525全國大學(xué)生心理健康日策劃書（精選16篇）
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編整理的525全國大學(xué)生心理健康日策劃書，歡迎大家分享。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識，提高大學(xué)生心理健康水平，定于4-6月份開展xx大學(xué)第十二屆“2”大學(xué)生心理健康節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)活動事宜通知如下：
一、活動時(shí)間
20xx年4月12日—20xx年6月1日
二、活動目的
宣傳心理健康知識，傳授心理調(diào)節(jié)技能，增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力和問題應(yīng)對能力，號召大學(xué)生關(guān)注心理健康，培育理性平和的健康心態(tài)。
三、活動主題
培育健康心態(tài)激揚(yáng)青春夢想
四、活動內(nèi)容
（一）學(xué)校活動
活動一：啟動儀式暨大學(xué)生素質(zhì)拓展活動。
1、活動目的`
創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，認(rèn)識自我并培養(yǎng)協(xié)作意識、合作精神，學(xué)習(xí)全局觀思考問題，拓寬思路。
2、活動時(shí)間：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00
3、活動地點(diǎn)：活動中心廣場
4、參加人：學(xué)院副書記、學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長、班級心理委員代表
5、活動內(nèi)容及要求：見附一
活動二：班級心理委員培訓(xùn)
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月19日、4月26日
2、主講人：
3、具體內(nèi)容：見附二
活動三：xx大學(xué)第八屆心理劇大賽
1、預(yù)賽
20xx年4月2日至月24日，校園媒體展播并進(jìn)行評比
2、決賽
時(shí)間：20xx年月24日（周四）下午2:0
地點(diǎn)：
具體內(nèi)容：見附三
（二）學(xué)院選送特色活動
活動四：土木學(xué)院特色項(xiàng)目——《21天習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃活動》
1、活動目的：讓學(xué)生從宿舍走出，不做“低頭族”，彰顯青春活力，進(jìn)而以積極的心態(tài)面對生活，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，擁有強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)理性平和的健康心理狀態(tài)。
2、活動主題：養(yǎng)成良好習(xí)慣彰顯青春活力
3、具體內(nèi)容：見附四
活動五：xx學(xué)院特色項(xiàng)目——《放飛自我》
1、活動目的：認(rèn)識自我，接納自我
2、活動主題：共同成長健康行動
3、活動內(nèi)容：見附五
五、活動要求
各學(xué)院要積極認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，并且可以自主舉辦本學(xué)院的特色活動，擴(kuò)大活動覆蓋面。請各學(xué)院于6月1日前將活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，通過電子郵報(bào)送至xx大學(xué)工作部郵箱。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇2
一、活動背景
“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。由于某些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響，由于高校競爭機(jī)制的全面引入，來自各方面的壓力日趨增大，相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時(shí)，今天，讓我們外語心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識，爭取點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的心靈凈土。
二、活動目的
心理活動月將進(jìn)行一系列心理測試活動，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的全新的形式，通過學(xué)生各種心理測試的結(jié)果，讓學(xué)生更加了解自己內(nèi)心的心理活動。打破傳統(tǒng)說教式的心理輔導(dǎo)方式，更好地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而在要求解決問題時(shí)，提供及時(shí)恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)心理健康活動策劃書默認(rèn)。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強(qiáng)了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關(guān)注。塑造陽光，充滿活力的當(dāng)代大學(xué)生的形象。以此活動為契機(jī)，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起
三、活動對象
溫州醫(yī)學(xué)院全校師生
四、活動時(shí)間10月份(下午)五、活動地點(diǎn)同德樓廣場
六、活動流程
1.活動宣傳
(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報(bào)、橫幅，對心理健康活動進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結(jié)合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請?jiān)盒侣劰ぷ魇疫M(jìn)行跟蹤報(bào)道。
2.活動具體內(nèi)容
(1)在同德樓廣場進(jìn)行當(dāng)場心理測試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”：當(dāng)天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級的同學(xué)做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級，一個(gè)班級2人負(fù)責(zé))
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.宣傳用的橫幅，海報(bào)，精美的小紙條
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動時(shí)用)
3.心理測試卷(數(shù)量暫定)
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇3
活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界
活動目的：
