會的未來，是否知道節約水資源重要性?哪些是不良的行為習慣?有沒有養成良好的習慣?帶著這些問題,我和學生先后開展了一系列的調查和研究。
2、課題的意義(為什么要進行本課題的研究)：
通過實施“關于水資源浪費現象的調查研究”活動，使學生對節約水資源有正確認識，認清哪些是良好的用水習慣，哪些是是不良的壞習慣;并在活動過程中學習更多有關節約水資源的小知識;通過活動，培養學生發現、探究、自主合作的學習習慣，培養學生養成珍惜、愛護水資源的良好習慣。
3、課題介紹
讓學生開展“關于水資源浪費現象的調查研究”的研究性學習，是對學生節約水資源的拓展，通過研究性學習，學生能夠認識到更多的節約水資源的知識,了解節約水資源的方法和途徑，什么是不良壞習慣，懂得什么是飲食健康。通過活動，懂得如何交流與合作，探究并培養成愛護、珍惜水資源的良好習慣。
二、研究性學習的教學目的和方法(可按新課程標準的三維目標(或布魯姆目標分類法)進行研究性學習的教學目和方法的闡述)
常識與技巧：
1.了解和掌握常見的節約水資源的方法和途徑。
2.分清什么是良好的習慣，什么是壞習慣。
3.在日常生活中如何節約水資源。
過程與方法：
1.同學之間交流與合作。
2.學會采取多種方法收集材料。
3.初步懂得研究性學習的方法，展示學習成果。
感情態度與價值觀：
1.懂得節約水資源重要性，培養良好的飲食習慣。
2.體會學習樂趣，學會與同學相處，互相合作。
3.造就重視健康、熱愛生活的美好情感。
三、參與者特征分析(重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。)
1.四年級的學生活躍好動，好奇心強，競爭意識強，樂于探究。
2.學生學習有關節約水資源的小知識興致較強，積極性高。
3.大多數學生懂得去圖書館和如何上網搜索有關節約水資源的資料。
4.研究的內容貼近生活，能設計出較好調查問卷。
四、研究的目標與內容(課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內容的研究來達成這一目標)
1.學習更多日常節約水資源的小知識。
2.懂得哪些是良好習慣，哪些是不良習慣。
3.通過了解節約水資源重要性，明白浪費水資源所帶來的危害。
4.知道如何節約水資源。
通過以下內容的研究來達成這一目標：
1.以競賽形式收集常見如何節約水資源方法，看哪個小組收集得多，哪個小組學習得多。
2.匯總學生收集的方法，以比賽情式對方法進行分類，看哪一小組分類得好。
3.收集一些不良用水行為習慣，分析習慣，知道哪些是不良的用水習慣。
五、研究的預期成果及其表現形式(研究的`最終成果以什么樣的形式展現出來，是論文、實驗報告、實物、網站、多媒體還是其他形式)
1.幻燈燈展示
2. 宣傳小報
3.powerpoint展示
六、資源準備
1.教師提供一些節約水資源的網站讓學生收集常見節約水資源小方法。
2.教師提供一些不良用水行為習慣的照片。
3.開放學校圖書室。
4.設計調查問卷。
七、研究性學習的階段設計
研究性學習的階段
學生活動
教師活動
起止時間
第一階段：動員和培訓(初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法)
1.知道開展研討性學習的意義。
2.了解本次活動學習目的。
3.學習開展活動的步驟、方法、要求。
1.應用powerpoint展示研究性學習的意義。
2.powerpoint展現一些不良用水的行為習慣的圖片。
3.明白學習目標，學習開展活動的步驟、方式，提出請求。
4.組織學生就問題談感受。
1課時
第二階段 課題準備階段
提出和選擇課題
1.討論如何收集和學習更多的節約水資源的方法。
2.了解那些是不良用水習慣。
3.節約水資源的重要性。
4.如何設計調查問卷?
1.組織學生討論。
2.引誘學生提出問題，分析問題，解決問題。
4課時
成立課題組
1.學生之間自由組成合作小組。
2.選出小組長，明確成員分工。
3.明確小組配合重要性，學習評估量規。
1.公平調配各組成員。
2.指導成員分工合作。
3.制定合作學習規矩。
形成小組實施方案
1.各小組討論制訂活動計劃。
2.依據活動內容安排各成員的任務。
3.設計好調查表。
引導學生實施
第三階段：課題實施階段
1.收集資料：到圖書館查閱，上網搜查。
2.在全校開展調查問卷，整理數據。
3.開展競賽活動，收集節約水資源方法，編成小冊學習。
4.列舉不良的行為習慣。
1.老師提供參考書籍，網址，圖片。
2.指導調查問卷設計。
3.組織競賽活動，指導學生將食品詞匯歸類。
4.跟蹤了解各小組活動進展情況，為學生出謀劃策，調整方案，當好顧問指導作用。
5.指導學生進行階段性評價。
一周
八、總結與反思(實踐后總結、反思整個研究性學習過程，提出改進意見)
讓學生開展研究性學習,有利于拓展學生思維，開闊學生知識面，錘煉學生發現問題，分析問題，解決問題能力，培養學生合作精神，養成良好的學習觀，人生觀，為學生今后學習和發展奠定良好基礎。結合日常生活，設計研究性學習課題，組織學生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開展活動，在活動全程中對學生的實施步驟，實施方案予以正確指引并作出正確評價，使學生樂學，好學，會學。
在此計劃的實施進程中，學生表現出高度的學習熱情，特別是收集節約水資源競賽時，小組間競爭劇烈。在問題探討時，有個別小組會跑題，會手足無措，須要教師及時指點;在匯報活動進展時，小組成員普遍會抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師及時指導。通過這次活動，學生普遍反應學到了很多課外知識，寬闊視線，為今后開展活動打下良好基礎。
水資源調查報告3
一、我區的水資源現狀
水資源的狀況，或者說水資源對環境的承載力可以用兩個方面的指標來反映。一是水量狀況，二是水質狀況。通過調查了解，我區的水資源狀況是這樣的：水資源總量、水質狀況總體均呈下降趨勢。
1、水資源總量年均趨少
降雨量偏少，水資源總量逐年減少，這是近半個世紀來全球氣候演變的趨勢，我區亦然。水資源量趨少可以通過兩項指標來大概反映：一是河道徑流量和可利用水資源量。水資源總量減少首先表現在河道徑流量的變少。我區河流幾乎都是澧水水系的源頭，因而無過境水量。本行政區域內所產生的降水量，除去蒸發量和流出水資源量外，即為我區水資源總量。我區多年平2. 01.6均水資源總量約為億立方米，現狀水平年約為億立方米，下降了18.7%2.88m3/s。經調查，索溪河多年平均流量為，而現在每到枯水季節，索溪水庫一旦不放水，索溪河基本上是干河一條。黃龍洞斷面最枯流量僅為0.19m3/s。其次，可用水資源量不足，尤其是環境生態用水量嚴重不足。物體與環境兩者相結合作為一個有機聯系綜合體的總體系統中，為防治水污染，改善水質、美化環境，促進具環境屬性水資源的保護及可持續利用，促進國家水安全、生態安全及生態保障體系的建立，并為不斷滿足廣大人類物質和文化生活水平提高的需要和社會化高福利公共用水而協調自然生態平衡與發展所需用水，稱為“環境生態用水”。不容置疑，其中部分用水與農業用水、城市用水、特種用水是相互交叉利用的。在我國長期供用水制度中，形成工業、農業、生活傳統的供用水制度，唯獨環境生態用水沒有列入我國的用水制度。環境生態用水是保障人民生活與健康質量的不斷提高，維護國家生態安全、水生態安全、環境安全和社會可持續發展的必備用水。武陵源區作為世界著名的風景名勝區，從理論角度來說，生態用水至少要達到占總20%，10%用水量的但我區生態用水占不到。就拿索溪河來說，河道用于維系水生態環境的必需水量都不能得到基本的滿足，干旱少雨季節，河道斷流可以說是常見現象，更談不上河道景觀用水，由此造成水生態環境的嚴重破壞，魚蝦等水生生物幾乎絕跡。更有甚者，近幾年來，上游的金鞭溪徑流量也逐漸減少，幾近斷流，令人揪心。
