弘揚傳統文化的策劃書

時間：2022-11-06 09:34:37 策劃書我要投稿

關于弘揚傳統文化的策劃書范文（精選14篇）

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編整理的關于弘揚傳統文化的策劃書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于弘揚傳統文化的策劃書范文（精選14篇）

　　弘揚傳統文化的策劃書篇1

　　為弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化的魅力，促進學生對我國的傳統文化的認識與了解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養與綜合素質，豐富學生的文化內容，推進我院大學文化建設。為此，旅游學院舉行“中國傳統文化知識競賽”活動。

　　活動主題：

　　弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力

　　活動目的與意義：

　　促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱，全面發展中國傳統文化與校園文化

　　活動時間：

　　12月17號【星期四】晚6點

　　活動地點：

　　西教3-416教室

　　活動主辦單位：

　　旅游與酒店管理學院學生會團委

　　活動承辦單位：

　　旅游與酒店管理學院學生會學習部

　　活動對象：

　　全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】

　　活動前期宣傳：

　　1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

　　2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處

　　3、學習部請人贊助本次活動，并在金華職業技術學院校園內多處懸掛橫幅

　　活動主持人：

　　潘燕燕、科杰

　　活動邀請嘉賓:

　　學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關部門部長

　　活動規則：

　　以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，采取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最后一輪中將會剩下3支代表隊，通過競爭答題，將產生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規定的時間內答題。答題過程中，不得借助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規則處理，直接淘汰出局。當出現某兩支隊伍分數相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

　　計分總規則：

　　每隊基礎分100分，答對在原有的基礎分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎分上扣掉相應的分值作為每輪結束的總分數

　　活動細節：

　　主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現場氣氛稍加控制。

　　具體活動流程：

　　主持人宣布“中國傳統文化知識競賽”正式開始

　　特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞

　　中國傳統文化知識競賽：

　　第一輪：穩扎穩答環節【必答題】

　　題型設計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題

　　每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分

　　每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，

　　規定答題時間：15秒【超過規定時間將按‘答錯’處理】

　　第一輪結束：通過計算分數，總分數排名在前6名的隊伍晉級，其他6支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩表現。

　　第二輪：激流勇進環節【搶答題】

　　題型設計：總共10道題，簡答題為主

　　評分標準：完全答對加20分，不完全答對加10分，回答錯誤扣20分每班按順序依次在規定的時間答題。

　　規定答題時間：20秒

　　搶答方式：以投擲飛鏢的方式，哪支隊伍的飛鏢離中心點最近就獲得搶答權。飛鏢落地視為棄權處理。

　　第二輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍晉級，其他3支隊伍淘汰出局，主持人謝謝他們的精彩答題。

　　觀眾互動環節： “送祝福”

　　題型設計：3道題目【比較簡單】

　　本活動不計分數

　　第三輪：三陽開泰環節

　　題型設計：總共2道大題選擇題加論述題

　　答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，并可以選擇是否繼續回答下面的問題，答錯有一次求助觀眾的機會，再次答錯則扣本次答題的相應分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】，打錯不扣分；第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】，打錯扣20分。

　　規定時間答題：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，論述題80秒內回答完畢有效。

　　意外收獲：

　　如果三題全部答對額外加30分作為獎勵。

　　觀眾感謝獎：

　　求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美賀卡

　　第三輪結束：通過計算，總分數排名在前3名的隊伍獲勝，即誕生冠軍、亞軍、季軍。

　　主持人宣布獲勝隊伍名單。

　　特邀嘉賓某某人為獲勝隊伍頒證書以及獎品。

　　獎項設置：一等獎一名

　　二等獎一名

　　三等獎一名

　　最佳選手獎二名

　　邀請禮儀隊余瑞蘭同學等人擔任本次活動的禮儀小姐。

　　邀請記者協會胡悅同學等人給予相關的報道。

　　后勤工作：活動總負責人：學習部部長葉建新干事倪忠亮

　　海報負責：章利兒

　　前期宣傳：倪忠亮、潘燕燕、林婷婷

　　拉贊助工作：倪忠亮、潘燕燕、章利兒

　　ppt制作與操作：徐新丹

　　活動計時員：華宇靜、林婷婷

　　活動記分員：徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒

　　材料收集與整理：倪忠亮等人

　　攝影工作：倪忠亮

　　現場維持：紀玲莉、胡佳麒

　　經費預算：宣傳稿+邀請函+證書+獎品

　　活動贊助：校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品

　　弘揚傳統文化的策劃書篇2

　　一、活動背景

　　和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告（俗稱牛皮腳廯）比比皆是，這大大的損壞了學校的環境，就是一名普通的學生也要對這有所為，更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學習。

