二手書之戀活動策劃書

二手書之戀活動策劃書

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的二手書之戀活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　二手書之戀活動策劃書 1

　　活動目的:

　　1、主要考慮到本學院同學暑期要搬去延長，為了減少大量的書本帶來的麻煩，我們組織這次活動將我們沒用的書本通過二手書買賣的方式賣給需要它們的學弟學妹們；

　　2、促進各院、系、班級的溝通、交流；

　　3、增強各參與者的口語交際能力；

　　4、在活動過程中可以增強各相關負責人的組織、管理能力。

　　活動時間：

　　xx-4-29（第七周周二） 9:30 am~3:30 pm

　　動地點：

　　上海大學新世紀大學生公寓

　　活動對象：

　　上海大學新世紀同學

　　活動形式：

　　主要以售賣教科書為主（各班也可按班級情況售賣其他物品），未售出書籍團總支統一處理，收入以各班書籍提供情況相應分配，活動后總收入平分給提供同學。

　　主辦：

　　上海大學06自動化1～5班團支部

　　協辦：

　　上大南區11樓樓管會

　　工作人員安排：

　　文體部、學習部：現場場地安排、布置主負責: 余定軒，副手:黃立達，李晨曦宣傳部：a4傳單發放，倡議書張貼，板報，活動影像紀錄主負責:雷靜，副手:顏世杰,陳斐生活部：活動所得款統計、管理總負責:劉凌燕，劉基威樓管會：租借三輪車，協助各班級書本等物品的運送總負責: 顧賽華

　　各班工作：

　　前期準備：動員本班同學的.參與；收集物品，登記姓名、物品名等；現場負責：營銷、記賬、收賬、班級創新活動后期總結：活動參與度、工作人員積極性統計總負責：各班班長、團支書

　　活動流程：

　　9:30 am前：現場準備工作就緒9:30 am：活動正式開始活動主要以班級獨立化形式，各班安排2-4人營銷，1人收賬記賬，開展班級特色活動3:30 pm：活動尾聲：各班有序撤離，清場

　　活動后期工作：

　　各班：各班將所得收入及時、準確地分發到同學手中；團總支：協助各班級處理剩下的書籍;活動后期總結: 現場效果公示，活動參與度、班級組織度統計，活動不足總結。

　　活動預算：

　　三輪車租借:30元倡議書打印:24元；a4傳單打印:26元。——總計:80元自動化1～5班團支部xx.4.10 書香是永恒的香氣，你的“舊愛”或許就是我的“新歡“，我們的過去或許就是你們的現在。在我們即將離開寶山之時，希望我們曾經的書籍能滿足您現在的需要，同時也能減輕我們的行囊。基于此，06自動化1-5團總支秉著為廣大同學服務的原則，組織本次“舊書代賣“活動，使大家可以以各取所需，各有收獲。希望大家踴躍參加，互惠互利。

　　實施細則：

　　以個人或團體的形式出售書籍，也可按個人情況出售其他物品。

　　活動時間：

　　xx-4-29（第七周周二） 9:30 am~3:30 pm其它院系個人或團體有意售書請在4月25日前與李同學聯系：13472697089（僅限短信），我們將提供場地。

　　二手書之戀活動策劃書 2

　　一、活動背景

　　隨著社會經濟和文化水平的提高，人們閱讀需求不斷增強。二手書作為一種有吸引力的選擇，其市場需求也在不斷上升。同時，許多學生在畢業或搬家時，面臨大量書籍難以處理的難題。因此，我們計劃舉辦一場二手書交易活動，旨在為學生提供一個書籍交流和資源再利用的平臺。

　　二、活動目的

　　為即將搬家的學生提供一個處理大量書籍的途徑，減輕他們的負擔。

　　將無用的書本通過二手書買賣的`方式賣給需要它們的學弟學妹們，實現資源的再利用。

　　促進各院、系、班級之間的溝通與交流。

　　增強參與者的口語交際能力和組織協調能力。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日（第x周周x）上午9:30至下午3:30

　　四、活動地點

　　xx大學xx校區學生公寓區

　　五、活動對象

　　xx大學全校師生

　　六、活動形式

　　主要以售賣教科書為主，各班級也可根據實際情況售賣其他物品。未售出的書籍將由主辦方統一處理。活動收入將根據各班級提供的書籍情況相應分配，活動后總收入將平分給提供書籍的同學。