2、飲用水源地單一，缺乏飲水安全保障
城區飲用水源主要靠索溪水庫保障，這種單一的供水水源模式為飲水安全埋下隱患，一旦發生不可預見的水源安全事故，城區供水將完全中斷，帶來嚴重后果。因此，有必要考慮籌建后備水源建設問題。
3、水質狀況總體呈下降趨勢
根據已進行過的水質檢測情況表明，我區水質狀況總體呈下降趨勢。水污染的'來源主要是生活污染，不僅地表水如此，局部地區淺層地下水也是一樣，如軍地坪城區，通過水樣分析，其大腸菌群數量至少要超過國家飲用水100標準倍以上。水體受到污染，直接影響到河道生命健康，破壞水生態環境。具體反應到索溪河，造成的是河床中的石頭變黑，藻類等水生生物滋長，嚴重影響河道的容貌。
二、形成原因
�。ㄒ唬┧Y源總量減少緣由
1、降雨量減少
降雨量減少是造成水資源總量減少的主要原因。受全球大氣候變暖的影響，近幾年來，我區也出現了少見的持續性干旱天氣。經調查，我區多年平1507mm，：1924.9mm，1530.3mm，均降雨量為但自以來，降雨量分別為為1264.3mm，1291.8mm86%為為，以為例，只占到正常年份的。
2、城鎮用水多元化，用水量急劇上升
除傳統的農業用水外，城市公共用水（含綠化、街道清洗、消防、城鄉居民用水）、農村人畜飲水等用水呈大幅增長之勢，僅索溪峪城鎮每年約需420199570水量為萬噸。年以前，我區城市公共用水每年的需水量為萬噸37016%180左右，至為萬噸，用水量年均遞增。按人均每日升來計算，僅21632.4外來人口用水總量就達萬噸，當年的凈增用水量為萬噸。
3.水環境的維護未完全到位，水資源無序開發，水資源浪費現象嚴重
由于我區建區較晚，城市供水基礎設施未跟上，早期所建賓館酒店基本上都是自辟水源，其中大部分是鑿井取水。抽取地下水不僅取水方便（一般都在賓館酒店院內），而且取水成本低廉，因而各大小賓館竟相鑿井取水，52至僅辦過證的就達家。肆意取水不僅造成供用水秩序混亂、用水安全得不到保障，也造成了水資源的大量浪費，直接導致了水資源的短缺。經調查，到，部分水井因地下水超采已無法取到水。索溪河也因軍地坪城區過量抽取地下水而徑流量銳減。張家界森林公園的地下水超采，可以說也是造成金鞭溪上游生態用水不足的重要原因之一。，地下取水引起了區委區政府高度重視，并于同年出臺了《禁止擅自取用地表地下水的通知》，區水務局為此做40了大量的工作，陸續封停了近家取水單位。但受利益驅動，私采地下水屢禁不止，特別是干旱以來，地下取水呈愈演愈烈之勢。僅森林公園就有9730m3/家單位無證取水，其中地下水家，地表水家，總取水量近萬年。
可以想見，如再不采取有效措施，有效保護水資源，核心景區特別是金鞭溪，一遇干旱性天氣則無充足水源，則何以成景，以何賞景。
�。ǘ┧|變差緣由
索溪河是貫穿我區全境的母親河，不僅擔負著城區供水的重要任務，也是水域風景的重要資源，是城市建設與保護的重要組成部分。按照湖南省水功能區劃的要求，索水最低應維持在二類水質水平。但索溪河水質總體維護在二類偏下，接近三類水質。造成水質變差的主要原因是人類的生活污染。索溪河生活污染不僅源頭有，而且沿線都有。按照索溪河流域來區分，索溪河的污染源主要有五處：一是上游的森林公園管理處;二是水繞四門旅游服務區；三是袁家界旅游服務區；四是天子山索道及未拆遷的居民點；五是軍地坪城區至河口村沿線。雖然在森林公園管理處和巖門村分別設置了兩個污水處理廠，由于污水處理廠的處理能力有限（森林公園全園日產生活污水約3000 3000噸，鑼鼓塔污水處理廠的日處理能力為噸;武陵源區日產生活污2.24000水約萬噸，巖門污水處理廠日處理能力僅為噸，超負荷處理能力60006000為噸，即超噸以上基本為直排;所以在雨季基本上直排），加上排污管網未能完全收集所產生的生活污水，向河道內排污便形成了河道污染的主要來源。生活污水中富含各種有機物、膠體和高分子物質等懸浮物和溶有氮、磷、氯、尿素的溶解質和其它有機物分解產物。這些物質直接造成水質的混濁和一定程度的富營養化，使水體滋生水生生物和細菌，從而導致水質變差。
水資源調查報告4
調查者：xx
調查時間：20xx—4—17
調查地點：周邊各條河流、湖泊
調查內容：關于家鄉的水資源
調查方法：查閱地圖、資料、實地考察
調查所得：我國水資源的特點由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件，而山東省更為特殊，導致水資源分布極不均勻，從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減，與人口和土地資源分布不相適應。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側，蘊含著豐富的水資源。
鄒平縣地處魯中泰沂山區與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會濟南，南依膠濟鐵路，背靠黃河，濟青高速橫穿其境內。
鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實現真正的可持續發展。
黃河水是我國西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經多次斷流，多年平均流量為580億m3/a，相當于長江流量的1/20，盡管如此，但實際可以利用的流動量僅為370億3/a。又因為黃河處于亞洲的東部，位于人口稠密區，隨著黃河沿岸地區的人口增長，工業、農業生產的`迅速發展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿足兩岸的用水需求，黃河水的供應矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機已嚴重的制約著兩岸流域工、農業等生產和發展。
只有加強管理，采取一系列措施進行改革，加強水資源配置，落實各級部門的職責，才能然我們的母親河永遠“年輕”，這才是治理和開發黃河的終極目標
黃河水滋潤了梁鄒大地，促進了鄒平縣工農業經濟的健康、持續、快速發展，只有保護好它，才能成為鄒平縣經濟社會又好又快發展的堅強支柱。
水資源調查報告5
一、問題提出
有些人為了獲取眼前的利益，不惜污染水源，造成許多國家缺水，污染水源帶來怎樣的危害呢？我們決定對水資源作一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關水資源的書籍、報刊、上網瀏覽相關信息。
2、走訪有關部門，了解亂污染嚴重后果。
三、調查情況和資料整理。
從書籍報刊上發現污水全世界每年約300萬噸。而在林業部門了解到污水導致大多數人喝了而死亡。
四、調查結果
1、資料顯示，全世界每年約有300萬噸水被污染。平均每分鐘約有30噸水被污染，照此下去，不出100年，世界上的水源幾乎不存在。多么觸目驚心的數字呢！隨著水資源的減少，由此帶來的危害也越來越駭人聽聞。