　　二、活動主題

　　文明校園，你我同行

　　三、活動目的及意義

　　徹底清除校園小廣告，實踐我班志愿服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。

　　四、活動時間

　　略

　　五、活動地點

　　咸寧學院溫泉校區宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道

　　六、活動對象

　　略

　　七、活動流程

　　㈠活動前準備工作階段

　　1、安排兩到三名同學到校園內了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片；

　　2、利用多種宣傳方法，先在班級內進行宣傳，然后到學校各處進行宣傳，統計好班上參與名單；

　　3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責人為每個小組劃分工作區域，并在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要準備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；

　　㈡活動進行階段

　　1、下午兩點在西區食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數，確定人數到齊后，負責人強調有關注意事項和紀律；

　　2、兩點半活動正式開始，各個小組長帶領小組成員出發前往劃分好的清理區域進行清理；

　　3、四點半活動結束，將垃圾全部帶走，并到食堂門后集中，簽到、交工具。

　　㈢活動后期階段

　　1、負責人為此次活動寫活動總結；

　　2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經驗教訓。

　　八、注意事項

　　1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性；

　　2、小組長要起到通訊員的職責，及時匯報情況，好讓負責人有所準備；

　　3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂涂亂畫非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面；

　　4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象為重，注意安全；

　　5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。

　　弘揚傳統文化的策劃書篇3

　　活動主題：

　　傳統與現代

　　活動目的：

　　中國的歷史源遠流長，中國的文化博大精深。為使我院大學生更好了解到中國古典音樂的內涵、古典服儀的魅力。著力宣傳中國傳統文化與現代文化的傳承發揚，豐富我校文化生活。

　　活動簡介：

　　以民樂演奏、漢服展示、書畫功夫表演為主題，漢服元素和民樂元素貫穿始終。同時，加入現代音樂與娛樂話劇，表現出古典與現代兩種不同的美。

　　承辦單位：

　　中國傳統文化愛好者協會

　　活動時間：

　　20xx年11月14日（周日）晚上（X）點

　　活動地點：

　　操場

　　活動對象：

　　全體會員與在校師生

　　活動準備及流程：

　　1、選定曲目并安排演奏人員在課余時間進行訓練。

　　2、關于此次活動提前在校園里進行廣泛宣傳；

　　3、參演節目分古代和現代兩部分，古代部分以古樂器、秋詩賦、武術、書畫漢服展示及漢服短劇等。現代節目有話劇、吉他等現代樂器演奏和戲曲、小舞蹈等，共約14項節目。

　　4、表演中間會穿插小游戲，獎品為美麗的中國結。

　　5、演出結束，進行活動總結。工作人員討論得失，并做好道具歸還工作。

　　宣傳方式：

　　1、海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。

　　2、演員穿著漢服，對師生發放宣傳頁。

　　3、干事及演員對班級內部進行宣傳

　　參加方式：

　　經費預算：

　　人員安排：現場秩序：若干

　　人員統計：若干

　　總負責人：待定

　　主持人：2名、

　　攝像：1名、

　　注意事項:

　　1、演出結束，工作人員討論得失，作出總結。

　　2、做好道具的歸還工作。

　　3、由于活動參加人員人數過多，需要維持秩序的工作人員認真負責，防止突發事件的發生，并做好突發事件的處理方案。

　　弘揚傳統文化的策劃書篇4

　　一、活動背景

　　隨著時代的發展，人們對中國傳統文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當代大學生對中華民族優秀傳統的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學們通過學習和體驗我國傳統文化，以提高文化素質，推廣普及對中國傳統文化的認識，激起同學們的愛國熱情，并提高全體師生的文化素質水平。

