禮儀策劃方案15篇
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的禮儀策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮儀策劃方案1
1：開場：司儀宣布婚禮儀式即將開始，請所有來賓期待一場莊嚴、神圣，浪漫、溫馨的婚禮儀式 音樂《錦繡大地》配合。
2：新人入場：現場音樂渲染氣氛，全場燈光暗，追光燈泡泡機配合，司儀登場開場白：有這樣一對戀人，一次偶然的機會讓他們一見鐘情，從那一刻起，彼此的心中留下了對方深深的印記，一路走來經過春夏秋冬，一起體味生活的酸甜苦辣，一起分享愛情的幸福甜蜜，他們一同澆灌了六年的愛情之樹即將開花結果，現在請大家用最熱烈的掌聲有請新郎××入場。（新郎從一樓正門入場來到司儀處）與司儀進行簡單溝通。埋下伏筆讓來賓的目光尋找新娘，準備請出新娘。
此時追光燈在大廳在一樓大廳來回搜尋，幾秒后追光燈定格在二樓，新娘出現在二樓大家的目光里。在音樂《幸福》的伴奏和兩個手捧燭杯小天使引領下緩緩從二樓樓梯走下。全場掌聲起。
司儀此時對新郎說：“新郎，還不快去迎接你美麗的`天使。 新郎大聲回答是，小跑步上樓，與新娘正好在二樓的交接花亭處匯合，在音樂渲染和泡泡機的配合下擁抱在一起。此時小天使退場。
3：魔幻水晶球：音樂《許愿》配合。司儀：相傳，在底格里斯河畔的碑文上，用楔形文字記載著這樣一段古老的傳說 ，來自希臘的愛神維納斯帶著 象征幸福的魔幻水晶球來到了人間，只有兩個真心相愛的戀人在觸摸它以后，它才會泛出奇異的光束，此時許下他們所有的愿望，小愛神丘比特將實現他們許下的所有愿望。（司儀引導新人來到花亭下許愿球前，新人手在碰到水晶球時會有一束光直接連到手心）
新郎新娘，請你們將你們的手相握，心相通、將你們另一只手放在魔幻水晶球上，閉上你們的眼睛，為你的愛人許下一個愿望、為你們的愛情、家庭、父母、親朋許下一個祝福的愿望！首先，祝愿你們的父母健康永遠，幸福永伴！第二個愿望，祝愿今天所有來的來賓都能幸福長久，一生平安，第三個愿望，請二位新人深情的注視著對方，新郎XX先生，從今天開始，與你牽手的人將是你的終身伴侶，在未來的日子里，無論是健康還是疾病，是富裕還是貧窮，是順利還是坎坷，你都愿意以丈夫的名義陪伴××小姐一生一世，用你所有的時間來愛她，尊敬她，照顧她，守護她，直到永遠嗎？（我愿意）（此環節新人要嚴肅，不要嘻笑）新娘同上。
4：司儀引導新人交換戒指：帶著戒指的小飛機緩緩的從一樓升起至二樓花亭下，新郎拿出戒指，單膝跪地為新娘帶上，單膝跪地時，瞬間焰火起，來賓掌聲一片。新娘為新郎帶上戒指，禮成后，新人手牽手面對所有來賓展示愛的信物。
5：新人在《婚禮進行曲》和來賓的掌聲中從二樓緩緩走下一樓，步入婚禮的圣殿。
全場燈光亮 ，新人入場后進行傳統的婚禮儀式
前半部分儀式時間控制在15分鐘左右，后半部分時間在10～15分鐘。婚禮浪漫開場，熱鬧收場
禮儀策劃方案2
一、活動時間安排：
20xx年5月27日上午8：30—10：30
二、演出地點：
百花小學操場。
三、參加人員：
1、教育局領導、兄弟單位代表
2、全校師生、退休老師代表
3、學生家長代表
四、組織領導
總指揮： 華偉中
副總指揮：林其法、俞品珠、周振華
五、活動程序：
1、5月15日節目審核 (地點：四樓多媒體教室、時間：11：50開始)
2、5月22日彩排。(地點：操場、學生方陣進場：8：00---8：20、節目彩排：8：30開始)
3、5月27日8：10----8：25學生進場（各帶班老師組織好學生到場，要求做到靜、齊、快，場地安排人員在操場指揮學生就坐。）
4、5月27日8：30校慶慶典正式開始
六、慶典活動具體分工：
（一）節目籌備
1、要求：
（1）每個節目的負責人抓緊時間強化訓練，確保節目高質量。（各個年級組的其他老師，積極配合，并出謀劃策）。
（2）排練時間由各負責人自行安排。
（3）演出服裝、伴奏帶、道具由節目負責人解決，如遇到問題及時溝通。
（4）演出節目將在5月15日（周五）中午11：50在學校多功能室集合彩排驗收。
（二）演出籌備
1、總指揮：華偉中（審查整個活動安排）
2、節目單設計制作：戚正良
3、舞臺布置、橫幅、彩旗：陸愛中
4、邀請函、活動宣傳通知：姚英杰 (下發校慶活動告家長書，在5月 20 日左右發放給學生）
5、背景音樂負責：顧偉杰（根據節目的需要，把配音帶及光盤向節目負責人收齊）
（三）化妝與服裝
1、化妝：
（1）化妝品準備：王靜燕
（2）化妝時間：5月27日上午7：00~8：20
（3）化妝地點：四樓音樂教室、多媒體室、中幢門廳
（4）匯演中途服裝更換地點、演員休息室：二年級教室
（5）化妝人員安排：馮 艷、阮麗燕、張玲麗、羅偉萍、張菊英、陶 穗、李 潔、陸海勤、孫 仙、郭 杰、石秀娟、紀月芳、蔣秀龍、劉佳燕、夏春燕
2、服裝：
(1)、每個節目負責人準備該節目演服裝。
(2)、由于一部分學生表演多個節目，所以每個節目負責人必須清楚學生演出節目的個數及順序，按照順序由后演出節目的負責人備好替換的演出服裝，并及時替換。
(3)、每個節目的所有負責人，按以下程序管理好學生，保證演出的順利進行，不出差錯：化妝→服裝→侯場→演出→退場→更換服裝→服裝的收回。
(4)、學生全部節目演出好后，服裝不用更換，最后要一起上臺唱校歌并謝幕。
（四）場地布置
1、主會場布置、后勤：陸愛中
2、學生方陣場地安排：潘玉強
3、鼓號隊：鄔煒飛（負責當天迎賓的鼓號隊，7：20站在校門口）
4、演出器材放置地點：低樓音樂室(古箏、架子鼓、鋼琴等等)
（五）演出現場統籌組
1、舞臺藝術總監：王靜燕
2、協調：謝穎超
3、音響：顧偉杰（負責播放每一個節目的`音樂、每個節目所需話筒的準備）
4、節目引導指揮(候場)：王偉鋒、張玲麗（負責提前兩個節目的準備，引導演員上下場）
5、節目主持人： 何 舫、鄔煒飛 (兩名學生)
6、現場錄像、拍照：戚正良
7、來賓接待：林其法、俞品珠、周振華（負責來賓的簽到、指引入座）
8、舞臺道具安排：姚英杰、潘玉強、王永強、李 躍、姜 偉、盛鳳良（話筒、領夾式話筒）
9、節目協助老師安排：
節目2：石秀娟 節目3：郭杰 節目4： 羅偉萍 節目5、11：柳 群
節目6：陶 穗 節目7：徐艷杰 節目9：陸海勤 節目10：沈永芳
10、醫務：程美娟
（六）結束工作小組
1、各班班主任帶領學生有序回教室。
2、所有男教師留下負責清場工作和演出道具的整理。
禮儀策劃方案3
時間：（待定）
地點：常德中青旅公司門口
1與會人員：公司的領導總公司領導常德市的一些重要的嘉賓
2策劃思路
司儀，主持慶典的全過程，由司儀穿針引線，使活動井然有序。慶典活動著力于宣傳---的經營理念，-的宗旨，集中展現旅行社--的形象，起到宣傳的理想效果，借以慶典開業的形式傳播旅行社的所有信息。
3整體氣氛與現場布置
整個活動配合以開業剪彩為主體，展現開業的.喜慶氣氛。依托公司側面的墻體搭建一個舞臺，背景為大型噴繪“熱烈慶祝湖南常德中青旅公司隆重開業”。兩邊放專業大音響，無線話筒兩支。背景要有氣球裝飾，顯現出溫馨喜慶的氣氛。正門鋪紅地毯延伸到路口。大型充氣拱門，上書“熱烈慶祝中青旅行社隆重開業”。沿路邊擺放大花籃十個“一”字排開。（旅行社負責慶典公司負責擺放）
禮儀小姐6名責迎賓和剪彩禮儀活動。
步行街周圍懸掛氫氣球宣傳條幅十個，充氣拱門兩個分別放置于步行街兩邊街口。場外有軍樂隊宣傳。
活動有配合宣傳采訪（由旅行社負責）。
整個活動將進行錄象制碟
4具體程序