以培養(yǎng)愛心為目的，在不打擾孤兒院孩子的日常生活的前提下。了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的世界，力所能及的幫助他們，同時(shí)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，希望通過此次活動呼吁更多的人來關(guān)心孤兒，老人，殘疾人等弱勢群體，讓世界充滿愛
活動時(shí)間：
xx.5.15
活動地點(diǎn)：
xxx
活動單位：
江西工程職業(yè)學(xué)院"心靈家園："大學(xué)生心理協(xié)會
前期準(zhǔn)備：
1選派人員到選定的孤兒院勘察情況，越詳細(xì)越好
2聯(lián)絡(luò)孤兒院院長或負(fù)責(zé)人，待其充許
3確定志愿者人數(shù)
4安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，采購，設(shè)像等
5選派人員購買一些適合小朋友的書籍，文具，玩具，體育用品，食品等,當(dāng)然志愿者也可直接帶禮物或者動制作禮物送給孤兒院小朋友
6志愿者午餐自帶
活動方案：
1出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)，注意事項(xiàng)
2到達(dá)孤兒院后，志愿者致敬
3小型見面會上，志愿者吧帶去的禮物書籍，文具，玩具，等分發(fā)給小朋友，分發(fā)完畢后志愿者自行解散，融入孤兒院小朋友的生活和娛樂中
4自己愿者可與小朋友一起玩游戲，講故事，打籃球，踢足球，唱歌，畫畫等，也可幫小朋友整理寢室，洗衣服，鞋子等
5活動接近尾聲的時(shí)候。著急志愿者幫助孤兒院打掃衛(wèi)生，整理東西
6活動借結(jié)束后，集合和志愿者，想院方對本次活動的支持表示感謝。并合影留戀
7所有志愿者一起乘車返校
活動注意事項(xiàng)：
1.活動中不要再孩子們面前提起其自身缺陷殘疾，身世等敏感話題。盡量創(chuàng)造一個(gè)輕松的活動環(huán)境
2.與孩子談話時(shí)，應(yīng)盡量蹲下，彎腰或坐下，不要讓孩子們仰頭和你說話
3.派發(fā)禮物，文具，玩具時(shí)應(yīng)有秩序，盡量讓孩子們排好隊(duì)，要教導(dǎo)孩子們講衛(wèi)生，講禮貌。講衛(wèi)生
4.不要隨便喂孩子們食物，尤其是果凍堅(jiān)硬的食物
5.和小朋友在一起玩時(shí)，一定要注意安全，不要讓小朋友離開你的視線未經(jīng)院方同意不得將小朋友帶出孤兒院
6.如有感冒，咳嗽，發(fā)燒等身體不適的請不要參加活動
7.孩子們需要的是我們的關(guān)心而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓勵，平等。參與，尊重.
8.給小朋友將一些感興趣的東西，一些課外知識，一些比較熟悉的東西。讓他們正視這個(gè)社會，讓他們有理想，有目標(biāo)，鼓勵他們不斷努力學(xué)習(xí)名為自己的理想奮斗，相信總有一天會實(shí)現(xiàn)自己的理想，目標(biāo)。
9.必須尊重院方所有的工作人員，服從院方和領(lǐng)隊(duì)的安排
10.關(guān)于活動中所拍攝的照片，若將其傳上網(wǎng)絡(luò)。不得有對著孩子面孔等殘疾部位的特寫，所有人有責(zé)任保護(hù)孤兒的私人隱私權(quán)和肖像權(quán)，莫因流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇4
一、活動主題：
與心靈相約，與健康同行
二、活動時(shí)間：
5月16日（星期日）
三、活動前期組織安排：
1.由宣傳部制作海報(bào)（兩張展板大小），宣傳"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的意義，目的:倡導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)愛自己，關(guān)愛他人。
2.由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大小），宣傳心理知識及發(fā)表倡議書。
3.由辦公室制作三條橫幅：一張為"預(yù)祝第六屆"525"全國大學(xué)生心理宣傳月順利開幕"，一張為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月的主題，一張為口號。
4.由辦公室和財(cái)務(wù)部購買活動所需材料，如氣球，禮炮等。
5.由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。
6.由編輯部負(fù)責(zé)晚會節(jié)目的制作。
四、活動中期策劃由組織部負(fù)責(zé)。
五、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地
六、活動場地布置：
場地簡介：1為"525"全國大學(xué)生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時(shí)會拉開。
2為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響
3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學(xué)生宣傳月的目的，意義，心理知識
4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅
5、6、7為三條條幅
8為控制區(qū)
9為進(jìn)出門，控制人流
10為觀眾席，座位為120個(gè)
七、活動人員：
南昌市各大高校心理協(xié)會，江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生，"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會全體成員，社會媒介。
八、活動細(xì)節(jié)簡述：
1.到時(shí)會安排人員進(jìn)行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的安全進(jìn)行保證。
2.我們會事先發(fā)放門票，邀請南昌各大高校人員入常
3.到時(shí)會場會拉起彩帶對會場進(jìn)行控制。
4.活動人員的分配有詳細(xì)策劃做出。
九、活動流程：
1、5月16日早上9：00開始布置會場至下午2點(diǎn)。
2、晚會由3點(diǎn)30正式開始。
3、首先是剪彩儀式，然后是節(jié)目，最后是電影。
十、活動資金預(yù)算：
有詳細(xì)策劃做出，大概資金1000元。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇5
活動主題：
關(guān)愛你我他，從心做起
活動目的：
在社會飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而5.25諧音"我愛我"心理健康日，為我們提供很好的平臺去關(guān)注你我，關(guān)注他人。
主要活動：
1.5.25宣傳月的開幕式
具體內(nèi)容：
一.開幕式
1.由心理咨詢老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理咨詢老師發(fā)表關(guān)于5.25相關(guān)內(nèi)容的講話，號召廣大同學(xué)關(guān)注心理。
2.本次活動承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會）制作板塊有協(xié)會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）
3.由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言、箴言）
4.最后廣大師生一起觀看心靈電影
