大學生暑假調(diào)研報告

大學生暑假調(diào)研報告（精選16篇）

　　隨著社會不斷地進步，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的大學生暑假調(diào)研報告，希望對大家有所幫助。

　　大學生暑假調(diào)研報告 1

　　調(diào)查項目：

　　大學生暑期閱讀情況

　　調(diào)查地點：

　　xx政教

　　調(diào)查時間：

　　2023年夏

　　調(diào)查對象：

　　xx政教學生

　　調(diào)查方法：

　　調(diào)查問卷

　　一、 引言

　　現(xiàn)在的社會，越來越走向了高速發(fā)展的勢頭，而伴隨著高速發(fā)展的衍生品，很多人的時間越來越少，換句話說，很多人們自己能夠自由支配的時間越來越少了。而作為新世紀青年的我們，在時間及其短缺的現(xiàn)在，怎樣能保證我們對知識的涉獵水平，這是一個亟待解決的問題，而作為充實自己知識水平的最初也是最有效的手段---閱讀情況也就成為人們關(guān)注的重點。對于學生來說，暑假是一段很美好的假期。在這期間，大學生們是如何為自己“充血”，如何提升自己的個人修養(yǎng)的呢？對于教育工作者、出版社和書店而言，如何利用每年的暑假，因此，為了了解大學生暑假閱讀情況，我做了關(guān)于這個問題的調(diào)查。

　　本次調(diào)查采取周邊地區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷和網(wǎng)上發(fā)布問卷的形式。據(jù)統(tǒng)計，共收到回執(zhí)問卷38份，合格問卷38份。

　　1.1調(diào)查目的和任務

　　隨著科技的進步，電子產(chǎn)品地不斷更新。網(wǎng)絡閱讀已進入了當代大學生的日常生活。電子讀物已開始逐漸代替書籍，同時網(wǎng)絡閱讀日漸成為大學生們獲取知識和放松心情的途徑。書籍閱讀從傳統(tǒng)獲取知識途徑到如今日趨被網(wǎng)絡閱讀代替。其中，科技的進步起到了巨大的作用。然而，拋開現(xiàn)象，我們深入研究，我們又會發(fā)現(xiàn)了許多深層次的問題，為何現(xiàn)在的書籍閱讀越來越來？人們越來越不喜愛讀書？這次調(diào)查我們將帶著這些疑問去追尋原因。了解現(xiàn)今在校大學生讀書偏好，閱讀來源和動機，影響閱讀的因素等。大學生作為祖國的棟梁之才，理應不斷充實自我的知識，提高自我修養(yǎng)，拓展自己的視野。然而，如今的大學生的書籍閱讀

　　越來越少。針對此種現(xiàn)象，我實行了可行的調(diào)查方案，有目的有意識的進行了調(diào)查，旨在能獲得可靠有力的數(shù)據(jù)，為大學生提供一個參考依據(jù)，以便了解如今大學生的閱讀情況，增強自我意識，合理閱讀書籍。

　　1.2調(diào)查意義

　　通過此次調(diào)查，我們能掌握一手資料，能看到如今大學生的閱讀情況。發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。同時，通過對采集的數(shù)據(jù)進行分析整理，得出真實可靠的信息。給出合理、有建設性的意見或意見。幫助同學們清楚地認識到目前大學生的閱讀情況，然后結(jié)合自身情況，不斷提高自己，充實自己。

　　二、 調(diào)查的內(nèi)容及分析

　　1、閱讀時間

　　通過對收回的有效調(diào)查問卷的總結(jié)提取，在38份調(diào)查文卷中，表示會進行一定閱讀的人數(shù)比例占總數(shù)的75%，不會進行任何讀書活動的占總數(shù)的25%，而在進行一些閱讀的人中，每天堅持閱讀的人數(shù)，占總數(shù)的48.2%，而每天堅持閱讀1小時以及以上的人數(shù)為，占總數(shù)的25.7%。

　　在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學生普遍存在閱讀時間少的嚴重傾向。據(jù)調(diào)查結(jié)果及觀察、訪談得知，主要有以下幾個方面的原因：

　　1、準備考研。這一現(xiàn)象主要集中在大三、大四學生身上。

　　2、準備各種考試。例如大學英語四、六級，國家計算機等級考試，還有最近新時興的心理咨詢師之類的等級考試。

　　3 、就業(yè)壓力。無論怎樣，大學生都要面對最后的就業(yè)選擇。尤其是近年來大學生的就業(yè)形勢不容樂觀，使得部分大學生無法靜下心來讀書，尤其是到了大四，整天忙于找工作，更是無心抽時間讀書。此外，還有部分學生沉浸于網(wǎng)絡，或忙于打工、談戀愛，這也是不容忽視的原因。

　　調(diào)查結(jié)果表明，其實不讀書，讀書時間少是當代大學生面對的主要問題，很大一部分同學認為，與其躲在自己的世界看一些書籍，不如做些實際的行動，例如參加企業(yè)實習，參加暑假打工活動，還有人傾向于一些休閑娛樂活動，以及社會交往活動等。特別是在暑期這樣特殊的時期，許多大學生認為暑期就因該是擺脫課業(yè)負擔，放縱自己興趣的時候，所以對于書籍、報刊這一些讀物都避而不及。現(xiàn)代的大學生對外在的榮譽與成功的追求遠遠超過了對自身素養(yǎng)的提高。

　　2、讀書類型

　　在調(diào)查中，更多人對小說等形式的書籍表示好感，并且對此投入的時間一般比較長，而對于本專業(yè)的業(yè)余書籍的攝取量是排在第二位的，這也是和我們大學生的實際情況相一致的，專業(yè)畢竟是要擺在重要的位置，再次，就是英語書籍的學習，對于大學4,6級的實際情況，以及以后就業(yè)的殘酷環(huán)境的理解，所以對英語閱讀的比重在逐年上升。

　　在調(diào)查中，成功學類的書籍越來越受到當代大學生的喜歡，由于經(jīng)濟危機的影響，更多的年輕大學生不得不更加關(guān)注自身的水平的踢高，自然對成功的渴望也與日俱增，呈現(xiàn)上升趨勢也就不足為奇了。

　　3、讀書方式

　　更多的人選擇了新的閱讀手段，網(wǎng)絡，以及電子書的閱讀成為首要的讀書方式，而紙質(zhì)書籍的閱讀退居到了第二的位置，這樣的情況也能從實際中得到充足的證實，網(wǎng)絡等手段花銷少，攜帶方便，對于大學生來說更加有吸引力，而紙質(zhì)書籍的'閱讀，更多的大學生傾向于收藏類的書籍。

　　4、閱讀傾向具有功利性色彩

　　據(jù)調(diào)查，多數(shù)大學生平時買的書多是英語四、六級復習參考資料、考研書及各種等級考試的書。并且多數(shù)學生在為獲取這些證書方面著實下了很大功夫。這體現(xiàn)出了大學生的閱讀具有明顯的功利性傾向。

　　分析其原因：

　　1、學而優(yōu)則仕的功利性思想的影響，使得當今大學生仍在為博取功名而讀書。

　　2、社會競爭日益激烈。我們十幾億人口形成了龐大擁擠的勞動力供給市場，就業(yè)形勢一直不容樂觀，科技的發(fā)展使許多行業(yè)由勞動密集型向知識密集型轉(zhuǎn)變，提高了行業(yè)門檻，要求持證上崗，憑證定級。為了贏得一份工作，許多大學生不得不為多考一個證而努力學習。

　　3、我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，整個社會都呈現(xiàn)出一種浮躁情緒，急功近利，追求短期利益，這使得人們普遍形成一種求快心態(tài)。再加上生活節(jié)奏加快，使得廣大大學生也無法用平靜的心態(tài)來讀書。

