- 相關推薦
土木工程就業調查報告（精選5篇）
在人們越來越注重自身素養的今天，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的土木工程就業調查報告，希望對大家有所幫助。
土木工程就業調查報告 1
我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，曾經不愁就業的土木工程專業也是如此，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。因此本次調查報考主要針對就業難這一社會現象，進行了相關的調查。
調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業期望、就業素質的自我評價、高校就業指導工作、擇業與就業的影響因素等方面，旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，為高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據。
調查結果呈現出幾個問題：
一、多數學生對于“務實”有新的認識，就業期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區域等方面。
（1）就業方向：先就業后擇業成為第一選擇大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是“先就業后擇業”、“先擇業后就業”、“繼續深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調查顯示，在面得就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續深造”，這選項占27.84%，有過四分之一學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業壓力，回避即時就業等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業前景的評價中看出。22.92%的同學對就業前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導工作是必要的。
（2）就業取向：就業地區首選經濟發達地區
調查結果表明：學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區占66.54%。這說明兩個問題：一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發展”、“自我實現”的需要密切相關。
二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。
（3）職業價值：結合專業特色，務實肯干
作為師范院校的學生在選擇就業崗位上，更多的是趨向于“學校或科研機構”、“行政機關或事業單位” 。
二、影響學生擇業就業的因素突出。
（1）多數學生對職業價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現自我價值”作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%。這與學生實際就業時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現象的利弊值得我們研究與思考。
（2）在就業過程中，有44%的學生認為“經驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業院校或專業”、“應聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
三、多數學生對就業素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優勢與劣勢。
（1）多數學生的優勢為“理論基礎”、“師范技能”。
（2）有半數以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態，它們分別達到了33.07%和30.69%；在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創新能力”、“實踐工作能力”、“專業知識與技能”被納入了前三項選擇。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業素質越來越綜合；另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業生就業時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰的`心理素質還沒形成；在創新能力的培養方面，說得多卻做得少，培養的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養的環境。除了提高學生的專業知識水平外，如何提高學生勇于挑戰的心理素質和如何培養學生的創新能力也將成為高校就業指導的兩大課題。
