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《三個(gè)和尚》讀書筆記范文（通用25篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的《三個(gè)和尚》讀書筆記范文（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 1
今天，我看了一本大家耳熟能詳?shù)墓适隆度齻�(gè)和尚》，這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)很多次了，但你們真正了解了這個(gè)故事的含義了嗎？這一次的閱讀，讓我受益匪淺。
《三個(gè)和尚》講的是：有一座廟里住著一個(gè)和尚，他每天自己挑水喝，接著又來(lái)了一個(gè)和尚，他們兩人每天抬水喝，后來(lái)，又來(lái)了一位老和尚，大家更是互相依賴，互相推諉，寧肯吃東西時(shí)噎著，也不愿去挑水。
終于有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個(gè)和尚都搶著去挑水，最后他們齊心協(xié)力滅了火。這回他們受了教育，開(kāi)始共同合作并發(fā)明了滑輪提水。唐代大詩(shī)人李白從小就十分調(diào)皮搗蛋，有一天，李白逃學(xué)出來(lái)，在小河邊遇到一位老奶奶在磨鐵棒，李白好奇地跑上去問(wèn)：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說(shuō)：“我在把鐵棒磨成針呀！”李白吃驚地說(shuō)：“那要磨到什么時(shí)候呀？”老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要努力，總有一天會(huì)磨成針的`。”李白聽(tīng)后大受啟發(fā)，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，還成為了一名偉大的詩(shī)人。
我們班有一位同學(xué)總是知錯(cuò)不改，每次都畫前面那位同學(xué)的衣服，還總是用筆捅前面的同學(xué)，盡管老師每次都批評(píng)，但他每次都不改，十分淘氣，結(jié)果他在班里失去了朋友，再也沒(méi)人跟他玩了，老師們提起他也搖頭。
為什么三個(gè)怕吃虧的和尚變得勤快了，爭(zhēng)著挑水了呢？一場(chǎng)大火讓他們明白了一個(gè)道理，要齊心協(xié)力，共同合作才能成功。我真為三個(gè)和尚知錯(cuò)就改而高興。
以后我們遇事要知錯(cuò)就改，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，就是鐵杵也能磨成繡花針！
《三個(gè)和尚》讀書筆記 2
《三個(gè)和尚》的故事想必大家都知道吧！說(shuō)的就是一個(gè)和尚擔(dān)水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃的故事。故事雖小，道理頗深。
我本人認(rèn)為這里有兩個(gè)道理。第一就是一個(gè)人要有足夠的本領(lǐng)才不會(huì)被渴死，在這個(gè)故事里就是你自己得會(huì)擔(dān)水。第二就是要有與人相處的本領(lǐng)，不管是兩個(gè)人相處，還是三個(gè)人或者是與更多的人相處。這個(gè)時(shí)候你就得以誠(chéng)待人，別人才會(huì)和你肝膽相照?qǐng)F(tuán)結(jié)一致，這樣才能和睦相處。才不會(huì)出現(xiàn)無(wú)水喝的局面。
我們不管是在學(xué)校還是以后走向社會(huì)，這兩種本領(lǐng)缺一不可。如果你自己沒(méi)有本領(lǐng)，你就什么也干不成，就連自己的`生存也會(huì)非常的困難；如果只是你自己的本領(lǐng)很強(qiáng)，卻不會(huì)與人相處，那么你就會(huì)變得孤單無(wú)助，沒(méi)有真正的朋友幫你，那也是不行的，因?yàn)槟闶巧钤谏鐣?huì)中的人，而不是生活在真空中的人。
說(shuō)以我說(shuō)：兩種本領(lǐng)一定要具備：一個(gè)是自身的本領(lǐng)，另一個(gè)就是與人和睦相處的本領(lǐng)。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 3
故事是這樣的，廟里一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因?yàn)橐粋�(gè)和尚沒(méi)依靠，只能自己條水吃，又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利，都不去挑水，后來(lái)廟里起了火，這時(shí)為時(shí)已晚，無(wú)水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)有道題不知道做，來(lái)問(wèn)我，是因?yàn)樗险n玩沒(méi)有認(rèn)真。這時(shí)我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠(yuǎn)也搞不懂這個(gè)知識(shí)。我撒慌地說(shuō)：“我也不知道做“。至現(xiàn)在我想起來(lái)覺(jué)得自己太自私了，同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步埃
還有一次，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地，都互相依賴，誰(shuí)也不想先動(dòng)手，老師來(lái)了后看我們還沒(méi)把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有心靈寬敞的人才會(huì)得到別人的幫助，而心胸狹窄的'人往往會(huì)吃虧。
讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習(xí)慣，克服自私自利的壞思想，為建設(shè)和諧的社會(huì)而努力。
今天，我看了三個(gè)和尚這本書。里面內(nèi)容是；從前有三個(gè)和尚，一個(gè)和尚很勤快，一個(gè)很高傲，一個(gè)很貪吃。有一天，（一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，）〈這里表達(dá)不夠清楚，可以把三個(gè)和尚如何不愿挑水的情景簡(jiǎn)要寫寫〉晚上，老鼠偷油吃，一不小心把油燈推倒了，突然，廟里著火了，三個(gè)和尚才去山上打水，可是廟還是被火燒光了。聽(tīng)了這個(gè)故事告訴我們；我們不能像三個(gè)和尚那么懶惰，自己事情自己做。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 4
今天，我讀了一本生動(dòng)有趣而富有教育意義的書，叫《三個(gè)和尚》。我深深地被書中的故事吸引住了。故事是這樣的：寺院里只有一個(gè)小和尚時(shí)，他自己挑水喝。等又來(lái)了一個(gè)和尚，只好抬水喝。當(dāng)又來(lái)了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴，誰(shuí)也不去挑水。一夭夜里，老鼠把蠟燭咬斷使寺廟起火了，缸里沒(méi)有水，他們爭(zhēng)先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場(chǎng)大火。
