- 相關推薦
大學生五子棋比賽策劃書
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,面對新的工作,制定好新的目標,想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的大學生五子棋比賽策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學生五子棋比賽策劃書1
一、指導思想
五子棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發,邏輯思維和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質,增強學習生活中的計劃性和靈氣性,增進友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進友誼,陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性:結合有關典故,進行民族精神教育,培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性:沒有規矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規則,評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則,你要參與必須遵守它的規則,學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣,對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性:棋類,對于學生來說本身具有較強的興趣,又有易學、攜帶方便,不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境,讓學生感受到濃厚的氛圍,充分體現我校的特色,同時多舉行不同層次,不同層面的`比賽,使學生感受到五子棋棋的濃厚興趣。
4、競技性:五子棋是一項競技項目,對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練,可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情,增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣,培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、學情分析
(一)、五子棋興趣小組大部分學生雖然接觸過此棋種,但是對其的研究甚少,應該從最基本的入手,傳授學生基本知識的同時以培養學生興趣為目的。
。ǘ、學習五子棋首先要學會一些基礎知識,明確棋規的要求,學會思考,這樣能為自學創造有利條件
。ㄈ、學生的學習習慣還沒有完全養成,課堂中要體現活潑,快樂,要結合競賽輔助。
四、課程教學基本要求
(一)、了解中國五子棋這項活動的特點及其概況。
(二)、了解五子棋的比賽規則。
。ㄈ、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。
五、活動目標
1、成立五子棋興趣小組,每周開展3次活動。通過若干年之后,使我校大部分學生都會下五子棋,并培養出一批少兒精英。
2、成立校棋隊,參加少兒棋賽。
六、課程教學基本內容
1五子棋的簡介
2認識五子棋的棋具
3學習五子棋的術語
4介紹行棋規則:五子棋的開局
5介紹行棋規則:下法、落子及先后手的確定
6介紹五子棋的子力結構
7介紹五子棋四的防守
8介紹橫線、縱線與斜線,長連,五連
七、活動對象
一至六年級的學生,每班學生自由參加。
八、活動時間:
每周二到周五下午課外活動
大學生五子棋比賽策劃書2
活動前言:
楚漢相爭,是智能的較量,讓中國象棋帶入我們進入那沒有硝煙的戰爭中;誰先連珠,是智力的斗爭,讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對弈中,我們可以明白許多人生的道理,可以幫助我們鍛煉自身的洞察力,學會以全局觀念看待問題,提高分析問題的能力。其實古人一個非常貼切的比喻,講人生就是一場棋。仔細想想也是挺有寓意的'。很多時候就是在抉擇時,會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代,在這知識日益重要的新紀元,在這娛樂日益需要的新時代,我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
一、活動背景:
為了豐富和活躍校園文化生活,提高我院學生的綜合素質,增強學生之間的友誼和競爭意識,營造健康向上的氛圍。
二、 活動目的:
。、豐富我院師生業余生活促進師生間的了解。
。、增進師生之間交流。
。、調動我院學生參與活動的積極性。
4 、為了豐富和活躍校園生活,增加學生之間的友誼,豐富學校科技文化藝術節的活動內容,提高我院學生身心素質,推進我院社會主義精神文明建設,增強同學的競爭意識。
三、參與對象:我院所有學生。
四、 活動時間和比賽地點:
11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)
五、 活動內容及流程:
1、活動報名者以自愿方式報名為主,也可以以系為報名單位集體報名,報名者一旦報名,除了代表個人外也代表所在系。
2、比賽原則上按報名人數多少進行抽簽海選淘汰賽,使人數最終剩下12人進入復賽。
。、十二名選手進入復賽后通過抽簽進行分組,分為2組,每組6人再進行循環賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進入最后決賽階段交叉淘汰賽。
4、進入決賽階段比賽者最后進行3輪比賽,決出冠、亞、季軍和優秀者,分別授予證書,并有精美禮品獎勵。
5、進入復賽、決賽階段者,分別給所在專業加分,按分高低最終評出本次比賽優秀團體獎 (前三名)。
。丁⑺蝎@獎者和集體將公布全院。
六、 具體安排(比賽規則):
1、比賽時間象棋40分鐘,五子棋35分鐘,以快棋形式一局決勝負。
。、如出現平局,可適當放寬一定時間至決出勝負(15-20分鐘左右)
3、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.
4、大賽期間,不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行,情節嚴重者將給予警告并扣除其所在專業部分得分。若出現辱罵、打架等嚴重影響比賽正常進行行為或者違反體育競賽道德的棋手,將被取消個人參賽資格,所屬隊伍也無權獲得任何獎項。
七、 活動宣傳:
1、由院學生會宣傳部以海報方式告示全院。
2、由廣播站以廣播方式告示全院。
3、由縱橫棋社策劃傳單并發至各班。
4、各贊助商以橫幅方式告示全院。
5、各專業班長、文體委員在本班宣傳,協助開展此次活動。
八、 活動分工:
。、成立“縱橫杯”大學生象棋、五子棋大賽組委會,主要負責此次比賽,成員由縱橫棋社社長和各部部長擔任。
。、院學生會團體部縱橫棋社主要承擔此次活動。
3、院學生會團體部其余各社團協助此次活動。
九、 獎品設置:
1、象棋:一等獎1名,精美禮品及榮譽證書;二等獎2名,精美禮品及榮譽證書;三等獎3名,精美禮品及榮譽證書。
2、五子棋:一等獎1名,精美禮品及榮譽證書;二等獎2名,精美禮品及榮譽證書;三等獎3名,精美禮品及榮譽證書
十、其它:
主辦:院團委
協辦:院學生會團體部
承辦:院學生會團體部
策劃書:院縱橫棋社
本次活動最終解釋權屬安徽審計職業學院縱橫棋社所有。
安徽審計職業學院縱橫棋社
xx年10月29日
【大學生五子棋比賽策劃書】相關文章:
關于大學生五子棋比賽的策劃書06-18
五子棋比賽策劃書11-15
五子棋比賽策劃書 13篇02-13
五子棋比賽策劃書 (13篇)02-14
五子棋比賽策劃書11篇02-06
五子棋比賽策劃書 匯編13篇02-14
五子棋比賽策劃書 (合集13篇)02-14
五子棋比賽策劃書 (集錦13篇)02-14
五子棋比賽活動方案06-06