8：28--10：58軍樂隊大街，在過程中有4名宣傳員，發放，作場外的宣傳。的為：黃金臺---步行街---武陵閣--下南們--**-旅行社
10：58---11：10主持人請領導。嘉賓。入場，同時對公司進行宣傳
11：1011：30主持人置開幕詞旅行社領導宣布慶典開始
11：30-11：35助興節目表演
11：35-11：40總公司領導講話
11：40-11：45助興節目表演
11：45-11：50嘉賓講話
11：50-11：57助興節目表演
11：58請領導嘉賓剪裁
軍樂隊奏樂放禮花炮
此程序僅為好日子慶典公司提供具體操作由旅行社定奪
5活動配合
為配合旅行社喜慶開業暨旅游黃金周的到來常德市各個高校企事業單位發放廣告宣傳公司的開業優惠活動活動需要15—20人（此項活動不包括在開業慶典內屬后期服務）
6費用預算
專業主持：380元
軍樂隊：150元每人*10人
禮儀小姐：100元每人*6人
節目：200元每個（若有需求可邀樂隊資費另算）
舞臺：600元
背景噴匯：200元
音響：500元
攝像：380元
禮炮6門：600元
拱門：300元*3個（放置3天）
氫氣球宣傳條幅180個*10個
地毯：180元
剪彩用具一套包括剪刀托盤紅綢子200元
共計：元
禮儀策劃方案4
一、活動背景
步入大學門檻，我們的人生步入了又一個重要的時期，我們充滿了激情與活力，我們對知識充滿了渴望，但是我們很多的同學卻只注重專業知識的培養，而不明白大學里學的不光是自己的專業知識，還應該更早的接觸社會，那么踏入社會的第一件事就不得不學好禮儀交往的知識。讓我們在與人交往的過程中能給人留下一個良好的第一印象，體現我們學校的良好風貌，我們經濟管理系分團委決定舉辦這次禮儀講座。
二、活動目的
宣傳和普及有關思想道德修養的知識，提高大學生的思想道德修養；響應精神文明建設的口號，促進精神文化的發展；活躍校園文化，推動校園文化及建設，愿文明禮儀之花開滿校園，香遍華夏。
三、活動主題：
展禮儀風采，揚成功風帆
四、活動對象：
經濟管理系11級全體新生
五、活動時間及地點
時間：20xx年12月8日晚上19:30
地點：小禮堂
六、主講教師：
茂名職業技術學院禮儀培訓老師、旅游管理專業班主任梁逸更老師
七、準備工作
（一）前期準備工作
1、申請場地、麥克風、紅布等（秘書部）
2、前期宣傳：組織并制作海報，在一號飯堂外張貼宣傳海報。（宣傳部）
3、提前一個周末出去拉贊助。（公關部負責）
4、物品籌備：一條橫幅、一束鮮花、氣球等（公關部）
5、制作PPT（信息部）
（二）后期準備工作
1、及時送出請柬，確定到場嘉賓（組織部負責）
2、做好座位安排表（組織部負責）
3、準備所需準備好的`相機（宣傳部負責）
4、安排、維持好現場秩序（秘書部負責）
5、12月8日下午布置活動現場（文體部），音箱設備等檢查，副書記驗收整個現場所有的準備工作。
八、活動現場
1、開始由主持人對梁逸更老師做簡單的介紹作為開場白。
2、接著由梁逸更老師講關于禮儀方面的知識并播放PPT。
3、學生提問環節，解答學生的一些問題。
4、活動結束后，表達我們對梁逸更老師的感謝以及獻上鮮花。
九、活動經費預算（見附表）
禮儀策劃方案5
摘要：
縱觀當今社會的發展形勢，建設和諧校園已越來越受到各界的重視，從而也意識到了提高個體，團體，群體禮儀文化素質的重要性和迫切性。積極完善新時期青年大學生自身良好的禮儀形象，形成一個美麗團隊，將成為禮儀文化風潮的`首批迎接者。新時期的青年大學生，言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。因此，大學生應該具有社會責任感和道德使命感，積極發揮表率和示范作用。打造大學生優雅文明形象，樹立多姿多彩的大學生風采，則成為大學生的必要責任。禮儀是展現一個人的內在修養和外在形象，從而有助于展現年輕的大學生群體，張顯朝氣的大學校園，更成為了校園里的亮麗風景線。
1、培訓的主題：提高禮儀文化素質，加強自身文明修養
2、培訓形式：
（1）組織開展商務禮儀講座
（2）組織禮儀風采大賽
3主辦單位：xxx
4、培訓準備工作：
（1）培訓時間20xx年xx月xx日
（2）培訓地點：第二會議室
（3）培訓對象：我校在讀的全日制本專科非畢業班學生
（4）通知方式：以文件方式通知各二級學院科創部
（5）對本次商務禮儀培訓進行宣傳（海報，橫幅，展架）
（6）物質材料準備（飲品，道具）
（7）會場布置（掛橫幅，檢查麥克風，多媒體平臺設置等）
（8）簽到入場
5、培訓流程
（1）由第五屆KAB創業俱樂部主席發表講話
（2）主持人xxx介紹本次活動的背景，然后請培訓師授課。
（3）要求培訓成員自帶筆，本子，培訓結束后要求每個成員寫一份心得體會，上報給部門領導審閱，并移交人事部備案存檔。
6、培訓實踐環節：
每講完一個專題后可請部分成員上臺實踐。前兩個實踐形式為表演：第一個表演為系領帶（由俱樂部提供）表演完后需點評。第二個表演為角色表演（給特定的情景讓學生表演）表演完后需點評。后一個實踐形式為知識搶答：第三個實踐形式為知識搶答（設置10道題，不要太難，讓學生搶答）每答完一道題要進行點評和講解。通過實踐讓學員更加深刻的掌握禮儀知識。
7、現場提問環節：
培訓完后進入現場提問環節，觀眾可就對禮儀方面不懂的地方進行提問，由負責培訓的人員來解答問題。
8、主持人總結
余教授講解真的很精彩，用有限的時間給我們傳達了無限的知識，希望大家回去以后認真學習禮儀，把此次培訓進行實踐。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝余教授。
9、活動結束：
（1）KAB素質拓展部負責收拾會場。
（2）做好活動總結。
10、附件：
禮儀策劃方案6
一、活動目的：
春天充滿生機，是個奮發進取的季節。透過開學典禮，回顧假期的多彩活動，讓學生明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動準備：
1.出場秩序(體育組負責)2.廣播音響、攝影(教技處負責)
3.主題布置(大隊部負責)4.誦讀展示(教科處負責)
5.快板展示(德育處負責)6.會場布置(總務負責)
三、活動時間：x月x日7：50開始
四、活動地點：校園操場
五、參加人員：全體師生
六、主持人：
(一)升旗儀式
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好！
甲：新年的鞭炮聲還在耳畔回響。
乙：親人的祝福還在耳邊蕩漾。
甲：喜悅流露在我們每一個人的臉上，
乙：激動充溢在我們每一個人的心中
甲：在這幸福祥和的日子，我們全體師生歡聚在充滿期望的一小校園
乙：共同迎接新一輪的競爭與挑戰。
甲：下面我宣布：愛心善行揚新風傳統文化伴成長
乙：下面進行儀式第一項：升旗儀式。出旗------升國旗――奏唱國歌-----全體少先隊員敬禮――禮畢
(二)春的舞蹈
乙：同學們，告訴你們一個好消息！我們小天鵝藝術團的節目上了江西省少兒春晚啦！
乙：對阿！對阿！我在電視里看到啦！他們表演的爵士舞《大眼睛》的可精彩啦！這天他們也把節目帶到了我們活動現場，同學們想不想看阿？
(三)春的故事
甲：他們的舞蹈跳的真好！當完美的寒假時到來時，我們在家感受愉快假期時，我們校園的小天鵝藝術團的小演員們寒假都沒有休息，一向在校園進行刻苦的訓練。真棒！同學們，那這個寒假你又做了什么事阿？是參與了年夜飯的制作？還是做了一回禮貌宣傳員？是否有動筆寫春聯呢？
乙：讓我們一齊來聽聽他們的新春故事吧！
1.春聯小隊(5、6年級學生代表，由5、6年級聯合中隊輔導員組織學生、排練學生)