讀了本書后，我受益匪淺。我明白了，一個(gè)人不能自私自利，就像那三個(gè)和尚一樣，不肯挑水，相互依賴，都想占便宜，寧肯坐著，也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪便宜。應(yīng)該把別人看得比自己重要。有一次，同桌向我借一下練習(xí)冊(cè)，我不借給他，我心里想，你沒(méi)有練習(xí)冊(cè)關(guān)我什么事，我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然，老師叫我們把語(yǔ)文書拿出來(lái)抄生字，我可慌了，我的語(yǔ)文書沒(méi)有帶來(lái)，同桌帶了，我想，剛才我沒(méi)有借給他，這下他不會(huì)借給我了。他好像看出了我的心思，便把語(yǔ)文書遞過(guò)來(lái)，我十分的感動(dòng)，可見(jiàn)一個(gè)人不能自私自利。
我第二個(gè)是我們應(yīng)該齊心協(xié)力，正像三個(gè)和尚那樣，他們齊心協(xié)力撲滅那場(chǎng)大火。世界上有許多的事，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺(jué)得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡了。有一次，我們班舉行籃球比賽，比賽開(kāi)始時(shí)，我們這隊(duì)伍一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn)，這時(shí)老師叫他們團(tuán)結(jié)一致，配合默契，到最后終于勝利了。可見(jiàn)，齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不能夠保衛(wèi)袓國(guó)的'；在工地上，你一個(gè)人無(wú)法建起摩夭大廈。
這篇文章讓我受益無(wú)窮，告訴我們不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。從今以后我也要做一個(gè)無(wú)私的人。我還要多讀很多的書，開(kāi)拓自己的視野，懂得更多的道理。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 5
《三個(gè)和尚》讀書筆記1
今天，我坐在書桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書。
文章的開(kāi)頭是一句話：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”
三個(gè)和尚為什么沒(méi)有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個(gè)和尚，每天他都要去挑水，后來(lái)，苗里又來(lái)了一個(gè)和尚，他們倆天天爭(zhēng)吵，就害怕有誰(shuí)占了便宜，于是，他們兩個(gè)人就去抬水；當(dāng)又來(lái)了一個(gè)和尚時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰(shuí)都不肯去挑水。因?yàn)闆](méi)有水喝，連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒(méi)水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l(shuí)占便宜，誰(shuí)吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā)，開(kāi)始合作想出了個(gè)好辦法：用滑輪提水，這下，他們?cè)僖膊挥贸顩](méi)有水喝了。看到這里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。
那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報(bào)，我們班的老師就開(kāi)始選，出黑板報(bào)的人，我真不敢相信，老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。從來(lái)沒(méi)有出過(guò)黑板報(bào)的'我害怕做不好，下課時(shí)，我向老師說(shuō)，可老師說(shuō)：“做什么事都要有第一次，你要對(duì)自己充滿信心，我相信你們一定會(huì)成功的。”我們幾個(gè)出黑板報(bào)的人，一到下課就都忙開(kāi)了，有的去找材料、有的負(fù)責(zé)畫畫、有的負(fù)責(zé)抄寫、還有的負(fù)責(zé)上色，通過(guò)幾個(gè)課余時(shí)間，我們終于把黑板報(bào)出好了，我們看著合作出來(lái)的成果，高興的跳了起來(lái)。
通過(guò)《三個(gè)和尚》這本書，我明白了要學(xué)會(huì)與他人合作，才能做出成功的事。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 6
《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣富有教育意義的好影片。
影片一開(kāi)頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出：“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然而止。我很納悶：“三個(gè)和尚怎么樣呢？”看下去才知道，原來(lái)三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒(méi)什么依靠；自然得自己去挑水；又來(lái)了一個(gè)和尚，他兩開(kāi)始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰(shuí)也不肯多出力，都想沾點(diǎn)小便宜；當(dāng)又來(lái)個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰(shuí)也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂](méi)有水。我們看了。真覺(jué)得又可笑，又可憐！
后來(lái)，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒(méi)有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了，都爭(zhēng)搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開(kāi)始共同合作，并且想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒(méi)水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！
