策劃方案

時間：2022-05-11 13:35:27 策劃方案我要投稿

【精品】策劃方案模板集錦7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的策劃方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】策劃方案模板集錦7篇

策劃方案篇1

　　一、活動目的：

　　大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　教師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區??廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二、活動日期：中秋節，也就是夏歷八月十五。

　　三、活動地點：教室、自己家里

　　四、活動內容：

　　活動一中秋節的風俗和來歷

　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。活動二月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗勞動和分享的樂趣。

　　活動三網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　活動四協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

　　五、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式如手抄報表現出來。通過對有關中秋節知識的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

　　六、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

策劃方案篇2

　　為了活躍公司的文化氣氛，增進同事之間的感情，相互了解，強化了每個人的主人翁意識和集體榮譽感，舉辦此次活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年2月xx日，晚6點左右

　　二、活動地點：

　　還未確定，等辦公室通知

　　三、策劃準備

　　1、地點選擇：與酒店方面聯系好，要求場地音響設備，定好日期

　　2、車輛安排：當天跟司機聯系好

　　3、禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品

　　4、設備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載

　　5、節目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然后報公司辦公室。

　　6、人員安排：主持：2人男女各一名（準備主持稿串詞）攝影設備管理（播放音樂）

　　7、活動結束現場整理

　　四、活動當天流程

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、潘總致辭

　　3、表演節目

　　4、抽獎環節

　　5、互動游戲

　　6、用餐

　　五、經費預算

　　交通費用酒店消費禮品水果等

　　六、活動總結

　　文字照片錄像存檔

策劃方案篇3

　　一、背景資料

　　1、超市基本概況

　　天天向上兒童文化超市是婁底第一家也是唯一一家專業的兒童超市，位于新綠島旁邊，店內面積約三百平方米。主要經營幼兒園基礎教材、特色教材；幼兒啟蒙圖書、少兒圖書、小學課外輔導資料、幼兒啟蒙玩具、兒童益智玩具等。它于**年二月開始進入試營業階段，日銷售額上升較快，在三月正式營業期間相對穩定，目前來說，由于打不開市場，知名度較低，競爭壓力大，經營處于虧損狀態。

　　2、競爭者同類型產品的市場銷售情況

　　沃爾瑪超市同類型產品在銷量上遙遙領先，究其原因是沃爾瑪憑借其雄厚的資金實力，加上多年對市場的精耕細作，已經和供貨商建立起較深厚的客情關系，同時，憑借其國際品牌的知名度，雄厚的資金，無論在價格上還是在服務上都略勝一籌。因而其對婁底市場擁有把控權。

　　二、策劃目的

　　提高兒童文化超市的知名度，在鞏固老客戶的基礎上刺激新需求，開發潛在客戶，以擴大市場占有額，提高超市20%的營業額，在兩個月內實現扭虧為盈的目標。

　　三、營銷環境分析

　　1、市場狀況及市場前景分析

　　就目前而言，我國兒童玩具市場容量巨大。根據有關資料表明：我國現今 l6歲以下兒童有3.6億左右，占人口的比重約20％。目前我國兒童消費已占到家庭總支出的 30％左右，全國0～12歲的孩子每月消費總額超過 35億元。在20xx年前，我國人口增長將保持每年 1 600萬～2 000萬人的水平，這是我國玩具消費的一個重要群體。與前幾個高峰期不同的是，新的生育高峰期主要群體是改革開放初期出生的一代獨生子女，這些獨生子女在關注孩子成長的花費方面表現出兩個特征：一是舍得在孩子身上投入；二是越來越重視兒童的素質教育，這將會帶來一個全新的兒童玩具消費市場此外，隨著人們生活水平的提高人們消費需求也逐漸隨之提高，現如今我國玩具市場上銷售的玩具大部分處于中低檔次，高檔次的玩具還未成為消費主流，可以說高檔次的玩具市場在我國有著巨大的發展空間。如果中國玩具消費達到亞洲平均水平，市場規模預計將突破300億元人民幣。據預計，我國玩具正以每年30％-40％的速度增長，到20xx年，銷售額將超過 l 400億元人民幣。因此，總的來說，天天向上超市具有一定的發展前景！

　　2、產品市場影響因素分析

　　（1）經濟因素

　　經濟因素對家庭購買兒童玩具行為的影響，主要包括兩個方面：一是家長追求物美價廉的商品。家長在購買商品時，主要考慮的是家庭的收入、商品的功能和商品的價格，在家庭收入、商品功能一定的條件下，玩具的價格是成為推動家長為孩子購買玩具的主要動力之一。因此，當玩具價格較高時，這種購買行為會受到不同程度的抑制，購買的數量和頻率都較小；而價格較低時，就會不同程度地激發家長的購買行為。二是追求商品的最大效用，玩具對孩子的效用取決于家長的自我感知。

　　（2）心理因素

　　研究表明：購買行為受心理的支配。影響消費者購買行為的心理因素，也稱為個別因素，它包括需求、感覺、學習、信念和態度等幾個心理過程。兒童要求購買玩具很有可能是受到好奇心的驅使，也有可能是因為攀比心理。因此在營銷策劃時不應該忽視與兒童之間的互動。同時，要讓家長認識玩具能夠益智的功能，而不是傳統意義上的認識，改變家長長期形成的偏見。