2、水源的.污染，也使綠色的植物也遭到了破壞，形成了大量的缺水狀態。近年來，我國頻發的洪澇災害，便是最沉痛的教訓。為了拯救人民，請不要污染水源。
水資源調查報告6
調查者：***
調查時間：20xx-4-17
調查地點：周邊各條河流、湖泊
調查內容:關于家鄉的水資源
調查方法：查閱地圖、資料、實地考察
調查所得：我國水資源的特點由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導致水資源分布極不均勻,從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側，蘊含著豐富的水資源。
鄒平縣地處魯中泰沂山區與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會濟南，南依膠濟鐵路，背靠黃河，濟青高速橫穿其境內。
鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實現真正的可持續發展。
黃河水是我國西北和華北的'重要水源，但是黃河水非常有限，曾經多次斷流，多年平均流量為580億m3/a,相當于長江流量的1/20，盡管如此，但實際可以利用的流動量僅為370億3/a。又因為黃河處于亞洲的東部，位于人口稠密區，隨著黃河沿岸地區的人口增長，工業、農業生產的迅速發展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不關于水資源的調查報告
素有 黃海之濱 之稱的鹽城市，地處祖國大陸的東面端，自然降水充沛。解放初期，在水利設施還不很完善的年代，雨澇旱災，天然水資源得不到有效調節、利用。解放后，在經濟體制改革農村實施承包制后，農村的勞動力得到解放，人們生產熱情高漲，農田廣種農作物。所以，小溪小河河床中的淤泥被充分利用起來，河道暢通，到處青山綠水。夏日里，孩子們最喜歡在河中游泳、玩耍。
近幾年，隨著工農業的發展，人們逐漸對賴以生存的水資源始亂終棄，造成嚴重的水體污染。魚蝦絕跡，河水逐漸變黑變臭，由原來清可見底，可以食用的水變成現在手腳沾泥都不敢到河中去洗。
調查發現，水體污染主要有以下幾個方面原因：
1、部分鄉鎮企業為降低成本，追求最大利潤，把工業廢水未經處理直接排放;
2、農田種植果蔬等經濟作物濫施農藥、化肥，造成比較嚴重的土壤污染、水污染;
3、很多地方把溪河作為垃圾的堆放所;
4、不少家庭居民區建起化糞池，生活污水未經集中處理，河流便成了直接的排污渠道;
5、一些鄉鎮用低劣的工藝處理一些工業垃圾，焚燒塑料隨意傾倒硫酸廢液，廢水中含有毒的金屬離子滲入地層，一旦污染底下水，將會造成更難處理的區域性水源性污染。
如何化解這些危機，我們提出了兩個觀點：
1、加強保護環境，保護水資源的意識，政府要發揮作用，集中民資民力，修建工業污水及生活污水的處理設施;
2、加強思想工作，嚴格監控國土資源的使用，鼓勵農民妥善處理人畜糞便，既改良土壤又節省費用，且有利環境的保護，有利于農業持續發展;思想的解放、人力資源的充分調配，環保意識的增強，水利設施的完善，必將有效地促進水資源的調控和充分利用。但愿山更青，水更秀，但愿我們早一天回到從前那純天然一樣的泳池里自由地嬉戲!
水資源調查報告7
這次社會調查，讓我進一步了解了嵊泗水資源的情況，更深地認識了水資源的重要性，從而，增強了我們保護嵊泗水資源，節約用水的意識。
一、調查目的：
水是人類的生命線，也是整個社會和經濟發展的生命線。我國水資源存在總量短缺，結構不合理的問題。雖然水資源總量居世界第六位，但人均占有糧不足世界人均水平的四分之一。嵊泗縣是浙江省舟山群島最北部的一個小海島縣，全縣陸域面積小，海域面積大，人均水資源糧為180立方米，占全省人均水資源兩2124立方米的8.4%，屬于嚴重的資源性缺水地區，長期以來一直"靠天吃水"。為此，我們利用暑假時間，組建了初一年級暑期社會實踐組進行了這次社會調查，想進一步了解嵊泗水資源的情況，更深地認識了水資源的重要性，從而，增強了我們保護嵊泗水資源，節約用水的意識。
二、調查對象與方法：
本次調查對象為嵊泗縣城區及本島的群眾、學生、教師、軍人、政府機關、企事業等單位的人員。本調查人年紀最小的11歲，年紀最大的達64歲。本次調查因人力及時間原因，共發放調查問卷500份，回收490份，有效問卷450份，總回收率達98%。采放調查問卷為主，訪問筆記問輔的方式進行的社會調查。
三、調查結構：
1、被調查者的性別情況：
男女
百分比（%） 48.8 51.2
2、對嵊泗水資源保護意識情況：
表1：被調查者文化程度：
大專以上高中初中小學或小學以下
百分比（%） 36.62 25.80 37.26 3.52
表2：個年齡層次居民對水資源的關心程度：
小于等于30歲30歲~ 60歲大于等于60歲
非常關心4.2% 68.6% 1.1%
比較關心1.3% 25.1% 0.6%
一般關心或不關心0% 0% 0.1%
我們是通過被調查人對水資源的關心程度以及對水資源保護知道的了解這一指標來衡量居民的環保意識的。在年齡構成中，30~60歲的居民對水資源保護最為關心，選擇"比較關心"和"非常關心"的人數占總數的93.7%，其中選擇"非常關心"的比例也是所有年齡段中最高的。造成這種現象的主要原因是這一年齡段的居民在社會生活中已成為主體，是社會的中流砥柱，他們思考問題更全面些，也更長遠些，經歷了許多事情，對這方面認識比較深刻。在文化程度的比較中，對環境表示關心者在大專及大專以上知識層次的人群中占的比例最大，占該文化層次人數的100%，其次是高中及中專學歷的98.2%，初中和小學分別為75.3%，58.8%，可見對追資源的關心程度與其文化程度呈正向關系，可見個人受教育水平在培養環保意識方面起到了不可低估的作用。
3、目前嵊泗水質情況：
良好一般很差
百分比（%）16.2 70.7 13.1
從調查表可以看出，居民普遍認為目前嵊泗水質一般，這一信息應該引起有關部門的重視。
4、今年嵊泗降雨量情況：充沛還可以不足嚴重缺乏
百分比（%） 1.81 38.46 48.87 10.86
從數據表明，有48.87%的句米哦內今年降雨量不足，從有關部門了解，今年降雨量的確不足，較去年減少了。
5、居民用水情況：
充足不足嚴重缺乏
百分比（%） 24.84 61.95 13.21
6、居民所住區域的停水現象：
無偶爾發生經常發生
百分比（%） 51.6 35.35 13.05
7、對嵊泗目前的環境評價：
十分優美日趨完善日益惡化變得很糟糕
百分比（%） 2.81 82.81 12.81 1.57
從數據看，嵊泗群眾對所住環境評價總體良好，其中認為"嵊泗環境"日趨完善的占82.81%，但也不可否認，同時還有14.38%的群眾認為環境有所下降。
8、對"海水淡化"工程的了解程度：在調查中，100%的居民都知道"海水淡化"工程，但只有32.1%的群眾知道"海水淡化"工程啟動的時間，有98.84%的群眾認為海水淡化是提供我們嵊泗水資源的一個有利途徑，有1.16%的群眾認為該工程花費資金龐大，能不能再采用其它的方法。
9、嵊泗水資源需不需要保護：
在問卷中，有99.9%的群眾認為需要保護我們嵊泗的水資源，他們認為：嵊泗是海島，淡水資源奇缺，水資源缺乏，將對群眾的'生活帶來不可估量的嚴重后果；嵊泗居民用水量比較大，而且遠離大陸，供水來源不足。但同時進有1%的群眾認為水資源不用保護，認為"水是取之不竭，用之不盡"。