　　三、 結(jié)論

　　隨著科技的不斷進步，我們傳統(tǒng)的閱讀方式、閱讀情況都發(fā)生了變化。大學生這一特殊的群體，對新興事物有著獨有的敏感和很強的接受力。我們的調(diào)查結(jié)果既讓我們感到欣喜，也感到擔憂。我們很欣喜地看到，大部分的大學生對閱讀還是與很大的熱情的。讓我們感到擔憂的，是現(xiàn)實的壓力，讓更多的大學生追求變得更加功利，注重外在的成功，而忽略了自身內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)。特別是對于中國悠久的古典文化，所知甚少，很多人甚至對于四書五經(jīng)所指哪些一概不知一。對于這些，身為大學生，我覺得需要在以下方面改進：

　　一、增強讀書時間，這種激勵方式可以是自己采取的，也可以使通過外力激勵的，自己自身要加強對書籍的學習時間，采取真正踏實肯干的態(tài)度鞏固和充實我們的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，而從他人來說，可以采取同學們相互比較的方式，互相激勵，互相通過比較，而達到共同提高讀書閱讀量的終極目標，而更多的方法，旨在我們自身尋找。

　　二、增加對各種書籍的涉獵，大學生，是個性和自我懵懂的狀態(tài)，其實對自己到底喜歡什么都沒太有概念，而處在這一時期的我們，需要增大對各種書籍的學習，以明確自身到底喜歡什么，自己到底擅長于什么，這個是我們讀書的一個很重要的點。

　　大學生暑假調(diào)研報告 2

　　調(diào)研內(nèi)容：

　　鴻通電子廠人力資源社會調(diào)研

　　院 系：

　　管理學院

　　班 級：

　　財務管理133班

　　姓 名：

　　XXXX

　　實踐時間：

　　8月5日—8月29日

　　實踐地點：

　　惠州市惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)鴻通電子廠

　　暑假社會調(diào)研報告

　　在一個漫長的暑假，本著努力提升自己的能力、完成學校布置的任務和貫徹落實好學校分團委的要求，我親自到惠州市惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)的鴻通電子廠進行了社會調(diào)研，主要是對他們的人力資源方面進行了了解。從中既體會到工作方面的困難，也學會了如何去展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，怎樣去篩選人才。總的來說，既鍛煉了自己，也增加了自己對社會的了解，為以后的就業(yè)提供了經(jīng)驗，是一次寶貴的經(jīng)歷。

　　首先，先介紹一下我進行社會調(diào)研報告的地方——鴻通電子廠。鴻通有限公司于1992年成立，總部設于香港。同年于中國廣東省惠州市惠陽區(qū)淡水東門工業(yè)區(qū)成立惠州市惠陽淡水鴻通電子廠。20xx年再注資成立鴻通電子（惠陽）企業(yè)有限公司，20xx年投資三億元在惠州大亞灣新建大亞灣鴻通電子有限公司，08年10月份一期工程竣工并投入使用，20xx年3月鴻通電子控股有限公司在新加坡交易所成功上市，惠州市惠陽區(qū)淡水鴻通電子廠及大亞灣鴻通電子有限公司為其附屬公司。

　　鴻通之營運模式為電子設備制造服務商(Electronics Manufacturing Services, EMS)垂直整合的原設備(OEM) 及原設計(ODM)制造商，提供一站式設計和生產(chǎn)服務。集團投資大量新型及高效率加工及生產(chǎn)設備，包括各類型數(shù)控機械、注塑機、金屬加工設備、印刷線路板裝配設備、芯片直接貼裝機械(Wire Bonding / Chip On Board)及高速貼片機(SMT)等。

　　鴻通惠陽淡水及大亞灣生產(chǎn)基地現(xiàn)由五十多名經(jīng)驗豐富的香港、新加坡、馬來西亞和中國本地管理團隊，帶領.5000多名來自中國各地之職工運作。基于管理團隊及基層員工之完善營運，公司近5年來持續(xù)雙位數(shù)之業(yè)務增長。公司尊崇“踏實、拼搏、責任”的企業(yè)精神，并以誠信、共贏、開創(chuàng)經(jīng)營理念，創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，以全新的管理模式，完善的技術(shù)，周到的服務，卓越的品質(zhì)為生存根本，我們始終堅持用戶至上 用心服務于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。至于公司的人力資源管理理念，貫徹以人為本的原則，擁有嚴謹?shù)娜耸录皶x升制度和培訓、考核體系以及職業(yè)發(fā)展計劃等，為雇員提供良好的職業(yè)生涯（前景）規(guī)劃和發(fā)展空間。

　　由此可知，如此龐大的一個企業(yè)，是很有利于我的社會調(diào)研的，為我的能力的提升提供了一個很好的'平臺。但是在一開始，我為了進入這間公司也費了九牛二虎之力，體會到應聘求職的千辛萬苦。我拿著介紹信到鴻通電子廠的人力資源部，說明來歷，要到他那里搞社會調(diào)研，一開始以不方便為由委婉地拒絕了我。然后我不斷向他們經(jīng)理說了許多好處，比如我能夠以我的知識為他們提一些有用的建議，我可以在我的學校為他們公司進行宣傳，吸引更多的人才，還比如我能夠在他們公司的相應位置工作，當成勞動力。經(jīng)過我的一再游說，部門經(jīng)理終于答應我在他那里進行社會調(diào)研了。這回我也算經(jīng)過了一次“應聘求職”和“面試”，體會到，你必須去展現(xiàn)你的能力，并且讓對方知道你的能力對于目標公司是有用的，是能夠幫助到他們的，這樣才讓他們有選擇你的沖動。在這個環(huán)節(jié)期間，一定要大膽，一定要自信。

　　然后我就開始了為期兩周的實習，首先進入他們的車間看看他們的工作環(huán)境。出乎我的意料，他們的車間環(huán)境做得很好，這是我見過最豪華的車間了。(車間環(huán)境是我實習那么多天觀察到的所有情況中做得最好的一環(huán))整個車間空調(diào)全覆蓋，光亮的照明系統(tǒng)，每個工人身上都穿著特制的防磨工作衣，還有電腦全自動的工作進度監(jiān)控系統(tǒng)。可是說這一切的一切都是為了讓工人在這里舒服地工作。人力資源部的經(jīng)理告訴我，幾乎全廠的車間設計都是按這個標準設計的，每個車間建設大概投入200萬元的費用，一共有15個這樣的車間。由此可見這間廠商還是挺注重員工的工作環(huán)境的。