　　（3）社會因素

　　家長的購買行為除受經濟、心理因素的影響外，還受其所處的社會環境的影響。這些社會因素主要包括文化、社會階層、家庭和相關群體。

　　①文化。文化直接影響著人們的欲望和行為。不同的文化屬性對消費者的購買心理和購買行為產生不同的影響。

　　②社會階層。收入水平、教育程度等方面的差異以及不同社會階層的人在購買行為和購買種類上存在明顯的差異性，對商品、品牌、宣傳媒體等均有不同的偏好。

　　③相關群體。相關群體有3種形式。一是主要團體：包括家庭成員、親朋好友和同窗同事。二是次要團體：即消費者所參加的工會、職業協會等社會團體和業余組織，這些團體對消費者購買行為產生間接的影響。三是期望群體。因此，天天向上超市在營銷的過程中要注意樹立良好的形象，形成較好的口碑效應，應充分利用社會群體的影響，尤其是相關群體的意見領導者的影響，要注意研究意見領導者的特性，提供其愛好的商品，并針對他們做廣告，以發揮其“導向”和“引導”作用。

　　④家庭。隨著國家計劃生育政策的深入實施，孩子逐漸成為家庭的重心，圍繞孩子的各種消費方式也日新月異，對孩子的投入占家庭消費的比例也不斷的增加。

　　3、現狀分析

　　本次共有100份問卷，其中有效問卷87份，無效問卷13份，根據調查問卷我們得出以下結論：43.24%的家長每月在孩子身上愿意支出100-300元，17.5%的家長每月在孩子身上愿意支出300元以上。約有41%兒童用品主要是在大型超市購買，35%在兒童用品專賣店購買，網上購買占9%，其他的占15%；品種齊全、價格適中、服務態度好是吸引家長選擇購物地點的主要原因；有27.25%的家長重視價格20.45 %的家長重視質量，18%的家長重視品牌，4%的家長重視設計，30%的家長重視安全。

　　4、SWOT分析

　　優勢：婁底唯一一家專業的兒童文具超市，市場競爭力相對較小，專業性強；靠近銀河藝術幼兒園，接近消費群體；鑒于創業人從事幼教等關于兒童教育工作，有一定的市場基礎。

　　劣勢：地理位置較偏僻，管理層冗雜（店內設有懂事、經理、店長、主管以及店員），管理費用高，店面租金較貴，從而成本高，相比同類產品而言售價偏高，且產品不齊全。

　　機會：市場上同類兒童文化超市尚未形成規模；現在的家庭大部分只有一個小孩子，所花費在孩子身上的金錢與精力更多，對高質量，專業性強的兒童用品有很高的潛在需求。

　　威脅：目前該超市在婁底知名度較低；地處沃爾瑪與九龍商城之間，競爭較大。

　　四、營銷策劃

　　1、產品策劃

　　（1）現狀分析：就目前超市而言，店內大部分都是玩具和圖書，缺少文具，奶制品以及服裝等消費者需求性高的產品，同時產品陳列雜亂，沒有形成獨有的產品陳列從而更加的有利于產品的銷售。根據調查可知有27.25%的家長重視價格20.45 %的家長重視質量，18%的家長重視品牌，4%的家長重視設計，30%的家長重視安全。

　　（2）通過前面產品市場機會與問題分析，我們提出合理的產品策略建議，形成有效的4P組合，以達到最佳效果。

　　a、產品定位。產品市場定位的關鍵主要在顧客心目中尋找一個空位，使產品迅速啟動市場。兒童文化超市的產品使用群體為0—13歲兒童，超市應該為其提供顧客所需求的專業性較強且集中性較高的產品，滿足消費者的潛在需求，使其更準確的定位于市場。

　　b、產品品牌。要形成一定知名度、美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須有強烈的品牌意識。超市應該加大宣傳力度，可以在兒童節開展一系列小朋友感興趣的活動，利用現有消費者激發潛在顧客，同時還可以贊助一些幼兒園的活動來擴大品牌的影響力。

　　c、產品陳列。從銷售學的角度來看，店鋪的內的商品可分為交易商品陳列、樣品陳列和儲備商品的擺放等三種類型；交易商品擺放和陳列在柜臺、貨架、貨柜內，直接用于現場交易。樣品大多擺放在柜頂、樣品柜或者展示臺上。儲備商品擺放在方便銷售、不影響現場售貨或不影響人員行走的地方，更多的儲備玩具應當存放在門市的倉庫內。

　　d、產品服務。策劃中要注意產品服務方式、服務質量的改善和提高。超市可以對店員進行培訓，提高服務質量，同時加強售后服務，降低消費者的消費隱患。超市還可以增加產品的附加價值（如：禮品包裝、大批量購買可送貨上門等）

　　2、價格策劃

　　（1）現狀分析：常見的定價方法有成本導向、競爭導向、需求導向三種。該超市目前采用的是定價方法屬于成本導向，超市玩具售價是進價的2.5倍，圖書進價是書后售價的3—7折。而據調查，該超市的產品與同類相比價格偏高。