這部影片就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的.壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 7
這幾天，我讀了一篇文章，叫《三個(gè)和尚》。
傳說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)活潑伶俐的小和尚住在山上一座小廟里，他勤快的'到山下挑水，自己喝夠了，就往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩(wěn)自在。不久，來(lái)了個(gè)長(zhǎng)和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長(zhǎng)和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個(gè)人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來(lái)，又來(lái)了個(gè)胖和尚。
他也想喝水，但缸里沒(méi)水。小和尚和長(zhǎng)和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來(lái)一擔(dān)水，立刻獨(dú)自喝光了。從此誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚就沒(méi)水喝。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒(méi)人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺(tái)，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺(jué)醒了。從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了。
我看到齊心協(xié)力地救了火后，我悟出了一個(gè)道理，那就是：人心齊，泰山移。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 8
從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就設(shè)立了“商品俱樂(lè)部”班，老師告訴我們要以大局為中心，以班級(jí)集體榮譽(yù)為先。后來(lái)我讀了一本叫《三個(gè)和尚》的書。這本書非常有趣和深刻，這讓我更加意識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
故事是這樣的:很久以前，寺廟里住著一個(gè)和尚。他每天帶著水喝酒，過(guò)著美好的生活。后來(lái)又有一個(gè)和尚來(lái)了，但是沒(méi)有人想在他們工作的時(shí)候受苦，所以他們每天都帶著水喝，日子很安全。然而，當(dāng)另一個(gè)和尚到達(dá)時(shí)，沒(méi)有人愿意工作。結(jié)果，日子很難過(guò)。最后，由于一場(chǎng)大火，他們被迫一起滅火，這救了他們的命。從那時(shí)起，他們意識(shí)到了“不自私，團(tuán)結(jié)就是力量”和“團(tuán)隊(duì)合作”的'原則。所以他們輪流挑水喝水，最后他們又過(guò)上了幸福的生活。
我們這一代的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女。他們?cè)诩依锒际歉改傅恼粕厦髦椤Ｔ谡９ぷ髦校瑳](méi)有人愿意做艱苦骯臟的工作。即使這樣做也是敷衍了事。然而，自從進(jìn)了小學(xué)，去了產(chǎn)品俱樂(lè)部，老師就教我們要把班級(jí)集體榮譽(yù)放在第一位，每個(gè)人對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度都變了。不管做什么樣的工作，每個(gè)人都急著去做。他們不再害怕重和輕。他們還幫助低年級(jí)海外班級(jí)打掃教室，為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
這些都是我們的變化。我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎？
《三個(gè)和尚》讀書筆記 9
張儷瑩
今天，我讀了一篇情節(jié)豐富多彩的文章，名叫《三個(gè)和尚》，我深深地被故事吸引住了。
這個(gè)故事主要講了有一座廟中，一個(gè)小和尚挑水喝。不久后，又來(lái)了一位小和尚，于是兩人一起去挑水喝。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一位老和尚，三個(gè)和尚都不愿意去挑水喝。最后寺廟發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，因?yàn)闆](méi)有水滅火，最后差點(diǎn)把寺廟燒了。三個(gè)和尚才明白團(tuán)結(jié)很重要，一起把火給滅了。
這個(gè)故事讓我明白了我們不能不勞而獲，要團(tuán)結(jié)一心。如果我們不能團(tuán)結(jié)在一起的話，就會(huì)像故事里發(fā)生的`一模一樣。你看啊！團(tuán)結(jié)一心其實(shí)也很重要呢！
團(tuán)結(jié)在一起，說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)卻有點(diǎn)難。就拿我們班的一次跑步接力來(lái)說(shuō)吧！那次比賽，我們班的同學(xué)都胸有成竹。可比賽一開(kāi)始，小明就開(kāi)始慢悠悠地跑，這讓我們班的同學(xué)都很著急。最后，我們班得了最后一名，大家都很氣憤，問(wèn)小明：“你怎么跑那么慢啊？”“哼！反正我前面的幾個(gè)都跑得這么快，我為什么要去追呢？誰(shuí)知道他們也跑得那么慢！”聽(tīng)了小明的話，大家都很生氣。你看看，我們就不能團(tuán)結(jié)一心地去解決問(wèn)題嗎？
這篇文章讓我受益匪淺，它告訴我們：不能不勞而獲，也不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一心去做好每一件事。因此，從今往后我還要讀很多好書，明白更多道理。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 10
三個(gè)和尚是一部教育片，也是一個(gè)小故事。這個(gè)故事姥姥曾經(jīng)給我講過(guò)，我也看過(guò)這個(gè)十分有趣的教育片。影視的開(kāi)頭我就聽(tīng)到一陣清脆的木魚聲，那聲音不僅優(yōu)美，而且還有節(jié)奏感。接下來(lái)出現(xiàn)了“一個(gè)和尚挑水吃的畫面，讓我感到很驚訝。緊接著又看到了兩個(gè)和尚抬水吃，看起來(lái)很是吃力，誰(shuí)都愿意自己輕松。”影片最后出現(xiàn)了三個(gè)和尚，三個(gè)和尚怎么啦？我哀聲道：變成了沒(méi)水吃了。為什么呢？因?yàn)橐粋�(gè)和尚沒(méi)有什么可依靠的.人，所以只好自己挑水。兩個(gè)和尚，在挑水的過(guò)程中誰(shuí)也不肯多出力。三個(gè)和尚就開(kāi)始互相依賴，誰(shuí)也不去挑。