　　接下來我就被安排在了一個生產(chǎn)計算器的崗位上。說是生產(chǎn)，其實我做的只是將計算器裝進盒子里的簡單步驟而已。工作的確很簡單，只需要動動手就可以了，又因為工作環(huán)境不錯，所以一下子做了8個小時都不覺得累。但是，這樣簡單的工作真的是挺無聊而且學不到東西的，我干了三天就覺得很浪費時間和難受了，就像一個機器人，上班動手干活，下班吃了就睡，睡好了又該到車間了，如此循環(huán)往復。后來向人力資源部的經(jīng)理了解到，整個廠，車間職工占了百分之九十八，算得上的技術(shù)人才還不到20人，這樣給生產(chǎn)技藝的革新帶來了巨大阻礙。不過，其實我內(nèi)心是挺理解這種工作模式的，因為畢竟這是電子廠，是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，較低的技術(shù)含量注定他們需要大量的人力來完成生產(chǎn)活動。這種模式將在一定時期內(nèi)還大量存在于我們的國家。但從另外一個角度來講，國家在不斷鼓勵工業(yè)企業(yè)進行自主轉(zhuǎn)型，這些企業(yè)也有一定的責任去謀求轉(zhuǎn)變生產(chǎn)模式，通過自主開發(fā)或者引進等手段來提高科技水平，比如提高生產(chǎn)的效率，以前生產(chǎn)10個一小時，現(xiàn)在生產(chǎn)15個一小時。但是這不是最好的結(jié)果，最好的結(jié)果是生產(chǎn)商品的環(huán)節(jié)的改變。例如，現(xiàn)在鴻通電子廠只負責生產(chǎn)點子產(chǎn)品，只負責制造；過多幾年后通過技術(shù)引進和自主開發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自己設計產(chǎn)品了，推出有自主產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，然后從設計、生產(chǎn)到銷售形成一個網(wǎng)絡一體化，從一個單一的生產(chǎn)型企業(yè)轉(zhuǎn)型到一個復合型的一體化企業(yè)。當然這其中不是說說那么簡單，首先你要舍得投入你的資金到項目的開發(fā)上去，或許會在一定時期內(nèi)虧本，但這需要遠大的目光和勇氣，大膽地投資；然后還要轉(zhuǎn)變員工的結(jié)構(gòu)，開始大量地招聘高技術(shù)人才，削減車間的工作人員；還要瞄準市場，適時做出調(diào)整，比如擴大生產(chǎn)和減小生產(chǎn)規(guī)模的時機。

　　干了五天活后迎來了第一個周末，我被告知可以跟著優(yōu)秀車間到惠州的西湖游玩。這個優(yōu)秀車間每季度評一次，然后評上的集體可以免費去一趟旅游，還有另外的一些獎金或者獎品。看來工廠對員工的待遇還是不錯的，這是一個廠商能夠不斷進步的有利條件，所以惠陽當?shù)氐拿癖姸己芮嗖A這間工廠，很愿意到這里來工作。

　　為其兩周的社會調(diào)研很快過去了，其中有感嘆車間工作的無聊與擔憂，也有獲得不錯福利的高興，但是最重要的是獲得了社會實踐的經(jīng)驗。懂得了如何去面試，給面試官一個良好的印象；懂得了要去忍受車間里的一些不滿，因為天下沒有輕松的不勞而獲的工作，任何工作都要勤奮付出，只有你是有價值的，所以你才有留下的理由。從整個工廠的大方面來說，體會到一個科技含量低的企業(yè)或許當下能夠盈利，但是做事要有居安思危的精神，要謀求進步。所以，工廠來說，要高瞻遠矚，舍得投入，才會有更多的產(chǎn)出。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是千年不變的真理。

　　大學生暑假調(diào)研報告 3

　　調(diào)研背景：

　　根據(jù)xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)研我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農(nóng)，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。

　　這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

　　實踐目的：

　　熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。

　　實踐內(nèi)容：

　　暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。

　　通過總結(jié)，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：

　　一.教學總結(jié)

　　在教學的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

　　考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內(nèi)容安排如下：

　　第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。

　　第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

　　第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

　　第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。

　　第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

　　因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

　　在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。

　　二.助學總結(jié)

　　盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

　　在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。

　　我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學習成績很棒。

　　在調(diào)研的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。

　　這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。

　　本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調(diào)研結(jié)果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。

　　三.素質(zhì)總結(jié)

　　1.扎實的專業(yè)知識。

　　2.思想統(tǒng)一，目標明確。即俗話說：“大家的`心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。

　　3.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。

　　4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。

　　作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進步。

　　四.心智發(fā)展

　　兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

　　1. 正確對待挫折

　　實習中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經(jīng)過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

　　2. 更加重視實踐

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。

　　3. 正確處理人際關(guān)系

　　1)注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關(guān)心領導。

　　2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。

　　3)對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。

　　4) 不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。

　　5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關(guān)系更加重要。調(diào)研報告

　　4. 自學能力很重要

　　在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。

　　實踐總結(jié)

　　暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。

　　大學生暑假調(diào)研報告 4

　　為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況，特進行此次調(diào)查。調(diào)查由本市某大學承擔，調(diào)查時間是xx年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是xx戶。各項調(diào)查工作結(jié)束后，該大學將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié)，其調(diào)查報告如下：

　　一、調(diào)查對象的基本情況

　　家庭收入情況。本次調(diào)查結(jié)果顯示，從本市總的消費水平來看，相當一部分居民還達不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，樣本中只有約2.3%的消費者收入在xx元以上。因此，可以初步得出結(jié)論，本市總的消費水平較低，商家在定價的時候要特別慎重。

　　二、專門調(diào)查部分

　　（1）酒類產(chǎn)品的消費情況

　　1、白酒比紅酒消費量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費；二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場。

　　2、白酒消費多元化。買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在20元以下，其中10元以下的約占26.7%，10～20元的占22.73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對看好，尤其是湯溝酒，約占18.75%，這也許跟消費者的地方情結(jié)有關(guān)。從紅酒的消費情況來看，大部分價格也都集中在10～20元之間，其中，10元以下的占10.23%，價格檔次越高，購買力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張裕、山楂酒為主。

　　（2）購買因素比較鮮明，調(diào)查資料顯示，消費者關(guān)注的因素依次為價格、品牌、質(zhì)量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結(jié)論，生產(chǎn)廠商的合理定價是十分重要的，創(chuàng)名牌、求質(zhì)量、巧包裝、做好廣告也很重要。

　　（3）顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的.酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%。可以看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。

　　（4）動因分析。主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現(xiàn)，怎樣吸引消費者的注意力，對于企業(yè)來說是關(guān)鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說，營業(yè)員的素質(zhì)也應重視，因為其對酒類產(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。

　　飲食類產(chǎn)品的消費情況：

　　本次調(diào)查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行，調(diào)查表明，消費有以下幾個重要特點：

　　1、消費者認為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費水平是相適應的，現(xiàn)將幾個主要酒店比較如下：

　　2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有一定的遠距離消費者惠顧。

　　3、消費者追求時尚消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特別是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26.14%，以絕對優(yōu)勢占領餐飲類市場。

　　4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，目前的消費量也很大。調(diào)查顯示，表示喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60.8%，喜歡火鍋的約占51.14%，在對季節(jié)的調(diào)查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不但在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭，形成居民消費的一大景觀和特色。

　　大學生暑假調(diào)研報告 5

　　當前經(jīng)濟全球化的推進、國際競爭的加劇，以及知識經(jīng)濟的崛起和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，對基礎教育提出了更加緊迫的任務。英語教學是基礎教育教學中的一項重要內(nèi)容，然而由于學習習慣導致低效率的學習，一直困擾著英語教學實踐活動。益陽市第一師范附屬小學英語教育工作者為解決這個問題進行了不懈的探索，以期培養(yǎng)符合青少年生理、心理及思維發(fā)展水平的科學學習習慣，從而提高英語教學的效率。在小學階段，用英語交流、提前閱讀已是大勢所趨，這一點毋庸置疑。低年級孩子年齡小，思維能力不成熟，尚未形成良好的學習習慣。如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是小學英語教學亟待解決的一個問題。學習習慣的養(yǎng)成直接關(guān)系到英語教學的質(zhì)量，關(guān)系到學生掌握英語這一工具促進其他各門知識的學習質(zhì)量。研究學生學習習慣的培養(yǎng)，探究出既減輕學生學習負擔又提高英語學習質(zhì)量的更科學、更藝術(shù)、更符合兒童接受能力的英語教學途徑，實在很有必要。當然，這不是短期內(nèi)能實現(xiàn)的，而是要經(jīng)過廣大教師、科研人員長期的努力，逐步接近這一目標。而此次調(diào)查，可以提高我們的認識，更好地知道英語教學的實踐，推動英語教學的不斷發(fā)展。