　　二、活動主題

　　弘揚中華文化，譜寫愛國熱情

　　三、活動目的

　　通過此次活動，加強當代大學生的愛國意識，和對中國傳統文化的重視，以便更好地傳承中國傳統文化。

　　四、組織單位

　　商貿系團總支宣傳部

　　五、活動時間及地點

　　xx年xx月xx日 18︰00 教學樓3105教室

　　六、活動形式

　　以專業為單位，每個專業各派一支參賽隊伍，每對三人，并組織10以上同學作為后援團。

　　七、比賽流程及規則

　　㈠必答題

　　1、每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊

　　抽簽決定，供選擇的題型主要分為：

　　①飲食文化

　　②建筑文化

　　③服飾文化

　　④民俗文化

　　⑤民俗工藝品五大類；

　　2、每隊隊員依次輪流答題，共三輪；

　　3、每個人只有一次答題機會，并且可以向其智囊團求助，但每隊只有一次求助機會；

　　4、答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；

　　5、必答題回答時限為30秒。

　　第一環節進行完后，欣賞節目，緩解現場緊張的氣氛。

　　㈡搶答題

　　1、搶答題共設30道，每道題10分；

　　2、主持人喊“開始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；

　　3、搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；

　　4、搶到題后，由該隊中的一人回答，答完后，其他隊員可補充，補充后扔不對或不全的均倒扣10分；

　　5、搶答題回答時限為每題10秒；

　　6、如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。

　　第二環節進行完后，進行現場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。

　　㈢加分環節：中國傳統文化展

　　1、本環節每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的平均分為本隊本環節所得分；

　　2、每隊按其前兩個環節的得分情況由高到低進行排序，依次進行展示；

　　3、本環節所展示的內容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統工藝品展示等多種形式進行展示。

　　比賽結束，評委進行點評。

　　點評完畢，文藝部表演節目。

　　節目完畢，主持人宣布比賽結果，嘉賓進行頒獎并合影留念。活動結束。

　　八、獎項設置

　　1、按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優秀團隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負；

　　2、創意獎，針對加分環節選出一支具有創意的優秀隊伍。

　　九、注意事項

　　1、現場不得出現言語肢體上的沖突；

　　2、加分環節的展示內容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；

　　3、環節的展示內容不得照搬網絡內容；

　　4、每支隊伍須統一著裝，且合平時儀。

　　十、活動時間安排及人員部署

　　1、11月20日，進行工作人員及參賽隊員的初次培訓；

　　2、12月3日，進行工作人員及參賽隊員的二次培訓；

　　3、12月7日，活動彩排；

　　4、12月8日，正式比賽。

　　人員部署：記分員2名計時員1名、維持秩序人員2名禮儀2名

　　活動現場布置：全體學生會成員

　　十一、到場評委及嘉賓

　　前商貿系團總支副書記

　　前商貿系團總支宣傳部部長

　　前商貿系團總支宣傳部副部長

　　商貿系團總支副書記

　　商貿系團總支學生會主席

　　商貿系團總支學生會副主席

　　到場嘉賓：商貿系團總支學生會各部部長

　　（辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網編部、女生部、體育部）

　　十二、經費統計

　　氣球統計若干

　　打印若干

　　總共：若干

　　弘揚傳統文化的策劃書篇5

　　一、活動主題

　　宣傳中國傳統文化

　　二、活動宗旨

　　1、增加校園生活的樂趣，構建和諧校園，豐富新生的校園生活。

　　2、讓同學們更加熱愛祖國，關心國家大事，關心社會現實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。

　　3、培養同學積極、健康向上的人生觀、價值觀

　　4、表現同學課余生活的豐富多彩。

　　5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利于同學們道德建設的發展

　　6、深刻理解中華文化與校園文化的關系，樹立當代大學生正確的價值理念。

　　7、加強同學負責積極向上的態度。

　　三、活動要求

　　1、充分展現當代大學生積極向上，健康的生活態度。

　　2、設計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。

　　3、要能夠讓同學們體會到活動的快樂。

　　4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。

　　5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。

　　6、整個過程的環節要以傳統文化教育為中心，從而真正實現此次活動的目的。

　　7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業化的裝飾。

　　四、活動時間

　　x月x日，29日

　　五、活動地點

　　學九前主干道

　　六、活動對象

　　xx學院全體學生

　　七、活動宣傳

　　1、召開部門例會，下發通知。

　　2、在學三樓前掛傳統文化活動宣傳海報(提前一周)

　　3、在學生宿舍樓下張貼傳統文化活動的小海報

　　4、在微信平臺上進行宣傳。(提前一周)

　　八、活動內容策劃

　　1、名句知多少(編輯部1-3人)

　　自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先準備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。

　　2、絢爛中華(編輯部1-3人)

　　由主辦方提供紙筆，供同學們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。

　　3、傳統文化展板(設計部1-3人)

　　二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進行投票活動。

　　4、書法展示(設計部1-3人)

　　宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。

　　5、獎項兌換(網宣部1-3人)