一天，刮了一場(chǎng)大風(fēng)，風(fēng)把房子和柳樹(shù)都吹彎了。那天，老鼠咬碎了一只蠟燭，寺廟發(fā)生了一場(chǎng)大火，于是這三個(gè)和尚分別提水滅火，澆了許多水，終于把火給滅了。
從此，他們分別挑水，還安裝了滑輪，這樣就更方便啦。而且他們也體會(huì)到了人與人之間不要攀比，要學(xué)會(huì)互相幫助，才能做好每一件事情。
當(dāng)我看完這部電影時(shí)，我心想：在身邊有許多這樣的人和故事，比如現(xiàn)在的孩子以為讀書很辛苦，可他們卻想不到父母有多累。他們?yōu)榱斯┪覀兩蠈W(xué)，不知汗水灑了多少。在古代《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》中的亡羊補(bǔ)牢，就與《三個(gè)和尚》差不多。
我覺(jué)得《三個(gè)和尚》是一部很好的教育片，也是一個(gè)十分有趣的寓言故事，篇長(zhǎng)播放20分鐘算是短的。推薦大家去看，讓你們從中體會(huì)到許多道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 11
《三個(gè)和尚》的故事，告訴我們要把自身的心態(tài)放正了，這樣我們的生活，才會(huì)更好，要克服自私的思想，更要互相幫助，那么我們就會(huì)激發(fā)出更大的力量，這樣我們的生活也將會(huì)變得更加美好和諧。
從上小學(xué)起，學(xué)校就開(kāi)設(shè)了“品社”課，課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心，以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一。后來(lái)我又看了一本名為三個(gè)和尚的'書。這本書非常有趣而且寓意深刻，使我更加明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
故事是這樣的：從前，一座廟里住著一個(gè)和尚，他天天挑水喝，日子過(guò)得不錯(cuò)。后來(lái)又來(lái)了個(gè)和尚，可干活的時(shí)候誰(shuí)都不想吃虧，于是他們倆天天抬水喝，日子倒也平安；可當(dāng)再來(lái)了一個(gè)和尚的時(shí)候，誰(shuí)都不愿意勞動(dòng)了，結(jié)果日子反倒非常難過(guò)。最終由于一場(chǎng)大火，逼得他們一起動(dòng)手救火，才保全了性命，從此他們悟出了“不能自私自利，團(tuán)結(jié)就是力量”，和“團(tuán)隊(duì)合作”的道理，于是他們輪流去挑水喝，終于又過(guò)上了幸福的日子。
我們這一代孩子大都是獨(dú)生子女，在家里個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，在平時(shí)勞動(dòng)中，苦活臟活沒(méi)人愿意干，就算干也是敷衍了事。不過(guò)自從進(jìn)入小學(xué)上了品社課后，老師教誨我們凡事要以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一，大家對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度都發(fā)生了變化，無(wú)論什么活，大家都搶著干，不再拈輕怕重，還幫低年級(jí)境外班清掃教室，為低年級(jí)同學(xué)做出了很好的典范。
這些都是我們的變化，難道我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎？
《三個(gè)和尚》讀書筆記 12
《三個(gè)和尚》是一個(gè)民間故事。它主要講述了，從前有一座山，山里有座廟，廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天下山挑水喝，日子過(guò)得安詳自在。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他們便一起下山抬水喝，日子也算過(guò)得去。不久又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)人便你推他，他推你，誰(shuí)也不想去挑水。從此他們變得經(jīng)常沒(méi)有水喝，日子過(guò)得也越來(lái)越艱難。有一天，廟里起火了，三個(gè)和尚急忙都去挑水滅火。在三人的齊心協(xié)力拼搏下，大火很快就被撲滅了。從這次滅火中，他們發(fā)現(xiàn)只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，水自然就會(huì)有了。
看似一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，卻能告訴我們一個(gè)深刻的'道理：在集體生活中，大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作作，不自私自利，不相互推卸責(zé)任。只有這樣，才能讓我們的班集體變得越來(lái)越出色。
這個(gè)故事也讓我想起上一次大掃除。我和幾位同學(xué)一起值日，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)擦欄桿、窗子、窗臺(tái)和換水。等我干完自己的活，大家也都差不多把各自的任務(wù)完成了。最后只剩下地板沒(méi)拖，可是大家都不想拖地，就匆匆地走了。第二天，老師知道了這件事又罰我們幾個(gè)人值日了一次。這一次大家誰(shuí)也不想被再罰，于是在打掃的過(guò)程中各自配合得井井有條，最后都爭(zhēng)著地去拖地。事后老師還特意把我們表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)我們組不僅能知錯(cuò)就改，還懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
一個(gè)短短的故事，不僅讓我明白了一個(gè)做人的道理，更讓我品嘗到了團(tuán)結(jié)合作所獲得的樂(lè)趣，真為自己能讀到這個(gè)故事而感到快樂(lè)！
《三個(gè)和尚》讀書筆記 13
《三個(gè)和尚》是一篇經(jīng)典的寓言故事，講述了三個(gè)和尚一路上遇到的困難和他們各自的反應(yīng)。讀完這篇寓言故事，讓我對(duì)生活、人性和處世方式都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第一個(gè)和尚是一個(gè)有智慧的人，他看到大家都擔(dān)心食物的問(wèn)題，就想到了一個(gè)辦法，讓大家一起分吃一份，這樣每個(gè)人都能夠吃飽，不必?fù)?dān)心剩下的食物會(huì)浪費(fèi)。這讓我認(rèn)識(shí)到，生活中的問(wèn)題并非只有一種解決方式，只有放開(kāi)心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多可能性。