　　七、主辦單位

　　xx大學xx學院xx班團支部

　　八、協辦單位

　　xx大學xx校區樓管會

　　九、工作人員安排

　　文體部、學習部：負責現場場地安排和布置。

　　主負責：xxx

　　副手：xxx、xxx

　　宣傳部：負責A4傳單發放、倡議書張貼、板報制作和活動影像記錄。

　　主負責：xxx

　　副手：xxx、xxx

　　生活部：負責活動所得款的統計和管理。

　　主負責：xxx、xxx

　　樓管會：負責租借三輪車，協助各班級書本等物品的運送。

　　主負責：xxx

　　十、各班工作

　　前期準備：動員本班同學的參與，收集物品，登記姓名、物品名等。

　　現場負責：安排人員進行營銷、記賬、收賬和班級創新活動。

　　后期總結：統計活動參與度、工作人員積極性等，由班長和團支書總負責。

　　十一、活動流程

　　9:30前：現場準備工作就緒。

　　9:30：活動正式開始，各班級以獨立化形式開展售賣活動。

　　3:30：活動尾聲，各班級有序撤離，清場。

　　十二、活動后期工作

　　各班將所得收入及時、準確地分發到同學手中。

　　團總支協助各班級處理剩下的書籍。

　　公示現場效果，統計活動參與度、班級組織度，總結活動不足。

　　十三、活動預算

　　三輪車租借：xx元

　　倡議書打印：xx元

　　A4傳單打印：xx元

　　總計：xx元

　　十四、活動宣傳

　　通過學校廣播、海報、橫幅等方式進行廣泛宣傳。

　　利用學校社交媒體平臺發布活動信息，吸引更多師生參與。

　　十五、注意事項

　　活動現場需保持秩序，避免擁擠和混亂。

　　參與者需遵守活動規則，不得隨意破壞和盜竊物品。

　　工作人員需認真負責，確保活動順利進行。

　　二手書之戀活動策劃書 3

　　一、活動主題

　　“二手書之戀，知識永流傳”

　　二、活動目的

　　促進書籍資源的循環利用，減少浪費，倡導環保理念。

　　為廣大書友提供一個交流互動的平臺，分享閱讀心得與感悟。

　　豐富校園文化生活，營造濃厚的讀書氛圍。

　　三、活動時間及地點

　　時間：

　　前期宣傳：

　　書籍收集：

　　活動開展：

　　地點：校園圖書館廣場或特定室內場地（根據實際情況選擇）

　　四、活動對象

　　全校師生

　　五、活動流程

　　（一）前期宣傳

　　制作精美的活動海報，張貼在校園宣傳欄、教學樓、宿舍樓下等顯眼位置，海報內容包括活動主題、時間、地點、活動形式以及參與活動的福利等。

　　利用校園廣播在課間和午休時間進行活動宣傳，介紹二手書之戀活動的意義和亮點，吸引同學們的關注。

　　借助學校官方網站、微信公眾號、微博等網絡平臺發布活動通知和詳細介紹，設置報名通道（針對攤主和志愿者），并定期推送活動籌備進展和相關書籍推薦等內容，提高活動的知曉度。

　　組織班級代表在各班進行活動宣傳，發放活動宣傳單頁，鼓勵同學們積極參與到二手書的捐贈和交換活動中來。

　　（二）書籍收集

　　在校園內設立多個固定的書籍收集點，如圖書館服務臺、各教學樓值班室等，并安排志愿者定時值班，接收師生捐贈的二手書。

　　對于捐贈數量較多的班級或個人，提供上門收集服務，方便大家捐贈。

　　在收集書籍時，志愿者對書籍進行初步分類整理，登記捐贈者信息（姓名、班級、聯系方式等）以及書籍的基本信息（書名、作者、出版社、出版年份等），并為捐贈者發放小禮品（如書簽、筆記本等）以表感謝。

