校園雜志策劃書樣本
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，迎接我們的將是新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編為大家收集的校園雜志策劃書樣本，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、市場分析
1、高校學生人數(shù)細分
A、2萬人以上
B、12萬人
C、1萬人以內(nèi)
以B類為主，帶動A、C兩類高校市場。
2、高校類型
A、一本
B、二本、專科、高職院校
C、中等職業(yè)技術類學校
D、中學
本推廣方案以B類高校為主要市場，兼顧其它幾類高校市場。
占有比例：25%、60%、5%、10%
二、同類競爭對手分析
1、武漢《E生代》雜志、《學周刊》
1）因初期重點市場以武漢為主，而《E生代》雜志早在去年11月就已經(jīng)初步開拓高校市場，所以他們的銷售隊伍和銷售經(jīng)驗已經(jīng)漸顯成熟，特別是近期這本雜志頻頻與一些校園推廣公司的合作，相信在今年內(nèi)，這本雜志將成為我們的重要競爭對手。他們占有先入的優(yōu)勢，因為先入意味著他們的網(wǎng)絡已經(jīng)有一定的基礎，已經(jīng)經(jīng)過實驗。而我們的發(fā)行網(wǎng)絡雖然也日漸完善，因雜志還未上市，所以在網(wǎng)絡的可行性還有待進一步檢驗。
2）學周刊：這是一本相當成熟的校園類期刊，02年創(chuàng)刊至今，短短四年就已經(jīng)創(chuàng)下號稱50萬的發(fā)行量，雖然這個數(shù)字肯定有水份，但卻也有一定的可信性，可以估計到的是這本刊物在全國高校內(nèi)的發(fā)行量應該已經(jīng)突破10萬關。這本雜志的推廣網(wǎng)絡肯定已經(jīng)成熟，他們有資源和經(jīng)驗上的優(yōu)勢。
2、《第2生活》的優(yōu)勢
1）《第2生活》雖然還未真正進校園市場，但是負責本次推廣的人員都具有一定的高校推廣宣傳經(jīng)驗。《第2生活》的校園市場人員都是一些剛畢業(yè)的高校學生，在校期間都具有從事文學社會刊的校園推廣經(jīng)驗，對于這塊市場具有深刻的認知。本刊的發(fā)行模式是從實踐中得出的結論，是已經(jīng)論證過的。而前面兩本刊物，在草創(chuàng)初期各個領導人都沒有真正的在校園內(nèi)做過推廣活動。所以，在校園市場推廣中，本刊具有實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠及時處理一些在校園推廣中出現(xiàn)的問題。
2）《第2生活》的刊物內(nèi)容定位，是一校園生活就業(yè)的綜合性刊物，。相比于《E生代》雜志他們從主編到普通編輯都未在正規(guī)的雜志社工作過，對于雜志定位以及內(nèi)容本身的把握缺少經(jīng)驗，以及市場認知。從而導致了其雜志在文字質量上嚴重處于一本校刊的水平。要做一本成功的雜志，首先得在定位、版式、文章質量等各方面得到讀者的認可，這樣才能夠持久地在校園市場中站有一定的份額，甚至領校園期刊的前列。《第2生活》的編輯人員具有豐富的校園編輯經(jīng)驗對于雜志市場的定位，讀者的定位都具有一定的認識。
3）《第2生活》雜志的發(fā)起人員都具有社團工作過的經(jīng)歷，所以具有一定的高校社團資源，而且《第2生活》雜志的.工作人員都是剛從學里畢業(yè)的人員，雖然在處世經(jīng)驗上稍有不足，但是卻充滿了激情，而激情往往可以創(chuàng)造出許多奇跡。因為校園市場本身的特殊性，這樣一個剛走出學校園的創(chuàng)業(yè)團隊，更容易取得學生的信任，因為彼此之間有著共同的語言，更容易走進學生當中，從而方便開拓校園市場，及時了解市場信息，以便及早調整解決在開拓市場中出現(xiàn)的一些問題。
4）《第2生活》所負責推廣的《知音女孩》雜志及知音雜志社系列刊物，本身就已經(jīng)具備一定的品牌形象以及成熟的雜志風格定位。借助他們在財力以及品牌能夠迅速地建立起一個龐的校園推廣網(wǎng)絡。
3、《第2生活》的劣勢分析
《第2生活》雜志還未真正涉獵到校園市場，進入校園市場時的消費者的態(tài)度還未可知，所以需要進入市場后讓市場進行考驗。
三、銷售推廣方式
1、掃樓直銷，即前往每間寢室進行點對點銷售宣傳。