第二個(gè)和尚是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍吹嚼щy來(lái)臨，沒(méi)有一味地退縮和逃避，而是勇敢地挺身而出，承擔(dān)起了責(zé)任。這讓我想到，人生中遇到的問(wèn)題不可避免，但只有勇敢地去面對(duì)，才能夠化解困難，走得更加堅(jiān)定。
第三個(gè)和尚是一個(gè)有修養(yǎng)的人，他看到其他人對(duì)自己的態(tài)度不尊重，也沒(méi)有發(fā)脾氣或抱怨，而是以寬容的心態(tài)去面對(duì)。這讓我明白了，寬容是人類最珍貴的.品質(zhì)之一，只有懂得寬容，才能夠與更多人相處和諧，創(chuàng)造更美好的人生。
《三個(gè)和尚》是一篇很有啟示性的故事，它讓我在思考自己的人生過(guò)程中，找到了一些答案，同時(shí)也讓我更加認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性。在接下來(lái)的生活中，我會(huì)更加坦然地面對(duì)自己的困難和挑戰(zhàn)，以寬容和勇氣去面對(duì)一切，走出一條自己的人生之路。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 14
《三個(gè)和尚》真的是一部很生動(dòng)、很有趣而且又很有教育意義的好的動(dòng)畫影片。
影片一開(kāi)頭很快就把我給吸引住了：伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上呈現(xiàn)出“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝”的字樣，當(dāng)出現(xiàn)“三個(gè)和尚”四個(gè)大字的時(shí)候，木魚的聲音突然停止了。我很納悶：“三個(gè)和尚會(huì)怎么樣呢？”只有看下去才會(huì)知道，原來(lái)是三個(gè)和尚沒(méi)水喝了。這是為什么呢？快瞧，一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒(méi)有任何依靠，也沒(méi)有人來(lái)幫助，只能自己一個(gè)人去挑水喝；當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)和尚來(lái)了之后，他們都不愿意自己一個(gè)人去挑水，兩個(gè)人開(kāi)始斤斤計(jì)較起來(lái)，沒(méi)有方法兩人商量之后一起去河邊抬水，誰(shuí)都不愿意挑水喝，因?yàn)楦桌锏乃己裙饬耍詈筮B觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因?yàn)闆](méi)有水了，他們?cè)诔愿杉Z的時(shí)候，噎著了不停地打嗝兒，我和媽媽看了真是覺(jué)得又好笑又好氣，又覺(jué)得可憐！后來(lái)，一只小老鼠咬斷了燭臺(tái)上的蠟燭，這時(shí)寺廟起了大火，這下子三個(gè)和尚都著急了起來(lái)，開(kāi)始救火，可是水缸里一滴水都沒(méi)有了。這時(shí)三個(gè)和尚也顧不得誰(shuí)吃虧，誰(shuí)占廉價(jià)了，都爭(zhēng)先恐后的去河邊挑水回來(lái)救火。就在這個(gè)時(shí)候他們才知道開(kāi)始合作，想出了一個(gè)輪流挑水的好方法，從此以后他們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)闆](méi)水和而發(fā)愁了。看到這里的'時(shí)候，我真的為三個(gè)和尚感到快樂(lè)，因?yàn)樗麄冇泻煤献鳎@樣他們才能有水喝。
這部動(dòng)畫電影就是這么簡(jiǎn)單的又有趣的小故事來(lái)告訴我們大家應(yīng)該克服自私自利的壞思想和壞毛病，從小就該和大家互相合作有愛(ài)的好思想。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 15
相信《三個(gè)和尚》這個(gè)動(dòng)畫片大家都看過(guò)，我也不例外。
這個(gè)動(dòng)畫片講述著這樣一個(gè)故事：在一座寺廟里，原來(lái)只有一個(gè)和尚在那待著，他自己挑著一擔(dān)水桶到山下的水井里挑水喝，后來(lái)又有一個(gè)和尚上了山，他們倆一起用一只水桶抬水喝，再后來(lái)又來(lái)了一位和尚，接下來(lái)發(fā)生的故事就讓我們啼笑皆非了。他們?nèi)齻�(gè)人互相推諉，你叫我去挑水，我卻逼著他去挑水，結(jié)果是三個(gè)人都沒(méi)去挑水。大家忍受著饑渴，誰(shuí)也沒(méi)有挪窩。這時(shí)一只老鼠來(lái)偷油吃，從香燭那爬過(guò)，把油瓶碰倒了，瓶子里的火苗躥上簾布燒了起來(lái)。火勢(shì)越來(lái)越大，三個(gè)和尚也慌了，但由于沒(méi)有水，他們此時(shí)再去挑水，可來(lái)不及了，只能眼睜睜看著大火吞噬了整座寺廟。接下來(lái)的故事我們也請(qǐng)出來(lái)，三個(gè)和尚明白了原因，他們團(tuán)結(jié)一致 ，重建家園。
看了這個(gè)動(dòng)畫片，我陷入了深深地思，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝，這是為什么呢？它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是，如果我們不團(tuán)結(jié)，即使人很多，反而不能把事情做好。這樣的事例在我們的生活中比比皆是。比如說(shuō)，地上一個(gè)紙屑，很多同學(xué)都會(huì)看到，可卻沒(méi)有一個(gè)人上去撿起來(lái)；而公交車上，幾個(gè)歹徒卻能夠把整車的乘客洗劫一空，這都說(shuō)明我們?nèi)鄙倭艘环N團(tuán)結(jié)的.品質(zhì)，缺少一種互相幫助的品質(zhì)。所以，如果我們要把一件事情做好，就必須每一個(gè)人都拿出十分的努力，全身心地投入進(jìn)去，而不是拈輕怕重，互相推諉。
當(dāng)然，故事的結(jié)局也告訴我們，如果我們能夠知錯(cuò)就改，也是一件好事情。三個(gè)和尚從火燒寺廟中吸取教訓(xùn)，能夠變得主動(dòng)去做事情，從而把燒毀的寺廟重建起來(lái)，也告訴我們，如果我們犯了錯(cuò)誤，能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)它，并且及時(shí)地改正過(guò)來(lái)，會(huì)把一件壞事情變成一件好事情。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 16
“從前有座山，山上有座廟……”這是在南方流傳幾十年，我們的爺爺輩給小孩講過(guò)這樣的兒歌故事；我們的父母輩都觀看過(guò)八十年代上海美術(shù)電影制片廠制作精良的默劇動(dòng)畫《三個(gè)和尚》。無(wú)論在南方還是北方，無(wú)論是兒歌還是默劇動(dòng)畫，都取材于《中國(guó)古代寓言》一書中的選篇《三個(gè)和尚》。為了更好地學(xué)習(xí)這篇寓言故事，我看了好多遍動(dòng)畫片，被幽默風(fēng)趣的故事情節(jié)深深吸引。