四、目前高校的就業指導與學生的需求處于不平衡狀態。
（1）有過半數的學生反映：“不太滿意”學生就業的指導工作。
（2）學生“希望學校在大學生就業成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，學生們有48.96%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創新能力培養”和“注重社交能力指導”也占據一定的分量。從國家政策和從現實需要上出發，學生需要從就業觀念向創業觀念轉變。在調查中，學生認為“培養自主創業精神”是轉變大學生就業觀念的關鍵（占34.21%）；而“加強高校就業指導”與“其他因素”也占很大的份量。針對目前高校的就業指導工作，基本上還是局限于信息發布、政策宣傳、技巧培訓、協議辦理等服務性工作。調研建議，就業成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業指導中心，仍然主要面對畢業班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業指導工作亟待從畢業班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。
從調查所反映出的問題來看，進一步實現學校學生就業指導工作的管理規范化，特別是如何把就業指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。
對于這次調查我對土木工程有充分的認識，對學習的方向性也有充分的了解 在今后大學4年的學習生活中 肯定能給予我很大的幫助，這是一個好專業，有人必然有住房 永不過時的行業 但是想在這個行業里立足 必須有良好的專業知識是很重要的。 好好學習天天向上。
土木工程就業調查報告 2
此次調查的內容是：土木工程專業的就業前景及大學生就業應具有的素質，調查的地點在大學城附近的工地，通過調查及有關人員的討論，使我們對土木工就業及自身的發展有一個清楚的認識。
土木工程為國民經濟的發展和人民生活的改善提供了重要的物質技術基礎，對眾多產業的振興發揮了促進作用，工程建設是形成固定資產的基本生產過程，因此，建筑業和房地產成為許多國家和地區的經濟支柱之一。我們通過上網及查閱有關資料發現：
建筑無論是在中國還是在國外，都有著悠久的歷史，長期的發展歷程，它伴隨著科學的發展而發展，人們對居住環境越來越舒適的要求，又促使了相關科學的發展。
土木工程是一門古老的學科，它已經取得了巨大的成就，未來的土木工程將在人們的生活中占據更重要的地位。
理論的發展，新材料的出現，計算機的應用，高新技術的引入等都將使土木工程有一個新的飛躍。
大家集中反映出來的問題是：大家都很擔心將來進入單位后不會被認可。施工單位的`張經理這樣對我們說：要樹立正確的生活態度，吃苦在前，享樂在后，要有較強的自立能力，要熱情積極，多到工地上看、學、聽，要虛心向前輩學習，莫要心高氣傲，要銳于進取，心理承受能力要強。這樣就能學到知識，取得成績，被單位認可。監理張工說到：要學會積極從自身找毛病，要搞好群體關系，要合群，積極參加單位里的各種活動，積極調整自己讓自己適應環境，而不是讓環境適應自己。當同學們問到土木行業的就業及發展前景時，張經理信心滿懷的告訴我們：土木是國家的支柱產業，全國的土木行業都缺有用的人才，只要你有真才實學，到哪都會有人要，而且是高薪。當同學們問到怎樣處理好與同事之間的關系，當工作中發現問題怎樣處理時，費總說道：出現問題大家就要當面講清楚，事后是不算數的，不論大家爭的多麼面紅耳赤都沒關系，但是大家的共同目的都是想要把事情做好，并不存在像你們想象的事后打小報告的情況。你們不要把社會想象的那么險惡，社會并不像小說、電影描寫的那樣復雜。
我們通過上網及查閱有關資料我們又發現：
最受招聘單位歡迎的畢業生應具有的素質有：
1、冷靜、自信、應變能力強。
2、有較強的與人溝通能力。
3、有協作精神和協調能力。
4、有工作熱情，能帶動其他人。
5、思想品德端正，誠實可靠。
6、有一技之長。
從這里我們可以看出，招聘單位對個人綜合素質的要求很高，不僅要求應聘者擁有優良的專業技能，更要求應聘者具有良好的品格和溝通合作能力。
在這次實踐調查活動中同學們不僅了解了自己行業的情況，消除了對社會、工作的種種迷惑，而且深深的體會到：欲要做事，先學做人。正如李開復老師在給中國學生的第二封信《從優秀到卓越》中，說到如何提高個人素質時他強調到這幾個方面：
1、誠信和正直。
2、培養主動意識。
3、客觀、直接的交流和溝通。
4、挑戰自我、學無止境。