10、自己是否愿意做一些環�；顒�？
很樂意不反對但無想法無時間不樂意
百分比（%） 57.14 29.04 13.82 0
從數據看，群眾比較樂意參加環�；顒�，參與社會活動的意識強
11、認為政府對水資源保護應采取什么樣的政策？
對這個問題的調查中，大家獻計獻策，對那有以下幾點意見：
1、政府要采取強制性措施，在水流的上游不要倒生活垃圾，以及其它污染水源的東西，要專門負責管理，大限一次要解決一次；
2、作好全民節水的宣傳活動。利用電視等每體大力宣傳。使保護水資源的活動落到實處；
3、禁止居民在取水水庫游泳，確保水資源的潔凈；
4、多造水庫，多綠化，防止水土流失；
5、提高水價，定時放水，超出部分增加水價；節約用水，一水多用。
12、你認為土和保護我們嵊泗的生態環境？
在問卷中，群眾提出一些寶貴的意見：
1、提高居民的素質，加強對生態環境保護的意識，同時加強宣傳力度；
2、認真處理經濟發展與生態環境的關系，走可持續發展的道路；
3、植樹造林，保護海洋，注意環境衛生；
4、保護生態環境是一個長期的、反復的過程，必須要有打"持久戰"的心理準備。
13、（多選）：您認為我縣要治理污染應該主要哪方面的努力？
結果正如我們所料，選"提高群眾的環保意識，使群眾共同參與進來"占最大比例61.7%，法律手段次之，占到45.8%。其它依次是"加強對污染物處理力度"（34.8%），"政府政策，行政手段"（22.8%），"民間環保機構，團體的宣傳和努力"（14.8%）。看來大部分人都認為，提高群眾的環保意識是當務之急、重中之重，使群眾共同參與進來是最為有效的有段。
水資源調查報告8
我們的家鄉鹽城有百河之城的美稱�？捎捎谌藗內狈λh境的保護意識，河水正逐漸被污染。
通過對鹽城市區范圍內近幾年生活環境的不斷變化與破壞的調查，以達到對人們不良生活習慣與城市發展帶來的嚴重危害的警示。
調查內容實際情況概述
帶著以上內容，我們通過幾天的調查，發現鹽城市的市貌有了巨大改觀，如增加了環河綠化帶，住宅小區增加，道路整潔有序但在美麗時尚的外表下，在人們不會去注意的'角落里卻有著許多沒處理的垃圾堆，河水臭不可聞。這是人們的不良生活習慣和城市發展帶來的危害對環境污染，使得人們在城市中生活時經常受到來自人為因素污染的影響。對人們的身心有著不小的損害。
我們實地調查的二個地點：水岸名都、蟒蛇河都存在著這些因素。
水岸名都的實際情況
水岸名都是一個近兩年剛建起的新居民住宅，入住居民不到20%，但在它后面卻雜草從生，到處是生活、建筑垃圾。并且這些垃圾許多落入了附近的河水中，河水也進一步污染。亂到垃圾對環境造成的污染，也使得在夏季蚊蟲蒼蠅滋生,影響了社區內人們的生活質量。
一位住戶告訴我們這兒有時會飄來一陣臭氣，連窗都不敢開。
鹽城市蟒蛇河的實際情況
蟒蛇河是一條流經鹽城城西的一條大河。一位老婆婆告訴我們在80年代它是一條清澈見底的河，岸邊時常會有洗衣服的婦女、玩耍的孩子,但在90年代后因為工廠的大量建設，生活、工業污水的無序排放。使它變的又臭又臟，從此岸邊再沒有洗衣服的婦女和玩耍的孩子了。周圍居民的生活環境也變的惡劣了，老婆婆嘆了口氣說真想再看到過去的河水啊
原因分析
為什么會形成這種情況呢？因為人們對環境及水資源保護意識的淡薄，不良的生活習慣和社會向前發展帶來的城市化才導致了上面所述的情況。由于農民使用化肥農藥的增加，導致水中生物銳減，水體富營養化現象較為嚴重，有水質變壞的現象。某些工廠的廢水直接排入河道，導致水質變差，水生動植物瀕臨滅絕。
改進建議
加強對環境保護的宣傳，人人樹立環保意識。
加強法制力度，對破壞環境的行為加強執法力度。
寫一些這方面的文章，號召周圍的親朋好友保護水資源。
政府投資，興建綠色工程，全面推進家鄉河道整治工程。
水資源調查報告9
何為環境？從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。
在我們身邊就有很多污染環境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋（也稱白色垃圾），一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環境衛生，而且還會滋生細菌。飯店、
餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實已經告訴我們，>環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們“拱中”公民的責任。
這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。
我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題，上網進行了調查。從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣污染的知識。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。空氣污染指數小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環境空氣質量標準中的一級標準限值，為一級優，符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求；空氣污染指數大于50，小于100，表明空氣質量一般污染物濃度小于環境空氣質量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、一般工業區和農村地區的空氣質量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的'根本措施，其主要途徑有：工業合理布局，搞好環境規劃；改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放；強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱；強化環境監督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放；嚴格控制機動車尾氣排放等。
珠海是我們的“家”，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議：
�。�1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。
�。�2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。
�。�3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。
�。�4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。
今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！