　　一、調(diào)查時間：

　　20xx年8月20日——20xx年9月2日

　　二、調(diào)查對象：

　　湖南省益陽市第一師范附屬小學

　　三、調(diào)查目的和方式:

　　在這樣的大環(huán)境下，為了解目前小學生學習英語的方法是否得當，他們的學習效果如何及他們對當前的英語教學與英語學習環(huán)境的看法，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我對益陽市第一師范附屬小學的120名學生（男生52人，女生68人）以問卷的形式進行了一次調(diào)查。此次調(diào)查共設問題12個，發(fā)放問卷共120份，收回112份，其中有效問卷108份，有效回收率90%。

　　四、調(diào)查結(jié)果和分析：

　　（一）注意力易分散

　　小學生正處于多變時期，他們好玩、好動，好奇心強。教師雖然采用了多種教學方法，但是教學原則沒有引起教師足夠的重視，降低了學生學習的興趣。例如：在上新課時，教師設置了角色扮演的環(huán)節(jié)，請同學們到黑板前面來表演，但輪到一位小姑娘的時候，她不愿意上來，老師認為她是緊張、害羞，便鼓勵她，其他同學也一起鼓勵，有的同學甚至去拉，沒想到小姑娘反而哭了。這就是沒有做到因材施教，也就是沒做好“備學生”：原本大家都沉浸在快樂的學習氛圍中，這一事件使得課堂秩序一下變亂了，學生的注意力也從課堂學習轉(zhuǎn)移到這位小姑娘身上，影響了教學效果。

　　（二）學習過程中的主動性不明顯

　　從“機械地學”向“主動地學”過渡較遲，有些學生上課也認真聽課，但僅僅停留在“聽”的被動學習階段，不能發(fā)揮學習的主動性，無法將舊知識與新知識聯(lián)系起來，使得有些知識得不到及時鞏固。如：老師在教What do you do in the spring?時，學生的思維只局限在本課內(nèi)容所描述的活動，想不到以前學過的I play on the swing/slide.等活動,不能靈活運用所學知識。

　　（三）克服困難的意識不強

　　很多學生經(jīng)過老師多種教學方法的激勵，對英語學習產(chǎn)生了興趣，但在學習中遇到困難的時候，總想依賴老師、父母、同學，不能迎難而上，缺乏鉆研精神，最后向困難妥協(xié)，久而久之，這些同學的學習熱情便逐漸下降。

　　（四）未能定時定量執(zhí)行學習計劃

　　在實際學習生活中，許多學生學習缺乏應有的計劃，既不定時，也不定量，從形式到內(nèi)容全是被動式的，老師推一推，他就動一動。在學習的時間安排上，總是先松后緊；在學習內(nèi)容的安排上，喜歡搞臨考突擊。往往是老師留作業(yè)，就做一做，不留作業(yè)，不做要求的，就概不理睬。長期下去，導致知識脫節(jié)、老師講課跟不上。這樣學到的知識，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差，往往是“水過地皮濕”，經(jīng)不起嚴格的檢驗。也有的同學，該記的沒有記住、該明白的沒有弄明白就忙于做課外題，結(jié)果沒有抓住根本。因此，定時定量執(zhí)行學習計劃的學習習慣，是實現(xiàn)目標，獲得知識的法寶。

　　五、總結(jié)、啟示與建議：

　　經(jīng)過這次調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段小學低年級學生學習習慣比前幾年有所改善。雖然還存在不足之處，但是經(jīng)過課程與教學改革給英語教學帶來了長足的進步。小學低年級英語，按教材階段目標為語音語調(diào)輸入階段，教學宗旨是“聽說為主”，著重培養(yǎng)語感，激發(fā)學習興趣。根據(jù)學生的身心特點、認知水平和語言能力選擇、編排語言材料，教學內(nèi)容由淺入深，循序漸進，重點突出，難點分散。學生并沒有把英語學習作為負擔，相反卻成了他們的`樂事。其中有積極的方面，同時它也反映出一些問題。對于這些存在的問題，我建議：

　　（一）創(chuàng)設契機，提高學習興趣

　　根據(jù)不同的課文采用合理的教學形式。一般單詞較多、課文較長時，可以采用集中教學的形式，這樣可以節(jié)省教學時間，培養(yǎng)自學能力，并使課文分析較為連貫流暢，不致因教單詞過多而使課文支離破碎。操作時，可讓學生從“要我學”的傳統(tǒng)模式中解放出來，給予他們自由選擇的機會，找出自己想學、會學的單詞，發(fā)揮其主觀能動性，真正把學生放在主題的位置上。實踐證明，這種形式的集中教學，學生積極性高，課堂氣氛輕松活躍。同時，也可有意識地找出所教單詞具有的共同點加以分類進行教學，可以取得事半功倍的效果。

　　（二）重視指導，多種方法，提高學習興趣

　　教師知道學生的學習很重要，低年級學生的學習更是如此，學生總是按照他所掌握的學習方法來學習的。因此，教師的指導方式起著定向作用。由此可見，英語教學不僅是讓學生掌握幾個單詞、句子，更重要的是在教學的過程中，激發(fā)孩子們的學習興趣，不斷提高他們的學習能力，使他們能夠主動去獲取和運用英語知識，以順利完成對英語的分析綜合過程，使這個過程更加完善、更簡化，有助于英語教學質(zhì)量的提高。常用的方法有：表演法、競賽法、游戲法、和音樂教學。

　　（三）培養(yǎng)學生自主學習能力，學會在生活中學習

　　當學生在學習中掌握了許多方法，就可以根據(jù)學習的不同內(nèi)容加以靈活運用。

　　（1）“姐妹字”，“換偏旁”

　　像“ball、tall、wall”這樣外形相似的單詞，稱之為“姐妹字”。在英語單詞中，這樣的現(xiàn)象有很多，“換偏旁”記單詞便成了學生識記單詞的主要方法。學習“l(fā)ook”的時候，他們會與“book”進行比較；學習“now”,他們會聯(lián)想到“how”、“cow”，找出了詞形之間的聯(lián)系，不僅學習起來容易多了，而且做了學習的有心人，也隨機復習了以前學過的單詞。

　　（2）復雜的單詞，拆開記

　　對于字母結(jié)構(gòu)較復雜的單詞，會拆詞組合、化難為易。“stomachache”,這個單詞的讀音較難，孩子們開動腦筋，很快想出了識記辦法：先讀前兩個音節(jié)，再讀最后的音節(jié)。用這樣的方法，學生很容易讀出這類難讀的單詞。

　　（3）“會意字，會其意，記其形”

　　孩子們不懂什么是“會意字”，卻覺得這樣的“字”確實很有意思。如“snowman”、“raincoat”、“homework”，學生仔細觀察。就會發(fā)現(xiàn)“snowman”→“snow”+“man”,“raincoat”→“rain”+“coat”,“homework”→“home”+“work”。對于這類特殊的單詞，學生領會了其意，便很快記住了其形。