　　（2）針對現狀，我們提出以下建議：

　　a、由于此超市的定價方法比較單一，以此制定的價格也難以與顧客的要求相適應，針對這種情況超市還可以運用盈虧平衡法和目標利潤法分別從保本不虧和獲得預期利潤兩個層面計算企業所能承受的價格底限。

　　b、隨著市場的推動，將會出現很多同類店面，競爭隨之加劇，超市也應隨著這種變化而改變原定價策略，此時可以采用競爭導向定價。其具體做法有三種：一是天天向上兒童文化超市憑借其在婁底市場的行業領導者地位，可借助其品牌形象好，市場動員能力強的優勢，使產品價格略高于同類產品的價格水平。高價不僅符合其精品定位市場目標，也與以穩定價格維護市場形象的定價目標相一致；二是對于具有向領導者挑戰的實力但缺乏品牌認知度的企業，適宜以更好的性能、更低的價格將看得見的優惠讓利于買方。這樣可以促進銷售，擴大市場占有率，提高企業在行業中的聲望；三是新產品推出時，也可選擇當時市場同類產品的平均價格。

　　c、超市在采用主要的定價方法時也可以同時采用需求導向定價，以市場占有率、品牌形象和最終利潤為目標，真正按照有效需求來策劃產品價格。這種“以消費者為中心”營銷理念運用的關鍵在于與潛在購買者充分溝通、掌握調查數據、并對其進行整理分析。

　　d、超市可以靈活運用差異需求定價，以不同目標客源的需求強度、總體資金承受能力為參考對象，分別求得各消費層次的有效需求來確定產品價格。

　　e、超市在制定價格策略時，要建立一種多價位結構，以使用不同的需求特點。如運用心理定價，依據消費者的心理來修改價格，主要有整數定價、尾數定價、聲望定價以及習慣定價。還可以運用折扣定價，鼓勵買主大量購買、淡季購買以及配合促銷。

　　總之，企業在確定定價方法時，需要結合其產品定位、發展戰略和不同情景下的實際需要，不僅知己，而且知彼，隨時根據環境動態調整。

　　3、渠道策劃

　　天天向上兒童超市作為一家中型的專業性超市，其渠道也就是進貨渠道和銷售渠道。而營銷渠道是一種店面零售。然后從其產品的流通渠道上分析產品——代理商——超市店面——消費者的這樣一個渠道。打造“一切為了孩子，為了孩子的一切”的營銷政策。

　　（一）進貨渠道

　　1、實現質保，降低進階

　　天天向上兒童超市是一個兒童用品專業超市，面上的顧客群是0—13周歲的小朋友。所以超市在引進的產品在保證商品質量的同時，盡力降低產品的進價。

　　2、提倡綠化、健康、優勝，準確市場定位

　　在當今市場紛紛，產品的供過于求，產品的多樣化，產品的替代性很強的經濟時代。想要贏的市場的關鍵就是找準市場，根據天天向上兒童超市的目標顧客群，就更加的準確市場定位，而“綠化，健康，優勝”的策略。就是說讓目標顧客在一個綠色環保的環境下使用綠化產品，從而在身體、智力上得到健康、優質的成長。也就是說在進貨的時就應該認真考核產品的特性，其產品內容必須是健康、積極、向上的。

　　3、場地（柜臺）招租，充實產品品種，減低成本

　　借鑒各類大型商場或超市的經驗。實行柜臺招租策略，當然招租的這些產品就因該是奶制品，兒童用品等，充實超市的產品品種，在柜臺租賃時收取較低的租金，還要收取一定比例的銷售提成，這樣就降低了進貨，場地租金成本。

　　（二）銷售

　　天天向上兒童文化超市的銷售主要是靠店面零售的方式實現。在銷售環節必須與促銷策略緊密聯系在一起，只有這樣才能促進產品的`銷售額增加，實現利潤的增長。為了擴大銷售，在銷售環節應竭力提供良好的服務、優質的產品，加強與終端消費者的溝通，重視反饋信息，正確、及時的處理消費的意見。

　　4、企業形象策劃

　　（1）現狀分析：超市企業理念不明確，企業文化意識不強，在消費者心中沒有樹立較深的形象。

　　（2）根據以上的分析，超市急需導入CIS以改善目前的經營危機狀況，提高自身的競爭能力。

　　a、理念識別方面：如果說企業是一個有機體的話，企業的使命就是這個有機體的靈魂，而價值觀、文化則是企業的精神力量與追求。顧客是我們的衣食父母，是我們至親至愛的人。

　　本次形象策劃導入產品集中化、專業化的經營理念，擴大產品種類，一定程度上滿足消費者的需求。

　　b、行為識別方面：提高經營管理水平，做為一個企業，必需對其所擁有的人力物力、財力資源進行合理配置，同時加強對員工的管理，提高其服務質量，要形成上傳下達、上行下效，符合等級鏈原則的業務指揮系統；如果組織成員都缺乏服從命令意識，對上級分派的任務采取“踢足球”的態度，可想而知，場內的管理體制和經營成果會出現怎樣混亂無序和糟糕的局面。同時要建立起適合本超市的管理規章制度體系，并做到賞罰分明。將一些不勝任工作的人淘汰下來。只有善任和善免有機結合，才能使更多優秀人才脫穎而出，使人才隊伍充滿生機和活力。同時，組織員工參加一定的技能培訓，提高員工的業務水平。獎勵積極努力的員工。做到微笑服務、竭誠服務。