　　參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。

　　九、活動流程

　　6:30外聯部懸掛海報

　　8:00網宣部全體男生班桌椅

　　8:30布置現場

　　9:00-9:30活動開始

　　12:30各活動內部安排人員吃飯

　　16:00活動結束

　　十、獎項設置

　　參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。

　　特等獎

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　十一、人員安排

　　現場總負責：閆可、何偉進

　　前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部

　　會場布置負責：外聯部

　　秩序負責：部門干事

　　計分負責：部門干事

　　現場拍攝：設計組

　　十二、可能存在的問題

　　1、宣傳工作不到位。

　　2、音響設備不能正常使用。

　　3、主干道人多雜，容易造成現場混亂。

　　十三、活動預算

　　氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片

　　弘揚傳統文化的策劃書篇6

　　一、活動背景

　　中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，中國的書法藝術以其獨特的藝術形式和藝術語言再現了這一歷史性的嬗變過程。而具有姊妹性質的書畫藝術在歷史的嬗變中又以其互補性和獨立性釋讀了中國的傳統文化內涵。

　　二、活動目的

　　書法是大學生素質教育的重要組成部分，著名書法家熊秉明先生也說“書法是中國文化核心的核心”。然而，鋼筆與電腦相繼地出現使人們的記錄方式更為豐富，傳統毛筆書法實用性逐漸減弱。正因為如此，此次活動希望傳承我國傳統書法藝術，弘揚傳統文化！

　　三、活動主題

　　保護中華瑰寶

　　弘揚民族文化

　　四、活動內容流程

　　一、活動時間

　　20xx年4月3日

　　中午12：20

　　二、主辦單位：共青團寧夏理工學院委員會

　　承辦單位：星湖書苑

　　三、前期準備

　　1、4月2日前完成以下工作：

　　星湖書苑社員自制具有中華文化的書簽若干。

　　提前三天畫好宣傳海報。

　　書寫創作書畫作品若干。

　　尋求商家贊助，拉有關于愛護中國傳統文化的條幅

　　2、4月2日晚張貼海報，橫幅

　　3、星湖書苑社員于4月3日中午12：15于食堂前集合12：25之前在食堂前擺長桌子三張，帳篷三頂。安排專人準備迎接受邀領導

　　4、向過往師生宣傳中國書法篆刻等傳統文化

　　5、并邀請師生在寫有弘揚國寶的白紙上簽名留言。

　　6、對簽名的師生贈送筆芯或者書簽以及書法作品。

　　7、記錄活動過程。

　　8、1：10結束活動，整理物品，打掃場地

　　9、評選10名在大學期間積極參加校團委舉辦的文化藝術活動的有優秀個人，給予‘校園文化建設先進個人’榮譽稱號，頒發證書。

　　本次活動人事安排表：

　　序號，事項，負責人

　　1、4月2晚貼海報拉橫幅：馬玥、謝凡、王婷

　　2、搬桌子帳篷：豆進科、余伯鈺

　　3、活動引簽名：蘇成祥、周玉斌，冉文清馬玥、謝凡、王婷

　　4、迎接領導：馬玥、謝凡、王婷

　　5、打掃場地：全體社員

　　6、經費預算：

　　膠帶：8元

　　宣紙、海報紙：50元

　　橫幅：35元

　　書簽制作：50元

　　印章石材：20元

　　打印：10元

　　邀請函：5元

　　證書：50元

　　水彩、毛筆：25

　　總計：253元

　　弘揚傳統文化的策劃書篇7

　　一、展會名稱：

　　新聞傳播學院文化藝術節首屆中國傳統文化展

　　二、活動主題：

　　舞動的中國傳統文化展會主題：年—再現民俗文化，譜寫學子風情

　　三、展會標志：

　　中國結

　　四、展會時間：

　　20xx年3月15日

　　五、展會地點：

　　行政樓二樓大廳

　　六、主辦單位：

　　廣電、攝影、漢語、傳播班委

　　七、運籌資金：

　　人民幣3000元整

　　八、展品范圍：

　　1、飲食文化

　　2、建筑文化

　　3、服飾文化

　　4、民俗風情

　　5、民俗工藝品

　　展會形式則以：實物、圖片、文字說明及現場書法展示為主

　　九、專業指導老師：

　　黃鵬

　　項目總策劃：廣電、攝影、漢語、傳播班委

　　十、辦展目的：

　　通過模擬整個專業展會的全部運作流程，鞏固學生所學的專業理論知識，豐富校園課余文化生活，提高學生的實踐操作能力，培養適應當今社會會展業發展所需的人才，進一步擴大新聞傳播學院的'影響力，打出傳媒專業的知名度。

