幼兒園大班主題活動策劃方案：五加
活動目標：
�。�、理解湊數的概念．
�。病⒗斫鉂M五加的規律。
本檔內下加不夠，下５去湊。
�。场W習滿五加口訣
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�。�、掌握滿五加的撥珠指法。
教學重點：
�。薄悢蹈拍睿合嗉拥扔冢档�.兩個數互為湊數。
�。�、掌握５的分解組合： ５ ５
�。� ４ ２
�。�、掌握滿五加的規律：本檔內下加不夠，下五去湊。
４、滿五加撥珠指法：在本檔內，是指撥入５同時拇指撥去加數的湊數。
教學難點：
�。�、熟練找出想贏得湊數，如１和４互為湊數，２和３互為湊數，１的湊數是４，２的湊數是３等。
�。�、學會應用滿五加口訣：＋４＝＋５－１、＋３＝＋５－２
�。场^分滿五加和直加。
活動準備：
１－５的數字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片（雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、５個雞蛋）
活動過程：
一、 復習９以內直加直減：教師說數，請小朋友撥珠并報數，看誰說的又快又對。《小靈通練習冊》
二、 找湊數：
�。�、教師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導小朋友解釋湊數的概念。
２、教師也讓小朋友看自己的手指找湊數。
３、啟發湊數的概念（即相加等于５的兩個數互為湊數）。
�。础W習《湊數兒歌》。
你是１，我是４，我們都是小博士，
你是２，我是３，大家一起去爬山，
你是３，我是２，你是我的小伙伴，
你是４，我是１，看誰能夠的第一。
1老師和小噴油一起拍手并做動作唱湊數兒歌。
2掌握后，逐個請兩個小朋友進行表演。
活動結束：
小朋友一起探討。
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