　　（三）活動開展

　　開幕式

　　活動當天上午舉行簡短而隆重的開幕式，邀請學校領導、圖書館館長等嘉賓出席。

　　由主持人介紹活動背景、目的和流程，領導致辭鼓勵大家積極參與二手書的交流與分享。

　　安排文藝表演（如詩歌朗誦、讀書主題小品等），營造濃厚的文化氛圍，拉開活動序幕。

　　二手書集市

　　將收集到的二手書按照不同類別（如文學、歷史、科學、教輔等）在活動場地進行分區擺放，設置整齊的攤位，每個攤位安排專人負責管理。

　　參與者可以在集市中自由瀏覽挑選自己感興趣的書籍，與攤主進行交流和議價。對于一些珍貴或熱門書籍，可以采用競價或抽獎等方式確定歸屬，增加活動的趣味性。

　　在集市中設置休息區和閱讀角，配備桌椅和飲品，供參與者在選購書籍之余休息、閱讀，分享讀書心得。

　　讀書分享會

　　每天下午在活動場地的特定區域舉辦讀書分享會，邀請學校的知名教授、學者或熱愛讀書的學生代表作為嘉賓，分享他們的閱讀經驗、推薦好書，并與現場觀眾進行互動交流。

　　設立觀眾提問環節，解答大家在閱讀過程中遇到的問題和困惑，鼓勵大家積極參與討論，激發更多人對閱讀的興趣。

　　創意書簽制作大賽

　　在活動期間同步開展創意書簽制作大賽，參與者可以現場利用廢舊紙張、布料、彩筆等材料制作獨特的書簽。

　　設立評委小組，由學校藝術老師、圖書館工作人員和學生代表組成，根據書簽的創意、美觀度和實用性等標準評選出優秀作品，并在活動結束時進行展示和頒獎。獲獎作品可以作為活動的紀念品或用于圖書館的借閱服務中。

　　閉幕式

　　活動結束前舉行閉幕式，總結本次活動的成果，如書籍捐贈數量、參與人數、分享會亮點等。

　　對在活動中表現突出的攤主（如書籍種類豐富、交易活躍等）、志愿者（服務熱情、工作認真負責等）以及創意書簽制作大賽的獲獎者進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。