活動意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性
二.心理文化廊：
1.心理健康知識展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的知識）心靈圖片
意義：凈化同學(xué)的心靈，擴(kuò)展心靈的視野
2.心靈手抄報(bào)
重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語句、笑話、智力題）
征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）
心理宣傳單：宣傳心理咨詢室
心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行
三.心靈手語比賽：與廣大高校心理協(xié)會聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情
四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行
五.5.25宣傳月閉幕式
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇6
一.活動目的：
為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5.25宣傳月的開幕式。
二.活動主題：
與心靈相約
三.活動時(shí)間：
1.下午：晚會（開幕式晚會）
由協(xié)會邀請各高校心理協(xié)會的代表參加以及心理老師邀請校有關(guān)心理專家
2.晚會包括節(jié)目以及（最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動游戲）
剪彩（宣布開幕式開始）
晚上：六點(diǎn)開始觀看心靈電影
（最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影）觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程（ppt）
四.活動設(shè)備：
橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球
五.活動經(jīng)費(fèi)
xx元
六.活動注意事項(xiàng)：
晚會的布置、現(xiàn)場秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場人員的安全
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇7
主題：
人造就心理，心理造就完人
目的：
宣傳心理文化
地點(diǎn)：
教學(xué)樓轉(zhuǎn)彎處
時(shí)間：
5月25日
活動流程與安排：
一.活動的漫畫（心理方面）的形式作出
二.心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）
現(xiàn)場布置：
1.本協(xié)會人員按照規(guī)定時(shí)間到場
由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置
規(guī)定布置：
1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測
2.在兩側(cè)用氣球等裝飾
3.（以放學(xué)回家的路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料
三.活動過程中本協(xié)會人員須向來觀看的人員解說
活動安排：
1.資料的尋找（編輯部）
2.資料抄寫（宣傳部）
3.漫畫（復(fù)英噴繪）
4.海報(bào)（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）
5.現(xiàn)場布置人員：凡沒課的人全部到場
6.裝扮現(xiàn)場的物品：氣球、繩子、八塊展板
7.設(shè)備：電腦、音響、排插
8.經(jīng)費(fèi):財(cái)務(wù)部
9.晚上與中午的宣傳方式一樣
10.海報(bào)、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓）
備注方案：
1.安排一場講座，看老師定。
2.宣月閉幕式傳待定
3.五個(gè)一計(jì)劃:一部好的戲劇作品，一部好的電視劇（片）作品，一部好的圖書（限社會科學(xué)方面），一部好的理論文。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇8
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級建設(shè)，合理利用“5?25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下：
一、活動主題
繪人生藍(lán)圖圓青春夢想
二、活動時(shí)間
20xx年5月20日
三、活動地點(diǎn)
待定
四、參于人員
X級X班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員
五、前期策劃準(zhǔn)備
1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；
2、召開班委會議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
六、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，并對整個(gè)健康月的活動做一個(gè)總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
（1）心理測試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。
（3）戶外活動。另找時(shí)間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學(xué)們的`身心，認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。
七、后期工作
心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇9
一、活動背景：
“5.25”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，樂觀自信。
校大學(xué)生心理健康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量，汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。
二、活動主題：
陽光心理 相伴十年
三、活動對象：
汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)
四、活動時(shí)間：
XX年5月21日
五、活動地點(diǎn)：
學(xué)生活動中心二樓舞廳
六、活動流程：
(一)前期準(zhǔn)備
1、召開各班心理委員會議，安排活動相關(guān)事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。
3、5月14日安排預(yù)演。
4、邀請嘉賓評委。
(二)活動流程
1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。
2、比賽正式開始。
3、嘉賓點(diǎn)評。
4、頒獎。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
頒發(fā)學(xué)校獎狀