《三個(gè)和尚》講述了和尚多了，反而沒(méi)水喝的奇怪故事，一場(chǎng)大火讓三個(gè)和尚充分認(rèn)識(shí)到?jīng)]水的危險(xiǎn)，家園快被燒毀了，每個(gè)和尚在生死存亡的'危機(jī)面前不約而同、奮不顧身地與困難斗爭(zhēng)的醒悟，潛移默化地教育我們，需要認(rèn)識(shí)和克服自身的不足，個(gè)體融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才能戰(zhàn)勝困難、才能生存的重要性。
這個(gè)故事不由讓我想到“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”的古老諺語(yǔ)。三個(gè)和尚都不想自己吃虧，希望別人能多付出，最好躺著占別人便宜，于是蜘蛛老鼠滿屋走，最后釀成火災(zāi)，這是三個(gè)和尚反而沒(méi)水喝的原因。往小處說(shuō)，是人心不齊，缺乏集體意識(shí)；往大處說(shuō)，是沒(méi)家國(guó)概念。例如拿著千萬(wàn)年薪，輸是常態(tài)，不堪一擊毫無(wú)戰(zhàn)斗力的某足球隊(duì)，放在這里，就是十一個(gè)大富翁讓國(guó)家多年沒(méi)水喝的奇怪故事。
《三個(gè)和尚》的故事告訴我們，只有心向一處，緊密團(tuán)結(jié)，命運(yùn)與共，才能超越個(gè)體的局限。
我們國(guó)家百年奮斗的歷史告訴我們，只有緊密團(tuán)結(jié)進(jìn)行的奮斗，才是最有力的奮斗。“人心齊，泰山移”，只有更團(tuán)結(jié)，才能奏響一曲攜手共進(jìn)美好未來(lái)的團(tuán)結(jié)之歌。
志合者，不以山海為遠(yuǎn)。
讓我們共勉！
《三個(gè)和尚》讀書筆記 17
這篇文章主要講的是山上的一個(gè)小廟，廟里有個(gè)小和尚。 他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀世音菩薩案頭的凈水瓶續(xù)水，晚上防止老鼠偷東西，過(guò)著安穩(wěn)舒適的生活。 不久，來(lái)了一位長(zhǎng)和尚。 一到廟里，他就喝光了半缸水。 小和尚讓他挑水，老和尚覺(jué)得一個(gè)人挑水吃虧，就叫小和尚一起挑水。 終于，還有水喝了。 后來(lái)又來(lái)了一個(gè)胖和尚。 他也想喝水，可是水箱里沒(méi)有水。 小和尚和大和尚讓他自己去撿。 胖和尚挑了一擔(dān)水，立馬一個(gè)人喝光了。 從此無(wú)人挑水，三僧無(wú)水飲。 每個(gè)人都背誦自己的經(jīng)文，敲響自己的木魚。 觀世音菩薩面前的'凈水瓶無(wú)人灌滿，花草凋零。 沒(méi)人在意晚上老鼠出來(lái)偷東西。 結(jié)果，老鼠猖獗，打翻了燭臺(tái)，點(diǎn)燃了一場(chǎng)大火。 三個(gè)和尚合力滅火，等到火滅了，他們也醒了過(guò)來(lái)。 從此以后，三個(gè)和尚一起干活，水自然就多了。 讓我從中明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
看到這個(gè)故事，我想起了我們以前的七班（二）。 記得有一次，另一個(gè)班的某個(gè)男生來(lái)到我們班大喊：“他說(shuō)要打我們班的某個(gè)女生，”我們說(shuō)。 班里聽(tīng)到了，大家聞聲趕來(lái)，都跑到教室門口，和那個(gè)男生對(duì)峙，一起往前走，一起進(jìn)退，一起迎難而上。 這個(gè)男孩被我們班那么多人反對(duì)他嚇壞了。 老師知道這件事后，還表?yè)P(yáng)了我們班的團(tuán)結(jié)。 這小子快要吃大虧了，不發(fā)財(cái)也要被老師和太守批評(píng)。
由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的力量真的很大。 俗話說(shuō)：“眾志成城，泰山不動(dòng)”。 我們班發(fā)生的這件事就像三個(gè)小和尚合力救火。
看完《三小和尚》的故事，我覺(jué)得受益匪淺，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。 現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像三個(gè)小和尚一樣，同心協(xié)力救火，團(tuán)結(jié)一心。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 18
從前有一座山，山上有一座小廟，廟中住著一個(gè)小和尚，小和尚一天的工作，除了念經(jīng)和燒香拜佛，就是煮飯燒菜。附近沒(méi)有河流，也無(wú)法掘井取水，必須到山下去挑水，非常辛苦。
一天中午，一個(gè)瘦和尚經(jīng)過(guò)小廟橋建廟中，只有小和尚一個(gè)人，就請(qǐng)求小和尚允許他留在廟中。小和尚立刻同意了，并把挑水的扁擔(dān)交給瘦和尚：“現(xiàn)在你到山下挑水去吧。”
瘦和尚不服氣的說(shuō)：“憑什么讓我去挑水呀？我走了一天的路，腰酸背痛，還沒(méi)有休息好呢，還是你去挑吧。”
“我剛剛做完飯菜也沒(méi)有來(lái)得及休息呢，所以必須你去挑水。”瘦和尚想了想說(shuō)：“我們一起去山西怎么樣？我們把一個(gè)水桶放在中間，下山抬水，這樣就公平了，誰(shuí)也不會(huì)少走一點(diǎn)兒，誰(shuí)也不會(huì)多走一點(diǎn)兒。
可是沒(méi)過(guò)幾天，廟里來(lái)了一個(gè)胖和尚，小和尚說(shuō)：“瘦師傅，你和胖師傅到山下去挑水去吧。”胖和尚說(shuō)：“我才來(lái)，你就讓我倆去挑水，你不去？”他們吵來(lái)吵去的，口干了去缸里喝水，大水缸里已經(jīng)沒(méi)有水了，氣的'直接去睡覺(jué)了。
晚上有一只小老鼠出來(lái)覓食，可是水缸里已經(jīng)沒(méi)有一滴水，然后看到了油燈，小老鼠被游燈燙到了，從油燈上掉了下來(lái)，下來(lái)的時(shí)候，一不小心把油燈弄翻了，引起了大火。
三個(gè)和尚被驚醒了，急忙去救火，可是沒(méi)有水，他們只能眼睜睜的看著小廟被燒成一片廢墟。
這個(gè)故事主要講了三個(gè)和尚，我的感悟是要心往一處想，力往一處，使我們要齊心協(xié)力，人多力量大。我認(rèn)為這三個(gè)和尚應(yīng)該這樣做，才會(huì)把小廟管理的很好。小和尚做飯，瘦和尚洗碗，胖和尚挑水就能把小廟管理好的。三個(gè)和尚應(yīng)該互相幫助，干好自己該做的事情，一起共同管理好小廟。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 19
我一翻開(kāi)《三個(gè)和尚》，就被精彩的故事情節(jié)吸引住了。一個(gè)小和尚獨(dú)自住在寺廟里，沒(méi)有什么依靠，得自己去挑水，可是日子過(guò)得還不錯(cuò)。有一天，又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚誰(shuí)都不想吃虧，只好一起去抬水，日子還勉強(qiáng)過(guò)得去。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)老和尚，結(jié)果反倒沒(méi)水喝，這真是既可笑，又可憐！