　　邀請參與者代表發言，分享自己在活動中的收獲和感受，鼓勵大家將閱讀和書籍分享的習慣延續下去。

　　六、活動預算

　　宣傳費用（海報制作、宣傳單頁印刷、廣播宣傳、網絡平臺推廣等）：xx元

　　場地布置費用（桌椅租賃、裝飾材料、舞臺搭建等）：xx元

　　嘉賓邀請費用（嘉賓講課費、交通補貼等）：xx元

　　志愿者補貼及小禮品費用：xx元

　　創意書簽制作大賽獎品費用：xx元

　　其他費用（飲用水、活動道具等）：xx元

　　總預算：xx元

　　七、人員安排

　　活動總策劃：xxx，負責活動的整體規劃與協調。

　　宣傳組：

　　組長：xxx，帶領小組成員制作宣傳海報、宣傳單頁，負責校園廣播、網絡平臺的宣傳推廣工作，及時更新活動信息，提高活動知名度。

　　書籍收集組：

　　組長：xxx，組織志愿者在各個收集點接收捐贈書籍，做好登記分類工作，安排上門收集服務，確保書籍收集工作順利進行。

　　集市管理組：

　　組長：xxx，負責二手書集市的'攤位設置、書籍擺放、現場秩序維護、交易管理等工作，處理活動中的突發情況，保障參與者的權益。

　　分享會組織組：

　　組長：xxx，聯系邀請嘉賓，安排分享會的時間、場地、流程，組織觀眾互動環節，確保分享會的質量和效果。

　　創意書簽制作大賽組：

　　組長：xxx，制定大賽規則，組織現場制作活動，安排評委評選作品，展示獲獎作品并頒發獎品。

　　后勤保障組：

　　組長：xxx，負責活動場地的布置、桌椅設備的租賃與擺放、飲用水和活動道具的供應，保障活動的后勤支持。

　　志愿者團隊：招募若干名志愿者，經過培訓后分配到各個工作小組，協助完成活動的各項任務，如宣傳、書籍收集、集市服務、分享會組織等。

　　八、注意事項

　　確保活動場地的安全和衛生，提前檢查場地設施，設置明顯的安全標識，活動期間安排專人負責衛生清理和安全巡查。

　　對收集到的二手書進行嚴格篩選，剔除破舊、損壞嚴重或內容不適合傳播的書籍，保證書籍質量。

　　活動過程中，工作人員要熱情服務，耐心解答參與者的問題，維護良好的活動秩序。

　　注意活動期間的天氣變化，如遇惡劣天氣，及時調整活動安排（如將戶外集市轉移到室內場地）或采取相應的防護措施。

　　活動結束后，妥善處理剩余書籍，可以捐贈給貧困地區學校或社區圖書館，繼續發揮書籍的價值。

　　二手書之戀活動策劃書 4

　　一、活動背景

　　在數字化閱讀日益普及的今天，紙質書籍依然有著獨特的魅力和價值。校園里有大量的二手書資源被閑置，為了讓這些書籍重新流通起來，激發同學們的閱讀興趣，促進校園文化交流，特舉辦此次 “二手書之戀” 活動。

　　二、活動目標

　　提高二手書的利用率，減少資源浪費，實現書籍的循環共享。

　　增強同學們的環保意識和節約意識，倡導綠色閱讀理念。

　　增進同學之間的交流與互動，營造和諧友好的校園讀書氛圍。

　　三、活動時間與地點

　　時間：

　　地點：校園內的文化廣場或大型室內活動室（視天氣和場地條件而定）

　　四、活動對象

　　全體在校師生

　　五、活動準備

　　（一）宣傳推廣

　　設計制作活動海報，突出 “二手書之戀” 的主題和活動亮點，如海量書籍、低價交換、讀書交流等內容，張貼在校園教學樓、宿舍、食堂等人流量較大的區域。

　　利用校園官方微信公眾號、微博等新媒體平臺發布活動通知和詳細介紹，包括活動流程、參與方式、書籍捐贈和交換規則等，配以精美的圖片和吸引人的文案，吸引同學們的關注和參與。定期推送活動籌備進展和相關書籍推薦文章，提高活動的熱度。

　　組織學生志愿者在課間到各班級進行活動宣傳，發放宣傳單頁，詳細講解活動內容和意義，鼓勵同學們積極捐贈二手書，并邀請他們參與活動當天的書籍交換和交流環節。

　　（二）書籍收集與整理

　　在校園內設立多個二手書捐贈點，如圖書館服務臺、各學院辦公室等，安排專人負責接收捐贈書籍，并做好登記工作，記錄捐贈者姓名、班級、聯系方式以及書籍的.名稱、作者、出版社、出版年份等信息。

　　對收集到的二手書進行分類整理，按照學科類別（如文學、社科、理工、藝術等）、書籍類型（教材、課外讀物、工具書等）進行劃分，以便活動當天能夠方便快捷地進行擺放和展示。

　　對捐贈書籍進行簡單篩選，去除破損嚴重、缺頁、內容不適合校園傳播等不合格書籍，確保提供給參與者的書籍質量。

　　（三）場地布置

　　根據活動場地的實際情況，劃分不同的功能區域，如書籍展示區、交換交易區、閱讀分享區、休息區等。

　　在書籍展示區設置整齊的書架或攤位，將分類整理好的二手書有序擺放，并設置明顯的類別標識牌，方便參與者查找和瀏覽。

　　在交換交易區擺放桌椅，設置登記處，用于記錄書籍交換和交易的信息。同時，準備好計算器、紙筆等工具，方便參與者進行價格協商和交易記錄。

　　在閱讀分享區布置舒適的座椅和茶幾，營造溫馨的閱讀氛圍，可在周邊張貼一些經典讀書名言或名人讀書故事的海報，激發同學們的閱讀興趣。

　　在休息區提供飲水機、一次性水杯等設施，為參與者提供休息和補充水分的場所。

　　（四）人員培訓

　　對活動工作人員（包括志愿者）進行培訓，使其熟悉活動流程、規則和各自的職責。例如，志愿者要清楚如何引導參與者進行書籍捐贈、交換和交易，如何解答常見問題，如何維護現場秩序等。