　　c、視覺識別方面：室內裝修不宜用冷色調，不宜用會引起孩子們產生恐懼聯想的道具和具有危險性的物品，而應采用暖色調，明快的色調配上孩子們喜愛的故事情節做布景，選一些為兒童所樂于接受的玩具陳列品。孩子們在參觀之后，自然產生親切、安全、趣味無窮的感覺。自然櫥窗中的那些玩具也就成了他們渴望得到的禮物。對于店內員工要統一服裝，形成一定的視覺效果

　　5、促銷策劃

　　（1）背景

　　六一臨近，各大兒童超市即將面臨一場“血雨腥風”的促銷大戰，天天向上，作為婁底目前唯一一家專業兒童超市，在面臨機遇的同時，也將面臨更為嚴重的挑戰。六一兒童節是兒童們的狂歡節，也是兒童用品經銷商的狂歡節，這將是一場沒有硝煙的戰爭，各大經銷商早已經蠢蠢欲動。對此，天天向上兒童超市可在6月1號到3號在春園廣場舉行一系列大型活動，以期擴大在全市兒童中的知名度。

　　（2）策略

　　1、師出有名：以節慶賀禮、新品上市之名打消變相降價促銷的負面影響

　　2、盡量不做同產品搭贈（如“買二送一”），免有降價拋貨之嫌，結果可能“打不到”目標消費者，反而“打中了” 貪便宜低收入的消費群。

　　3、可用成熟品牌帶動新品牌捆扎銷售，但要注意兩者檔次、定位必在同一層次上（如果老品牌已面臨種種品牌危機、形象陳舊就不可取。老產品因為長期廣告訴求對消費者承諾過高，同時又面臨重大消費者投訴，品牌形象較差，與新品搭售反而拖了新品的后腿，最終以失敗告終）。

　　4、面對消費者的促銷政策坎級不宜太高，而且要提供多種選擇。（如：買一個喜羊羊玩具套盒送喜羊羊娃娃一個）

　　5、限時限量原則。

　　在進行促銷的時候，一定要注意在促銷協議中明確限時限量，否則在促銷期間出現贈品/特價產品供貨不足，會面臨罰款、清場的危險，還有可能引起消費者的不滿，從而在消費者心中失去良好的形象。

　　（3）內容

　　一、活動內容：

　　1.圍繞少年立志，弘揚民族優良傳統，舉行一系列兒童競猜節目，鼓勵少年立志，獲獎者將獲得由天天向上兒童超市提供的玩具以及圖書。并且聘請優秀少兒演出團體在現場進行演出。同時，在活動現場展示和介紹天天向上兒童超市的產品。

　　2. 凡在活動現場一次性購物滿188元，可參與天天向上兒童超市組織的抽獎活動。獎品包括價值200元的購物券以及價值90元的玩具和圖書。

　　3.活動現場所有商品一律八五折銷售。

　　二、活動地點：在春園廣場進行展銷。在消費者路過的店門外、收款臺、出入口等必經之地張貼醒目的促銷信息；

　　活動時間：6月1號到6月3號。

　　三、促銷方式：

　　① 促銷形式：a、買贈；b、特價；c、抽獎 d、積分；I、其他。

　　② 具體內容：

　　a、買贈購買的產品達到一定的價額時贈送不同層次的商品，多買多送

　　b、特價選擇一種或幾種消費者覺得價格有些偏高的產品進行打折，這樣能夠更好的刺激消費者的購買欲望。從而達到促銷的目標

　　c、抽獎一次消費達到188元以上者均可以參加抽獎活動，設有較高的中獎比例，在下一個周末進行現場開獎活動。獎品包括價值200元的購物券以及價值90元的玩具和圖書

　　d、積分積分到一定數量之后可以享受比會員更大的優惠，或者購買本超市產品可以給予一定的價格減免。

　　③ 限制條件

　　限時：本促銷方案在六一兒童節期間購買才能參與活動

　　四、主打產品：兒童玩具，兒童圖書。

　　五、活動目標：提高天天向上兒童超市在廣大兒童以及家長心中的美譽度和知名度，通過舉辦關心兒童成長的活動，獲取促銷之外的東西！

　　六、效果預估：通過促銷活動，有效提高本超市在婁底地區的知名度，同時，達到提高10%的銷售額的目標。

　　6、實施計劃

　　實施步驟：

　　1、根據以上的策劃，超市應該形成“為了一切孩子，為了孩子的一切”有效的經營理念。

　　2、公司職員統一思想，做好服務。

　　3、陳列產品，充實店內產品，改變產品的陳列次序、位置。使商品陳列整潔，美觀，品種齊全。

　　4、信息傳播：包括廣告、傳單等來等活動來實現公關，形象宣傳、產品信息傳遞。

策劃方案篇4

　　1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱喝監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生活動，建立了第一個世界大學生日，即國際大學生節，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

