述職大會主持詞
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著社會一步步向前發展，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編為大家整理的述職大會主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
述職大會主持詞1
尊敬的各位領導、各位教師代表：
大家上午好！
今天我們在這里舉行20xx—20xx學年度上期處室、單元、中層領導述職考核大會。每期一次的述職考核大會是我們加強領導班子和中層管理干部隊伍建設，建立健全考核機制的重要步驟和舉措，對于打造高素質的學校管理隊伍，促進學校全面可持續發展具有重要的意義。通過述職每一名領導干部的決策能力、管理能力、應變能力、開拓創新能力、防范能力和駕馭復雜局面的能力得到不斷增強；通過述職每一名領導干部所帶領的團隊工作能力，團隊間的相互協同，相互配合的能力得到提高；通過述職總結出我們工作中更好的經驗、更好的做法，查找出工作中的不足、瑕疵，以便我們更好的開展今后的工作。
在工作中我們每名領導干部在不同方面、不同程度上還有不盡完善之處，還存在持續改進的空間。因此，通過述職這種形式，對自己進行全面、客觀的分析總結，是非常必要的。既可以聽取領導和員工對自己的意見、建議，又可以相互學習交流，對于完善自我，取長補短，干好今后的工作有著積極的促進意義。
今天的述職，請各位中層領導要力求言簡意駭，不夸大成績，不回避問題，不掩飾矛盾，實事求是，客觀準確。會議采用述職，分層考核的`辦法進行，下面我宣布，述職考核大會正式開始！
第一項：處室述職。按照辦公室（常肖陽）、信息技術中心（王春華）、教務處（賀會超）、教科室（王惠東）、總務處（王龍波）、德育處（狄雷紅）、工會（張戰華）順序進行；下面有請……
第二項：由張戰坤校長對處室民主評議要求進行說明，并進行分層評議。
第三項：單元述職。按照高一1單元（王海波）、高一2單元（燕少權）、高二1單元（楊向忠）、高二2單元（伍戰輝）、高三本校（焦社芒）、高三分校（趙衛強）順序進行；下面有請……
第四項：由張戰坤對單元民主評議要求進行說明，并進行評議。
第五項：由張戰坤校長對中層干部評議要求進行說明，并進行分層評議。
最后，讓我們有請我們楊總本次會議做下總結。
今天的會議到此結束，感謝大家！！
述職大會主持詞2
敬愛的同志們：
今天，我們在這里召開公司領導班子副職—xx年聘任期屆中述職會。明天還將舉行機關各部門中層干部述職會。這兩個會議的舉行，是我們遵循“黨管干部”原則，加強領導班子和領導干部隊伍建設，建立健全聘任考核長效機制的重要步驟和舉措，對于打造高素質的經營管理者隊伍，促進企業全面可持續發展具有重要的意義。
xx年是我們這屆領導干部聘任期的上半階段。在全年的工作中，我們兩級領導班子和領導干部隊伍以科學發展觀為統領，圍繞企業既定戰略目標，深入開展了以“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”為內容的爭創“四好”領導班子活動，通過進一步強化思想理論建設、素質能力建設、制度機制建設、作風形象建設，兩級領導班子和每名領導干部的戰略決策能力、經營管理能力、市場應變能力、開拓創新能力、風險防范能力和駕馭復雜局面的能力得到不斷增強，統籌指揮水平和領導工作藝術有了可喜的提高。
正確的權力觀、政績觀、群眾觀得以進一步樹立。正是由于兩級領導班子和領導干部隊伍建設的取得的新水平，為我們全面、勝利地完成xx年各項經濟技術指標提供了堅強的保證，和諧企業構建水平進一步提升，企業進入了新的歷史上升期。當然，我們也要清醒地意識到，同企業新的形勢要求相比，同各單位發展的態勢相比，同廣大職工對我們的期望值相比，我們每個班子和每名領導干部隊伍在不同方面、不同程度上還有不盡完善之處，都存在持續改進的空間。因此，在聘任期屆中通過述職這種形式，對自己進行全面、客觀的分析總結，是非常必要的。既可以聽取組織和群眾對自己的意見建議，又可以與同行相互學習交流，對于完善自我，取長補短，干好聘期的后半階段有著積極的促進意義，希望述職的同志能夠珍惜這次機會。
根據黨委的通知要求，進行述職的同志應當圍繞“德、能、勤、績、廉”五個方面實事求是地闡述自己xx年工作，分析取得的經驗，存在的不足，以及xx年的工作打算等等。參加評議的各單位、各部門負責人和員工代表同志們應當認真聽取述職內容，給予客觀評價。
有一個情況需要說明。由于各分公司班子成員在所在單位進行述職，所以公司副總經理xxx和在其主管的鋼結構分公司述職，就不參加今天的述職會了。
下面，今天的述職會就正式開始。
首先請公司副總經理進行述職；
下面請公司副總經理進行述職；
下面請公司副總經理進行述職；
下面請公司副總經理進行述職；
第五個請公司總經濟師進行述職；
下面請公司總工程師進行述職；
最后，讓我們有請我們李總本次會議做下總結。
今天的會議到此結束，感謝大家��！
述職大會主持詞3
同志們：
按照縣教育局和玉奇喀特鄉教育黨總支要求，今天我們在這里召開玉奇喀特鄉中心小學黨支部書記履行黨建工作責任《雙向》述職大會，主要目的是進一步增強黨務干部抓好黨建工作的責任感和緊迫感，促進學校黨建工作年度任務目標的落實，認真總結學校黨建工作經驗，同時，借此次會議，為黨員同志們搭建一個相互交流、相互啟發、相互借鑒的平臺，促進我們更好地謀劃學校黨建工作思路，研究創新舉措，推動黨建工作取得更好的成效。
為開好此次會議，玉奇喀特鄉中心小學教育黨總支書記張亮同志參加此次會議指導，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!