　　十一、展會特點：

　　廣電、攝影、漢語、傳播首個學生自辦的展覽，專業強，可參與度高，展品獨特，影響范圍廣。

　　十二、展會性質：

　　中國傳統文化的傳承、傳播和學子的相互交流

　　十三、展會進程：

　　1、前期的宣傳推廣（具體見附3）

　　2、籌備階段：

　　1）制訂展會策劃方案，確立展會的主要負責人

　　2）籌備展會所有需要的材料（展品和各種展品道具）于3月1日交齊，再由老師進行籌選，并在3月15日完成，廣電、攝影、漢語、傳播班收集材料的負責人：李筱月、宋鑫、張俐媛、辜洲。

　　3、實施性階段：

　　指導老師：黃鵬；

　　總負責人：黃鵬

　　旨在協調各負責人，進一步明確人員分工，具體工作有：

　　1）開幕式的現場布置。

　　2）前期的宣傳工作。

　　3）展會現場的布置

　　4）現場治安的維持

　　5）邀請嘉賓舉行開/閉幕儀式及嘉賓的點評

　　6）攝影、DV拍攝

　　5、總結性階段：總結本次展會，并為下次展會做準備。

　　主要負責人：待定

　　十四、展會時間安排及工作部署

　　1、3月1日——3日：進一步落實展會材料的籌備情況。

　　2、3月3日——4日：進一步明確人員分工、職責。

　　3、3月5日——7日：將所有通過初賽賽展品收集至教室教室待定。

　　4、3月8日——9日：進行展區劃分，展位設計。

　　5、3月15日：進行開幕式的現場布置。

　　6、3月15日下午六點：開幕式，邀請嘉賓觀展。

　　7、3月22日：閉幕式，邀請嘉賓點評。

　　8、3月23日：撤展

　　9、3月25日——27日：進行問卷調查、整理及展后跟蹤并作好總結。

　　10、3月30日：開總結大會。

　　宣傳部——負責人：李筱月海報宣傳——負責人：

　　條幅宣傳——負責人：

　　新聞稿件——負責人：

　　設計部——負責人：宋鑫采購（材料、道具）負責人：

　　布置和撤展——負責人：

　　實踐部——負責人：辜洲場地申請——負責人：

　　十五、展會籌備委員會部門設置

　　嘉賓邀請——負責人：

　　調研部——負責人：張俐媛調查問卷的設計——負責人：

　　實地調查——負責人：

　　調查后整理并寫報告——負責人：

　　安全部——負責人：袁本峰負責展會安全，維持展會秩序、消防和展品安全。接待服務部——負責人：劉晨主要職責是對重要嘉賓的接待服務，對展會參觀者的接待服務。

　　攝影部：攝影——負責人：待定

　　DV拍攝——負責人：待定

　　注：其他負責人由各部門的總負責人進行安排

　　弘揚傳統文化的策劃書篇8

　　一、活動主題

　　情迷中秋月——大型燈謎活動

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動地點

　　商場一樓中廳

　　四、活動內容

　　活動期間，凡在本商場一次性購物滿xx元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品xx份，先到先得，送完即止。

　　(一)、活動細則

　　1、活動期內，凡在本商場購物單張小票金額滿xx元(含xx元以上)，即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領一份獎品。

　　2、每天送出獎品xx份，數量有限，送完即止。

　　3、顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語。

　　4、每張謎面編號(x至xx號)，顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領取精美禮品一份。

　　5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量)

　　6、營運部安排x名工作人員專門負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領取登記表”，請顧客簽名后，方可發放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復領獎。

　　(二)、活動配合

　　1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長x名，并負責活動期間場內突發事件處理。

　　2、防損部：活動現場秩序維護及獎品、物品防盜。

　　3、策劃部：活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。

　　4、物管部：中廳及活動現場布置。

　　5、服務臺：作好顧客咨詢工作。

　　6、其他部門：協助謎語書寫及活動相關物料準備。

　　(三)、現場物料及人員分工

　　工作內容完成部門完成時間：

　　1、活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程

　　2、兌獎小組人員安排及培訓、場內突發事件處理營運活動全程

　　3、中廳及活動現場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前

　　4、活動現場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間

　　5、協助謎語書寫及活動相關物料準備行政及其他活動全程

　　五、整體費用

　　序號項目數量項目簡介總價xx(元)

