【實用】活動策劃方案錦集8篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
活動時間：20xx年9月6日——20xx年9月10日。
目的：
不僅可以讓消費者花少錢吃百樣菜，還可以使消費者知道餐廳的特色。促進該餐廳的消費（增加人氣），獲得更多的剩余價值（利潤）。
要求：要讓消費者耳目一新。美其名曰“享受”也。
活動形式：
1、自助餐、點餐、新菜、特價菜等。
2、打折消費。
3、贈送優惠券：凡消費滿100元以上的消費者均能獲得優惠券。
4、免費贈送飯菜：
凡消費滿200元以上的消費者均能獲得一份免費的特色菜。 促銷活動方案三——中秋佳節——對酒當歌賞月，念人生之多少良辰美景莫過于此。
地址：飯店、酒店、餐飲臨街空地建行門前。
場地布置：搭建一個臨時舞臺背景布幔一個進口音響一套舞臺地板上小燈籠16盞其他背景燈光。
活動創意：
1、現場猜謎活動：
在活動現場懸掛有謎語的五彩燈（紅燈）籠。凡中者皆能獲得10元的消費優惠券。塑造中秋的氣氛和飯店、酒店、餐飲的江南文化內涵。專設一個謎底臺。
2、演藝活動策劃：
（1）有獎征答問題：關于飯店、酒店、餐飲的發展史等問題。
（2）載歌載舞：覓歌舞團演出，另外，主持1—2名。
（3）穿插一些讓觀眾參加的《中秋贊歌》：邀請臺下一起參加，凡唱的歌都帶有“月”字或是詠“秋”的。最少二句，無需整首演唱，歌曲不能重復，唱出最多首和唱功最好者，均有獎勵（100元或50元消費券）。
（4）拉啤酒商做冠名贊助，從而減少費用的開支，進而促進利潤的增加。
（5）飯店、酒店、餐飲特制月餅大派送：由老板、員工及嘉賓共同舉行切餅儀式，統一送至顧客手中。
活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
為了活躍校園文化，展現當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養其對經典文學的學習興趣，提高大學生的普通話水平，為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學生朗誦比賽。
二、參賽對象
全院學生
三、朗誦主題
我的大學 青春飛揚
四、比賽時間及地點
比賽時間：20xx年8月12日14點30分
比賽地點：工業中心
五、參賽方式及要求
參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及PPT于4月10日發送至郵箱229028370@qq.com。
參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2、朗誦時間3—5分鐘。
六、評分辦法及標準
評分辦法：比賽采取現場朗誦，評委現場打分的`辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準（滿分10分）：
1、內容：緊扣主題，表達準確，內容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）
2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）
3、儀態：精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。（2分）
4、臺風：能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴。（2分）
七、獎項設置
根據比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
活動策劃方案 篇3
一、活動主題
增進了解 團結合作
二、活動目的
增進校女生部、各學院女生部之間的了解，培養團結協作的精神
三、活動時間
11月21日(星期六)晚6：3到9：3(暫定)
四、活動地點
體育館(未定)
五、活動參加單位
校女生部部長張嘉瑜 余雅維 謝予
校女生部干事毛妍 唐娟 高斌
成龍校區各學院女生部部長與干事
體育學院部分學生
六、活動流程策劃
1.組織活動參與者入場
2.由主持人作開場白講話，介紹本次活動的意義，以及做好熱身活動(熱身活動：一塊五、兔子舞)。
3.由工作人員分發卡片進行分組
4.各組開始進行團隊建設，并展示團隊風采
5.各組開始進行游戲競賽，增加團隊的凝聚力，感悟團隊精神
第一項目：《穿越a4》
時間：2分鐘
規則：
1、按照以前分出來的組各組由一個培訓師帶領做穿越a4活動，
2、每個組發5張a4紙，兩把剪刀，用最短的時間每個人從a4紙穿過。
3、條件：a4紙不能斷開，在有限的條件下完成最快的獲勝。
第二項目：《穿越海峽》
時間：2分鐘
規則：
1、按照以前分出來的組各組由一個培訓師帶領做穿越海峽活動，
2、每組在不借助任何工具，全部安全抵達海峽對岸
3、在穿越過程中，不得碰觸繩子，如有碰觸，全組返回重新穿越
第三項目：《孤島求生》
時間：3分鐘
規則：
1、有4個小島，盲人島、啞人島、健全島、空島，每個島上有一個人
2、在借助三塊可移動的木板，將乒乓球放島空島上，所有人必須返回健全島
第四項目：《大冒險》
時間：半個小時
規則：
1、所有人為成一個圓圈席地而坐，
2、有主持人講解游戲規則：從一個同學開始報數，從一開始遇到3或者是3的倍數的同學就不報數，直接由下一個同學報下個數字，凡是在游戲中犯規的同學都要受到相應的懲罰大冒險(表演才藝)。