　　（六）從旁指導，培養(yǎng)良好的學習習慣

　　“興趣是最好的老師”。人一旦對某樣事物建立起濃厚的興趣，那做起來往往會事半功倍。因此，激發(fā)孩子們學習興趣后，老師可以問問那些在課堂上積極發(fā)言并回答正確的孩子，“你是怎么學習英語的？”“為什么你回答得這么好呢？”在孩子們回答后，老師表揚，“這樣做很好！”“是個好方法！”對孩子們的回答進行歸納整理，提出建議。一段時間后，比一比，誰的進步大。反復幾次之后，孩子們的好習慣會慢慢培養(yǎng)起來。在實踐中，把學習的主動權(quán)交給學生，當他們?nèi)�身心地投入，去想各種各樣巧妙的辦法時，英語教學，不僅變得很容易而且充滿了趣味和快樂！我認為英語教學必須和學生的生活緊密聯(lián)系起來，教學內(nèi)容、手段、形式都必須體現(xiàn)開放、靈活、活潑的特點，讓學生在廣泛、生動、有趣的活動中樂學，提高學習能力。從兒童的認知規(guī)律看，兒童最先認的字，是與他們的日常生活最密切相關(guān)的，如“爸（father）”、“媽（mother）”、“我(I)”等。因此，我們可以從學生的興趣入手，把學生的視野引向豐富多彩的生活中，提倡在生活中學習。蘇霍姆林斯基說過“興趣的源泉在于運用”，只有讓學生體會到所學知識的力量與價值，才能讓他們永久地保持學習的興趣。

　　（七）借助生活中的實物、圖片等學習

　　教室里有許多現(xiàn)成的實物，如：門（door）、窗（window）、黑板（blackboard）、錄音機（radio）、桌子（desk）、椅子（chair）、墻（wall）,貼上單詞卡，讓學生看到什么就說出表示該實物的單詞。還可以分類進行識詞比賽，比一比誰認識的單詞多。如：學習用品類、水果類、蔬菜類、植物類、動物類。

　　（八）家庭教育樹立正確的教育目和動機，采取正確的教育手段

　　家庭是孩子學習的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長的教育觀念及其教育動機能直接影響著孩子。因此，提醒那些望子成龍、望女成鳳的家長們在對孩子進行英語教育時應扭轉(zhuǎn)自己的教育觀念，采用科學的教育方法、正確的教育手段對孩子進行早期英語開發(fā)教育，真正達到開發(fā)智力、培養(yǎng)興趣、提高能力的目的。

　　另外，家長還要注意在孩子學習過程中給孩子創(chuàng)造機會使孩子盡量處于雙語環(huán)境中，只有在這種環(huán)境中孩子才能更輕松地學習英語知識與技能。英語是一門語言，只有多說才能學好，在日常生活中家長要有意識地引導孩子多說英語，多表揚鼓勵孩子，使他們在成人的激發(fā)和鼓舞下進一步強化活動興趣，形成良性循環(huán)。

　　著名的教育學家福祿貝爾曾說過“兒童就像饑渴的小苗需要水分和養(yǎng)料一樣，天然渴望在適宜的環(huán)境里自然而茁壯的成長，他們需要活動的認識，需要興趣得到喚起和培植，他們要主動的發(fā)展自己”。只有遵循兒童學習語言的發(fā)展規(guī)律，才能激發(fā)起學生學習英語的興趣，打下“聽，說，讀”的基礎。教師寓教于樂，學生學得輕松、愉快，興趣盎然，師生關(guān)系融洽，彼此全身心投入，從而使學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣！

　　這次問卷調(diào)查使我更加了解現(xiàn)在小學生在英語學習方面存在的誤區(qū)和不當之處，留給我很多值得深思的東西。它使我認識到：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的英語教學模式，使之更具開放性、自主性、實踐性、合作性、綜合性、創(chuàng)新性，已成為當前教學改革的主要趨勢；在教學中要充分體現(xiàn)以學生為主體，“以人為本”的教育理念，充分發(fā)揮學生自身潛能，實現(xiàn)其自我價值，這也正是當前素質(zhì)教育的根本要求。此次調(diào)查對有想法走上教師崗位的我們是一個極大的幫助，希望它也能夠給在職的英語教師一點有益的啟示。

　　大學生暑假調(diào)研報告 6

　　調(diào)查時間：

　　5月19日到6月8日

　　調(diào)查地點：

　　華北水利水電大學

　　調(diào)查方式：

　　網(wǎng)上問卷調(diào)查

　　一、引言：

　　大學生活已經(jīng)匆匆過去兩年了，在這兩年的大學生活中，除了學習之外，我們更多關(guān)心的問題就是畢業(yè)以后的就業(yè)，眾所周知要想找到一份理想的好工作就必須具備優(yōu)秀的的專業(yè)技能和一定的社會閱歷和社會經(jīng)驗，因為在現(xiàn)實生活中，一個擁有豐富的社會閱歷的人才更容易得到企業(yè)和老板們的青睞。因此，許多大學生就會利用空余時間或者是在假期打工，當然這不僅僅是大學生在外面打工的全部原因，還有許多原因，為了弄清楚大學生假期打工的具體原因，我近期設計了一個網(wǎng)上問卷調(diào)查對華北水利水電大學的學生做了一個簡單的抽樣調(diào)查，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學生假期打工原因進行了分析與總結(jié)，下面是一些具體的事項。

　　二、數(shù)據(jù)分析：

　　1、通過調(diào)查顯示男女答卷比例大約2:1，因此做假期工的學生男生偏多一些。而且更多的是一些大一和大二的學生。“在回答你假期都做點什么時？”有將近一半的人選擇了在家睡覺，玩電腦看電視。32%的人選擇去打工，10%的人選擇去旅行。通過這個數(shù)據(jù)顯示我們的學生更多的是待在家里享受著假期的快樂，而缺少自己賺錢的能力。“在回答你覺得大學生有必要假期去打工嗎？和是否有過打工的經(jīng)歷？”有超過一半的人認為隨意，根據(jù)個人情況而定。但是沒有人認為不必要，且有70%的人有過打工的經(jīng)歷。由此看來當代大學都渴望得到社會的鍛煉。

　　2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的'經(jīng)驗嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有89.36%的大學生選擇了會，針對問題二有74.47%的大學生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學生在空余時間打工有55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學生選擇了做過，很少，有23.4%的大學生選擇了做過，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學生已經(jīng)在外實踐過了,說明大學生有強烈的獨立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護，父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗，大部分大學生學會了自我獨立，自我生活，為以后在社會上立足奠定了基礎。

　　3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個問題時，有81.33%的大學生選擇了鍛煉自己的生活和工作能力，增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有64%的大學生選擇了為家里減輕負擔以及為了今后找工作讓自己的簡歷更加豐富，有50.67%的大學生選擇了假期閑著不如找點事干，有58.67%的大學生選擇了不想花父母的錢，有17.33%的大學生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象說明大部分的大學生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學生來說，或許在他們的意識中認為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工作后，他們的主觀目的達到的同時也會適當?shù)脑黾右恍┥鐣�實踐經(jīng)驗，只是他們自我總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學生強。

　　在回答“你的工作信息是如何得到的？”這個問題時，針對這個問題一有54.67%的大學生選擇通過朋友或者同學介紹，有18.67%的大學生選擇通過招聘廣告，有13.33%的大學生選擇通過中介了解，13.33%的大學生選擇其他，這個現(xiàn)象反映出大學生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學生認為通過同學或者朋友會給自身帶來安全感而且也是比較靠譜的，當然，在某些大學生的心中，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學生選擇找工作的途徑，因為在學生這個年齡段的社會人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作。

　　4、在回答“你會選擇什么類型工作時，以及月薪的多少時？”有62.67%的大學生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作，有10.67%的大學生選擇了服務員類型的工作，有4%的大學生選擇了促銷員，說明了大學生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，同時也有53.33%大學生選擇了工作薪酬在2000元以上，這也間接的說明了大學生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗。在回答問題“打工最大的問題是什么,是否簽訂雇員合同時？”46.67%的學生選擇權(quán)益保護，但是卻有40%的學生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同。因此在回答“你打工時上當受騙過嗎？”有36%的學生偶爾上當受騙。而且遇到受騙的情況30.67%的學生選擇算了吧就當是買個教訓。這樣學生的權(quán)益就得不到保護。