　　1、西大門活動噴畫x張

　　2、兌獎臺x張

　　3、工作人員坐椅x張

　　4、彩紙xx張

　　5、燈籠xx個

　　6、麥克筆xx支黑色

　　7、獎品xx份

　　8、不可預計費用

　　費用總計：xx元整

　　弘揚傳統文化的策劃書篇9

　　活動前言：

　　屬于中文系傳統文化藝術節的一部分，為彰顯中文系同學們的多才多藝與青春活力而設計的一個活動，中文系每個班都要求舉辦有特色而有意義的活動，讀書人協會的宗旨與這個活動相一致，應程書記的邀請有幸參與此次活動，并組建一個班，同中文系各班一起游園，狂歡！

　　活動時間：

　　3月15日晚7：30--9：30

　　活動地點：

　　一棟214

　　活動目的：

　　豐富中文系傳統文化藝術節，彰顯本讀書人協會的特色，在保持本協會宗旨的前提下有所創新與娛樂化，同時能增強協會會員的熟悉度、親切感和凝聚力，更能讓每一位會員展示其才能，提高會員的積極性，以便更好的發展協會，為全院同學服務。

　　活動流程：

　　一共設計了四個關卡，圍繞著整個教室呈逆時針分布，方便參賽者進出；門口安排人員邀請大家進來闖關，并告知規則；每關都會安排人員負責把關；過兩關以上就有相應的禮品贈送；有專門的人員負責發放禮品。

　　活動對象：

　　湘南學院全體同學

　　經費預算：

　　教師布置：10元

　　禮品：

　　棒棒糖：50元；

　　筆：40元

　　參賽要求：

　　敢于闖關的，挑戰的，有自信的同學！

　　參賽形式：

　　大主題：我是大博士（闖王）！我闖！我闖！闖！闖！闖！

　　第一關：秘語沖關，詩詞領航；（詩詞主要是高中初中時學過的，較易過關）

　　第二關：嘰嘰歪歪，方言競猜；（安排六個不同地方的同學設計題目并編號，參賽者以抽簽的形式相應回答，過關有點看運氣）

　　第三關：博古通今，國學達人；（主要是根據中國的傳統文化而設計題目，闖關者至少要回答三道以上的題目，此關主要考同學們的才識，相對較難）

　　第四關；趣味問答。（主要是一些猜字謎和腦筋急轉彎，趣味性強，較易過關）

　　工作安排:

　　活動策劃：xxx

　　把關者：各部門負責人

　　教室布置：全體會員

　　弘揚傳統文化的策劃書篇10

　　活動過程：

　　教師講述中國新年的傳統文化，并介紹燈籠的來歷和制作方法，講述煙花的燃放方法，燃放煙花的安全事項和手工制作煙花的方法。帶領幼兒親手制作的燈籠和煙花。

　　通過活動讓幼兒了解中國春節的風俗，了解更多中國文化。

　　主題名稱：

　　貼春聯

　　主題目標:

　　1.初步了解春聯的演變。

　　2.大膽探索并發現春聯的種類。

　　3.對春聯產生興趣，樂于交流自己的發現。體驗體驗貼春聯的樂趣。

　　活動過程:

　　一、出示春節家家戶戶貼春聯的照片，激發幼兒對春聯的興趣。

　　引導語：看看這些照片的門上都有什么?春聯是什么顏色的?什么時候家家戶戶門上都要貼春聯?

　　二、多媒體展示春聯演變的照片：桃梗—桃符—春聯。引導幼兒一起了解春聯的演變。

　　討論：為什么春節或辦喜事的時候門上要貼春聯?春聯到底是怎么來的?

　　請個別幼兒起來講述春聯的由來，教師小結。

　　三、出示各種各樣的春聯照片，探究春聯的種類。

　　1.請小朋友觀察這些春聯的形狀一樣嗎?它們分別貼在什么地方?