現在像我們柳疃鎮、青鄉鄉，最近電網部門紛紛撤除噴水機器的使用。噴水機的使用對環境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。人類的活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區農民上海捕魚，魚的體內含有大量化學物質對人們的身體健康造成了危害。據資料統計，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染；另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
最近，我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查污染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！
所以呢！環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們有責！看你的行動嘍！
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好？一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了！化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨！
水資源調查報告10
一、調查
對于校園水龍頭是否擰緊的調查
二、結論
通過調查統計顯示，水龍頭不擰緊，是水資源浪費的一個生活中的重要原因之一。
三、分析與討論
根據以上的調查，我覺得，既然學校的'水龍頭都沒有壞，那么為什么不將它擰緊呢？偏要將它開那么一小點？你只需要稍一用勁，它就不會再“流淚”。知道嗎？一個水龍頭不停地滴水，15分鐘，便能浪費掉200ml水，每天就會浪費掉近20l水，一年就會浪費掉7.3噸的水，不要不相信，聽說過聚沙成塔這個詞語嗎？就算是一滴水也要節約呀！如果我們13億人口，每人每天節約十滴水，那么我國一天就能夠節約260噸水，一年就能夠節約94900噸水��！這能救活多少條將要渴死的人啊！
另外，有些地方水就這樣白白地浪費掉了也沒有人管，我也不知道當地的政府有沒有管過或者說過。
四、建議與措施
1。要利用電視、電腦、報紙、書刊等媒體大力宣傳全國乃至全世界嚴重缺水的現狀，不要再誤以為水是“取之不盡，用之不完”的，不要將水當成福利來隨意地浪費。從而曾強人們的節水意識。
2。改善管理體制，不要從賣水中獲得利潤，加大水資源循環使用的意識，不要再肆意浪費！
3。各單位要制定措施，限制司機洗車的次數，教育司機要自己用水桶盛水洗車。不要再去洗車店里去洗。
4。及時維修一些將要壞掉和已經壞掉的水管、水龍頭等。還有減少工業排放量，改進工業技術。不要再污染更多的水源。不光為了我們的家園，更為了我們的子孫后代。
水資源調查報告11
每年3月22日是世界水日，今年的主題就是水利發展與和諧社會。眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水就占了97。5%，而這些水是不能直接利用的。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水對我們人類十分重要、十分寶貴，人體內大約70-80%都是水。水是我們最親密的朋友，我們每一天都離不開水。然而，我們卻對水資源十分不珍惜，水環境已經被我們嚴重污染。
來看看一些數據吧！聯合國在發表的一份報告指出：20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2。5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到干凈的飲用水。而我國人均水資源占有量僅相當于世界人均水資源占有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水不足。并且，我國的水污染問題也很嚴重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發展趨勢。對全國55000km的`河段調查表明，水質污染嚴重而不能用于灌溉的河段約占23。3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足ⅲ類水質標準，生態功能嚴重衰退。就如今年5月29日發生的太湖藍藻事件，就是因為周圍的工廠排放污水不當而造成的，從而給太湖附近的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇無錫市城區的大批市民家中自來水水質當日起突然發生變化，并伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開始大量購買各種瓶裝、桶裝的純凈水和其他品種的飲料，他們擔心用變質水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍藻污染導致的異味才基本清除。
面對如此嚴重的問題，作為學生，我們應該做些什么呢？因為我們沒有先進的設備去將已受污染的水回收并再次利用，也沒有辦法將咸水變為淡水，所以，我們只有從身邊的點滴小事做起，從生活細節中節約用水。比如：用水完畢后，將水龍頭關緊；對花草樹木進行澆灌時，最好選擇在夜間，如遇到雨天則停止澆灌；在洗手、洗澡時，如要打肥皂，盡量先將水暫時關閉；洗一些小件的衣物時，盡量用手洗；如發現漏水現象，應及時進行修理；可將一個重物置于馬桶的蓄水槽中，減少每次的沖水量。我們還可以廢水利用：用洗過菜、水果的水來澆花，用洗過衣服的水來沖馬桶等。這些辦法都可以達到節約用水的效果。即使現在無法解決這個問題，我們還可以在將來學好知識后，利用先進的科學技術，將咸水變為淡水，將受污染的水回收后進行處理并再次利用。而且，我們還可以在課余時間，多做一些宣傳活動，呼吁更多的人來節約用水，保護水資源。還有，如發現有排放污水不當而導致其他水源受污染的情況，也可以及時向有關部門舉報，以便及時制止。
水是生命之源、發展之本。讓我們節約每一滴水，珍惜每一滴水，保護每一滴水！
水資源調查報告12
教學目標：
1、知識目標：能從數學的角度發現問題，提出問題、結合綜合運用已學知識和經驗分析問題，解決問題;發解所學知識與方法之間的聯系，加深對內容的理解。
2、能力目標：發展學生獨立思考、合作探究、反思質疑的學習意識與能力。情感目標：增強學生環保意識，促進學生養成用水的好習慣。
教學生難點：
重點：能從數學的角度發現問題，提出問題，縱使運用已有知識和經驗分析問題和解決補票問題。
難點：在縱使運用所學知識解決問題的過程中，發解所學知識與方法之間的聯系，加深對所學內容的理解。
教學安排：一課時
教學準備：
教具：實驗報告單、紙杯、礦泉水瓶
學具：每組一裝滿500ml自來水的礦泉水瓶、紙杯、量杯、大頭針、計時器、計算器。
教學過程：
一、情境導入(3分鐘)
1、出示樓蘭古國的復原圖和現狀圖各1張，對比，它發生什么巨大變化?(缺水，導致沙漠化)
2、生活中，我們節約用水了嗎?出示滴水的水龍頭圖片(沒有)那這樣一個沒有擰緊的水龍頭一年浪費多少水：今天，讓我們來做這個滴水的實驗，板書課題。
二、探究新知(30分鐘)
1、出示問題：水龍頭平均1分鐘滴不多少克：
2、小組討論：在課堂上，時間較短，你準備設計什么實驗測出1分鐘滴水多少克?