可以看出李老師強調的亦是個人的品格。所以我們大學生應加強個人品格及素質的培養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高我們的綜合素質。為服務兩個率先，構建和諧社會，把握好在剩余的一年大學生活中應該發展的方向，培養語言交流與溝通能力，努力學習、積極鍛煉，為全面建設小康社會，為構建和諧社會，為中華的和平之崛起積極準備。
熱門分析：隨著建筑材料以日新月異的速度更新，新型的土木工程師將站在該行業的前列。一些知識陳舊、老化的土木工程師們將不得不面臨第二次學習的挑戰。所以，這個行業是永遠歡迎年輕人的，它對年輕的土木工程師們的快速成長非常有利。
土木工程專業就業率
考生類別:理工類。
就業前景：主要到房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作。
畢業生就業分布統計：
就業行業或部門百分率
其他事業單位 2.57%
高等學校 2.33%
科研設計單位 9.12%
中小學及其它教學單位 0.79%
錄取研究生 5.47%
國有企業 44.85%
機關 2.46%
民營及私營企業 9.40%
部隊 2.65%
金融單位 0.50%
三資企業 0.87%
出國 0.27%
其它 0.07%
注：本專業的各方向及就業率分別是：建筑工程84.36%、城鎮建設73.65%、交通土建工程90.01%、工業設備安裝工程86.75%、涉外建筑工程61.40%、土木工程91.96%。
土木工程就業調查報告 3
一、引言
土木工程作為國家的支柱性產業之一，在基礎設施建設、房屋建筑、城市規劃等多個領域發揮著重要作用。本次調查旨在深入了解土木工程專業的就業前景、就業方向及所需素質，為即將步入社會的畢業生提供參考。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查與訪談相結合的方式，對土木工程專業畢業生、在校學生及行業專家進行了廣泛的調查。問卷內容涵蓋了就業方向、薪資水平、行業需求、個人素質要求等多個方面。
三、調查結果
就業前景
土木工程專業就業前景廣闊，尤其是在當前國家大力推進基礎設施建設和城市更新項目的背景下，該專業人才供不應求。調查結果顯示，超過80%的受訪者認為土木工程專業的就業前景較好或非常好。
就業方向
土木工程專業的畢業生主要分布在建筑施工企業、勘察設計院、房地產企業、政府部門以及教育機構等。具體崗位包括施工員、預算員、項目經理、結構設計工程師、道路橋梁工程師等。此外，隨著智能化建造、綠色建筑等新興領域的發展，這些方向也逐漸成為畢業生的就業熱點。
薪資水平
薪資水平因就業方向及工作經驗的不同而有所差異。一般來說，大型國有企業和知名設計院的薪資水平相對較高。同時，具備豐富工作經驗和高級職業資格證書的畢業生也更容易獲得高薪工作。
行業需求
隨著城市化進程的加快、人口增長以及經濟的持續發展，土木工程行業將繼續保持強勁的增長勢頭。特別是在新型基礎設施建設、綠色建筑、智能建造等前沿領域，土木工程專業人才的需求將更加迫切。
個人素質要求
調查結果顯示，招聘單位對土木工程專業畢業生的個人素質要求較高。除了扎實的專業知識外，還需要具備較強的實踐能力、溝通協調能力、團隊合作精神以及創新思維等。此外，良好的職業道德和責任心也是用人單位看重的重要素質。
四、結論與建議
結論
土木工程專業就業前景廣闊，但競爭激烈。畢業生需要不斷提升自己的綜合素質和專業技能，以適應行業發展的需求。同時，關注新興領域的發展動態，積極擁抱新技術、新理念，將有助于提高就業競爭力。
建議
學生在校期間應積極參與實踐活動和科研項目，提升自己的.實踐能力和創新能力。
加強與企業的聯系與合作，了解行業需求和發展趨勢，為未來的就業做好準備。
注重培養自己的溝通協調能力、團隊合作精神以及職業道德和責任心等綜合素質。
關注新興領域的發展動態，如智能化建造、綠色建筑等，積極學習相關知識和技能。
五、結語
本次調查為土木工程專業畢業生提供了有價值的參考信息。希望廣大畢業生能夠結合自身實際情況和行業需求，制定合理的職業規劃和發展目標，為自己的未來奠定堅實的基礎。
土木工程就業調查報告 4
一、引言
隨著國家基礎設施建設的不斷推進和城市化進程的加快，土木工程行業作為國民經濟的重要支柱之一，其就業前景備受關注。本報告旨在通過收集和分析相關數據，對土木工程專業的就業現狀、趨勢及未來發展方向進行全面調研，為即將步入職場的土木工程學子提供參考。
二、就業現狀
行業分布
土木工程專業畢業生主要就業于建筑施工企業、勘察設計院、房地產開發企業、路橋施工單位、工程造價咨詢機構、科研院所及政府相關職能部門等。這些行業與土木工程專業的知識和技能體系緊密相關，為畢業生提供了施展才華的廣闊舞臺。
就業地域
土木工程專業畢業生的就業地域分布呈現出一定的集中性，主要聚集在大型城市和基礎設施建設活躍的地區。這些地區由于經濟發展迅速、建設需求持續旺盛，為土木工程專業畢業生提供了大量且多樣化的就業機會。此外，隨著國家“一帶一路”倡議的深入實施，海外市場也逐漸成為土木工程專業畢業生的重要就業方向。
薪資水平