8.活動總結
七、活動意義
通過此次活動，一方面，增進各學院女生部之間的交流，增進了解，更好地建立友誼;一方面，讓參與者體驗團隊精神，培養一種團結協作的精神;另一方面，讓參與者體驗一次我們體育社會體育專業的一個活動，宣傳體育知識。
八、經費預算
乒乓球 5元
活動策劃方案 篇4
自*村打造民俗旅游文化村以來，逐漸恢復了一些中國民間民俗節日。XX年正月十五我們舉辦了高碑店村第一屆正月十五元宵燈會，XX年成功舉辦了第二屆燈會，為了把此節日傳承下去，我們準備舉辦***村20xx正月十五元宵燈會，具體活動方案如下：
時 間：***晚7：00——晚9：00
地 點：***村怡心園內
參加人員：本村全體村民及流動人口
活動內容：
一、開幕儀式
1、領導致辭
2、宣布高碑店村20xx正月十五元宵燈會開幕
二、自制燈籠評比
按自制燈籠質量、創意、外觀評比，對評比出的優秀專業隊進行獎勵
三、組織村民們賞燈
四、組織村民們猜燈謎，對猜對的村民給與獎勵（發紀念品）
五、組織村民們觀看禮花，慶祝正月十五元宵佳節。
活動策劃方案 篇5
一、活動目的
為體現公司對員工的人性化管理和關懷，增進員工對公司的認同度和歸屬感，營造“快樂工作，激情生活”的良好氛圍，推進企業文化建設，加深企業文化內涵，使全體員工切實融入依時利大家庭，保持更好的工作心態，與公司共同成長和發展，制定本生日方案。
二、活動主題
“快樂工作 激情生活”——依時利 月份員工生日派對
三、活動時間
每月舉辦一期，每期約2個小時，具體舉辦時間提前通知。
四、活動場地
公司一樓多功能會議室或其它戶外活動場所，具體根據當期活動內容安排。
五、活動對象
1.當月生日的員工;
2.至少邀請1名公司領導參加;
3.有文藝特長志愿者帶節目提前報名參加;
4.主持人暫由行政主管擔任，后期可采取自愿報名的形式在公司內部征集。
六、活動程序安排
(一)準備工作：準備生日賀卡、布置活動現場
1、總裁辦人事統計當期生日員工名單，企宣準備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語并簽名;
2、企宣發布郵件或電話邀請生日員工參加活動，同時請領導及有文藝特長的同事參加;
3、后勤提前購買好活動所需物品;
4、行政、企宣、信息化做好活動現場布置。
(二)活動內容安排：以下作為活動指引，具體操作以當期活動方案為準，靈活進行。
1、主持人開場;
2、感恩公司，全體合唱司歌——《真心英雄》;
3、領導寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福;
4、向壽星贈送有領導、同事簽名的生日賀卡;
5、壽星逐一發表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事;
6、聯歡活動環節：活動形式可每期具體策劃，內容主要有：互動娛樂游戲、卡拉OK、節目表演、交際舞會、燒烤活動或其它戶外活動等。
7、唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕;
8、合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念;
9、生日會結束，清理場地。
七、費用預算
按50元/人的標準，總費用預算為當月生日員工人數×50元/人，每期費用視活動形式不同可靈活安排，但年度總費用必須控制在總預算金額范圍內。
橫幅、生日賀卡、涉及小禮品(贈主持人、游戲贏家、嘉賓等)等公共費用由公司整批購買支付，不計入以上標準。
活動策劃方案 篇6
親子早教活動教案
為了進一步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發揮我園早教中心的教育作用，引起社區家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的發展。本學期特向社區開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。
活動準備：
1、和社區聯系，摸查0-3歲嬰幼兒人數
2、準備邀請函，由社區發放到適齡兒童家中
3、準備活動場地及活動材料。
4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。
活動地點：浦沿街道中心幼兒園
活動時間與活動內容：
活動一：20xx年*月19日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來園玩各類游戲
目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發展幼兒體育運動能力。
活動二：20xx年*月1日上午9：00-10：30
讓社區1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動
目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反應簡單的現實生活。
活動三：20xx年*月2日上午9：00-10：30
周歲左右幼兒爬爬樂
目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發展。
活動四：20xx年*月21日上午9：00-10：30