　　一、活動目的：

　　用多彩的藝術形式拓展育人外延，以和諧的人文環境豐富教學內涵。全面推進素質教育，促進學生全面發展，給學院生活注入豐富的文化內涵并營造團結、活潑、健康向上的學院文化氛圍，使我院同學的素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，從而全面展示我院同學的青春風采，有力推進我院同學的專業素質，擴大學院的知名度和美譽度。

　　二、活動主題：

　　以“陽光校園、和諧天地”為主題，開展一系列校園活動，以幫助廣大學生度過一個充實、愉快且有意義的國際大學生節。

　　三、活動名稱：

　　作為一名當代大學生，國際大學生節是我們共同的節日，這一天，是屬于我們的一天，是我們的聚會，我們的舞臺;同時，為呼應活動主題，暫將活動命名為“Our Day” ， Ourworld,ourdream，以期工大學子們能在這屬于我們的一天里開心快樂，過得充實而有意義。

　　四、活動前期宣傳方案：

　　本次活動的宣傳由校辦公室及校宣傳部主要負責，宣傳方案要盡力做到新穎而不失宣傳力度，使盡量多的同學融入到本次活動當中來，也使大家感受到大學生節的熱烈與良好氛圍，達到傳遞“陽光校園、和諧天地”主題精神的目的。

　　辦公室及宣傳部應做好宣傳工作，其主要形式如下：

　　1.海報、版畫、網絡等平面宣傳。樣式美觀精致、內容具有吸引力，介紹國際大學生節，增加關注度。

　　2.廣播站發布活動宣傳廣告。在廣播站節目之中插播活動宣傳廣告，使宣傳更為快捷、直接明了。

　　3.除此之外的宣傳事宜由各二級院系學生會主席組織進行，擴大活動宣傳力度，使更多的同學注意并參與到我們的活動中來。

　　五活動內容

　　1、正式開展活動。進行相關節目、宣傳展示及趣味游戲，同時分區展開，保證活動的精彩性與吸引力(具體活動內容見以下活動方案)。

　　2、活動結束時，主持人盤點活動，學生會代表總結發言并請團委書記評價本次活動，最后祝愿國際大學生節精神常青，活力常駐。

　　活動具體方案：

　　整場活動由校學生會籌備小組全權負責，各二級院系學生會協助參與，在有序、穩妥的秩序下開展一系列有意義的娛樂活動，讓所有參與其中的同學們可以真正享受 “Our Day”!!以下是提議項目(包括有意義的宣傳活動和小游戲)：

　　1現場手印畫：活動意義：這個活動不僅具有宣傳作用，更拉近了各院系之間的距離，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也增加了本院同學之間團結合作精神。

　　活動內容：準備一條寬為1米，長為80米左右的白色長布條，并將整個長布條拉開掛在籃球場邊上。由若干名同學代表，選擇自己喜歡的顏色，用手印在白色長布條上印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)。此布條可留作本活動紀念。

　　2、英語角：活動意義：為激發同學們學習英語的主動性與積極性，提高英語水平，展現我校學生的風采，培養英語口語表達能力，特舉辦此活動。(負責部門：校學生會、外語愛好者協會)

　　活動內容：本活動可以分為三個階段進行：第一階段：主持人(由外教擔任)陳述開場白。第二階段：FREE-TALK階段，根據事先準備的主題分組自由發言并與主持人積極討論。第三階段：游戲階段(可根據情

　　3、跳大繩：活動內容：需求：大繩一條，是非題若干道，工作人員6名左右。

　　規則：有兩個工作人員搖大繩，每輪可以有多個參賽者，參賽者在跳繩過程中可以跳花樣，一個花樣加2分;在跳繩過程中，參賽者需快速回答工作人員提出的是非題，答對一道加1分，答錯或棄權不加分;參賽者的跳繩成績為跳繩的個數的10%(團體參賽以最先退出比賽的選手的成績計算)。以上三項活動的總分即為選手們在該環節中的總分。每輪比賽結束后，由工作人員統計出各選手在該局的最后得分并宣布，為優勝者頒發獎品。

　　4、知識搶答：活動內容：知識搶答分為獨立的三小塊：

　　1、搶答區：主持人手拿準備好的題目，每三道題為一輪游戲，每一輪游戲邀請5—6名同學參加，在主持人念完題說開始后，選手方可搶答，答對者可得一分，答錯者得0分，一輪游戲結束后，視選手的最后得分派發獎品。(要求：需要準備三種不同的獎品，以給得分不同的同學發放;需收集50—60道題隨機循環使用，題目可以是關于歷史、文學、生活小常識以及大學的發展;主持人一名)

　　2、抽題區：在一個封閉的紙箱子內放有寫好題目的紙條，參與者從箱子中抽出題并寫好自己的答案后，連題及答案一起交給主持人，有主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(要求：需準備50—60道腦筋急轉彎題，且所有的題及答案都需匯總在一張紙上，以便主持人判斷參與者答案的正誤)