首先進行會議第一項：請玉奇喀特鄉中心小學教育黨總支書記張亮同志講話，大家歡迎!
下面進行會議第二項：請學校黨支部專職副書記賽買提托合提同志代表黨支部作黨建工作專項述職，大家歡迎!
下面進行會議第三項：請現場對黨支部述職及黨組織書記履行黨建工作情況進行評議;
下面進行會議第四項：請參會人員對學校黨支部履行基層黨建工作責任情況進行測評，請工作人員發放測評表。
總結講話
剛才，賽買提托合提同志代表學校黨支部進行了述職，回顧和總結了學校黨建工作的成效和經驗，各位參會黨員也對學校黨支部述職黨建工作責任進行了評議。
在開展創先爭優活動各項工作中存在的不足和薄弱環節，精心制定整改措施，認真抓好整改落實，一定要把各項工作做實、做細，推動學校黨建和教育教學工作再上新臺階。下面，就當前基層黨建的幾項重點工作，我再強調幾點：
一、切實增強做好教書育人工作的責任感和使命感，發揮先進基層黨組織的政治核心和黨員干部模范帶頭作用。
學校的根本任務是教書育人、培養人才。學校黨組織是堅持黨的教育方針，堅守社會主義辦學陣地，維護學校穩定的領導核心，是鞏固馬克思主義在意識形態領域主導地位、防止敵對勢力滲透的堅強堡壘。廣大黨員教師要從培養造就社會主義合格建設者和可靠接班人的戰略高度，從維護祖國統一、維護民族團結，促進教育事業健康協調發展的高度，切實增強責任感、緊迫感和使命感，以開展創先爭優活動為契機，全面提高教書育人的素質，促進學校各項工作健康發展。
二、黨員干部要積極參與黨的組織生活，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用
各黨小組在開展創先爭優活動中把發揮黨員先進性和在工作中爭做“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務師生的模范、遵紀守法的模范”。黨小組要把健全黨的組織生活作為學校黨建的重要內容來抓，不斷豐富拓展黨組織生活的形式和內容，使組織生活貼近學校改革發展實際，貼近學校中心工作，貼近師生實際。各黨小組要堅持和完善黨支部的“三會一課”制度、黨員干部每周政治理論學習制度，及時把黨的方針政策以及上級黨組織的重大工作部署和要求，傳達到每一位黨員干部，統一黨員干部的思想。要圍繞形勢發展和黨的方針政策，開展聯系實際的學習教育活動;圍繞社會熱點問題和黨員教師的思想實際，開展思想交流活動;圍繞學校發展的實際和遇到的難點問題，開展調查研究活動，使學校的黨組織生活成為統一思想的過程，凝聚人心力量的過程，形成措施、促進發展的過程。要以增強黨員先進性意識為目標，切實增強黨員、教師的黨性修養和職業道德水平。
三、切實增強師風意識，嚴肅黨的政治紀律，把創先爭優活動融入到教學中心工作中去。
學校創先爭優活動目的就是要進一步夯實科學發展的思想基礎，不斷適應新形勢新任務新要求，從根本上解決影響和制約學校教育教學工作突出問題，真正實現學校教育教學工作上臺階，有進步。就是要立足學校發展實際來開展，達到“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的目的。學校黨組織要切實抓好基層黨建工作，把創先爭優活動作為加強基層黨組織建設的一個長期載體抓緊抓好，確保黨組織有強大的戰斗力，確保每個黨員都能夠發揮好先鋒模范作用，為教學技能的提高，大力推進新課程改革實現沙雅教育事業跨越式發展做出自己的貢獻。
黨員干部要經常性開展批評與自我批評，加強政治紀律教育，堅定政治立場，增強政治意識，始終與上級黨委保持高度一致，自覺把思想認識和言行舉止統一到上級黨委和縣委、政府的決策部署上來，在重大問題上旗幟鮮明、立場堅定，在關鍵時刻經得起考驗，不陽奉陰違，堅決做到不傳謠、不信謠、不造謠。要加大執行政治紀律的力度，對違反黨的政治紀律的行為，嚴格依紀依法處理。要認真貫徹落實《關于對共產黨員、黨組織在反分裂斗爭中違反黨的政治紀律行為的處分規定》，凡是在維護祖國統一、反對民族分裂等重大政治問題上，立場不堅定，旗幟不鮮明，態度曖昧，行動遲緩的黨員干部，依照情節情況必須要進行批評教育，嚴肅處理;凡是利用講臺公然散布宗教極端思想和分裂言行的教師要堅決清除出教師隊伍。
加強學校黨建工作，當前的工作重點和具體任務很多，我們一定要充分認識學校黨建工作的特殊地位和作用，充分認識加強和改進學校黨建工作的極端重要性、緊迫性，緊密結合各學校的實際，找準薄弱環節和問題，扎扎實實做好各項工作，推動學校各項工作邁上新臺階。
今天的會議到此結束，散會!
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