向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座
目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。
注意事項：
1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。
2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。
3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。
4、活動結束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。
5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。
6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。
7、家長憑邀請函來參加我們的活動。
拓展： 我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經做到了什么。比如寶寶剛開始練習拍手的時候，可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。
此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。
活動策劃方案 篇7
在第十八個“全國中小學生安全教育日”來臨之際，為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，根據縣教育局文件精神，結合我校實際，特制定此方案。
一、 活動主題：
“普及安全知識，確保生命安全。”
二、 活動時間：
20xx年3月25日—20xx年3月29日
三、 活動內容：
1、加強安全宣傳教育。
（1）、3月25日通過國旗下講話宣傳安全教育常識。在校內醒目地方張貼安全宣傳單。
（2）、周一下午各班召開安全主題班隊會。
（3）、周二活動課各班舉行安全知識講座，對學生開展交通安全、食品衛生安全、防火、防極端自然災害等安全知識教育，特別是教育學生遇到危險時，及時向就近的成年人呼救，不盲目自行施救。
（4）、周三晚在多媒體教室觀看安全教育片。
（5）、周四開展一次全校性安全知識競賽。
2、布置一份安全隱患排查作業。
各班組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，認真做好對家庭、教室、宿舍、灶房、廁所、圍墻以及消防、用電等設施的安全隱患排查工作，學校對學生提交的安全隱患排查結果進行認真
核查并及時整改，消除各類安全隱患。
3、3月29日認真開展一次防震安全應急疏散演練。
演練活動前要做到有預案，事后有評估、總結，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。
四、活動領導組織。
組 長：韓書敏
副組長：馬 麗
成 員：張書丹高喜元 楊山泉 楊桂珍侯丹丹劉婧
五、活動要求：
全體教師要高度重視本次活動，真實模擬災害情況下的自救自護及疏散過程，嚴禁兒戲化。
開發區二小
20xx年3月22日
活動策劃方案 篇8
活動內容要突出中國環境管理干部學院在環保界“最高學府”的學院地位和與眾不同的辦學特色與文化底蘊，作出獨特的各種具體活動方案，并且要合理有效的進行每一個公關活動，活動內容切實可行，能達到預期的目的。
二、慶典活動目的
1。 此次紀念母校百年華誕的慶典活動，主旨是為了向社會各界宣傳中環院的發展歷史，科研成果，教學成就，擴大學校的社會影響力，塑造良好的社會形象，提升學校的知名度和美譽度
2。 通過此次慶典活動，營造出學校特有的豐富的文化氛圍和學術風采，加強學生對母校的認識和了解， 激發老師和學生的集體榮譽感和自豪感，提高學校向心力和凝聚力。
三、階段工作任務總述
1。啟動階段
成立專門的慶典籌備小組，并確定要安排各機構的任務以及職責范圍；在校內外進行前期的宣傳活動，為慶典的舉行奠定良好的環境、氛圍基礎；籌備資金；初步策劃活動內容
2。籌備階段
在校內舉辦一些百年校慶征文、演講、繪畫等活動，增加學生對學校的了解、帶動學生的積極性；向教育部相關領導、其他高校領導人、各新聞媒體發出邀請函，歡迎他們屆時參加校慶活動。
3。慶典階段
舉行隆重而由創意的開幕式及豐富多彩的校慶活動，體現校慶主題
四、媒介策略
在慶典前和慶典期間，通過邀請報紙、電視等新聞媒體進行慶典全程報道、在校園外懸掛橫幅、在網絡上發布相關信息，吸引網民的關注，為活動進行鋪墊；在慶典后，向社會發布活動總結、成果，提升學校的社會形象。
五、總體設計
1。活動時間：5月15日――6月2日
2。活動主題：百年歷史，綠色足跡
啟動階段――我們迎接你，百年中環
籌備階段――百年中環，有我見證
慶典階段――百年中環，綠色足跡六、效果展望
此次百年校慶活動，使同學們更深地了解了自己的母校，增強了同學們的自豪感，提高學校向心力和凝聚力；同時還向社會各界宣傳了我中環院的科研成果、教學成就，擴大了學校的社會影響力，塑造了良好的社會形象，提升了學校的知名度和美譽度。
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