　　3、自主選答區：將一部分題用紙寫好后，圍繞知識搶答環節場地掛一個半圈(留兩個出口)，進入選答區的同學可以選自己會的題，附上答案后交主持人，主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(這個環節需要2—3個干事擔當主持人，每人一個話筒或擴音器，若干人發放獎品;場地布置比較簡單，將裝題的箱子擺放在凳子上即可，然后用線串著的寫題目的彩紙圍出場地的邊界。)

　　4、默契大比拼——兩人撥糖：活動內容：可同時由3、4組進行比賽，由兩人為一個組合組合參加，一人出左手，一人出右手，共同合作撥開一顆糖果紙，在6秒鐘(或再協商時間)內撥開者獲勝。這看似簡單，實則很有難度，需要的是彼此見的默契和合作精神。

　　5、過河拆橋：活動內容：準備若干塊小墊板，參賽者兩人一組，每組發兩塊小墊板，讓其中一名參賽者站在墊板上，雙腳不可以碰到地面(否則淘汰)，利用雙腳交替踩墊板往前走，另一名參賽者則配合地移動兩塊墊板，讓站在上面的隊友快速前進，速度最快到達終點者獲勝。

　　6、拔河比賽：活動內容：由各院系學生會主席牽頭，發動各學院有興趣的同學組成10人(5男5女為佳)一組的拔河隊，以院系為單位進行比賽。院系比完后也可由學生自由組織隊伍參加比賽。獲勝隊伍有獎勵。(需求：大繩一條，哨子2個，工作人員3名)

　　7、許愿墻和意見箱：活動內容：做一塊白色的許愿墻，然后購買彩色便利貼，由工作人員發放給同學，每個同學寫上對本次大學生節的祝福語等粘貼在墻上，向全校師生展示;準備一個意見箱，由工作人員向各同學發小紙條，讓他們暢所欲言，將對學生會工作中的一些建議和意見寫上并投入意見箱中(意見箱可由工作人員在活動場走動，以收集更多更全的意見)。

　　9、投籃

　　10、猜謎等

　　青年大學生，是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具備的高素質群體。我們牢記歷史，我們充滿夢想，我們肩負責任，我們追求和平、民主和自由，我們的大學生活充實而美好，我們自信、自敬、自強、自立、自主!讓我們一起攜手共同慶祝我們自己的節日!

策劃方案篇5

　　活動目標：

　　1、初步熟悉挪威舞曲的曲調，通過小樹生長及小精靈跳舞的情節、動作，感受舞曲的曲式結構。

　　2、遷移已有的經驗，創編小樹生長和小精靈愛護小樹的動作。

　　3、初步感受被別人關愛的幸福感。

　　活動準備：

　　樹枝若干、魔棒若干、小樹和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。

　　活動過程：

　　導入

　　（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂內容。

　　“小朋友，你們見過小樹生長嗎？你們知道小樹是怎樣生長的嗎？”（幼兒回答）

　　“你們知道嗎，小樹能夠長高長大，多虧有一位朋友來幫助它。你們知道他是誰嗎？（出示小精靈）在小樹和小精靈之間發生了非常美的故事，你們聽故事開始了……”

　　一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹和小精靈的卡片，小樹與小精靈的數量分別和音樂的樂句相符。

　　故事講完的同時卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。

　　（二）欣賞音樂，了解樂曲的結構及性質。

　　1、教師提供《挪威舞曲》的音樂，讓幼兒欣賞。

　　“在小樹和小精靈之間不僅發生了美妙的故事，而且還有好聽的音樂與故事一起來到了我們面前。”幼兒欣賞整段音樂，在幼兒欣賞音樂的同時，老師在已經做好的圖譜上隨音樂給幼兒指出來。讓抽象的音樂形象的展現在孩子面前。

　　2、分段欣賞音樂，并根據音樂的性質進行角色分配。

　　“剛才我們聽了一曲好聽的音樂，你認為音樂分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現在讓我們具體的來聽一聽第一段。”分段聽音樂，并在聽完音樂之后根據音樂的性質進行角色分配，哪一段是講小樹生長的，哪一段是講小精靈給小樹澆水的，哪一段是講小樹喝了水之后長得又高又大的。

　　3、指導幼兒跟著音樂把適合音樂的動作表現出來。

　　“通過剛才我們分析欣賞了音樂，請小朋友用自己的動作表現一下小樹和小精靈。”

　　幼兒自由創編動作

　　（三）教師唱普幼兒練習合拍的做動作，并進行創造性的表現。

　　教師唱譜，幼兒分樂句創編動作。

　　1、引導幼兒一拍一下的“長樹葉”，學習用不同的姿態表現樹的造型。

　　2、引導幼兒嘗試扭動身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來表現小樹搖動。

　　3、引導幼兒做小精靈關愛小樹的動作，同時注意避免碰撞小樹。

　　（四）教師指導幼兒跟著音樂完整的表演，注意按節奏做動作。

　　“小朋友們，讓我們合著音樂完整的表演一下，我們自己創編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹和小精靈也忍不住來表演給我們看了。”（引出課件）