2、網(wǎng)絡輔助，即建立屬于自己的網(wǎng)站，從旁輔助雜志的推廣活動，帶動讀者與雜志之間的緊密聯(lián)系。開設電子版雜志，及時上傳往期雜志的電子版。設立論壇，增強讀者互動。
3、與各個高校的廣播臺、校內(nèi)網(wǎng)站、論壇合作。
4、與高校內(nèi)的社團合作，在高校招新時，與社團合作進行征訂。
5、直接尋找社團代理，通過高校社團的配合，將雜志以低折扣的形式由其代理。
6、社會校園推廣團隊，利用別人已有的資源以及經(jīng)驗，通過這類公司的校園推廣網(wǎng)絡，將雜志直接推向這類高校。加強與各類校園推廣單位的聯(lián)系以及交流。
7、建立高校互動平臺。對已經(jīng)設立有推廣部的高校進行專門的存檔，將各個代理饋回來的消息，及時處理。增強與高校讀者之間的互動，定期在高校內(nèi)舉行活動，以便加加強本刊的知名力度。
8、定點銷售。即通過高校的銷售團隊，在校園內(nèi)定點銷售。
四、推廣步驟
1、先在武漢設立試點，通過現(xiàn)有的高校發(fā)行網(wǎng)絡資源，將雜志鋪向這些高校。以武昌為主，因為武昌是一個文化氣息濃重，高校集中的地區(qū)，將雜志推廣的重點放在這塊地方，能夠加快打開市場。
2、“新鮮校園，流行時尚；成功就業(yè)，第2生活。”這是本刊的內(nèi)容定位，應該將豐富的校園生活，嚴峻的就業(yè)觀念貫徹在雜志里。做出一本豐富性強，娛樂性強，實用性強的雜志，從而提高本刊的固定讀者數(shù)量。
3、與高校勤工儉學部門聯(lián)系，從中挑選一些家庭困難，做事積極認真的僻學生，或者有意兼職的學生作為《第2生活》、《知音女孩》以及《知音》系列刊物的校園推廣宣傳人員。
4、利用一個月的時間建立武漢高校宣傳推廣網(wǎng)絡，采取直接到學校與學校領導、團、社團負責人聯(lián)系的方式，爭取到各個高校領導以及社團的支持。有利于開展校園推廣、銷售、活動舉辦等各類高校活動。
5、準備宣傳品，或者宣傳海報，傳單。
6、開展高校型征文。
7、成立高校推廣聯(lián)盟，或者社團聯(lián)盟。
8、加強與高校推廣團隊或者公司之間的合作。
五、推廣啟動
1 采取優(yōu)惠措施，開展有獎訂閱
2 將雜志發(fā)放至各個代理或者兼職工作人員手上，總部定時抽調人手，親自到各個高校里帶隊。
3 開展掃樓行動，開發(fā)固定讀者。
六、資金回收
1、每隔一星期通過銀行轉帳，或者本部工作人員去回收資金。
2、每月月底各個代理都需要到本部報到，匯報工作情況以及返款、領取報酬。
七、代理要求
1、針對代理人員的資料進行篩選，通過面談確定其代理資格。
2、取得兼職、代理資格后，個人需要提交學生證復印件、身份證復印件各一份。社團、校園推廣團隊需要提供本社團（團隊）的證明材料。
3、簽定協(xié)議，社團（團隊）加蓋行政公章。
八、工作任務
1、負責其所負責范圍內(nèi)的《第2生活》、《知音女孩》及知音雜志社系列刊物的銷售、宣傳、推廣等工作任務。
2、本刊舉行活動時，配合本刊在其學校內(nèi)的工作，負責聯(lián)系學校領導以及其它公關事宜。
3、開展雜志征訂活動。
4、每星期至少兩個晚上的工作時間。
5、負責聯(lián)系本校廣播臺及校園網(wǎng)論壇，協(xié)助《第2生活》、《知音女孩》及知音雜志社系列刊物的宣傳。
九、校園推廣員待遇
1、《第2生活》雜志提成
1）、銷售雜志：20本以內(nèi)無提成（不含20本）
十、雜志與高校雙方協(xié)議
A學校方面必須達到的要求
1、在學校廣播、電臺、網(wǎng)絡論壇里義務宣傳本刊（廣播及電臺最好以節(jié)目冠名方式）；
2、積極配合本刊進行相關市場調查及推廣活動；
3、積極組織學生參與本刊主辦的各種社會選拔活動；
4、推薦在組織方面或寫稿方面比較出色的優(yōu)秀人才成為本刊記者站特約記者及編輯。
B雜志社方面必須達到的要求：
1、供至少全年一次一或半個頁碼的免費招生宣傳；
2、在為高校交流開辟的專門版面“制高點”通報校方的重動態(tài)；
3、在條件許可的情況下，積極配合校方主辦的各種學生活動；
4、向其他傳媒（包括影視傳媒）積極推薦學校優(yōu)秀人才出鏡；
5、為學校優(yōu)秀人才來雜志社實習及就業(yè)優(yōu)先提供機會。
6、免費向校方（學生會）領導贈閱全年雜志 套。
7、邀請專家免費為學生提供情感、就業(yè)、美容等方面的咨詢講座。
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