我很納悶：“為什么三個(gè)和尚反倒沒(méi)水喝了呢？”哦，這是自私心理在作怪！你瞧！一個(gè)和尚可以挑水喝。兩個(gè)和尚就開(kāi)始斤斤計(jì)較，每個(gè)人都不愿多花力氣。三個(gè)和尚在一起，這下三個(gè)人相互推諉，寧可坐著，也不愿去挑水，只等別人去，這難道不是自私自利的表現(xiàn)嗎？哎，自私自利的思想的確不好啊！照這樣下去，我猜他們最后會(huì)渴死吧。
我急著想知道結(jié)果，便一口氣讀下去。有一天，寺廟里發(fā)生了一件意外的.事情：老鼠咬斷了蠟燭，寺廟里起了大火。我在想，這下他們還不肯去挑水，難道讓大火活活燒死自己不成？
還好，寺廟起火之后，三個(gè)和尚為了活命，再也不顧個(gè)人私利，都爭(zhēng)著去挑水，最后他們齊心協(xié)力撲滅了大火。而且，他們從此吸取了教訓(xùn)，開(kāi)始合作，一起想出用滑輪提水的好辦法，這下再也不愁沒(méi)水喝了。
讀到這里，我終于舒了一口氣，為三個(gè)和尚的友好合作和創(chuàng)造性勞動(dòng)感到高興。
《三個(gè)和尚》就是通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的故事，告訴我們一個(gè)深刻的道理：如果我們?nèi)祟惸軌蚩朔运阶岳乃枷耄瑫r(shí)培養(yǎng)互相合作、互相幫助的好品質(zhì)，那么我們就會(huì)激發(fā)出更大的力量，我們的生活也將變得更加美好。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 20
《三個(gè)和尚》是一本生動(dòng)有趣含有深刻的教育意義。
書的一開(kāi)頭就深深吸引了我，伴著清脆而有節(jié)奏的`木魚聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字幕，當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然而止了。原來(lái)三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒(méi)有什么依靠，自然得自己挑水，又來(lái)了一個(gè)和尚，他倆開(kāi)始斤斤計(jì)較，只有去抬水，當(dāng)又來(lái)了個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更是互相依賴，寧可坐著，也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝兒，真是又可笑又可憐！
后來(lái)，老鼠碰到了蠟燭，點(diǎn)燃了寺廟里的紙，寺廟里一下子燒了起來(lái)，這下三個(gè)和尚都慌了，要救火，可是缸里沒(méi)有水，就搶著挑水，在他們的同心協(xié)立終于將大火撲滅了，這回他們都受到了教育，開(kāi)始共同合作，想出了一個(gè)好方法：用滑輪提水。結(jié)果他們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)樗膯?wèn)題而爭(zhēng)論。看到這里，我真為三個(gè)和尚友好合作、做出創(chuàng)造性勞動(dòng)而快樂(lè)！
這本書，就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事，告訴我們?nèi)伺c人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小樹(shù)立與他人互相合作的思想。今天，我翻看著已經(jīng)看過(guò)的書，許多故事已忘，但《三個(gè)和尚》的故事我卻還記得清清楚楚。
一天，一個(gè)小和尚來(lái)到一間破廟里，由于口渴了，就下山打水。第二個(gè)高個(gè)和尚來(lái)到廟里，兩人都口渴了，就一起下山打水喝。可是當(dāng)?shù)谌齻�(gè)胖和尚來(lái)到廟里的時(shí)候，不僅把水喝光了，還不愿意下山打水。兩個(gè)和尚生怕自己吃虧，也不愿意打水，直到一只小老鼠推倒?fàn)T臺(tái)，造成大火，破廟將被燒成灰燼，三人才一起下山打水，團(tuán)結(jié)一致，分工明細(xì)，破廟才沒(méi)有燒成灰。
古人曾說(shuō)過(guò)：人心齊，泰山移，三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。
生活中也需要大家團(tuán)結(jié)；做手抄報(bào)，一個(gè)人畫畫，一個(gè)人寫字；拔河比賽中，如果有人放棄堅(jiān)持，松了手，那么就會(huì)輸?shù)舯荣悾催^(guò)來(lái)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)力量大。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只要我們有團(tuán)結(jié)精神，就一定能把事情做好。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 21
“不好了，廟里著火了。” 胖和尚大喊，他們?nèi)齻�(gè)慌忙下山挑水滅火。沒(méi)一會(huì)，火滅了，他們?nèi)齻�(gè)坐在地上，開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。原來(lái)，這座廟里只有一個(gè)小和尚，天天挑水吃，后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)和尚，一胖一瘦，瘦和尚愿意和小和尚抬水，可胖和尚不愿意，這樣，廟里無(wú)水就引起了這場(chǎng)災(zāi)難。
讀完這篇寓言故事，使我想起了一些往事。去年，我回姥姥家，我堂弟也在那，我倆在那看電視。因?yàn)轳R上就要吃飯了，弟弟想看《鎧甲勇士》，我想看《魔道祖師》。我就說(shuō):“看二十分鐘《魔道祖師》，然后看十分鐘《鎧甲勇士》。”弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō):“為什么你看得時(shí)間比我長(zhǎng)，不干。”我霸道地講:“不干也得干！”弟弟聽(tīng)我這么說(shuō)，委屈地說(shuō):“我要告訴姑姑去。”我一聽(tīng)大事不妙，好聲好氣地對(duì)弟弟說(shuō):“好弟弟，那我看20分鐘，你看15分鐘，好不好？”這時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)，生氣地說(shuō):“你都這么大了，還跟你弟斤斤計(jì)較！”說(shuō)完，就把節(jié)目換成了《鎧甲勇士》，把我叫到了另一間屋子狠狠得訓(xùn)了一頓。那時(shí)，我才從斤斤計(jì)較的迷霧中醒過(guò)來(lái)：在家里與親人計(jì)較的.結(jié)果——既看不成電視，又被狠狠地訓(xùn)斥！真是悲催！