a.這個假期，我們過的充實而快樂！我們收集了不少的春聯，還自己動手寫春聯、貼春聯。這些春聯可都是我們自己書寫的呢！這天，就與大家分享一副我寫的春聯吧！
春聯組的隊員們，讓我們一齊祝大家：新年快樂！
2.年畫小組：(3、4年級學生代表，由3、4年級聯合中隊輔導員組織學生、排練學生)
大家新年好！我們是3、4年級的年畫小隊。年畫，中國畫的一種。始于古代的“門神畫”，年畫阿大部分是以吉祥、喜慶、歡樂、完美的事物，或是以典故、成語作為主題，常常用于新年時張帖，裝飾環境，內含祝福新年吉祥喜慶之意呢。我們向大家展示的這一幅幅色彩鮮艷、形象逼真的年畫，但是由我們自己創作的。，是不是很漂亮呢！
年畫小組的隊員們，讓我們一齊祝大家：新年身體健康！
3.窗花小隊
今年的春節，我們過得個性有意思。我和奶奶學會了剪窗花。奶奶說：窗花是中國傳統藝術剪紙，在以前春節時為烘托節日氣氛家家戶戶都要剪窗花、貼窗花。你們瞧！這一幅幅制作精美，栩栩如生的窗花可都是出自我們的小巧手哦！
最后，讓我們一齊祝大家：新年學習進步！
甲：這些同學的假期是那么充實而有好處阿！
此外，我還明白有的同學在春節里和家人一齊制作年夜飯，學會了許多菜肴；有些同學和家人四處旅行感受了我們春節的獨有的民間特色。
乙：其中，四(3)中隊的少先隊員們還開展了“愛心暖元宵”活動，元宵節走進常青鄉敬老院，為老人煮湯圓、送湯圓、一齊吃湯圓，還為老人們帶來歡笑和祝福，用實際行動踐行“百善孝為先”的傳統美德。二(5)中隊、二(6)中隊、二(7)中隊、三(1)中隊、三(2)中隊、三(3)中隊、三(4)中隊、三(6)中隊、三(7)中隊、四(7)中隊的小隊員們還走上街頭當起了禮貌宣傳員、義務小交警勸導行人遵守交通規則，安全過馬路，倡導禮貌、健康、綠色環保的生活方式。
甲：同學們，你們的假期是不是也很精彩呢？大家能夠利用班隊會時間，在班上交流自己的假期收獲。
(四)春的.聲音(教科處負責)
甲：春天來臨了，萬象復蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節又要開始。
乙：讓我們一齊，聽聽程遠老師和她的同學們為我們帶來的傳統文化朗誦《》
甲：真美阿！透過同學們的朗誦讓我們感受再一次感受到了春天的秀麗，感受到了春雨的甘甜，感受到了花的芬芳。
(五)春的期望(德育處負責)
甲：那同學們在這完美的春季里，你明白如何才能成為一個無凈少年嗎？
乙：要學習好、身體好、尊敬老師、講禮貌、懂禮貌要做到的可多了。
甲：那我們一齊來聽聽二(5)班小朋友為我們帶來的快板《開學第一天》。
乙：對阿，說的真好！只好一天沒有用，持之以恒最重要。同學們，你們是否能做到？
(六)春的寄語
甲：新學期，新起點。新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育著新的期望與憧憬。
乙：這天的典禮，不但是每位同學新學期學習的開始，也是每位老師工作的開始。
甲：接下來，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎程校長為大家講話！大家歡迎！
x校長：同學們，程老師這天還給大家帶來了一位小伙伴，你們看，他來了！(放音樂喜羊羊上場)
喜羊羊：我是代表羊羊家族來給大家拜年了，
我祝大家情緒愉快喜洋洋！闔家幸福暖洋洋！學習進步美洋洋！千萬不要懶洋洋，做一名勤奮的少先隊員！
我還為我們每個班級都準備了我羊們村的“春”字窗花，愿春到幸福到、福氣到！各年級派一位代表上臺把“春”迎回班吧！請程校長送“春”字(音樂聲漸強)
(七)結束
甲：三月，是屬于春天的，用綠色煥然出一片朝氣蓬勃的天地；
乙：三月，是屬于清風的，用辮子織出一幅“春風又綠江南岸”的十字繡；
甲：三月，是屬于少年的，用嬌嫩的小手播撒下一顆期望的種子，讓它去生根發芽，編織出新的夢想。
乙：讓我們一齊播種認真、刻苦、勤奮收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福。
甲：新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，再創佳績！祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！祝愿同學們健康成長，學習進步！
禮儀策劃方案7
在難忘的年代，在愛的世界里，步入神圣的婚姻殿堂，讓生命回味，讓歲月銘刻。一場真正的禮服婚禮，在西式大餐、雞尾酒會的陪伴下相約一生、共赴白首就在世約年華。
婚慶特點：
來賓必須著禮服方可出席（晚禮服）
女賓服裝顏色有特殊規定以保證新娘的獨一無二
燭光西式餐會
特殊慶祝儀式（保密）
焰火
演藝明星助興
愛心拍賣
幸運大禮回贈
場地選定：星級酒店或郊外別墅
場地設計、布置：室內外場地裝飾各式彩燈，要求富麗堂皇；以鮮花構成的特殊字體
（愛、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的.典禮主背景版；在新人入場處設立鮮花拱門；新人入場及登臺的步道進行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現場張貼新人大幅藝術寫真；現場新人服裝、主持人服裝、樂隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝統一。整體色彩協調一致。
樂隊：鋼琴、小提琴、大提琴、薩克斯、風琴組成的經典樂隊，提前選定曲目。
禮儀策劃方案8
古樂金典以貫穿全程的傳統民族音樂演奏及現場布置表現濃郁的傳統文化特色與當今時尚相結合，充滿浪漫與歡樂情趣，極富檔次與感染力。
場地選定：以具有鮮明傳統特色的酒店為主
場地設計、布置：場地門口及現場懸掛大紅宮燈；以鮮花構成的特殊字體（愛、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的`典禮主背景版；在新人入場處設立鮮花拱門或古色古香的傳統月亮門；新人入場及登臺的步道進行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現場張貼傳統對聯及毛筆書寫的祝福語言；現場新人服裝、主持人服裝、樂隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝以傳統特色進行統一。整體色彩協調一致。民族器樂隊為主體，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場助興。
主持人：陽光雨露或其弟子
攝像：由專業攝像師擔當，提供成品帶一盤、dvd或vcd光盤一張、成品照片特制影集一冊
禮儀人員：經過專門訓練的禮儀小姐參與慶典活動的全面服務，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調
新郎、新娘化妝：專業化妝師上門及跟蹤服務。為新人進行專門的形象包裝設計，提供噴繪寫真特色服務
迎親車隊：豪華轎車隊迎親
為新人攝制個人資料片（內容由代表成長過程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀實、新人之間的恩愛鏡頭及親友祝愿等組成）
禮儀策劃方案9
司儀：
有一片海洋，她叫愛琴海，所以想來愛應該是海的顏色。曾經，海睡著過、風停頓過、陽光眩暈過 。如今你們的愛情，攜手，看海水般清澈的藍，聽輕拍的海岸流沙，猶如那片海洋般寧靜優美。愛，在一起，愛在一起……
新人在場外靜靜等候~~