3、設計活動方案：
(1)各小組匯報、匯總：用盛滿水的一次性杯子在杯底扎個孔代替水龍頭，用量杯盛滴出來的水，計算這紙杯平均1分鐘滴掉多少水，然后再算一算1年會滴掉多少水。
(2)實驗要求：需要哪些數據?怎樣測量這些數據?準備測量的工具。
小組分工，按實驗步驟進行。
(3)教師說實驗工具，各組學生依次擺好。
4、動手實驗
(1)各組領實驗單，記錄員負責填寫實驗單(每6人為1小組)
(2)教師巡視，各組人員相互合作，進行1分鐘滴水實驗，并記錄下數據。
(3)交流匯總：大約2秒鐘滴1毫升，1分鐘滴30毫升。但有些小組的數據偏大或編小。
(4)請操作一次性成功，操作兩三次才成功的小組各派代表，談談怎么做實驗的?討論發現：未能嚴格操作計時器，計時時間偏長;扎孔大小不一樣，水量大小不同等。
(5)通過這個實驗，你了解到什么?
(6)小結：實驗應嚴謹，應做好合理分工，規范操作。
5、如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實驗相同，即1個水成頭平均1分鐘滴水3克，請計算1年會滴多少水?
(1)計算時，需注意什么?指名回答(小時、天、年)，每兩個時間單位之間的進率不同。
(2)計算器計算，指名反饋：3×60×24×365=1576800克
(3)把得到的數字分級，讀一讀，算出的數字大不大?你想說點什么?
6、補充資料
研究表明：1個人除了正常的包含外，每天飲水1400g，才能維持人體需要。那么，按1個水龍頭平均1分鐘滴水3克來計算：
(1)一年滴掉的水可供一個人大約飲用多少天?(指名反饋)
1576800÷1400≈1126(天)
答：一年滴掉的`水可供一個人大約飲用1126天，即三年左右。
(2)全校師生按1000人計算，這水龍頭1年浪費的水大約可供全校師生飲用
多少天?(集體反饋)
1576800÷1400÷1000≈1(天)
答：這個水龍頭1年浪費的水大約可供全校師生飲用1天。
7、在這次活動中，你的表現怎樣?請參照教材90頁“自我評價”欄，評一評吧!
三、鞏固拓展：(3分鐘)
閱讀教材第90頁，我國是一個嚴重缺水的國家，是全球13億人均水資源最貧乏的國家之一。再現樓蘭古國的現狀圖片，為了恢復樓蘭古國的古文明的欣欣向榮景象，我們應該怎么做?
四、課堂總結，通過這個實驗你知道了什么?(3分鐘)
五、布置作業：(1分鐘)
1、留心觀察身邊的水龍頭是否關緊，是否滴水，應及時處理。
2、列舉生活中浪費水的現象，并提出建議。
3、在校園內舉行第一次“節約用水”宣傳，并在班級制定宣傳欄。
水資源調查報告13
1、 春天的溪，叮咚輕響，夏天的河，歡快流淌，秋天的湖，清澈見底，冬天的海，依舊起浪，３月２２日世界水日，節約用水，保護水資源，留住這溫情的水世界。
2、 世界水日心中記，“四榮四恥”來堅持。以節約用水為榮，以浪費用水為恥；以凈化水質為榮，以污染水質為恥；以保護水源為榮，以破壞水源為恥；以飲水思源為榮，以不管不顧為恥。世界水日，記得節約用水哦。
3、 淡水用完--南北極取，冰山用完--過濾海水，海水用完--？!!!3.22世界水日希望大家：每天節約一滴水，難時擁有太平洋。愛護水資源，勢在必行，馬上行動吧！
4、 春天的雨水，無聲卻滋潤萬物。夏日的雨水，急切而熱烈如熱戀的男女。秋日的雨水，圓潤豐滿道出收獲的喜悅。冬日的雨水，厚重深沉蘊藏著莫大的能量。世界水資源日，祝你的生活如春雨，滋滋潤潤。祝你的愛情，如夏雨熱熱烈烈。祝你的事業，如秋雨圓圓滿滿。祝你的未來，如冬雨厚積薄發！
5、 三月二十二世界水日來，祝君運氣水漲船高，快樂水落石出，氣質水木清華，煩惱水來土掩，幸福水到渠成，一切如魚得水。
6、 一滴水，救助幼苗顆顆，一滴水，滋潤沃土片片，一滴水，養育兒女個個，一滴水，生態平衡年年！世界水日，與行動賽跑，與互動競標，愛護水源，人人有責！
7、 懶洋洋說：幸福的日子，就是吃飽了撐著去睡覺的日子；熱戀中的情侶說：幸福的日子，就是和你在一起的日子；我說：幸福并不只是豐衣足食，我們還要碧水藍天。3月22日世界水日，保護水資源，愿您幸福每一天。
8、 魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺。，3月22日世界水日，為了還世界一份恬淡與自然，讓我們從隨手關緊水龍頭開始，節約用水、合理用水、保護水資源，讓我們的家園永遠有碧水藍天！
9、 3.22世界水日，讓幸福之水從頭潑下，讓歡笑之水盡情潑灑，讓生活之水瀟瀟灑灑，讓好運之水嘩嘩淋下，讓健康之水在身上漾起水花。珍惜水資源，開心永遠！
10、 失去的`東西，總是彌足珍貴，水是我們的生命之源，為了綠色的植物，為了我們自己，世界節水日，請節約身邊的每一滴水。
11、 當我們憂愁的時候想起了“ 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”； 當我們依依不舍送別友人的時候想起了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；當我們迷茫著急的時候想起了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。3月22日，世界水日，祝您一切都順風順水。
12、 瞥見山清水秀，精神振奮；看到綠水長流，心情舒暢；行船順風順水，事業興旺；生活柔情似水，愛情甜美；3.22世界水日，保持水清如鏡，祝生活更美好。
13、 人生如水，有舒展也有曲折，有順流也有逆流，有奔騰也有平靜，但總會流入成功的大海。三月二十二日世界水日，愿你生活如水般從容堅持，拍打出美麗的浪花！
14、 3月22日世界水日，你我行動節約用水，愛心宣傳短信傳遞，愛水護水家園更美，健康快樂幸福伴隨，事業順利如魚得水，吉祥如意順風順水。
15、 ３.２２世界愛水日到，我的祝福少不了：一祝家居依山傍水，二祝生活如魚得水，三祝工作行云流水，四祝事業水到渠成。愛水日快樂！
水資源調查報告14
在市縣領導部門，我們來到水庫進行調查。主要目的是進一步了解水庫水資源保護、大型灌區建設以及水庫在抗旱、保民生、促春耕中的作用，分析形勢，克服困難，明確下一步要求，促進水庫水資源保護工作更好、效益更好地發揮。
一、水庫近期工作的基本評價
