教師節(jié)策劃方案

時間:2021-03-14 13:40:51 策劃書 我要投稿

教師節(jié)策劃方案

  今年9月又是全校師生走進新學校開始新生活的特別日子,下面是小編整理的教師節(jié)策劃方案,歡迎閱讀參考!

教師節(jié)策劃方案

  教師節(jié)策劃方案一

  一、活動目的:

  1、真誠答謝各級領導、社會各界一直以來對學校工作的關心、理解與支持,增進學校與社區(qū)、社會的互動、溝通與和諧,共同展望陽光神小教育的美好未來,促進學校更好地以科學發(fā)展觀為指導,站在新起點,確立新目標,實現新發(fā)展。

  2、提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)責任感,營造關愛學生、全員育人、和美與共的校園氛圍。

  二、活動主題:

  情滿陽光——陽光神小慶祝第29個教師節(jié)聯(lián)誼會

  三、活動時間:

  20xx年9月10日下午16:30(學校要統(tǒng)一在此告知家長,學生下午15:30放學,確保每位家長都知道,保證學生的安全)

  四、活動地點:

  文昌大廈二樓(初定)

  五、活動出席人員:

  各級領導、友好單位代表、愛心人士、家長代表(一個級部一位,德育處負責,上報校長室審閱)、全體教師(在職和退休教師,退休教師由郭蘭爽老師負責)、新聞媒體(王魏玲老師負責)等

  六、活動總指揮:畢勝利書記

  七、活動總策劃:丁莉莉

  八、活動具體負責人:郭萍主任(活動組織、整體調度、協(xié)調安排、整體音樂、獎狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關彩排等),另外上周和本周執(zhí)行校長全面配合。

  九、學校分工負責:

  1、活動主持:騰明、宋慧娜(初定)

  2、串場詞準備:宋慧娜、楚愛華、賽世靜(主持詞里應體現學校陽光理念和教育的`陽光傳遞。)

  3、來賓迎接(送):由小娜、王麗娟

  4、陽光神小“愛心處”負責人、來賓簽到——郭蘭爽

  5、與會來賓禮品發(fā)放:郭蘭爽、史麗娟

  6、內退教師禮品發(fā)放:郭蘭爽

  7、請柬書寫:辦公室負責(名單提供見郵箱)

  8、請柬發(fā)送:隋主任、騰主任等(周三前必須發(fā)送完畢)

  9、獎狀書寫:賽主任負責

  10采購:辦公室。負責采購:來賓禮品、教師獎品、現場抽獎獎品、會場布置所需物品和現場所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。

  11、會場布置:隋主任、郭主任

  橫幅:情滿陽光——陽光神小慶祝第26個教師節(jié)聯(lián)誼會

  會場各項設備的協(xié)調及布置

  12、就餐協(xié)調、教師桌席:隋陣波

  13、活動照相:張麗娟

  14、活動錄像:丁永偉

  15、活動整個演示文稿:電教組(各分環(huán)節(jié)由項目負責人提供)

  16、其他相關工作臨時通知。

  十、活動流程:

  (一)紅色陽光篇——愛心感恩

  1、主持人上臺,宣布活動主題,介紹來賓

  2、校長感恩致辭

  3、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花,引導插成心形。(音樂)

  4、其間由畢勝利書記隨機講話

  5、校長為老教頒發(fā)學校特殊貢獻證書和送上學校準備的禮品(音樂)

  6、退休老師節(jié)目(谷紅華主任負責)

  (二)青色陽光篇——責任執(zhí)著

  7、榜樣言說——說說我的陽光教育故事

  (1)三色陽光教師講述自己的陽光教育故事:徐鴻——用三八節(jié)采訪時的開頭引出,PPT:三色陽光教師,清晰展示關鍵詞。圍繞此講述自己的故事。王魏玲、姜艾華、由小娜、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現。但PPT自制,形式基本相同(此環(huán)節(jié):徐鴻老師老師負責)

  (2)高區(qū)教育主管領導為以上三色陽光教師頒發(fā)獎狀(3)其間隨機采訪領導

  (4)三色陽光教師學校中層集體展示:還有四位特殊的三色陽光教師,他們既是教師,也是學校中層——學校校委會、陽光服務室成員,請他們集體亮相,發(fā)表陽光感言,校長為他們頒發(fā)獎狀和陽光服務獎)

  8、辦事處領導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發(fā)獎狀

  9、隨機引導其領導講話

  (三)藍色陽光篇——務實寬和

  10、社區(qū)領導為陽光奉獻教師頒獎——上學期一次假都沒有請的老師

  11、學校名譽校長或重要友好單位來賓頒發(fā)團隊獎——陽光教研組、陽光年級組、陽光辦公室

  (頒獎詞:各獲獎組長自己準備,賽主任審閱,其間負責領導也上場)

  12、主持人隨機采訪

  13、教師節(jié)目:詩朗誦(姜艾華老師負責)

  (四)橙色陽光篇——快樂健康(以下節(jié)目僅供參考,郭主任負責)

  14、游戲《吹紙條》。

  游戲規(guī)則:每人貼一張紙在額頭上,誰先將紙條吹下來,誰先獲勝。

  15、游戲《破氣球》。

  規(guī)則:每2人一組,共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球,運到對面椅子處,將氣球放在椅子上,兩人合作將其坐破,不能用手。最先完成的小組獲勝。

  (五)綠色陽光篇——學習創(chuàng)新

  16、企業(yè)代表、家長代表為陽光先鋒教師頒獎——上學期考核前十名教師頒獎(隨機讓家長講話)

  17、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學習、讀書與創(chuàng)新故事

  18、本學期新來老師亮相(楚愛華老師負責)

  教師節(jié)策劃方案二

  一、活動主題:歲月如歌,感念師恩

  二、活動目的:在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

  三、主辦部門:院文學社

  四、活動對象:某大學所有在校學生

  五、活動時間:xx年9月10日教師節(jié)

  六、活動內容:

  1、 條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福

  2、 祝福傳遞:

  讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

  3、 征集寫關于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。

  4、宣傳號召:

  a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

  b、號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

  c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

  d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

  e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

  f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

  七、活動安排:

  9月7日,文學社社長團 擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

  9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

  對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

  此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動。

  八、所需物品及安排:

  祝福墻海報一張(文學社組織部安排)

  簽名條幅 (提交院經費審批)

  內容格式:歲月如歌,感念師恩,

  將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

  ——院文學社宣

  電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

  登記統(tǒng)計材料(文學社組織部安排)

  桌椅安排(2——3個桌子,四個凳子)

  彩色卡紙(文學社組織部安排)

  九、活動總結

  由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

  十、未盡事宜,另行安排

 


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