二進場新人為每桌準備了海洋蠟燭，送祝福（同時放新人的成長故事請來賓觀看）~~~~
送完蠟燭，在地毯的盡頭，把兩對爸爸媽媽請上臺~~
伴娘送來漂流瓶，里面是，新人要交給父母的，是新人對婚姻的期望和承諾，司儀可打開幫新人讀一下，最好是新人自己朗讀：
我們做每一件事都需要準備，而婚姻是我們生命中最重要的一件大事，它意味著我們將進入另外一個全新的世界，兩個相愛的人開始共同生活。因此，我們必須準備好積極快樂的`心態，準備好寬容忍讓的心，準備好對未來的美麗承諾，還有時刻為了婚姻的完美而主動放棄一些個人的自由，然后共同去承擔婚姻的責任。
我們知道我們都是凡人，都有缺陷，都有不完美，并且也不容易變得完美。希望我們兩個并不完美的人，把完美作為我們的奮斗目標。在今后的生活中，我們互相信任互相體諒，心靈互融，互相擁有，同甘共苦；我們要好好經營我們之間的愛，細水長流，讓我們的小家變成溫暖的避風港，有困難或心情不好時，可以在這里得到歡樂和幫助；我們要用心接納雙方的親朋好友，互相在學習中成長，不和社會脫節；我們要親密無間、但也要給對方留有自我的空間，能接受對方的不同想法及做法；我們要有個健康的寶寶，要好好地教育他，愛他，但不能因為寶寶忽略了另一半，有兩人相處的時間；我們要一起分擔家務，快樂生活。
我們最希望，我們的婚姻能像我們兩雙可愛的父母的婚姻一樣，幾十年如一日，相濡以沫，相親相愛，一輩子相守。
下舞臺，新人開始第一場敬酒……
禮儀策劃方案10
一、活動宗旨
為深入貫徹落實《xx區文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案》，進一步加強我校青少年學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質，提升校園文明水平，促進我校教育現代化發展，以創建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結合青少年學生思想道德建設各項工作，深入實施素質教育，提高學生綜合素質，充分發揮學校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設，為建設平安和諧繁榮優美寶安提供人文基礎。
通過創建“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動，充分發揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入“民族精神代代傳”的養成教育中，全面提升青少年學生的文明素養。依托家長學校開展文明禮儀進家庭活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效，進一步營造和諧校園，共建文明校園，為培養21世紀德、智、體、美、勞全面發展合格的“五好小公民”做貢獻。
二、領導機構
成立xx區上芬小學創建“全國青少年文明禮儀教育基地”領導小組，組成如下：
領導小組辦公室設在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實文明禮儀教育基地創建各項工作。
三、活動主題：“文明禮儀伴我行”
學校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學禮、行禮為主要內容，通過科學系統、形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。
四、活動時間：20xx年3月——20xx年5月
五、活動人員：全校師生
六、實施步驟
（一）宣傳禮儀，學習禮儀（20xx年3月）
開展啟動儀式，學習明確發動宣傳禮儀的重要性，本次活動的意義。
1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學生利用班隊課觀看，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。
3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動月”，大力宣講《中小學生日常行為規范》及《中小學生守則》等養成教育內容。
4、開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀，營造“創建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動學生心靈的效果。
5、結合民主評議政風行風檢查、全國道德模范先進事跡的學習、實踐科學發展觀的學習等內容開展師德師風相關培訓，學習新時代教師教育教學文明禮儀規范，切實發揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學活動的實效。
（二）走進生活，實踐禮儀（20xx年3——5月）
開展學生觀察身邊同學文明禮儀表現及文明禮儀進家庭、文明禮儀進社區宣傳文明禮儀活動，使學生深刻認識實踐禮儀之必要。
1、學生對“文明”有觸動，有激情后，讓學生走進生活，用發現的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動，通過中隊閱覽會和學校廣播站“第一現場”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。
2、學校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個人攝影展的形式進行全校展示。（注：充分保護學生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現不文明行為，不出現人物頭像）
3、根據自己的搜尋結果，完成一張調查表。通過調查表中的明顯對比，引導學生發現生活中雖然仍有個別不文明的現象，但文明現象更是無處不在。
4、通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。
（三）展示禮儀，樹禮儀榜樣（20xx年6——20xx年）
通過開展“走進文明禮儀榜樣”的主題班會樹立學生學習的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進家庭大調查等活動促進學生改變不良文明禮儀習慣。并通過開展校園文明之星評比、師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事等活動樹立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。
1、借助各媒介搜集文明人物先進事跡，以“走進文明禮儀榜樣”為主題的班會課，引領學生通過學習文明榜樣的先進事跡，樹立心中的文明形象。
2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進行個人、集體展示。
3、家庭文明調查：家長列舉孩子的.文明之舉后，寫上自己對孩子的文明寄語。并通過此調查促進家長成為孩子文明的監督員的同時，還成為孩子學習文明禮儀的好榜樣。
4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動時間，表彰校園文明之星，樹立學校文明學生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經歷、親身感受宣傳文明，號召文明。