�。�1）工作思路清晰。通過實地考察，我深刻感受到，水庫管理局是以發揮水庫的功能作用為基礎，以抗旱救災為當前重點工作，提前規劃，及時安排，確保灌區抗旱需水量；以保護水資源為壓倒一切的中心任務，切實增強責任感，多措并舉，多措并舉，水庫水質總體保持在二級水質；以推進大型灌區建設為不可推卸的責任，我們積極抓住擴大內需的機遇，開始實施大型灌區魯甸灌溉膜一期工程建設；以提高水庫灌區運行管理水平為根本任務，落實責任，加強管理，確保水庫灌區安全有效運行�？偟膩碚f，工作思路清晰，工作重點突出，工作安排立足實際，著眼長遠，基本能夠適應新形勢新任務的要求。
�。�2）水資源保護的有效性已經初步顯現。去年水庫水色異常變化，水資源保護壓力空前加大。面對困難和問題，水庫管理局新班子站在大局的高度，帶領全體干部職工牢牢把握水資源保護的關鍵措施。
二、分析情況，發現問題，做好水庫工作
雖然水庫工作取得了一些成績，但我們應該清楚地看到，目前的形勢并不樂觀，仍然存在許多困難和問題。我們必須付出更多的艱辛和努力，認真落實各項措施，確保水庫工作取得更大的成績，真正發揮水庫應有的效益。
（1）抗旱和長期抗旱功能不足�？购岛凸喔仁撬畮斓闹匾δ堋５捎谌ツ暌詠斫涤炅坎蛔悖畮烊霂焖啃�，蓄水量少。上游來水量只有1.73億立方米，約為多年平均來水量的50%；目前水庫蓄水量只有1.7億立方米，比去年同期減少5100萬立方米，可利用量只有1.17億立方米。如果干旱持續時間較長，或者今年降雨量繼續減少，水源將成為最嚴重的問題。同時，由于灌溉面積有限，水庫具有抗旱性和長效性抗旱能力受到嚴峻考驗。我們必須認清這種情況。一方面，要千方百計增加徑流區植被，涵養水源，增加涌水量；另一方面，要積極爭取項目資金支持，擴大灌區有效灌溉面積，最大限度地發揮水庫的抗旱功能。
�。�2）水資源難以保護。水庫承擔城市供水任務。但由于徑流區生態破壞嚴重，水土流失量大，群眾生產生活落后，水污染嚴重。同時，由于資金投入不足，相關保護責任不夠明確，保護措施不到位，水資源保護效果不太明顯，水質安全問題依然存在。要解決這些問題，必須整合項目資金投入，加強保護措施，有效保護水庫水資源，確保水庫水質保持在安全飲用水標準以上。
�。�3）大型灌區灌溉設施不配套。在前期的抗旱工作中，水庫發揮了極其重要的作用，但也暴露出灌溉設施不足、缺水等問題，尤其是工程缺水問題十分突出。我們必須以這次抗旱為契機，在管理和利用現有灌區工程的基礎上，下更大決心，采取更有效措施，抓住中央擴大內需、增加水利投入的大好機遇，積極爭取和大力推進大型灌區建設，盡快扭轉灌溉設施不足的局面。
（4）灌區分級管理不到位。在抗旱過程中，灌區疏浚工作取得了顯著成效，但仍存在灌溉工程工作滯后、運行不暢等問題。主要原因是一些基層同志認識不足，職責不清，工作缺乏主動性，渠道維護措施不到位。因此，必須總結經驗教訓，加強灌區分級管理，保證供水暢通。
三、突出重點，積極推進，努力搞好水庫
目前，加強水庫水資源保護，充分發揮水庫功能，仍有許多工作要做。大家一定要抓住每一分鐘，大力行動，堅持突出重點，抓住重點，抓住時間，趕上進度，一個一個抓落實，扎實推進水庫各項工作的開展。
�。�1）做好抗旱工作。干旱是命令。目前，全市抗旱工作進入關鍵時期。要各司其職，顧全大局，切實做到思想認識、協調組織、責任任務、工作措施投入抗旱工作。同時，要抓住中央擴大內需、加大水利投入的大機遇，加強向上申報的銜接，盡快啟動大灌區昭陽灌溉一期工程建設，加快整個灌區的建設。
�。�2）同時采取多種措施，進一步加強水庫水資源保護。保護水庫水資源是一項系統工程，僅靠一個部門來完成保護任務既不可能，也不現實。水庫管理局應加強統籌規劃，積極協調各方力量，采取有效措施，確保水質安全。做好水庫水資源保護工作。xx ”規劃，明確優先項目，突出重點，穩步實施。有必要加強協調。必須加強研究，大力發展經濟林成果，增加植被，涵養徑流區水源源頭，減少水土流失；要努力實施水土保持工程，努力控制或減少水土流失；要加強環境監管和執法力度，規范各類垃圾處理，確保徑流區河流不受污染；加強水質監測，及時準確提供準確的監測數據，以便隨時掌握水質狀況。第六，要動員各行各業的力量，建立“3月8日。生態森林和“五四。生態林等。，有效改善和保護庫區和徑流區的生態環境。
�。�3）全面提高水庫運行管理水平。水庫管理局要加強團結，加強內部管理，加強干部職工教育和隊伍建設，確保各項工作順利開展。水庫管理局應嚴格按照市人民政府的要求，于5月1日前完成。
改革營地管理制度；與此同時，我們將加大努力，積極推進城市和電站供水價格改革。要進一步明確工作思路，研究對策，加強業務開發和管理。嚴格程序，科學調度，加強監測檢查，開展水庫大壩安全鑒定，確保設施設備完好，確保大壩安全運行。要落實責任，加強安全生產管理，確保不發生重大安全事故。
�。�4）加強防洪非工程措施建設。大旱之后會有大洪水，一定要積極做好防洪準備。
一是要從防洪搶險組織程序、工作職責和各種險情等方面進一步完善防洪預案。預防、搶劫和撤回”處置措施等
頭盔要逐步細化，提高方案的科學性和可操作性。同時，要加強計劃的宣傳和組織，做好計劃的準備工作。
第二是遵循“寧可準備好也不要用，不可得但不準備好”原則創新管理機制，加強技術培訓，準備防汛物資，確保防汛需要。
第三，要大力加強防洪通信預警設施的.建設和管理，做好現有設施設備的維護，確保正常運行。
第四，要加強值班工作，密切關注天氣和洪水的變化，加強災害性天氣、洪水和水情的預測、分析和咨詢，實現準確監測、科學預報、及時預警和快速發布，為防洪決策提供科學依據。
�。�5）進一步加強水庫的規范化管理。建設是基礎，管理是關鍵。要保證水庫的安全運行，必須完善規章制度，搞好水庫的規范化管理。一是以徑流區群眾和學校為重點，開展定期和重點宣傳，進一步強化職能部門監管責任、企業社會責任和公眾環保義務，切實改善與群眾的關系。四是加強科學調度，充分發揮水庫綜合效益。要統籌規劃，合理調蓄，爭取多蓄水，保持洪水安全。既能保證生活用水，又能提供生態用水。既能保證城市供水，又能兼顧農業灌溉，力求水庫各項功能效益最大化。
