心理健康的班會策劃書

時間:2021-11-25 10:29:53 策劃書 我要投稿

關于心理健康的班會策劃書范文(精選6篇)

  轉眼間,歲月匆匆,工作已經告一段落,你有制定過下階段的工作目標嗎?需要認真地為此寫一份策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢?以下是小編為大家整理的關于心理健康的班會策劃書范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于心理健康的班會策劃書范文(精選6篇)

  心理健康的班會策劃書1

  在大學里,生活要度過四年,當然也有三年或是五年,這些都是視情況而定的,不過在不斷學習生活中,大學生經常會出現一些問題,雖然不是很突出,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年,心理素質和思想素質都得到不少的提高,出現一點為題我們也要關注。

  一、活動背景

  據調查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學,這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年5.25大學生心理健康日來臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

  二、活動目的

  1、讓同學懂得交友應注意的誤區,通過活動,消除困惑,走出誤區;

  2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。

  三、活動宗旨:提高班級凝聚力,構建和諧班級。

  四、活動主題:打開心扉,暢游愛的海洋

  五、活動形式:主題班會

  六、活動時間:20XX年5月x號

  七、活動地點:體育學院18幢203

  八、活動過程

  1、向同學們介紹一下525大學生心理健康日的由來。

  思:XX年,由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議,十多所高校響應,并經北京市團委、學聯批準,確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。525與我愛我諧音,表明了心理健康節珍愛自我的主題,也充分體現了該活動的宗旨和目的。

  魚:把這樣一個意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節,長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動當然是5月。其次,鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解,由此導致缺乏的自己心理問題的認識,所以心理健康日活動就是要提倡大學生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機會,為自己創造更好的成才之路,并由珍愛自己發展到關愛他人,關愛社會。

  2、介紹我院心理健康教育的管理、服務機構以及服務的內容。

  思:體育學院心緣室盛老師心理互助員

  3、班主任講話

  4、同學們討論主題話題

  魚:同學們,讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們

  思:同學們,今天我們要用一節課的時間來聊一個話題,這個話題就是友情。可以說,朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話:已過中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時,都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。那么,在同學們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。

  話題一:什么是友情什么是朋友

  如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;

  如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。

  話題二:友情是親密的,要不得距離

  話題三:友情是和諧的,來不得沖突同學、朋友之間的關系應當和諧,但產生了沖突該怎么辦

  心理健康的班會策劃書2

  一、活動前言及活動目的:

  心理主題班會是以學生心理健康成長為主題的班會活動,其對擴大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導活動的有效開展,增強班級凝聚力,營造和諧健康的班級氛圍,培養學生關注心理健康的意識,全面提升自我品質,促進個人成長,特舉行心理主題班會設計大賽。

  二、活動主題:與心相約快樂成長

  三、活動對象:全體在校學生

  四、活動時間:4月10日5月10日

  五、活動內容和要求:

  1、各系部以班級為單位進行心理主題班會設計,先在本系部內開展預賽,通過內部評選后,選送三個方案進行校級評比;

  2、班會內容需與心理相關,主題鮮明,能緊密聯系學生和班級實際,符合學生身心特征,融科學性、教育性、可操作性于一體,在內容和形式上突出心理元素,具體內容可自定;

  3、心理主題班會形式多樣,可根據比賽要求自行創作班會形式,創意新穎者可酌情加分;

  4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料,開展班會活動的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

  六、評比標準:

  七、活動安排策劃:

  1、4月10日5月10日各系部根據活動內容和要求開展預賽,并于5月10日通過內部評比上報三個方案進行校級評比;

  2、5月11日5月18日由學生工作處心理健康指導中心組織心理主題班會評審組,根據評審標準對參賽方案進行復審,評選出一、二、三等獎;

  3、5月18日在校心理網站公布獲獎結果;

  4、5月28日根據獎項的評定頒獎。

  八、獎項設置:

  一等獎1名;二等獎2名,三等獎3名。

  心理健康的'班會策劃書3

  一、活動主題:

  “愛我,愛他,共建班級之家”

  三、活動目的:

  通過心理主題班會,提高大學生的心理健康知識水平,增強心理保健意識,提高心理耐挫力,解答困擾同學們學習和生活的心理問題,增強班級凝聚力,推進班級心理之家建設。

  四、活動時間:20xx年10月29日

  五、活動地點:待定

  六、活動對象:檢測一二班以及新能源全體學生

  八、活動流程:

  1.活動之前策劃書由檢測一班寫

  1.活動開展之前檢測二班申請教室

  2.布置教室由新能源進行

  3.檢測二班周康做ppt講ppt

  4.在活動過程中會開展一些小游戲,每個班的班委分別帶動各班的同學進行活動

  5.小游戲環節

  (1)拋氣球:準備一個氣球,從班級的第一個人開始傳遞,一分鐘后,傳到誰,誰就上臺接受懲罰,由主持人準備好一些懲罰的措施,由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進行懲罰。

  (2)收集夢想:請每個人在便利貼上寫上未來的夢想,或者自己以后想要改進的缺點和不足,然后貼在黑板上。

  6.活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買

  7.活動結束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球

  6.活動結束后由檢測二班周康交照片寫總結

  心理健康的班會策劃書4

  為貫徹學校、學院精神,加強我們的班級建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。具體安排如下:

  一、活動主題

  繪人生藍圖,圓青春夢想

  二、活動時間

  三、活動地點

  四、參于人員

  數本1班

  五、前期準備

  1、心里委員了解同學們生活學習中遇到的疑惑,通過查資料、詢問有關老師找到解決方法;

  2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理委員作主導作用,每位班委協調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。

  六、活動流程:

  1、前期準備

  設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規劃。

  2、班會序幕

  做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

  3、班會開始

  講解此次班會的意義,并對整個活動做一個總結,把此次班會的安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。

  4、疑惑解答

  討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進同學們之間的相互了解。與此同時,心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的了解,幫助做好人生規劃。

  5、游戲階段

  (1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步了解自己,探索自己。

  (2)文字接龍。以分組為單位,進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

  6、班會總結

  與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

  7、班會結束

  班委做后期工作。如:衛生方面,會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。

  七、后期工作

  心里委員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當的與其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規劃!

  心理健康的班會策劃書5

  一.班會目的:

  為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,同時增進同學之間的交流與感情;以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。

  二.班會時間:20xx年3月11日

  三.班會地點:教學樓7-402

  四.參與人員:20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師

  五.班會形式:多媒體播放、自由討論、心理游戲

  六.班會流程:

  1.主持人宣布班會開始,說明此次班會的目的。

  3.主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成,并逐一講解;其中穿插一些心理測試和心理游戲。

  5.主持人播放國內著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。(岳曉東:中國著名的心理學家,大學畢業后赴美深造,1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內唯一畢業于哈佛大學的心理學家,現在香港城市大學任教,并受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。)

  6.班主任總結班會,主持人宣布結束班會。

  心理健康的班會策劃書6

  一、活動背景及目的

  為貫徹我校、學院精神,加強我們的班級文化建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎;同時,開展主題班會,鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

  二、活動主題

  320心理健康周

  三、活動對象

  xx級氣科三班全體同學

  四、活動形式

  以班級為單位召開主題班會進行探討

  五、活動內容

  1.由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患

  2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

  3.班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

  4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

  5、制作相關心理題目讓同學們競猜,以便更深刻的剖析大學生的心里

  6、播放關于父母老師同學的視頻

  7.心理委員總結

  六、活動地點

  明德樓S201

  八、活動時間

  XX年3月26日

  九、活動負責

  1.由班長發言宣布主題班會開始

  2.由組織委員進行拍照進行照相

  3.由心理委員將班會內容記錄好,再交于xx級心理委員負責人

  十、活動宣傳:

  1.以海報進行宣傳

  2.在班級QQ群進行資料宣傳

  十一、經費預算

  海報:20元

  宣傳單:5元

  總計:25元

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