　　三、總結(jié)：

　　經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學生假期打工原因的了解，我認為大部分的大學生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個原因占絕大部分，經(jīng)驗和閱歷是張王牌，對以后大學生找工作有很大的幫助，還有一些大學生是為了減輕爸媽的負擔，這是大學生假期打工的主要原因，當然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學生打工，自己就跟著去。但是不管因為什么原因打工，作為學生首先安全是第一位，其次要學會保護我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時我們要多關(guān)注時事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時候就可以用法律作為我們的武器來維護自身的利益。

　　大學生暑假調(diào)研報告 7

　　酷暑擋不住探尋的腳步，酷暑擋不住解決問題的熱情。醫(yī)患糾紛頻頻出現(xiàn)，到底誰對誰錯?糾紛解決到底該如何進行?暑期，南中醫(yī)學生帶你探索醫(yī)鬧到底怎么辦?

　　xx月xx起，若水團隊組織開展以“醫(yī)患糾紛現(xiàn)狀與調(diào)解方法調(diào)研”為主題的暑期社會時間，對南京、蘇州等地的中醫(yī)院進行實地調(diào)查研究活動。不畏暑日，不畏奔波，若水團隊走訪了南京、蘇州、淮安、連云港等多家醫(yī)院，用一片赤子之心去發(fā)現(xiàn)問題根源，去尋找解決問題的關(guān)鍵所在;用科學的數(shù)據(jù)收集方法，去實地調(diào)研，去跟蹤調(diào)查，去走訪調(diào)解委員會(部門)，去尋找答案。

　　XX年7月20日，若水團隊主要是在仙林中心醫(yī)院、江蘇省中醫(yī)院鼓樓醫(yī)調(diào)委進行調(diào)查，主要對象是醫(yī)生對于醫(yī)鬧態(tài)度的調(diào)查、患者對于醫(yī)鬧態(tài)度的調(diào)查以及醫(yī)調(diào)委在醫(yī)患矛盾中起到的調(diào)解作用。

　　本次調(diào)查，醫(yī)護人員方面的問卷進行患者和醫(yī)生的'問卷調(diào)查活動。

　　本次調(diào)查，醫(yī)護人員方面的問卷我們主要是在醫(yī)護人員休息的時候進行問卷填寫，這樣不會給醫(yī)護人員帶來工作上的干擾。抽樣方法采取滾雪球模式，并且與網(wǎng)絡調(diào)查同時進行，由一位醫(yī)護人員帶給另外的醫(yī)護人員填寫，循環(huán)往復，這種方法能夠大大減少我們的調(diào)查難度與節(jié)約了我們的調(diào)查時間。

　　患者方面信息的收集，我們主要是通過面談訪問進行調(diào)查。我們通過友善的態(tài)度、循序漸進地詢問，收集患者對于醫(yī)患矛盾方面的看法

　　跟蹤調(diào)查

　　另外一隊，進行跟蹤調(diào)查，主要由張敏同學帶領小分隊成員進行。張敏同學經(jīng)過患者同意，與患者一起體驗全部的掛號、排隊、就診、繳費、拿藥的過程。在進行跟蹤調(diào)查的同時也和患者進行溝通，了解他們的需求

　　調(diào)查小結(jié)

　　經(jīng)過簡單調(diào)查，發(fā)現(xiàn)兒科、腎科、眼科等科室排隊的平均時間超過一個小時，并且若有患者來的晚，該患者將可能排不上號。而且在取藥的時候，患者喜歡就近的樓層進行取藥或者說是不愿意爬樓進行取藥，不同樓層的中藥取藥房之間的排隊取藥所花時間不同，在排隊上的耗時一樓的患者與二三樓的患者相比，時間遠遠超過平均取藥時間。

　　在排隊時候，有的科室離茶水間比較遠，一些年紀較大的患者走路不是特別方便，在這個時候，導醫(yī)臺邊上能有簡單提供茶水的地方顯得極其重要。

　　兩隊成員匯合后，我們對問卷和面談內(nèi)容進行數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析，把表現(xiàn)出的問題匯總。而后，我們帶著問題去調(diào)解委(部門)，交流關(guān)于諸多問題，了解他們的宗旨和解決辦法。

　　相信通過這樣的實踐，我們可以更加清晰的看見問題的根本，而不是去聽信那些被輿論夸大的事件。對于善意的受害人，不僅要通過調(diào)解，并且要提供有效的法律援助，為共建社會主義和諧社會添磚加瓦！

　　同時關(guān)于醫(yī)院就診，我們通過調(diào)查提出兩點建議：

　　1.完善各個醫(yī)院之間相互聯(lián)系，患者健康狀況和用藥情況的詳細數(shù)據(jù)。

　　通過互聯(lián)網(wǎng)，讓每個給患者看病的醫(yī)生都可以了解到，患者現(xiàn)在和之前的狀況，可以更精確的做出診斷，避免誤診。并且白紙黑字記錄在案的用藥病史，可以為醫(yī)生提供參考，也可以為糾紛提供證據(jù)，真正做到讓醫(yī)生細心，患者放心。

　　2.在社區(qū)里設立一個掛號的機器，方便年老患者掛號。

　　3.在社區(qū)里公告處明確醫(yī)院班車的時間，給患者提供便捷。

　　大學生暑假調(diào)研報告 8

　　調(diào)查目的：

　　時下，大學生經(jīng)過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身本事的機會。許多學校也進取鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面能夠把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的本事；另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。經(jīng)過調(diào)查能夠了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情景，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

　　調(diào)查對象：

　　大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。所以這次調(diào)查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿(mào)大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調(diào)查資料：本次調(diào)查經(jīng)過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙暎�最想�(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。

　　調(diào)查方法：

　　經(jīng)過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，經(jīng)過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

　　不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，此刻都成為了大學生們能夠理解的工作。

　　有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最夢想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%；此刻大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、學校銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐本事；1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了xx%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。此刻的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是必須因素，可是期望經(jīng)過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫忙應當是更多學生研究的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環(huán)境有必須關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習或

　　打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供給就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應當供給實習機會，%覺得學校應當供給就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。

　　調(diào)查結(jié)果分析：

　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，所以，他們意志往往比較脆弱，克服困難的本事也較差，常常是對社會的要求較高，對自己的要求較低。當前，大學生的職責意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改善青年學生思想工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐本事和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的`道理，用于明白自己的將來的學習生活工作。此刻大學生，除了一部分學生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自我的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的經(jīng)過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠到達。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。

　　另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎�大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。

　　從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就僅有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學生必須投身學校內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見其對大學生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。

　　結(jié)論與提議：

　　馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在必須的社會關(guān)系之中，所以，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個禮貌建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會職責感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生供給了一個發(fā)揮自己才能，展現(xiàn)自己風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)槁氊煟瑢�會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

　　大學生暑假調(diào)研報告 9

　　20xx年在臨潼經(jīng)濟發(fā)展緩中趨穩(wěn)的大環(huán)境下，在臨潼區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，全區(qū)旅游行業(yè)積極踐行“國際級景區(qū)，五星級服務”理念，加大旅游促銷，規(guī)范行業(yè)管理，凈化景區(qū)環(huán)境，提升服務質(zhì)量，使得全年來臨游客數(shù)量增加，游客消費持續(xù)增加，旅游收入穩(wěn)步增長。