不過(guò)，還有比我更悲催的人。陳老師的一個(gè)朋友，其實(shí)是學(xué)生家長(zhǎng)。她特愛(ài)斤斤計(jì)較，不僅一個(gè)朋友都沒(méi)有，甚至連家人都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，她生病了。陳老師去看她，她又激動(dòng)又委屈地哭訴:“謝謝您，陳老師！您是第一個(gè)來(lái)看我的人，我好感動(dòng)！”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“做人不能總是斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)包容。不能因?yàn)閹讉�(gè)辣椒一把大蒜與鄰居不睦，不能因?yàn)樘嫱麓鷤�(gè)班非要人家對(duì)你千恩萬(wàn)謝，不能因?yàn)槿c家人掙得面紅耳赤……你還年輕，以后的很多事還需要與很多人攜手面對(duì)。所以，你要自我反思，自我修改，自我調(diào)整心態(tài)和待人接物的方式方法，才能把今后的日子過(guò)好！”
陳老師的話既教育了她朋友，也教育了我們決不能像三個(gè)和尚那樣因?yàn)樘锝镉?jì)較，而釀成大錯(cuò)！
《三個(gè)和尚》讀書筆記 22
今天，我讀了《三個(gè)和尚》這本書，我深深的被里面的情節(jié)和人物吸引了。
里面主要講了從前，有一座山，山頂上有一座廟，廟里面住著一個(gè)和尚，這個(gè)和尚天天都去抬水喝，又來(lái)了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚就一起去抬水喝，下次又來(lái)了一個(gè)和尚，三個(gè)和尚各打各的水，一天夜里老鼠打翻了燭臺(tái)，三個(gè)和尚就一起抬水撲火，火最終被撲滅了。
我讀到三個(gè)和尚都不愿意抬水喝的時(shí)候，就覺(jué)得他們自私自利，只想不勞而獲，占盡對(duì)方的便宜。想到這里，我發(fā)現(xiàn)在生活中也經(jīng)常發(fā)生此類事情，比如：有一天同桌忘記帶筆了，他向我借筆時(shí)，我心想：她只會(huì)占我便宜，她自己不帶筆是她自己的事，別想聯(lián)系上我，我斬釘截鐵地說(shuō)：“不！”之后，到了數(shù)學(xué)老師讓我們拿出尺子的時(shí)候，我滿書包都找不到我的`尺了，而我同桌，她卻微笑的拿著她的尺子送給我，這使我感到非常慚愧，我才知道團(tuán)結(jié)是最重要的。
在我看到三個(gè)和尚一起挑水，共同滅火，我又想到了我們班大掃，那天老師吩咐我和兩位同學(xué)掃地，我們共同努力，同心協(xié)力把整個(gè)教室打掃得干干凈凈，我們?nèi)齻�(gè)都露出笑容。
讀了這篇文章讓我受益無(wú)窮，它告訴我做人一定不能自私，同心協(xié)力，才能成功。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 23
今天我看了一篇故事，名字叫《三個(gè)和尚》，故事的大意是這樣的。
在一座山上，有座廟，廟里只有一個(gè)小和尚。他每天都要到山腳下去挑水，非常勤勞。有一天，廟里來(lái)了一個(gè)大和尚，他們兩人一起去挑水。又過(guò)了些日子，廟里又來(lái)了一位胖和尚。胖和尚好吃懶做，小和尚、大和尚對(duì)他都有意見(jiàn)。最后誰(shuí)也不去挑水了。一場(chǎng)火災(zāi)把廟宇全燒完了，他們就開(kāi)始反思自己了。
看完這篇故事，我覺(jué)得這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。比如班里打掃衛(wèi)生，如果留下的只有一個(gè)人，那他肯定會(huì)非常認(rèn)真地完成。如果留下一群人，那結(jié)果就是你推我、我推你，千方百計(jì)找借口。我認(rèn)為這就是“三個(gè)和尚”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因我認(rèn)為是人們的'自私，不團(tuán)結(jié)造成的。如果我們做什么事情都以集體利益為重，那么類似的這些事情肯定會(huì)圓滿地解決。
讓我們以三個(gè)和尚為參照，時(shí)刻提醒自己，不做自私自利的人，要做一個(gè)顧全大局、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生！
《三個(gè)和尚》讀書筆記 24
《三個(gè)和尚》是一個(gè)經(jīng)典的故事，它講述了三個(gè)和尚由挑水吃、抬水吃到?jīng)]水吃后，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大火的.歷練，最終每人都自覺(jué)分擔(dān)打水的任務(wù)、共同獲益的故事。
廟里原來(lái)只有一個(gè)和尚，他每天勤勞工作，挑水吃；后來(lái)又來(lái)一個(gè)和尚后，為公平，兩人抬水吃；再后來(lái)，第三個(gè)和尚來(lái)了，由于大家都怕自己吃虧而不愿多干活，于是就沒(méi)水吃了。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大火，三個(gè)和尚共同面對(duì)困境，解決了危難，這使他們懂得了只有團(tuán)結(jié)、合作才能解決問(wèn)題從而共同獲益。
讀了這篇文章我感到：
一、一個(gè)人沒(méi)靠的，只有自己努力才會(huì)有飯吃。
二、兩個(gè)人好商量，可以一起分擔(dān)一件事。
三、人多了以后，大家想法不一樣，如果都怕自己吃虧而互相推脫，就很難成事。
四、在重大災(zāi)難面前，人們?yōu)榱松鏁?huì)放棄個(gè)人私利，團(tuán)結(jié)起來(lái)共同克服困難。
五、只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏未來(lái)。
《三個(gè)和尚》讀書筆記 25
前不久，媽媽給我買了一本《中國(guó)童話集》。有一天，我把這本書打開(kāi)，認(rèn)真地看了起來(lái)。其中有一篇《三個(gè)和尚》的故事，深深吸引了我的注意。
這篇童話的故事大意是這樣的.：從前有座廟，廟里前后來(lái)了三個(gè)和尚。他們不懂得團(tuán)結(jié)，不善于合作。最后三個(gè)和尚全被渴死了。讀完這篇童話故事，讓我不由地想起一件往事。那天，我和表姐要完成一幅美術(shù)拼圖。在拼的過(guò)程中，我和姐姐配合得很好，我負(fù)責(zé)拿拼圖，姐姐負(fù)責(zé)拼，我和姐姐分工合作，一人拼一半，最后再把兩半拼圖合并成一張拼圖，不一會(huì)兒，一幅精美的《我愛(ài)我家》的拼圖就展現(xiàn)在我們的眼前。我和姐姐高興得一蹦三尺高，沖著媽媽大聲地喊道：“成功了，我們成功了，快過(guò)來(lái)看呀！”媽媽微笑著說(shuō)：“知道合作的力量了吧！”聽(tīng)完媽媽的話，我們更加高興了。
是啊！世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的互相合作才能完成。事實(shí)證明，團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
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