同志們，水庫屬于人民。母親圖書館”市委、市人民政府一貫高度重視和密切關注水庫工作。各級有關部門要按照市委、市人民政府的統一部署，在市人大、CPPCC和社會各界的監督下，繼續發揚成績，克服困難，增強信心，堅持目標，強化措施，努力工作，推動水庫工作譜寫新的輝煌篇章。
水資源調查報告15
一、問題的提出：
三月初，輔導員老師在六年級隊員中組建了一支環�？疾煨￡�，并交給我們一個研究的小課題，讓我們調查水資源。接到這個話題，我們小組成員感到這個研究課題蠻有興趣。
我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的甘泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。實際上我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺。所以珍惜水資源非常重要。
節水要從愛惜水做起。我們環�？疾煨￡犜谟懻摶顒佑媱潟r，許多同學都談到同樣一個問題：當前水污染和浪費現象大量存在：有的人用水后不關緊水龍頭讓水白白地流掉，有的人用水時把水開得很大，有的人開著水洗東西，用水時間又很長，還有的人把用過的水直接倒掉，另一方面人們又大量使用洗潔精、洗滌劑，甚至把垃圾、廢棄物和油污等等倒進河流中，致使我們身邊的水資源受到嚴重污染……這種現象究竟是怎樣造成的？長此以往會給人類帶來哪些后果和影響？我們又可以做些什么？帶著這些問題，我們先后開展了一系列的調查、考察和研究。
二、任務分工：
第一階段：通過實地調查，掌握第一手資料（3月22日）。
第二階段：通過報紙、網絡等搜集一些資料，初步了解有關我國水資源的現狀（3月28日——4月1日）。
第三階段：通過問卷調查、采訪等形式了解村民的環保意識和生活習慣。（4月4日）第四階段：整理前三個階段的資料，擬定倡議書，形成簡單的調查報告（4月26——28日）。
三、活動過程和結果：
�。ㄒ唬┫绕谡{查：
由我們環�？疾煨￡牫蓡T帶頭，全校同學參與水資源浪費與污染調查。在雙休日進行，同學們回到家后，各自留心自己家里和周圍人們用水的現象，作好詳細記錄，有很多同學還用相機拍下了一些浪費水和污染水的照片，回到學校后，環�？疾煨￡犕瑢W把同學收集到的情況進行匯總，并進行了討論，最后，同學們列舉了浪費水和污染水的主要表現：
A、浪費水：
1、不關緊水龍頭。
2、水開得太大。
3、用水時間太長
4、玩水。
5、沒有重復利用水。
6、冬天用水時把先出來的冷水放掉。
7、開著水洗東西。
B、污染水：
1、大量使用洗滌劑或洗潔精。
2、往廁所中扔垃圾。
3、往河流里排放廢水。
4、往水中直接倒油污。
�。ǘ﹩柧碚{查：
為了進一步了解水浪費和污染產生的原因、后果以及水的凈化處理情況，我們決定進行一次水的問卷調查：
1、淘米、洗菜后的水
A、倒掉占41%
B、澆花、洗碗、沖廁所占59%結論：一部分人比較節約用水，但也有一部分人沒有重復利用水的習慣。
2、洗餐具時是否用餐具洗潔精
A是占86%
B否占14%
結論：多數人為了方便、洗得干凈而使用餐具洗潔精，而沒有重視洗潔精對水造成的污染。
3、洗衣物時經常用
A、肥皂占24%
B、洗衣粉占76%
結論：大部分人都使用洗衣粉，少部分人使用肥皂，說明大部分人沒有注意洗衣粉對水的污染問題。
4、處理剩余菜湯的辦法是
A、倒進洗手間占30%
B、扔進垃圾桶占65%
C、其他辦法占5%
結論：有一些人把剩余菜湯直接倒進洗手間里，對水造成了污染。
通過問卷調查發現，很多居民缺乏節水意識，大約有80%以上的人沒有對水進行重復利用。人們的環保意識很差，特別是使用餐具洗潔精的人多達86%以上，使用洗衣粉的人也有76%以上。他們的理由很簡單，就是為了把東西洗的更干凈一些，但并沒有意識到洗滌用品對水資源的污染。
四、建議與收獲：
據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的不好的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
同學們通過前期調查、現場考察和實驗研究，將研究的過程和結果進行全面匯報展示和交流，為了保護和利用水資源，大家紛紛建議：
一水多用：
（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。
�。�4）養魚的水澆花，能促進花木生長。
洗衣節水：夏天換洗衣服多，最好用手洗，水可重復利用，拖地或沖廁；用洗衣機洗少量衣服時，水位不宜定得太高，既浪費水又耗電多。
洗澡節水：學會調節冷熱水比例；不要將噴頭的水自始至終地開著；不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。
廁所節水：你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水；垃圾不論大小、粗細，都應倒入垃圾桶，不要從廁所用水來沖。
另外，良好的'生活習慣也能節水。用口杯刷牙，用毛巾洗臉，要比就著龍頭刷牙洗臉一人一天節約5升水。
最后，同學們根據活動建議，擬寫了一份《家庭節水節電小竅門》分發給家長、各位老師。少先隊還特意利用電視節目作了專題宣傳教育，同時借助世界水日，在升旗儀式上宣讀了倡議書，號召全體隊員積極行動起來，共同保護和珍惜我們的水資源。（詳見后面附錄）
收獲：
1、通過活動，我們認識到環境保護確實非常重要。我們小學生從小要有這方面的意識，養成這方面的生活習慣。并身體力行，把這種環保意識宣傳到家庭，宣傳到親戚朋友、左鄰右舍。因為生態的改善與千家萬戶的生活質量息息相關，需要全社會的每一個人都參加進來，行動起來。
2、現在我們的主要任務是學習，我們的能力還很小，我們不能改變世界，不能改變周圍的環境，但我們可以生活得很“環�！保梢杂绊懓职謰寢�，比如，不去破壞水資源，不把垃圾扔到河里，愛惜水資源，懂得一些基本的節水小竅門。
3、通過活動，發現大家的研究能力、活動能力得到了鍛煉和發展，保護水與利用水的環境意識得到一定提高。很多家庭在我們隊員的影響下，用水情況跟往年相比有了一定的改善，節約意識加強了，一些不好的用水習慣慢慢地改掉了。
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