　　（五）觀看音樂課件《小樹和小精靈》。

　　幼兒看課件

　　（六）聽音樂自由做動作。

　　“剛才大屏幕上的小樹和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見了，小樹在小精靈的關愛下笑得非常開心，小精靈關愛小樹也是非常開心的，關心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂聲中退場。

　　反思：

　　孩子們在活動中表現非常積極，特別是當看到小樹和小精靈的卡片時非常高興，故事講完，圖譜出現在面前時孩子們很意外，隨著音樂指出圖譜時，孩子們很快就理解了音樂的內容，曲式結構和性質。

　　在創編舞蹈的環節中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動中來，整節活動比較成功。

策劃方案篇6

　　活動背景：

　　四川省是勞務輸出大省,常年外出務工1,000余萬,農村留守兒童230余萬，留守兒童已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。他們能否健康成長、成才，既涉及他們的權益保護，更牽動著廣大家長的心，關系到千家萬戶的幸福，也關系到社會的和諧穩定。關愛留守兒童，不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。

　　在成都市特殊教育學校有一群孩子，他們的靠觸摸紙上凸起的小點閱讀和學習，童年的不幸讓他們的世界變得模糊甚至黑暗。盲文是他們唯一可以使用和理解的文字，但盲文紙較普通紙更昂貴，由于住宿在封閉式的學校，要找到代替盲文紙的掛歷紙對這些孩子來說比較困難。

　　留守兒童和特殊兒童的成長需要全社會的關心，我們貢獻的愛心可能只是一點，但對那些孩子來說可能是無限的溫暖，更可能激勵他們努力學習，奉獻社會的動力。

　　為了讓留守兒童體和特殊教育學校的孩子體會到社會主義大家庭的溫暖，我們發起了“溫暖蓉城，指尖花開”大型募捐活動，活動旨在為成都市紅花小學的留守兒童們募捐冬衣和文具，同時為成都市特殊教育學校的孩子們籌集替代盲文紙的掛歷紙，以此幫助這些孩子們度過寒冬，健康成長。

　　活動地在各協辦高校校園及其周邊社區開展，募捐以新冬衣，學習用品，文具，體育用品為主。

　　四川外語學院成都學院青志協作為活動協辦方誠邀高新西區各校參與此次募捐活動，為傳播公益精神，建設積極向上的大學生志愿團體略盡綿力。川外成都學院青志協將同成都高新西區的幾所高校一起，將募捐得到的物資捐贈給成都紅花小學的一千余名留守兒童們。

　　希望這個冬天那些孩子因為全社會的愛心不再寒冷！

　　活動主題：

　　20xx“新冬衣，心溫暖”大型募捐活動活動目的：

　　募集新冬衣，文具，書籍，學習用品，廢舊掛歷紙等為成都市紅花小學的留守兒童和特殊教育學校盲童送愛心，傳播公益精神，輸送人文關懷。

　　主辦方：四川省婦女聯合會，四川省兒童少年基金會，成都市特殊教育學校

　　承辦方：

　　成都城市之音廣播電臺四川外語學院成都學院

　　協辦：

　　西華大學材料學院青志協

　　四川大學錦城學院廣播站

　　活動時間：12月6日至12月13日

　　活動形式：由四川外語學院成都學院青志協發起，各協辦院校社團根據本校周邊社區分布情況制定活動方案，劃定各校青協活動范圍；統一時間段內各校在其校園及其附近社區通過分發倡議書，張貼活動海報等進行活動宣傳；各參與學校在本校及其負責的社區設定募捐點進行募捐，募捐物為冬衣（全新），文具，書籍，體育用品，廢舊掛歷紙等。各校青志協將募捐物品清點后在統一日期內交付四川外語學院成都學院青志協贈與受捐對象。

　　活動流程：

　　1、分工，確定各校負責募捐的社區范圍，由四川外語學院成都學院青志協負責各校間溝通；

　　2、各校自行開展活動，聯系所負責的社區，申請活動審批；

　　3、各校確定活動宣傳地點，形式和時間段，以及募捐點擺設的具體地點和時間；（注：活動宣傳海報由主辦方提供，各校需要的海報數量需要提前向四川外語學院成都學院青志協說明。）

　　4、各校在社區及各協辦高校內進行活動前期宣傳；

　　5.、各校開展募捐活動，及時登記捐贈者信息，捐贈期間自行管理捐贈物品；

　　6、各校清點物資，進行統計工作；

　　7、四川外語學院成都學院青志協聯系活動主辦方將募捐物資送至成華區紅花學校；

　　8、公示捐贈情況

　　活動內容:

　　前期準備：

　　①11月30日四川外語學院成都學院青志協聯系主辦方，確定能夠提供的海報數量以及其他宣傳方式，如廣播宣傳,網絡宣傳等。

　　②11月30日-12月2日本院青志協外聯部聯系周邊高校，確定募捐活動協辦單位，統一進行募捐活動的時間段，劃定各校負責的的社區范圍。各校協辦單位自行制定募捐活動計劃。