一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、手語表現(xiàn)：手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個(gè)表演過程流暢、整齊。(4分)
2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊(duì)形的組合、變化，銜接流暢自然。(2分)
3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)
4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風(fēng)貌良好，較好表達(dá)活動主題。(1.5分)
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇10
一、活動主題
"525愛在瓊院"系列活動
二、指導(dǎo)思想
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學(xué)生成長成才的重要性，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高追求更高生活質(zhì)量的意識，預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件的產(chǎn)生，并以此掀起關(guān)注心理健康的熱潮。
三、活動目的
(一)營造人人關(guān)注心理健康、促進(jìn)和諧發(fā)展的校園氛圍;
(二)引導(dǎo)大學(xué)生擁有陽光心態(tài)，做信息時(shí)代積極、健康、向上的人才。
四、活動內(nèi)容
(一)“愛的傳遞”——愛在瓊院，寫信活動
(二) 525心理健康宣傳
(三)“525愛在瓊院”游園會
五、活動組織主辦單位：天藍(lán)心理協(xié)會
六、活動時(shí)間2014年5月24日---5月25日
七、活動場地食堂正門口、宿舍區(qū)旁籃球場
八、活動所需 場地帳篷2個(gè)、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1臺、展板5塊、信封、信紙400套、 中性筆5支、膠水2個(gè)、信箱2個(gè)、便簽紙3個(gè)、顏料1套、海報(bào)紙6張、氣球2包、打氣筒1只、畫筆1套
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(一)氣球及氣筒：40元
(二)顏料、畫筆：30元
(三)中性筆、便簽紙：12元
(四)活動獎品：300元
(五)其他：100元 合計(jì)：482元 注：所有經(jīng)費(fèi)由學(xué)工處提供
十、組織人員
(一)擬定20人負(fù)責(zé)本次活動;
(二)活動相片的攝影及整理由宣傳部負(fù)責(zé)。
十一、活動規(guī)劃
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、5月24日下午3點(diǎn)相關(guān)部門將活動一所需器材搬到食堂門口，布置好活動場地;
2、5月25日晚7點(diǎn)各部門在籃球場布置好活動場地，安排好活動工作人員。
(二)中期進(jìn)行階段
1、“愛的傳遞”——愛在瓊院，寫信活動
(1)參與者者在活動現(xiàn)場取得信封與信紙，寫下對某人最想說的話，填好地址(限瓊院內(nèi))，由活動方代送;
(2)參與者在活動處取得便利貼一張，寫下心愿或祝福，貼在現(xiàn)場的“祈愿墻”展板上。
2、525心理健康宣傳
(1)發(fā)放宣傳單。
3、525愛在瓊院“游園會”：
(1)松鼠搬家;
(2)蜈蚣翻身;
(3)找零錢;
(4)二人三足。
(三)后期階段
1、5月26日安排兩名同學(xué)發(fā)送活動一收集的信件;
2、安排人員記錄活動全過程，并在活動結(jié)束之后編輯圖片和資料，做好活動總結(jié)。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇11
一、活動主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會
五、活動時(shí)間：2014年5月25日
六、活動范圍：全體學(xué)生
七、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——南京化院大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定） 橫幅位置：南院懸掛于行政樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報(bào)
3、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。 承辦單位：心協(xié)編輯部
活動時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成。
4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
資料提供：院心理咨詢中心
注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
（二）活動篇
1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽
具體細(xì)則如下：
（1）活動對象：全院學(xué)生
（2）活動時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日
（3）活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。
（4）活動分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎項(xiàng)設(shè)置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
（1）活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
（2）主辦單位：學(xué)生會
（3）承辦單位：院心協(xié)
（4）協(xié)助單位： 系心協(xié)
（5）活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
（6）活動流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。
（7）活動時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00
（8）活動地點(diǎn)：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
（1) 活動目的：
通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。
（2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚南化院
（3）主辦單位：學(xué)生會
（4）承辦單位： 院心協(xié)
（5）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會共7支隊(duì)伍參加比賽。
（6）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。
（8) 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。
（9）評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）評分方式：總分10分，取平均分。