根據調查，土木工程專業畢業生的薪資水平整體較高。具體而言，初級土木工程師的起薪普遍在8000元以上，隨著工作經驗的積累和技能的提升，薪資水平將逐步增長。高級土木工程師的年薪可達數十萬元，甚至更高。
三、就業趨勢
行業需求持續增長
隨著城市化進程的加快和基礎設施建設的不斷完善，土木工程行業對專業人才的需求將持續增長。特別是在交通、水利、環保等領域，隨著國家政策的支持和投資力度的加大，將催生更多的就業機會。
數字化、智能化轉型
隨著科技的不斷進步和創新，數字化和智能化技術在土木工程領域的應用日益廣泛。這要求土木工程專業畢業生不僅要具備扎實的專業知識和技能，還要掌握數字化、智能化等新技術手段，以適應行業的發展需求。
綠色環保理念深入人心
在全球氣候變化和環境問題日益突出的背景下，綠色、可持續的基礎設施建設理念逐漸成為行業發展的'重要方向。這要求土木工程專業畢業生在從事工程設計和施工時注重環保和可持續發展，推動行業的綠色轉型和升級。
四、未來發展方向
提升專業素養
土木工程專業畢業生應不斷學習和更新知識，提升自身的專業素養和綜合能力，以應對日益復雜和多樣化的市場需求和挑戰。
關注新興領域
隨著科技的進步和行業的發展，土木工程專業將不斷涌現出新的領域和崗位。畢業生應關注這些新興領域的發展趨勢和人才需求情況，積極尋求新的發展機遇。
拓展國際視野
在全球化的背景下，越來越多的中國企業走出國門參與國際基礎設施建設。土木工程專業畢業生應拓展國際視野和跨文化溝通能力，積極參與國際工程項目合作與交流，為國家的海外基礎設施建設貢獻力量。
五、結論
綜上所述，土木工程專業的就業前景廣闊且充滿機遇。畢業生應根據自身興趣和專業特長選擇合適的崗位和行業領域發展自己的事業。同時要保持對新技術、新理念的敏感性和開放性，不斷學習和進步以適應行業發展的需求和挑戰。
土木工程就業調查報告 5
一、引言
土木工程作為建造各類工程設施的專業，在國家基礎設施建設中扮演著重要角色。隨著城市化進程的加速和各類基礎設施需求的增加，土木工程專業的就業前景備受關注。本報告旨在通過調查和分析，對土木工程專業的就業現狀、就業前景及所需素質進行全面剖析。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查、訪談及數據分析相結合的方法。通過向土木工程專業畢業生、在校學生及用人單位發放問卷，收集就業情況、薪資水平、工作滿意度等數據。同時，對部分畢業生和用人單位進行深度訪談，了解就業過程中的具體經驗和需求。
三、調查結果
就業現狀
就業方向：土木工程專業的畢業生主要就業于建筑設計公司、建筑施工公司、土木工程咨詢公司及國有企事業單位等。其中，建筑類房地產公司成為多數畢業生的首選，占比最高。
薪資水平：土木類應屆生薪資排行中，道路橋梁與渡河工程專業起薪最高，其次是土木工程專業，最低的是建筑電氣與智能化專業。但隨著工作經驗的積累，城市地下空間工程專業的薪資水平逐漸上升，成為10年經驗薪資最高的專業。
就業前景
行業需求：土木工程專業的需求通常較為穩定，因為無論是城市建設、交通基礎設施、水利工程還是環保工程，都需要土木工程專業的'人才進行規劃、設計、施工和管理。隨著國家對于城市化、交通運輸、環保等領域的投入和支持，土木工程專業的就業前景相對較好。
發展領域：土木工程專業畢業生可在工程技術、設計規劃、質量監督及工程監理等多個方向發展。同時，隨著國家戰略的推進，如“一帶一路”、“長江經濟帶”等，也為土木工程專業的發展提供了廣闊的空間。
所需素質
專業技能：招聘單位對土木工程專業畢業生的專業技能要求較高，包括扎實的理論基礎、熟練的操作技能以及解決實際問題的能力。
綜合素質：除了專業技能外，招聘單位還注重畢業生的綜合素質，如冷靜自信、應變能力強、良好的溝通能力、協作精神和協調能力等。
四、存在問題
就業地區偏好：多數畢業生首選經濟發達地區就業，導致部分偏遠地區或經濟欠發達地區的人才短缺。
就業期望與現實差距：部分畢業生對薪資、工作環境等期望過高，與實際就業情況存在差距。
實踐經驗不足：部分畢業生在校期間缺乏實踐機會，導致在就業初期難以適應工作需求。
五、建議
加強實踐教育：高校應加強與企業的合作，為學生提供更多實踐機會，增強學生的實踐能力。
引導就業觀念：通過就業指導課程、講座等方式，引導學生樹立正確的就業觀念，降低對就業地區的偏好，鼓勵到基層和偏遠地區就業。
提升綜合素質：高校在注重專業技能培養的同時，也應加強對學生綜合素質的培養，提高學生的綜合素質和就業競爭力。
六、結論
土木工程專業的就業前景相對較好，但也存在一定的問題和挑戰。通過加強實踐教育、引導就業觀念、提升綜合素質等措施，可以進一步提高土木工程專業畢業生的就業競爭力和就業前景。
【土木工程就業調查報告】相關文章：
就業調查報告05-05
就業調查報告05-09
就業情況調查報告08-01
就業形勢調查報告10-18
關于就業調查報告04-06
專業就業調查報告12-13
就業調查報告通用10-11
就業意向調查報告02-15
就業狀況調查報告12-30