　　師小結：春聯有好幾種，就好像小朋友，他們都有自己的座位，每個座位上的小朋友都有自己的名字。

　　2.介紹春聯的種類和名稱。

　　春聯的種類很多，根據它使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。

　　門心和框對就像我們班的兩對雙胞胎，他們大小、長短、字數是一樣的，分別貼在門板和門框上，且要對稱。

　　五.感知、區分上聯和下聯。

　　站立在門外觀看貼在門上的春聯，右手邊是上聯，左手邊是下聯。

　　弘揚傳統文化的策劃書篇11

　　活動主題：

　　傳統與現代

　　活動目的：

　　活動簡介：

　　以民樂演奏、漢服展示、書畫功夫表演為主題，漢服元素和民樂元素貫穿始終。同時，加入現代音樂與娛樂話劇，表現出古典與現代兩種不同的美。

　　承辦單位：

　　中國傳統文化愛好者協會

　　活動時間：

　　20xx年11月14日（周日）晚上（X）點

　　活動地點：

　　操場

　　活動對象：

　　全體會員與在校師生

　　活動準備及流程：

　　1.選定曲目并安排演奏人員在課余時間進行訓練。

　　2.關于此次活動提前在校園里進行廣泛宣傳；

　　3.參演節目分古代和現代兩部分，古代部分以古樂器、秋詩賦、武術、書畫漢服展示及漢服短劇等。現代節目有話劇、吉他等現代樂器演奏和戲曲、小舞蹈等，共約14項節目。

　　4.表演中間會穿插小游戲，獎品為美麗的中國結。

　　5.演出結束，進行活動總結。工作人員討論得失，并做好道具歸還工作。

　　宣傳方式：

　　1.海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。

　　2.演員穿著漢服，對師生發放宣傳頁。

　　3.干事及演員對班級內部進行宣傳

　　參加方式：

　　經費預算：

　　人員安排：現場秩序：若干

　　人員統計：若干

　　總負責人：待定

　　主持人：2名、

　　攝像：1名、

　　注意事項:

　　1. 演出結束，工作人員討論得失，作出總結。

　　2.做好道具的歸還工作。

　　3.由于活動參加人員人數過多，需要維持秩序的工作人員認真負責，防止突發事件的發生，并做好突發事件的處理方案。

　　弘揚傳統文化的策劃書篇12

　　為進一步弘揚中華傳統文化，貫徹落實中央、省、市、區文明辦《關于在春節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，引導廣大鎮民了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，特擬訂如下實施方案：

　　一、活動主題

　　以“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動，慰問幫扶先進模范人物活動，全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動、“移舊俗、除陋習、樹新風”活動、“春節前后安全生產大檢查”活動、群眾性節日民俗文化活動，積極宣傳倡導文明過春節，弘揚中華民族傳統文化，營造祥和、喜慶的節日氛圍。

　　二、活動內容

　　（一）開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動

　　活動時間：1月15日至1月28日

　　活動內容：依據《20xx年春節走訪慰問活動方案》，走訪慰問復員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。

　　責任單位：鎮黨委、鎮民政辦

　　（二）開展全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動

　　活動時間：1月10日至1月28日前

　　活動內容：組織全鎮干部群眾開展春節期間環境綜合治理活動，以橫幅、廣播、網站等多種媒介向全鎮群眾提出倡議，積極維護街道、村組公共環境，打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、鎮美”的新張店。

　　活動地點：全鎮范圍

　　責任單位：鎮政府

　　（三）開展“春節前后安全生產大檢查”活動

　　活動時間：1月18日至2月18日

　　活動內容：通過組織召開專題會議、發放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊等部門開展聯合執法，營造“安全生產人人有責、安全生產人人受益”的良好氛圍。

　　負責單位：安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊

　　（四）廣泛開展群眾性文化活動

　　活動時間：1月25日至2月13日

　　活動內容：各村（街）要結合本村的風土人情，發揮公共文化服務設施的服務功能，組織開展好春節期間的文體活動。

　　活動地點：各村（街）文化廣場、企業場所

　　責任單位：各村（街）、企業

　　三、工作要求

　　1、精心組織安排。各村（街）、鎮直（駐鎮）、企業各單位要把春節期間開展“我們的節日”主題活動作為豐富群眾節日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。

　　2、突出思想內涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以人為本，把開展“我們的節日”主題活動與創建省級文明村鎮相結合，引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質的提升。

　　3、廣泛動員參與。要多設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

　　4、認真總結，及時上報。請各村（街）、鎮直（駐鎮）單位、企業認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關資料的存檔和收集。

　　弘揚傳統文化的策劃書篇13

　　中華“慈孝”文化源遠流長。父慈子孝，兄友弟恭是中華傳統文化的精髓，是家庭和睦的基礎、社會和諧的重要組成部分。

　　一、指導思想和活動目的

　　為進一步貫徹《安海鎮“弘揚傳統文化踐行中華孝道”活動方案》的精神，傳承和弘揚孝道文化，樹立新時期的孝道觀念，學校特制定“傳承中華文明，弘揚孝道文化”活動方案。

　　本次活動旨在弘揚中華民族傳統美德，結合我校注重德育教育的實際，倡導同學們認知孝道文化，勵志踐行，充分發揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設中的特殊作用，在全校營造“孝行天下”的良好社會氛圍，切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環節中去。打造御外“孝道文化”，塑造學生健全人格，積極推進社會主義精神文明道德建設。