　　一、游客構(gòu)成分析

　　1、游客的性別構(gòu)成。從來臨游客性別構(gòu)成來看，男性游客占54.67%，較上年增加1.5個百分點，女性游客占45.33%，較上年減少2個百分點。

　　2、游客的年齡構(gòu)成。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20xx年中年游客數(shù)量居首位。年齡在36-55歲之間的游客數(shù)量較多，占游客總數(shù)的46.33%，較上年增加3.37個百分點；年齡在18-36歲之間的游客數(shù)量次之，占游客總數(shù)的34.67%，較上年增加0.34個百分點；年齡在56-65歲之間的游客，占游客總數(shù)的14.67%，較上年減少4個百分點；年齡在66歲以上的游客占游客總數(shù)的4.33%，較上年減少0.17個百分點。

　　3、游客的職業(yè)構(gòu)成。從職業(yè)構(gòu)成來看，企業(yè)單位、黨政機關(guān)或事業(yè)單位人員比重有所上升。今年來臨游客中企業(yè)單位人員占游客總數(shù)的28.33%，較上年增加1.51個百分點；黨政機關(guān)或事業(yè)干部人員占游客總數(shù)的16%，較上年增加5.17個百分點；個體自由者占游客總數(shù)的16.33%，較上年減少0.34個百分點；學生人數(shù)占游客總數(shù)的15.33%，較上年增加1.16個百分點；離退休人員占游客總數(shù)的12.50%，較上年減少0.5個百分點；農(nóng)業(yè)勞動者人數(shù)占游客總數(shù)的3.34%，較上年減少1.16個百分點；軍人占游客總數(shù)的2.83%，較上年減少1.84個百分點；無業(yè)、失業(yè)、待崗人員占游客總數(shù)的2.67%，較上年減少2.0個百分點；其他人員占游客總數(shù)2.67%，較上年減少2.0個百分點。

　　4、游客家庭收入構(gòu)成。調(diào)查結(jié)果表明，家庭月收入在5000元以下的游客占游客總?cè)藬?shù)的24.67%，較上年減少3.66個百分點；5001—10000元的占45.17%，較上年增加4.34個百分點；10001—20000元的占16.50%，較上年減少10.0個百分點；20000元以上的占13.66%，較上年增加9.32個百分點。

　　5、游客的來源地構(gòu)成。據(jù)調(diào)查，20xx來臨潼游客中省外游客占62.50%，較上年增加3.83個百分點；省內(nèi)游客占37.50%，較上年減少3.83個百分點。呈現(xiàn)出省外游客為主，省內(nèi)游客為輔的特征。

　　二、來臨游客消費支出情況

　　人均消費穩(wěn)步增長。20xx年來臨游客人均消費支出957.03元，較上年增加22.70元，增長2.43%。其中交通支出86.17元，較上年減少1.00元，下降1.15%；住宿支出76.93元，較上年增加2.20元，增長2.94%；餐飲支出125.50元，較上年增加2.20元，增長1.78%；門票及導游服務支出320.90元，較上年增加3.30元，增長1.04%；文化娛樂支出98.18元，較上年增加3.00元，增長3.15%；購物支出249.35元，較上年增加13.00元，增長5.50%。

　　從游客消費構(gòu)成上看，餐飲、購物消費比重略升。交通支出占游客總支出的比重9.0%，較上年減少0.33個百分點；住宿支出占游客總支出的比重為8.04%，較上年增加0.04個百分點；餐飲支出占游客總支出的13.12%，較上年減少0.09個百分點；門票及導游服務支出占游客總支出的33.53%，較上年減少0.46個百分點；文化娛樂支出占游客總支出的10.26%，較上年增加0.07個百分點；游客購物支出占總支出的26.05%，較上年增加0.75個百分點。

　　三、臨潼旅游業(yè)收入情況

　　1、旅游收入穩(wěn)步增長。依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推算，20xx年，臨潼接待游客597.10萬人，較上年增加34.98萬人，增長6.22%；旅游總收入57.14億元，較上年增加4.62億元，同比增長8.80%，其中景點門票及導游服務收入達18.98億元，較上年增長6.33%；批零貿(mào)易業(yè)收入為15.31億元，較上年增長15.20%；餐飲業(yè)收入7.37億元，較上年增長6.35%；交通運輸業(yè)收入5.15億元，較上年增長5.10%；文化娛樂業(yè)收入5.86億元，較上年增長9.53%；住宿業(yè)收入4.47億元，較上年增長6.43%。

　　2、旅游業(yè)收入促進臨潼經(jīng)濟發(fā)展。20xx年，臨潼旅游業(yè)生產(chǎn)總值為29.64億元，較上年增長7.59%，占全區(qū)生產(chǎn)總值比重為16.19%，較上年提高0.53個百分點。在各旅游相關(guān)行業(yè)中，景點門票及導游服務生產(chǎn)總值為15.42億元，較上年增長6.34%；旅游服務的批零貿(mào)易業(yè)生產(chǎn)總值為3.69億元，較上年增長15.31%；餐飲業(yè)生產(chǎn)總值為3.20億元，較上年增長6.67%；交通運輸業(yè)生產(chǎn)總值為2.26億元，較上年增長5.12%；文化娛樂業(yè)生產(chǎn)總值為2.83億元，較上年增長9.69%；住宿業(yè)生產(chǎn)總值為2.24億元，較上年增長6.67%。

　　四、存在的`主要問題

　　20xx年，臨潼旅游業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，接待游客數(shù)量逐年增加，旅游收入持續(xù)增長，對臨潼經(jīng)濟的拉動作用愈加明顯，但仍存在一些問題，尚待解決。

　　1、來臨潼游客逗留時間亦然較短。目前，臨潼旅游仍以文物古跡觀光游為主，大型參與性、休閑型旅游項目數(shù)量較少，造成來臨潼游客逗留時間較短，“一日游”特征尚未改變，直接影響著臨潼旅游業(yè)的發(fā)展和旅游收入的快速增長。據(jù)調(diào)查顯示，來臨潼游客平均逗留時間為1.29天。

　　2、旅游市場環(huán)境仍有待提高。臨潼旅游行業(yè)積極踐行“國際級景區(qū)，五星級服務”理念，不斷提高旅游服務水平，凈化旅游市場環(huán)境，但是“黑車”、“野導”，倒票現(xiàn)象仍然不同程度存在。一是“黑車”、“野導”誤導游客。有的黑車司機以低廉的車費為由哄騙游客，在帶游客游覽過程中迫使其進購物點，有的說有兩個兵馬俑，有的甚至將游客帶至假的人造兵馬俑進行參觀，使得部分游客上當受騙。二是倒票現(xiàn)象依然存在。長恨歌在提升臨潼旅游檔次方面功不可沒，越來越多的游客都想觀看表演，但是往往一票難求，究其原因除了演出火爆外，還是由于倒票現(xiàn)象存在，票販往往以高于票價的20%價錢出售演出票，使得游客旅游成本增加。三是特產(chǎn)兜售現(xiàn)象普遍。臨潼有石榴和火晶柿子等特產(chǎn)，有些小攤小販不顧景區(qū)管理要求，在游客上下車附近進行兜售，有些甚至追趕游客強制售賣，他們出售的水果不但品質(zhì)一般，而且價位相對較高，使得臨潼旅游形象受損。

　　3、基礎設施不完善。臨潼旅游主打兵馬俑、華清池兩張牌，這兩大景區(qū)的路線規(guī)劃非常合理，然而有的游客還想?yún)⒂^如鴻門宴、扁鵲紀念館等景區(qū)，但是這些景區(qū)并沒有正規(guī)的交通線路車輛，游客往往不知道如何前往，有的游客只能選擇乘坐出租車或者私人運營車輛，在這過程中有時會遭遇被宰的情況。