5、通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事等活動，展現師生員工在文明禮儀教育活動中的階段成果。
（四）內化體驗，塑造文明（20xx年9月——12月）
充分利用德育各陣地，開展各項文明禮儀教育。組織開展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區服務”等相關活動，強化學生的文明禮儀意識，培養學生的文明禮儀習慣。
1、借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗”——以“快樂大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發揮大隊干部能力，充分利用現代演播廳的傳播功能，透過競選掀起校園文明熱潮，深入全校學生心靈。讓學生在實踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實踐為基礎，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。
每月確定“五好”小公民的初期培養目標，通過圍繞每月開展的以“第一關：文明知識搶答賽”、“第二關：幫扶同學收集感言賽、調查自己成長帳單收集家長感言賽、網絡故事或網絡感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關：現場擂臺賽”等關口評選“文明形象大使”，以此培養學生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛士”意識、“小主人”意識。
2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經典”“關愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭當愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖，獻愛心”、“珍愛生命，遠離毒品”等主題系列活動，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學生的日常言行都體現文明禮儀，并在長期的實踐中逐漸養成講文明、懂禮儀的行為習慣。
3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區服務”等相關活動，強化學生的文明禮儀意識，培養學生的文明禮儀習慣。
4、借學校創建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養文明禮儀習慣，營造“靜”的校園氛圍。
（五）實踐體驗，檢驗禮儀（20xx年1月——3月）
通過開展文明禮儀社會實踐體驗活動、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動檢驗學生文明禮儀素質，鞏固學生的文明禮儀習慣。
1、組織學生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現新時代學生的文明風尚，將學校文明帶進社區、帶進家庭，發揮學校文明窗口的作用。每位學生都將成為金色校園廣播電臺第一現場欄目的小記者，及時記錄參加社會實踐體驗活動過程中發現的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學交流文明觀點。并通過觀看星光電視臺依據“第一現場”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學生踐行文明禮儀的自覺性。
2、分別向學生家長發放《xx區中小學生在家庭和社區文明禮儀表現調查問卷》，了解活動前后學生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效。
3、根據學生和班級開展文明禮儀教育活動情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容，組織學生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”，結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹立典范，提高文明禮儀教育實效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。
禮儀策劃方案11
背景音樂：（love song）
（音樂中，全場燈光暗下，來賓點燃桌上的紅燭）
婚禮司儀：（畫外音）生活中，我們都在尋覓，尋覓一段幸福，尋覓一段屬于自己的幸福與甜蜜，尋覓一場魂牽夢繞的支持情感。
今天我要給大家講述一段愛情故事，在我開始講述前，首先，讓我們用掌聲把我們的男一號，我們英俊的新郎 先生請到我們的婚禮現場。
新郎入場，（婚禮進行曲）
婚禮司儀：一位英俊瀟灑的小火愛上了一位美麗、善良的姑娘、她們相愛的過程浪漫而真摯，他們相愛的過程漫長而甜蜜；在今天，當新郎 先生將和他驕傲的公主走上紅地毯的時候，新郎告訴我，他今天要借這個機會為他的一樁心愿畫上一個圓。
新郎，能把你的心愿告訴大家？
新郎回答：為我的女人實行我那天長地久的承諾，為她戴上一輩子。
婚禮司儀：我想在生活中，尋求完美永遠是我們的理想，而美好的事物之所以美好，正是因為其中還有許多憧憬值得我們期待，還有許多夢想需要我們用真誠去實現。把掌聲送給英俊的新郎。
在掌聲中，主持人隆重的向各位來賓推出今天的婚禮主題——兩個人的情人節。請音像師為我們奏一段優雅、浪漫的音樂，請我們的另一位主人公——漂亮的新娘 小姐入場（音樂）也請新郎 先生。去迎接你的新娘。
婚禮司儀： 小姐，我知道，因為特殊的原因，你和這位先生好像把一個日子定為了自己的節日，能告訴大家那是個什么日子嗎？
新娘回答：是的，是我要嫁給他的日子。
婚禮司儀：其實，今天新娘只道出了其中的一個點。我知道我們新郎還有一個更大的愿望今天要在這里親手畫上一個圓。新郎，好像新娘也有一個心愿要在這里實現。誰先來，新娘先來吧。
新娘的心愿是啥？
新娘：我的心愿就是親口對他說聲，我愛你。
婚禮司儀：這一刻是感動的，新娘親口說出了她對新郎的.愛意，新郎的心愿是什么？
新郎：把這枚戒指套上她的無名指，緊緊相依一輩子。
婚禮司儀：我想這也是新娘此刻期待的吧，下面有請他們呼喚
接下來，我們再次把新人的雙方父母請上典禮臺，請爸爸媽媽和你們的兒女共同點燃他們新婚的紅燭，共同點燃他們的幸福新生活。
（新人和雙方父母共同點燃燭光）
創意婚禮策劃
創意的婚禮應該是一個小型的party的概念，簡單而富有個性，主人與賓客之間有更多的互動，賓客為新人祝福，新人也有禮物相送，同時也可以有一些現場活動，以增加朋友間的感情交流；這就需要有一個引導的主體來把整個場面串起來，因而有很多婚禮創意公司在當中就扮演了這樣的一個“串線”的角色。
很多剛結婚不久的新人，他們表示，其實很想辦一場有創意的婚禮，但是實際上自己在操辦的過程中感覺很被動，要聽取別人的意見，要遵循很多禮儀風俗，還要考慮經濟條件，導致最后都只能走“傳統路線”了，這是 婚慶禮儀公司婚禮的策劃方案范文。
而創意婚禮類型有：草坪婚禮、燭光婚禮、煙花婚禮、游艇婚禮、水上婚禮、酒吧婚禮、假面狂歡婚禮、教堂婚禮……這些都是目前比較流行的“時尚婚禮”，同樣，這樣的婚禮也很浪漫，使新郎新娘一輩子都可能忘不掉，永遠沉醉在那一刻。