　　二、活動實施的主要內容

　　(一)宣傳工作:

　　1.向全校所有師生發出“弘揚傳統文化踐行中華孝道”的活動倡議，號召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。

　　2、召開“孝道“主題班會，全面做好思想動員，布置相關德育作業。

　　3、國旗下講話以“弘揚孝道文化”為主題

　　(二)活動開展:

　　1.讀一本孝道文化書籍

　　每天利用早會組織學生學習《弟子規》或《二十四孝》等關于孝道書籍，讓學生了解書中孝的故事，懂得尊老敬老是中華民族的傳統美德。

　　2.四月份開展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽

　　通過自身所知道的一些敬老愛老的故事來開展講故事比賽，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3.5月份每位學生給父母寫一封信（傾訴感恩之情）并踐行“七個一” （即一周七天每天為父母做一件事并主動長期承擔一項家務勞動）活動

　　如：

　　做一次飯

　　洗一次碗

　　洗一次衣服

　　擦一回地

　　洗一次腳

　　捶一捶背揉一揉肩

　　說一次“我愛你們”并擁抱一次

　　4.5月份利用校園廣播和班級多媒體宣傳“最美孝心少年”的感人事跡

　　5.6月上旬開展“爭做合格家長、培養合格人才”家庭教育活動

　　召開學生家長會，積極構建學校、家庭、社會三結合德育工作網絡，形成教育合力，進一步發揮學校德育的主導作用。

　　6.6月中旬開展“百善孝為先”主題班會

　　讓同學們探討關于孝與善的真諦，并能從中受益。

　　7.6月下旬寫一篇孝道感悟文章

　　通過讀敬老書籍、做敬老好事等，讓學生寫一篇孝道文章。各班先評出5篇文章參加年級評比，再由年級組評選出5篇優秀文章參加學校評選。分段評出優秀文章若干篇進行獎勵，并匯成冊。

　　總結評比表彰

　　1.班主任對班級開展的孝道文化進行總結，重點是開展的工作，收到的成效，存在的不足，改進的措施。

　　2.各班評選出5名班級尊老敬老好學生在班內表彰，學校推薦5名校級“尊老敬老好少年”校內表彰。

　　最終，通過一系列活動讓學生學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人、關注社會，從而以愛心喚醒愛心，換取愛心，傳達愛心，使愛得到遷移與升華。讓學生養成習慣，形成長效機制。通過孝德實踐培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。同時，緊密家校聯系，促進孩子和父母的有效交流和溝通。

　　弘揚傳統文化的策劃書篇14

　　為弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，引導廣大中小學生樹立愛國愛家情懷，市教育局決定在端午節期間開展“品味端午習俗弘揚傳統文化”主題實踐活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　6月11日至6月20日

　　二、活動內容

　　1．開展“迎端午思善賢”主題教育活動。各中小學校組織學生通過閱讀書籍、上網瀏覽等形式了解端午節的民俗起源，感知中華優秀傳統文化。有條件的學校可圍繞主題開展專題講座、文化展覽、知識競賽等活動，引導學生深層次理解端午節文化內涵，提高對民族文化的認同感和自豪感。

　　2．開展“話端午傳美德”主題實踐活動。舉辦經典誦讀活動。各中小學校以端午民俗詩歌、屈原詩辭、歷代經典愛國主義詩文為主要內容開展誦讀活動。組織節日小報創編活動。各中小學校要在幫助學生理解端午文化內涵的基礎上，組織學生制作節日小報，選擇優秀作品展出。開展志愿服務活動。端午節期間，各中小學校要動員教師志愿者、學生志愿者以農民工、留守兒童、空巢老人為對象，組織開展獻愛心活動。

　　3．開展“品民俗愛家鄉”主題實踐活動。開展端午民俗尋訪、體驗活動。各中小學校組織學生尋訪、體驗淮北端午民俗，開展包粽子、制香囊、畫彩蛋、插艾草等民俗活動，引導學生在參與活動過程中品味、傳承民俗。組織學生通過微博、微信、報刊等媒體發布影像、文字作品，展示家鄉美景，宣傳家鄉民俗，為家鄉淮北代言。

　　三、活動要求

　　各單位要結合學校實際，制定端午節系列活動方案，利用校園媒體營造良好的活動氛圍，積極引導學生參與活動。各單位要積極做好活動信息上報工作，活動開展情況以文字信息、圖片報道、視頻資料等形式于6月20日前上傳到市教育局團委郵箱及QQ群。

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