（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
（10）獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團(tuán)體獎2名；最佳獲獎隊(duì)將獲得獎金和（集體）獎金。
（11）比賽地點(diǎn)：候得榜廣場
（12）場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
（1) 活動目的：通過本次活動，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。
（2）活動簡介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
（3）承辦單位：院心理健康部
（4)協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會、六系心理健康部
（5)參與人員： 本院學(xué)生
（6）活動流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
（7) 圖片展覽時(shí)間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00
（8）展覽地點(diǎn)：南院籃球場
5、心靈影片賞析
（1）活動目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
（2) 主辦單位：學(xué)生會
（3）承辦單位：院心協(xié)
（4）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備
（5）放映時(shí)間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）
（7）觀看形式：各系組織觀看
6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動
（1）活動目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
（2）主辦單位：學(xué)生會
（3）策劃承辦單位：院心理健康部
（4）活動流程：
（1）領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞；
（2）兩個(gè)團(tuán)體競賽活動，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；
（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動，橫幅簽名活動。
（4）活動宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場；準(zhǔn)備525宣傳資料。
（5）活動形式：團(tuán)隊(duì)形式
（6）比賽地點(diǎn)：侯德榜廣場
（7）活動時(shí)間：5月26日，下午14：30-16：00
（8）活動內(nèi)容：
團(tuán)體競賽活動一：無敵風(fēng)火輪
（1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型
（2）道具要求：報(bào)紙、膠帶
（3）活動場地：侯德榜廣場
（4）游戲時(shí)間：10分鐘
（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇12
一、 活動主題
留住溫暖·留住愛
二、 活動目的和意義
元旦是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。在元旦佳節(jié)來臨之際，通過“留住溫暖?留住愛”使未歸家的同學(xué)感受到家的味道，感受到學(xué)校的溫暖。給同學(xué)們提供一個(gè)深入交流的空間和平臺，豐富大家的校園生活，增強(qiáng)大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也提高動手實(shí)踐能力。包餃子可以增強(qiáng)同學(xué)間的友情，放松心情，保持良好心態(tài)；調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，改善學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過包餃子過程中的各種節(jié)目和互動游戲，改善人際關(guān)系，展示自己的才能，開闊大家的視野，享受生活的樂趣，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。包餃子過程也可以讓大家客服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心。增加班級的凝聚力，集體榮譽(yù)感，提升集體的整體質(zhì)量。從而展現(xiàn)我系學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。更重要的是，讓在元旦佳節(jié)沒能回家的遠(yuǎn)方同學(xué)感受大川信的溫暖。
三、 時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：2015年12月31號
地點(diǎn)：學(xué)校食堂二樓
四、 參與對象
2015級軟件技術(shù)全體學(xué)生
五、 活動流程
（一）活動前
1.由活動負(fù)責(zé)人與各班班長協(xié)商，臨時(shí)成立這次活動的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主要有各班班委擔(dān)任，班上熱愛集體的同學(xué)輔助；
2.召開活動策劃會議，將各項(xiàng)事情分發(fā)到相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： ①活動策劃人：孫海洋
統(tǒng)籌安排各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)范圍以及協(xié)調(diào)各負(fù)責(zé)人間的相關(guān)問題；
②軟件15-1班班長：張司城
負(fù)責(zé)此次活動食材及相關(guān)用品的購買，包括餃子皮、豬肉餡、白菜、韭菜、香菇、蒜、姜醋、醬油、辣椒面、紙巾、氣球、洗潔精、創(chuàng)可貼等；
③軟件15-2班班長：易正剛
負(fù)責(zé)此次活動過程中的節(jié)目環(huán)節(jié)，包括四個(gè)參與班級的節(jié)目收集、整理、編排、演出、主持人和節(jié)目之間的串詞以及節(jié)目中間的互動游戲等；
④軟件15-3班班長：李玨錦
負(fù)責(zé)相關(guān)老師的請柬，人數(shù)清點(diǎn)及活動的橫幅布置。 邀請老師：
院領(lǐng)導(dǎo)：劉凱
學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)：黃軍友，方毅 院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：粟杰 系部領(lǐng)導(dǎo)：趙克林、賀小春
系部老師：張又文、余美璘、周仕國、龐曉、胡鋼、孫雅妮、
云貴權(quán)、林勤花、廖如飛等
⑤軟件15-4班班長：黃繼華
負(fù)責(zé)此次活動場地的協(xié)調(diào)、布置和音響設(shè)備的借用，包括與食堂二樓協(xié)調(diào)場地和廚具的借用，向1212借用場地布置的彩帶，音響及配套的話筒等；
⑥各班班委負(fù)責(zé)履行相關(guān)職責(zé)
班 長：活動過程中協(xié)助總負(fù)責(zé)人管理，保證活動的開展；副 班 長： 將本班同學(xué)分成五個(gè)小組并上報(bào)到活動總負(fù)責(zé)人及輔班長完成本班任務(wù)；