草坪婚禮，煙花婚禮可以歸類于戶外婚禮，這類型的婚禮更適合來賓的人群是年輕人為主的婚宴，由于場地不受限制，來賓可以隨處走動，自由交流，婚禮的氣氛讓人感覺輕松沒有緊張感，而這類型的婚宴可以選用自助餐的形式而不是千篇一律的中餐。
游艇婚禮，水上婚禮，酒吧婚禮可以歸類于個性化婚禮，這類型婚禮需要新人都是追求時尚，浪漫不羈的風格，對婚禮的創新程度接受度高，結合新人本身幻想中的理想婚禮，由策劃師分析其實施性而達到一個完美的配合，這類型的婚宴也可選用自助餐形式，或者西餐形式更佳。
酒吧婚禮，假面狂歡婚禮，這類型婚禮適合于愛好交際的新人們，如果有一班有相同愛好的朋友，不妨可以在晚上舉行這樣一個小小的婚禮，把你對生活的壓力完全釋放出來吧。
燭光婚禮，教堂婚禮，可以歸類于莊嚴又浪漫婚禮，適合于比較文靜低調的新人們，試想在一個充滿燭光的環境下，在親友左右兩旁翹首企盼的觀望下，新人完成神圣的結婚儀式，享受著上帝的恩賜和見證，使結婚的意義更深入人心。
禮儀策劃方案12
活動意義：
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動過程：
一、 整隊、報告人數。
二、 中隊長講話，宣布活動開始。
三、輔導員講話。
四、活動內容：
（一）開場白：《三大紀律，八項注意》。
甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。 甲：請欣賞新版《三大紀律，八項注意》
全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；
第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；
第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；
第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；
三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；
第一說話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；
第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；
第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；
第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；
第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；
第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；
第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；
第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；
遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；
學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；
勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。
（二）文明巴士：《乘車歌》。
甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。
甲：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦”
乙：中華山水比圖畫更美
甲：有雄偉壯麗的萬里長城
乙：有風光旖旎的西湖碧水
甲：有風姿秀逸的黃山迎客
乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。
車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。
（8個同學，頭帶旅游帽，愉快地登上文明巴士） 《乘車歌》
同學們，要記牢，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。
（三）禮儀常規：《文明拍手歌》
甲：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”
乙：讓我們從小養成良的學習生活習慣，收獲屬于我們將來的幸福吧！ 甲：讓我們和著《文明拍手歌》一起把手拍起來吧。 一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。 你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。 你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。 你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。 二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
（四）父愛無疆：演唱《好爸爸，壞爸爸》
甲： 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。
乙： 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的'解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應當受到全社會的尊敬。
甲：請聽歌曲演唱《好爸爸，壞爸爸》
（五）師愛無比：演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》
乙：我們愛生我養我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻。
甲：請聽演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》
（六）小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
（七）文明交通糾違：小品《問路》
甲：同學們要說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明，講禮貌是我們少先隊員應有的美德。
乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。
（八）請看小品《問路》
甲：這個小品中你喜歡誰？為什么？
乙：在我們身邊還有許多類似的事情發生，希望我們能和小紅一樣處處講文明，講禮貌。
甲：文明之都，禮儀之邦的美好我們已經領略完了，文明巴士也該到站了。 乙：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《我們的校園》的歌聲中結束這次旅途吧！
（九）請輔導員講話。
輔導員：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