　　③11月30-12月2日各校協辦單位自行聯系本校周邊社區，申請活動審批，確定募捐活動宣傳的方式及募捐點的位置。

　　④宣傳部制作用于宣傳的活動相關海報（用于說明募捐流程及活動具體安排）及倡議書等宣傳資料。

　　活動具體流程

　　募捐活動分校內和社區兩部分，

　　擬于12月8日到12月12日在校內張貼海報進行宣傳，于12月13日到14日擺設募捐點收取募捐物資；

　　于12月6日到12月10日在社區公告欄張貼海報進行宣傳，12月10日下午進行定點宣傳，12月11日至12日擺設募捐點。

　　具體流程（社區募捐活動）：

　　活動社區為兩河社區及犀浦岷江社區

　　①海報宣傳。確定學校以及周邊社區活動宣傳時間、內容以及收集物資時間，海報宣傳時間為12月6日-10日，海報貼到社區的公告欄內。

　　②進活動講解宣傳。12月10日17：30-19:00于岷江廣場進行活動宣傳，組織干事在現場用蠟燭擺成“心”形，同時向群眾發出倡議書，展出部分扶助對象照片，號召群眾參與第二天的募捐。宣傳期間同樣接受現場捐贈。

　　③12月11日、12日派干事于指定區域擺設募捐點（募捐點由社區管理委員會指定，分一個固定募捐點和一個臨時募捐點，具體位置由實際情況決定）收集募捐物資，同時做好捐贈者實名登記工作。捐贈的物資統一包車運回學校暫存。

　　④在活動過程中，派2名干事負責記錄和攝影。

　　⑦12日下午6點結束后，將募捐點設施及募捐得物資全部運回學校。答謝社區支持。

　　2）、校內活動

　　①在各教學樓公告欄張貼海報，擺放展板在西門、東苑食堂與體育館交叉路口、公寓樓8棟旁洗衣房門口，同時校園之聲廣播站進行一定宣傳，時間為12月8日-12日。同時號召學院團學各部門參與募捐。

　　②12日12到13日，于學生公寓6棟前及男生公寓8棟前擺設募捐點指派干事開展募捐活動，時間為中午12:00-14:30，下午16:20-18:30。

　　③12月14日清點物資，分類。收集到的物資暫時放于青志協辦公室保管。 ④12月15日各校將其募捐物資集中于四川外語學院成都學院。

　　⑤12月16、17日將各校募捐物資送至成華區紅花小學和成都市特殊教育學校。

　　后期安排：

　　各校青志協對募捐物資的相應統計；主辦方給出相應的評價，并且反饋到各合作單位；總結過程中出現的問題以及應對方案；赴捐贈地采集受捐者信息，調查捐贈情況；制作照片墻，以展板形式公示捐贈情況。

策劃方案篇7

　　為了進一步規范管理，明確工作責任，提升員工素質，結合銀河公司管理大綱的編制，特訂立《銀河企業薪資考核管理辦法》

　　一、總則

　　第一條：通過規范有效的考核評價手段，對員工的工作表現和努力程度及工作效率和效果作出公正合理的評價，促進公司整體目標的實現。幫助每個員工提高工作效能與工作勝任能力，促進管理者與員工之間的溝通與交流，形成公正、開放、透明，積極參與、主動溝通的企業文化，增強公司的凝聚力，提高員工的滿意度與歸屬感，激發員工潛能，強化公司的運作體系和核心競爭力。

　　第二條：以員工崗位職責和每月工作任務為標準，綜合考核公司所有員工的工作完成情況和質量，評價員工的崗位勝任程度。對員工的綜合素質進行考評，并考核各部門的績效。

　　二、考核的組織管理

　　第三條：公司董事會為考核管理的最高權利組織。董事長辦公室為考核管理的日常執行單位，負責月度考核表格的收集、匯總，日常抽查，年終考評的組織以及與考核相關的工作。

　　第四條：年終由董事長授權董事長辦公室另行組織員工年終考評考核組，為非常設機構。負責年終考評的審定

　　三、考核維度與周期

　　第五條：考核分為履行崗位職責考核，工作任務完成情況考核，經濟指標完成情況考核，綜合能力素質考核，每一類下再具體擬訂不同的考核測評指標。按百分制打分計算。

　　第六條：履行崗位職責考核和工作任務完成情況以月度工作目標考核的形式進行，考核周期為月度。綜合能力素質考評以年度綜合考評的形式進行，考核周期為年度。經濟指標完成情況以業績指標考核的形式進行，考核周期為一個業績考核周期。

　　四、考核辦法

　　第七條：月度工作考核：

　　1、采用直線考核法，由被考核者的相關上級依據崗位職責和月度工作任務完成的質量和及時性對被考核者進行考核，副總由總經理進行考核。

　　2、員工每月根據部門的整體工作目標擬訂出各自的工作任務，經經理簽批后作為月度工作任務書下達，月底按任務書進行考核。部門經理作為各部門的第一責任人，對全部門的工作負責，部門月度工作計劃為部門經理的工作任務書，作為部門經理月度工作考核任務。

　　3、員工的年薪中的30作為月度工作考核，按月均分為百分制，進行考核，以年薪2萬元為例：2萬元×30＝6000元÷12÷100＝5元，即該員工每一個考核分為5元。年薪越高，考核分所占金額越大。