團(tuán) 支 書：協(xié)調(diào)處理本班突發(fā)事件；
紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)人數(shù)清點(diǎn)和活動過程中本班紀(jì)律，防止嬉戲打鬧、惹是生非產(chǎn)生的安全隱患；
文藝委員：負(fù)責(zé)本班節(jié)目的篩選并上報(bào)；
生活委員：負(fù)責(zé)活動過程中本班食材的領(lǐng)取和分配，及餐具的借用和歸還；
組織委員：活動完成后組織本班同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生，及餐具的清洗和檢查及活動照片拍攝；
3.由馬研偉負(fù)責(zé)此次活動的攝影工作；
4.由各班班長向本班同學(xué)做好宣傳，全班積極參與；
5.各班班長提前開展班會，向本班同學(xué)做好活動紀(jì)律的講解，及各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人與負(fù)責(zé)的內(nèi)容。
（二）活動中
1.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人最后做好活動開展的準(zhǔn)備，活動負(fù)責(zé)人檢查活動
現(xiàn)場布置及各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作匯報(bào)（15:40）
2.各班在食堂外集合，并由紀(jì)律委員開始清點(diǎn)人數(shù)，并坐好記錄 （15:50）
3.各班班長將本班同學(xué)按照一二三四班有序帶入活動現(xiàn)場；
4.活動總負(fù)責(zé)人安排到來老師的入座（15:50—15:55）
5.各班班委按照提前安排的工作內(nèi)容進(jìn)行工作，例如：紀(jì)律委員管理好本班紀(jì)律，生活委員領(lǐng)取各班食材等（15:55—16:00）
6.由活動總負(fù)責(zé)人宣布此次活動的開始（16:00）
7.此時(shí)各班同學(xué)開始包餃子，同時(shí)開始演出節(jié)目；
8.到來老師可參觀各小組亦可以參與到小組的包餃子中去；
9.生活委員16點(diǎn)30分時(shí)安排同學(xué)進(jìn)廚房將鍋中的水燒好；
10.節(jié)目表演流程：
① 歌曲《故鄉(xiāng)》—— 何佳恒、采羽（軟件15-2） ② 拉丁舞表演 —— 何皓潔（軟件15-2）
③ 歌曲《我的老家》—— 孫小龍（軟件15-3）
④ 歌曲《勇氣》—— 劉路、王麗、梅桃（軟件15-4） ⑤ 歌曲《癮》—— 陳強(qiáng)（軟件15-4）
⑥ 小品 —— 黃繼華、陳強(qiáng)（軟件15-4）
⑦ 歌曲《明天會更好》 —— 毛永莉、周以春、張歡、顏柯等（軟件15-4）
⑧ 歌曲《光輝歲月》 —— 謝尚谷（軟件15-21）
⑨ 小品故事 —— 蔣蘭、龔成明（軟件15-1）
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇13
一、活動背景：
大學(xué)生綜合素質(zhì)活動是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動目的：
為了建設(shè)和諧的校園文化氛圍，豐富大學(xué)生的課余生活，全面提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們的人際交往能力，拼搏奮斗的精神；培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力；激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造欲和想象力，充分開發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)自信心和進(jìn)取心；促進(jìn)大學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，在互相尊重、信任和幫助下發(fā)展友誼，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題：
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)
四、活動精神：
提高自我、團(tuán)結(jié)集體、互幫互助
五、活動內(nèi)容：
1.活動時(shí)間：年 月 日
2.活動地點(diǎn)：校內(nèi)空場地
3.活動對象：生科院的15級學(xué)生
4.活動形式：室內(nèi)、室外活動
六、注意事項(xiàng)：
1、保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，各小組負(fù)責(zé)人對小組負(fù)責(zé)，小組成員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。有意外發(fā)生或有特殊情況及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，請假。
2、時(shí)刻牢記安全第一，嚴(yán)格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運(yùn)動裝或休閑裝，必須穿軟底運(yùn)動鞋，女生不能穿裙裝，披長發(fā)，不允許帶手表之類容易造成劃傷的物件，本次訓(xùn)練需要學(xué)員提前做好充分的休息。
4、在訓(xùn)練的整個(gè)過程中要保護(hù)好場地環(huán)境，不得亂扔垃圾，活動結(jié)束各小組及時(shí)將垃圾收集到指定地點(diǎn)，統(tǒng)一在活動結(jié)束后處理。
5、每個(gè)游戲環(huán)節(jié)如果超過時(shí)間就算作未完成，進(jìn)行下一項(xiàng)。
6、活動結(jié)束后的可以繼續(xù)使用的物品統(tǒng)一交回學(xué)習(xí)部辦公室。
七、活動流程：
（一）、前期準(zhǔn)備
總負(fù)責(zé)人：某某
裁判組組長：某某，小組負(fù)責(zé)人：某某。
1、確定好參加訓(xùn)練的人數(shù)，提前分組，分成五個(gè)小組。每個(gè)活動都是這幾組成員。以備具體安排各項(xiàng)活動的人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解，引導(dǎo)組員完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
2、社會實(shí)踐部組織相關(guān)負(fù)責(zé)人，裁判員的前期培訓(xùn)。
3、宣傳部準(zhǔn)備好活動所需各項(xiàng)物品。
4、本次活動由學(xué)習(xí)部、網(wǎng)絡(luò)信息部、生活部參與工作。
（二）、活動期間
各方面負(fù)責(zé)人，裁判員，工作人員8:10準(zhǔn)備完畢（物品集合，分工細(xì)化）。
1.開幕
各小組按組列隊(duì)，總體成方陣，小組負(fù)責(zé)人在隊(duì)伍前面，負(fù)責(zé)好整隊(duì)工作，由總負(fù)責(zé)人講話，動員學(xué)員積極表現(xiàn)，宣布活動開始。
2.活動項(xiàng)目
第一項(xiàng)：（室內(nèi)）才藝比賽（時(shí)間為100分鐘）。
目的：體驗(yàn)非常狀態(tài)下的生活，學(xué)會傾聽他人，感受幸福的喜悅；
比賽規(guī)則：
每個(gè)小組可以唱歌、跳舞、吹口琴、彈吉他等才藝展示。每組時(shí)間為20分鐘。最后裁判組給每組打分。（5、4、3、2、1分）
第二項(xiàng)：（室內(nèi)）單詞接龍（時(shí)間為100分鐘）。