（十）頒發文明禮儀小標兵
甲：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請輔導員宣布班級文明小標兵名單。 請中隊長為這些光榮的文明小標兵們頒獎。
乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，讓我們舉起手來，莊嚴的宣告：文明禮儀我能行，文明禮儀我能行！
禮儀策劃方案13
一、決定婚禮日期、地點
1．時間：
2．地點：
二、確定伴郎、伴娘
伴郎： 伴娘：
婚禮總顧問：
四、確定主婚人、證婚人
主婚人：區委常委、宣傳部部長 XX
證婚人：XXX小學黨支部書記 XX
五、發布結婚通知及發放喜糖
1．發喜貼給親友
2．電話通知外地親友
3．網上發布結婚通知
4．及時反饋親友受邀信息
5．對于重要親友再次確認
六、準備新郎新娘婚紗禮服（金夫人化妝及20xx元押金、發票 負責伴娘）
七、準備婚禮用品
1．自備物品：
（1）結婚戒指
（2）喜帖
（3）紅包
（4）煙、打火機
（5）白酒、飲料、啤酒、香檳酒
（6）糖
（7）照像
2．酒店提供
A、婚宴場地布置（2.18.）
（1）背景、拱門、紅毯、喜字、彩帶、拉花
（2）鮮花（新娘手捧、花童各一）
（3）主桌鮮花2桌
（5）糖、煙、豌豆 飲料
（6）結婚雙層蛋糕
（7）香檳塔一座，香檳一支
（8）噴物（禮炮6支）
（9）40個粉紅氣球（先袋裝好，新人上臺后拋灑臺上）
（10）金童玉女手持鮮花
（11）放花瓣提籃2個，托盤4個,花瓣配送
（12）主婚人、證婚人、新娘、新郎胸花各一
（13）新郎新娘敬酒2瓶
（14）貴賓簽到處布置（筆、本、臺、花）
（15）迎賓牌、迎賓小姐
（16）婚宴現場音響效果
（17）新娘房一間
（18）婚車一輛，提供花車裝飾
（19）車位12個
（21）大堂吧、多功能廳：棋pai娛樂、茶水、麻將8副
（22）夜總會大堂卡拉OK
（23）預定晚宴
其他：
（1）金牌司儀
（2）攝像
（3）記錄刻錄光盤1張VCD
（4）雙方父母、伴娘、伴郎胸花6朵
八、婚宴預約
1．估計來賓人數（共計 人）
2．估計酒席數量（預定40桌，備4桌）
3．選擇婚宴地點（大堂 包房 間）
4．確認中、晚餐酒席菜單、價格（ 個菜，單價 元/桌，晚餐 個菜，單價 元/桌）
5、確認夜總會大堂消費及時間
九、婚禮化妝預約
2月19日上午7：30，解放碑金夫人（陪伴）
十、婚慶車輛預約
1．預約扎彩車時間地點
2．確定婚禮當天婚車行進路線及所需時間
3．預約婚車1輛
十三、最后確認幫忙的親友，并明確分工（名單另附）
十四、確認婚禮當天要發言人的準備情況
1．主、證婚人發言準備情況
2．新人發言
十五、最后檢查所有物品并交于專人保管
1．新娘的新衣、新鞋
2．結婚證書
3．戒指
4．紅包
5．要佩戴的首飾
6．手機
十六、準備鬧鐘
確認一只正常工作的`鬧鐘，將鬧鐘調到5點半
婚禮當天流程
6：00 起床
6：30-7：30 鮮花裝飾婚車
7：30-8：30新娘化妝
8：30 婚車到解放碑金夫人影樓接新娘到酒店
9：00-10：30 新郎、新娘吃飯、休息
10：00 將糖、煙、酒、茶、飲料等帶至酒店（負責人：XXX）
10：10 最后檢查酒席安排、音響、簽到處等細節（負責人：XXX XXX）
10：30 準備好新郎新娘迎賓用的香煙、打火機、糖（負責人：XX）
11：00 簽到處人員就位（4位），引導人員門口就位，新郎新娘伴郎伴娘門口迎賓
引導人員 XX 領導、同事―XXX
同學：
12：15 主持人準備，花童（2個）準備，伴郎、伴娘、金童玉女（手持 ）準備，音響準備，結婚證書、戒指準備，氣球、彩帶到位
12：28
（1）新人入場，追光，奏樂，彩帶、拋氣球、放禮炮
（2）主持人介紹
（3）主婚人致辭
（4）證婚人頒發結婚證書并致辭
（5）新人父母上臺
（6）新郎新娘交換戒指，三鞠躬
（7）新人給父母敬茶
（9）雙方父母退場
（10）同學、朋友代表發言
（11）新人答謝辭
（12）新人開香檳、切蛋糕、喝交杯酒
13：00 婚宴正式開始
13：00 新郎新娘退場、速食，新娘換禮服
13：15 新郎新娘逐桌敬酒
14：00 宴席結束，賓客與新人合影
14：00 賓客離開或到棋pai室娛樂
14：30 新郎新娘進餐、休息
14：30 清點所剩煙酒糖等
14：30 統計晚餐人數
17：00 通知酒店晚餐準備數量18：00 請賓客進晚餐 20：00 清點所有物品，離開酒店
禮儀策劃方案14
一、指導思想
以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》為依據，以“促進每一個孩子的發展”和“先學做人，再做學問”為教育理念，以學習落實《弟子規》為具體內容，廣泛深入地開展學習、宣傳和實踐《弟子規》系列教育活動，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的_道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質。
二、功能與意義
《弟子規》所倡導的_道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會影響。其教育思想仍適應當今時代的教育需要。
1、《弟子規》是儒家思想文化的承傳;
2、《弟子規》是古代社會學童行為的規范;
3、《弟子規》是現代社會做人的準則;
4、《弟子規》是構建和諧社會的基石;
5、《弟子規》是建設和諧校園的綱領。
三、總體思路
以“人人都是禮儀之人”為發展目標，以開展“三禮”教育為整個活動的重點，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應有的言語動作謙虛恭敬的表現;“禮節”是指人們互相交往之中應該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的各種慣用形式和在公共場合應該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺行為。講“三禮”，是對教師與學生的基本要求，也是做人的基本準則。因此，學校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學生。
四、具體任務：
(一)教職員工方面
1、全員普及《弟子規》，通過觀看宣傳講解《弟子規》視頻、讀寫背《弟子規》，從思想深處領會《弟子規》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規》，認真研讀，(盡量會背誦)。
(2)學校黨支部負責對教師進行《弟子規》考查，并記錄成績，與年度考核、相關的`評優掛鉤。
(3)結合實際寫出心得或反思。
(4)設立“弟子規講堂”，通過視頻或由學校骨干教師進行“弟子規”系列講座。
(5)在學校網站開設《我學弟子規》欄目，引導廣大教師及時交流學習心得。
2、營造良好的學習氛圍，校園內及各辦公室、各教室作好環境布置，有關《弟子規》的宣傳材料上墻。工會適時舉行教工活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規》學習成果。
3、制定教工文明用語和文明教態規范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現文明教態，將《弟子規》學習成果體現在日常教育教學活動和言行舉止之中。
4、每學年舉行一次學習《弟子規》優秀教師和班級心得體會交流分享大會，匯報學習成果，評選“禮儀標兵”。