　　培訓工作人員的服務意識和溝通技巧，要求他們熱情、耐心、禮貌地對待每一位參與者，確保活動的順利進行和良好的活動體驗。

　　六、活動流程

　　（一）活動開場

　　活動當天上午，在活動場地入口處設置簽到處，參與者簽到后可領取活動紀念書簽或小禮品一份。

　　開場致辭，由活動組織者或學校相關領導發表簡短講話，介紹活動的目的、流程和注意事項，歡迎廣大師生積極參與。

　　（二）書籍交換與交易

　　參與者進入書籍展示區瀏覽挑選自己感興趣的二手書。如果是進行交換，需攜帶自己的二手書到交換登記處，工作人員根據書籍的價值和新舊程度進行評估，確定可交換的書籍范圍，然后參與者在交換區內自行尋找合適的交換對象進行交換，并在登記處登記交換信息。

　　如果是進行購買，參與者可與攤主（捐贈者或活動組織者安排的售書人員）進行議價，確定價格后在交易登記處完成交易記錄，支付款項后即可帶走書籍。活動組織者可設定一定的價格指導范圍，避免價格過高或過低的不合理現象。

　　（三）讀書分享會

　　活動期間，每隔一段時間在閱讀分享區舉辦一場讀書分享會。分享會由主持人邀請一位熱愛讀書的師生作為嘉賓，分享嘉賓圍繞自己近期閱讀的一本好書，從書籍內容、閱讀感悟、對自己的影響等方面進行分享，并與現場觀眾進行互動交流，回答觀眾提出的問題。

　　鼓勵現場觀眾積極參與分享，分享自己的讀書心得或推薦一本自己喜歡的書，參與者可獲得精美小禮品一份，如筆記本、鋼筆等，以鼓勵大家積極分享閱讀體驗，營造良好的讀書交流氛圍。

　　（四）互動游戲環節

　　為了增加活動的趣味性和互動性，在活動過程中安排一些與讀書相關的互動游戲環節，如 “書名猜猜猜”“詩詞接龍”“文學知識問答” 等。

　　參與者自愿報名參加游戲，獲勝者可獲得相應的獎品，如書籍代金券（可在活動現場購買書籍時使用）、讀書卡（可在校園圖書館享受一定的借閱優惠或特權）等，激發同學們的參與熱情，讓大家在游戲中感受讀書的樂趣。

　　（五）活動結束

　　活動接近尾聲時，進行活動總結發言，感謝廣大師生的積極參與和支持，總結活動的成果，如書籍交換和交易數量、參與分享會的人數、互動游戲的亮點等。

　　組織工作人員清理活動場地，將未交換或售出的書籍進行整理登記，妥善保管或安排后續處理方式，如捐贈給貧困地區學校或社區圖書館等。

　　七、活動預算

　　宣傳費用（海報制作、宣傳單頁印刷、新媒體推廣等）：xx元

　　場地布置費用（書架、桌椅租賃、裝飾材料等）：xx元

　　人員培訓費用（培訓資料、培訓講師費用等）：xx元

　　活動紀念禮品和獎品費用（書簽、筆記本、鋼筆、書籍代金券、讀書卡等）：xx元

　　其他費用（飲用水、一次性水杯、活動道具等）：xx元

　　總預算：xx元

　　八、效果評估

　　在活動結束后，通過問卷調查、現場訪談等方式收集參與者的反饋意見，了解他們對活動的滿意度、對活動內容和組織安排的評價、對未來類似活動的建議等，以便對活動進行總結和改進。

　　統計活動期間書籍的交換和交易數量、參與讀書分享會和互動游戲的人數等數據，評估活動在促進書籍循環利用、營造讀書氛圍、增進師生交流等方面的實際效果，為今后開展校園文化活動提供參考依據。

　　九、注意事項

　　活動現場要安排專人負責安全保障工作，確保參與者的人身安全，特別是在人員密集的區域和互動游戲環節，要提前檢查場地設施，排除安全隱患。

　　活動過程中要嚴格遵守學校的相關規定和法律法規，確保書籍交換和交易的合法性和規范性。例如，禁止交易非法出版物、盜版書籍等。

　　關注天氣變化，如活動在戶外場地舉行，提前做好應對惡劣天氣的預案，如搭建雨棚、準備應急轉移設備等，確保活動不受天氣影響或能及時調整安排。

　　活動工作人員要堅守崗位，認真履行職責，如遇突發情況要及時報告并妥善處理，保證活動的順利進行。

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