目的： 激發(fā)學(xué)生的`熱情，全身心的融入團(tuán)隊(duì)中來，進(jìn)入狀態(tài)； 增強(qiáng)學(xué)生之間的觀察、溝通、表達(dá)及呈現(xiàn)能力；塑造團(tuán)隊(duì)精神，營造團(tuán)隊(duì)、家庭式氛圍。
比賽規(guī)則：
參賽選手自我介紹（用英文介紹）。每隊(duì)限定10分鐘。之后進(jìn)行隊(duì)內(nèi)單詞接龍，首先由主持人任意給出一單詞，由參賽隊(duì)的一名隊(duì)員以主持人給出的單詞的尾字母為首字母，給出單詞，并譯為中文。每隊(duì)限時(shí)2分鐘。最后裁判組看每組的接詞時(shí)間和準(zhǔn)確度打分。（5、4、3、2、1分）
第三項(xiàng)：（室外）送雞毛信（時(shí)間為100分鐘）。
目的：挑戰(zhàn)自我的安全區(qū)，培養(yǎng)自信心；建立對團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的信任，感受這種信任給你帶來的個(gè)人突破；增強(qiáng)責(zé)任意識。
1、比賽賽距：男生賽道長200米，女生賽道長150米;
2、比賽人數(shù)：個(gè)人賽，男女、參賽人數(shù)不限;
3、比賽賽制：按每個(gè)人完成本項(xiàng)目時(shí)間取名次，分別給分（5、4、3、2、1分）
4、比賽規(guī)則：
(1)聽到比賽開始的信號后，記熟由裁判發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行跑步，到終點(diǎn)后告訴終點(diǎn)裁判自己在起點(diǎn)背的數(shù)字，準(zhǔn)確無誤之后即可停下。
(2)背不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進(jìn)行200米(150米)跑。
(3)中途有忘記數(shù)字者可以返回起點(diǎn)，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。
(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格
(5)按跑完全程先后順序評定本項(xiàng)目成績，不分男女。
第四項(xiàng)：（室外）步調(diào)一致（時(shí)間為120分鐘）。
目的：學(xué)會關(guān)心他人，感受關(guān)心和被關(guān)心的幸福;激發(fā)生命中至誠至善至美的愛心;增加團(tuán)隊(duì)的競爭力和協(xié)作精神。
道具：每組氣球兩只，口哨
比賽規(guī)則：
所有參賽人員，在起點(diǎn)站隊(duì)，每組將發(fā)的氣球吹大并封口，以兩個(gè)人為一小隊(duì)，背對背將氣球夾住，但氣球不能破（每組只有兩只），裁判發(fā)出開始口令后開始
夾氣球橫向行進(jìn)，到了終點(diǎn)一人把氣球送回，接著兩人夾著氣球行進(jìn)，直到所有人都到達(dá)終點(diǎn)，裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評分。（5、4、3、2、1分） 第五項(xiàng)：（室外）倒跑接力（ 時(shí)間為120分鐘）
目的：加強(qiáng)同學(xué)們之間的配合能力，使同學(xué)們在相互協(xié)調(diào)步伐的過程中完成比賽。
道具：自制紙質(zhì)接力棒，口哨，創(chuàng)可貼。
比賽規(guī)則：
1．每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊(duì)員為跑步選手加油。強(qiáng)調(diào)安全第一，比賽第二的游戲原則。
2．比賽的十名人員按照男女間隔的規(guī)則分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，且站在起點(diǎn)的人員背向起點(diǎn)，站在終點(diǎn)的人員背向終點(diǎn)。
3．裁判發(fā)出開始口令后站在起點(diǎn)的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點(diǎn)，跑過終點(diǎn)第一個(gè)同學(xué)后把接力棒交給終點(diǎn)第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式把棒交出，如此重復(fù)進(jìn)行。直至終點(diǎn)的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點(diǎn)。
4．裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評分。（5、4、3、2、1分）
最后成績匯總。由裁判組匯總成績登記表，通告成績，活動結(jié)束。
（三）、活動總結(jié)：
1.所有參加本次活動的成員上交一份活動心得。
2.網(wǎng)絡(luò)信息部負(fù)責(zé)本次活動的資料整理，生活部負(fù)責(zé)本次活動的文字紀(jì)實(shí)，所有資料上交學(xué)習(xí)部辦公室。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇14
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強(qiáng)心理健康意識，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，具體的活動方案如下：
一、活動主題：
關(guān)愛自我，拾獲精彩
二、活動時(shí)間：
2010年5月4日——2010年5月31日
三、活動內(nèi)容：
1.“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導(dǎo)活動、主題班會及主題手抄報(bào)
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
四、活動安排
1、5月5日下午班會時(shí)間邀請山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報(bào)等形式對心理健康問題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以“關(guān)愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報(bào)。并于5月26日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評工作。
5、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
利用周末時(shí)間在校會議室與學(xué)生進(jìn)行互動，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇15
一、活動主題: “我愛我——給心理一片晴空”
二、活動背景: “5.25”取其諧音“我愛我”，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
三、舉辦單位：
機(jī)電工程學(xué)院班級建設(shè)部
四、活動對象：江西理工大學(xué)在校學(xué)生
五、活動具體流程：
1、啟動儀式暨“關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起”的倡議簽名 活動時(shí)間：5月20日 地點(diǎn)：材化樓前
2、吹面粉(整蠱游戲)
道具:面粉適量,乒乓球一個(gè),匙更一個(gè)
玩法:先找出兩個(gè)被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎勵.