(二)學生方面
以《弟子規》為主要學習內容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。抓好弘揚和培育民族精神和中華民族傳統文化教育活動和學生行為規范養成教育。
1、從十月開始，全校同學利用早、中(上課預備時間)、晚背誦《弟子規》，由少先隊、德育處負責檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過檢查。
2、從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。
3、加強對學生達成目標的檢查情況，每學期評選一次文明禮儀標兵，大會表彰獎勵。
4、發揮校園文化的育人作用，學校統一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。
5、以班級為單位，設立《弟子規課堂》，在班會、思品課上通過講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規范。
6、全體學生學唱《感恩的心》等“弟子規”系列歌曲。
(三)家長方面
家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，讓家長學習掌握禮儀規范，促使家長承擔起教育子女的重任，提高家長科學育子的水平和質量，是工作的重點。
1、實現家長自治，重設學校家長委員會和班級家長委員會。
2、建立“家本課程”。
(1)以學習弟子規為主要內容，建議家長與孩子同背弟子規，并在三個月內通過孩子的檢查。
(2)設立“家庭禮儀手冊”，內容以講解文明禮儀規范、記錄家長和學生言行、學習心得為主。(內設小練習，如：給長輩夾菜等)
3、建立表彰獎勵制度，每學年評選一次學習型家庭和“學習弟子規好家長”，并組織經驗交流。
4、開好家長培訓課程。為確保家長學校教師的授課質量，根據活動內容需要，家長學校的教師可由校領導、學校教師、社會上有關方面的專家學者或有教子經驗的家長擔任。向家長介紹有關文明禮儀知識，促進家長參與學校活動的熱情。
五、落實要求：
1、全體教職員工必須統一思想，進一步加強學習，提高認識。禮儀教育是學校德育的重要內容，是促進師生素質提升的重要手段，是事關學校發展和人才培養的大事。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務來完成，切不可懈怠。
2、三位一體，齊頭并進。學弟子規，做文明人教育涉及教師、學生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機整體。教師率先垂范，學生全面普及，家長全力配合。這三方面工作要齊頭并進，缺一不可。
3、禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規》，領導干部要以身作則，骨干教師(年級組長、教研組長、優秀教師、學科帶頭人、教學能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語，文明舉止、不在教室、走廊、會場吸煙等，為廣大教職員工作出表率。
5、培養典型，總結經驗。落實《弟子規》的過程是提高教師的師德水平和素養的過程。所以，我們要善于發現、培養典型，及時總結經驗。將落實《弟子規》全面推向_。
6、教師方面由校長辦公室和工會主抓，以師德教育為切入點;學生及家長方面由教導處和主抓，以學生日常行為規范和養成教育為切入點;家長方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務處主抓，以增強服務意識為切入點。
禮儀策劃方案15
一.指導思想
學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事跡和他們身上表現出的“堅強勇敢，團結互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創全國文明城市作貢獻。
二.活動主題
學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人
三、活動具體安排
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生） 各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。
2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結合《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的感人事跡”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學有效作用。
3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)
一、二年級：“祖國發展我成長”主題班會
一年級：1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；
2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）
二年級：1、重溫少先隊基本知識，
2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事
三、四年級：“爭創文明學生、爭創禮儀校園”主題班會
針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”,各班結合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規訓練板塊內容）及具體措施。
五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人
1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救災中孩子們的'感人事跡”之一》等宣傳資料
2、通過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優秀品德，宣講英雄少年先進事跡和抗震救災精神。
附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會匯總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀后感、心得體會等作品）
附3：下周一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區域設置文明禮儀監督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監督員（學校將為每班發放兩頂文明禮儀監督員的帽子），課間值勤監督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規范（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）
漢東小學政教處、大隊部
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