3、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報(bào)評比： 時(shí) 間：5月21日—5月24日 參加對象：07、08所有班級 評比時(shí)間：5月25日 獎項(xiàng)設(shè)置：評選出前三名，每個(gè)班級獎勵掛鐘一臺
4、心理測量 活動方式：利用學(xué)校心理咨詢中心的心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場測試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，了解自我。 內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面 活動時(shí)間：5月16日報(bào)名，5月24日測試 活動地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)房
5、“心情故事”大學(xué)生征文比賽 活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。 征文時(shí)間：5月16日——5月25日 評選時(shí)間：5月26日 獎項(xiàng)設(shè)置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。
6、名稱:心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
六、活動宣傳計(jì)劃：
1、活動橫幅：兩條，內(nèi)容“我愛我——給心理一片晴空”（懸掛于本部材化樓）
2、手繪海報(bào)5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學(xué)校取款機(jī)對面宣傳欄、3個(gè)位置。一張彩印海報(bào)張貼在展板上展覽于文法樓十字路口。（手繪和彩印海報(bào)可選刊經(jīng)典廣告創(chuàng)意圖片）
3、活動宣傳時(shí)間5月23日——5月27日
七、具體人員安排：
章超總負(fù)責(zé)：
方東云，王艷芳，楊宇，陳政負(fù)責(zé)宣傳：
龔偉，楊贇，薛麗麗負(fù)責(zé)維持活動現(xiàn)場秩序：
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅：4*6=24元。
資料復(fù)印費(fèi)：12元左右 海報(bào)：20*1=20元 礦泉水：10元。
活動獎品：40元左右 預(yù)計(jì)費(fèi)用110元左右。
525全國大學(xué)生心理健康日策劃書 篇16
一、活動背景
當(dāng)代大學(xué)生是個(gè)充滿熱情，奔放的群體。不可否認(rèn)大學(xué)生作為 即將進(jìn)入社會的準(zhǔn)社會人，有著其特殊的群體特點(diǎn)，但是大學(xué)生并不是完美的，在人際交往，情感問題,團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!
二、活動目的
通過舉辦人人協(xié)作游戲，以提高大學(xué)生人際交往，人際合作方 面的認(rèn)知，加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作，從而從而認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!
三、活動主題
我愛我，我們是一個(gè)整體
四、活動時(shí)間
5月25日
五、活動對象
南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院全體大一新生(以班級為單位進(jìn)行活動)
六、活動地點(diǎn)
大操場(如果天氣原因，改為大學(xué)生活動中心)
七、活動主辦單位
信息工程系學(xué)生會心理健康部 活動協(xié)辦單位 信息工程系學(xué)生會各部門
八、活動安排事項(xiàng)
1.部門內(nèi)部人員安排：
金俊和吳多智負(fù)責(zé)準(zhǔn)備有關(guān)道具和器材;潘婷和吳瓊負(fù)責(zé)通知各班級活動的相關(guān)事項(xiàng);金俊為主負(fù)責(zé)人;
2.策劃組：
宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào);生活部負(fù)責(zé)拍照片;秘書部負(fù)責(zé)寫新聞稿。
活動具體安排：
1. 5月25號上午13點(diǎn)—14點(diǎn)：各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場地布置和活動前的準(zhǔn)備;
2. 14點(diǎn)—16點(diǎn)：活動正式開始，各班負(fù)責(zé)人簽到，組織好各班級參賽人員;
3.16—17點(diǎn)：宣布成績，頒發(fā)獎品，活動結(jié)束，整理會場;
4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;
九、活動內(nèi)容
1.活動名稱：呼啦圈
2.活動道具：2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈);1個(gè)秒表
3.活動步驟：把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小 組。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現(xiàn)在，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結(jié)束。用秒表計(jì)時(shí)。
十、活動注意事項(xiàng)
1.整個(gè)學(xué)生會全體成員互幫互助;
2. 活動需要電腦，音響，海報(bào)若干，拖線板若干;
3.金俊和吳多智為此次活動的小組長，負(fù)責(zé)處理活動中出現(xiàn)的棘手問題;
4.確保活動組織者的積極性，活動進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對待每個(gè)同學(xué)。
十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
( 略）
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