　　4、休閑民俗游規(guī)模小，知名度不高。近年來，臨潼休閑游、民俗游、農(nóng)家樂旅游雖有所發(fā)展，初步形成了生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光休閑園、渭河垂釣園、石榴觀賞采摘園及驪山牡丹溝、秦俑村民俗、溪源山莊農(nóng)家樂等休閑旅游項目，但規(guī)模偏小，地方特色不突出，知名度不高，接待游客數(shù)量有限，對全區(qū)旅游業(yè)貢獻較小，與其他先進市縣差距較大。

　　五、促進旅游業(yè)發(fā)展的對策及建議

　　1、積極開展豐富多彩、形式多樣的旅游促銷活動。充分利用報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡等媒體，采取多種形式宣傳臨潼旅游，使更多的人了解臨潼旅游，從而吸引他們來臨潼參觀游覽，促使臨潼游客數(shù)量不斷增加。

　　2、加強旅游市場監(jiān)管。著力推行五星級服務標準，加大對旅游購物店、餐飲單位的常態(tài)化監(jiān)管，切實提高服務質(zhì)量；健全旅游行政執(zhí)法體系和質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)，加大旅游市場監(jiān)管力度，不斷提高旅游執(zhí)法隊伍素質(zhì)和執(zhí)法水平；建立健全旅游投訴系統(tǒng)，及時受理投訴，嚴厲查處各類違法、違規(guī)行為，營造和諧的景區(qū)環(huán)境。

　　3、加強基礎設施建設。一是進一步加強景區(qū)路網(wǎng)建設，不斷提高各景點之間道路的承載能力；加強景區(qū)公廁建設，增加設置密度，改善入廁環(huán)境；加強景區(qū)停車場的建設，科學、合理的設置停車場，確保停車場建設與旅游業(yè)同步發(fā)展。二是加強賓館、餐飲業(yè)硬件設施建設，提高服務水平。積極實施餐飲名店戰(zhàn)略，改造升級住宿、餐飲業(yè)硬件設施，推行賓館星級管理，著力提高服務水平。

　　4、加快資源開發(fā)利用，豐富旅游產(chǎn)品。牢固樹立大景區(qū)、大文化、大旅游理念，按照文物古跡游與休閑民俗游并重的原則，大力開發(fā)休閑旅游項目，形成新的旅游熱點，促進全區(qū)旅游業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。

　　一是加快鴻門宴、姜寨遺址公園、人祖廟景區(qū)建設步伐，不斷豐富臨潼旅游項目，形成新的旅游熱點，吸引更多的游客來臨潼旅游。

　　二是以渭河為依托，大力開發(fā)水上旅游、休閑垂釣等項目，加強渭河綠化美化，為生態(tài)旅游的開發(fā)提供優(yōu)越的環(huán)境。豐富旅游產(chǎn)品，加快配套設施建設，將渭河周邊地區(qū)建設成游人休閑游憩的生態(tài)休閑旅游區(qū)。

　　三是加大對鄉(xiāng)村旅游的扶持、指導和規(guī)范力度，進一步加快鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，規(guī)范農(nóng)家樂管理，促其做大做強，形成特色，創(chuàng)出品牌。制定和完善農(nóng)家樂休閑旅游業(yè)相關(guān)行業(yè)標準和運行規(guī)則，切實加強對農(nóng)家樂經(jīng)營戶的管理，積極開發(fā)新的農(nóng)家樂旅游區(qū)項目，不斷提高我區(qū)農(nóng)家樂休閑旅游業(yè)標準化建設和規(guī)范化管理水平。

　　大學生暑假調(diào)研報告 10

　　一、調(diào)研名稱：

　　關(guān)于校園文明的調(diào)研報告

　　二、調(diào)研地點：

　　xx工程大學

　　三、調(diào)研時間：

　　20xx年11月20日

　　四、調(diào)研人員：

　　xx級動畫1班

　　五、調(diào)研目的：

　　了解當代大學生的道德修養(yǎng)，從而更好的塑造良好的學生形象，創(chuàng)建文明的校園。

　　六、調(diào)研對象：

　　xx工程大學全體同學。

　　七、調(diào)研形式：

　　問卷形式（發(fā)放問卷80份，回收有效問卷69份。）

　　八、調(diào)研內(nèi)容簡介：

　　調(diào)研大學生自身的文明禮儀程度和對本院大學生整體文明禮儀的看法。

　　九、調(diào)研過程：

　　①確立調(diào)研主題

　　②確定調(diào)研人員

　　③撰寫相關(guān)調(diào)研內(nèi)容

　　④向校內(nèi)發(fā)放相關(guān)調(diào)研問卷

　　⑤回收調(diào)研問卷，并總結(jié)調(diào)研內(nèi)容

　　⑥敘寫調(diào)研感受

　　⑦撰寫總結(jié)性調(diào)研報告

　　人們常說大學校園是“象牙塔”，“凈土”，大學生是“社會驕子”、“時代精英”，而一些大學生卻因多元文化的“污濁之氣”的窒息而感到迷茫和消沉，把一些不文明的行為帶進了大學校園。石河子大學舉辦了一場“污損圖書展”活動，共展出了200多冊具有代表性的圖書，如油浸、水浸、亂涂亂畫、撕頁、“開窗”等。據(jù)介紹，污損圖書現(xiàn)象在各大學很普遍。根本原因是缺乏公共意識。面對著眼前一本本破爛不堪的圖書，任何人都會問，這種毀書的不文明行為為什么會發(fā)生在大學校園中？反省與審視一下自身，應當肯定，我院的絕大多數(shù)同學是積極進取、要求上進的，表現(xiàn)出當代大學生應有的可貴品質(zhì)。但也不可否認，部分學生在思想、品德、言行等方面還存在較為不足，有一些不文明的陋習甚至惡習還存在，與當代大學生應有的素質(zhì)和修養(yǎng)還有一定的差距。在我們的校園里也確實存在一些不文明行為。因此，我班同學在老師的指導下在全校范圍內(nèi)展開了關(guān)于校園文明的調(diào)研。

　　以下是問卷調(diào)研統(tǒng)計

　　1、在圖書館、教學樓等公共場所，你會注意小聲說話嗎？

　　（很注意90%，有時會忘記10%，經(jīng)常忘記0%，從來不在乎0%）。

　　2、碰到老師會不會主動問好？

　　（總是35%，熟悉的老師會60%，偶爾會5%，不會0%）。

　　3、上完課或下自習后自己的垃圾會不會帶出教室？

　　（一直是55%，有時會35%，有人提醒會5%，不會0%）。

　　4、離開圖書館的座位時會主動將椅子和取下的書放回原處嗎？

　　（總是會80%，記得時會10，有人提醒時會8%，沒這個意識2%）。

　　5、對于大學生普遍的在公共場合的親密行為，你的看法如何？

　　（反感，認為不符合大學生的身份25%，無特別感覺，但認為這樣做是不對的60%，比較認可他們的行為0%，無所謂15%）。

　　6、上課你會把手機關(guān)機或調(diào)靜音嗎？

　　（一定會95%，重要的課會0%，老師提醒會0%，經(jīng)常不會5%）。

　　7、在食堂中是否會自覺排隊打飯？

　　（當然會85%，人少時會5%，有時著急會插隊10%，從不會0%）。

　　8、宿舍中有同學休息時會不會注意保持安靜？

　　（很注意60%，有人提醒時會5%，興奮時會忘記35%，不會0%）。

　　9、看見水龍頭及廁所中水流不止會主動讓其停止嗎？

　　（會100%，心情好的時候會0%，忙的時候不管0%，不會0%）。

　　10、看到別人丟失的飯卡你會怎么辦？

　　（盡力找到失主并交還25%，交到失物招領處70%，放到原處不理他5%，占為己有0%）。

　　關(guān)于這次調(diào)研，我們想說：

　　從統(tǒng)計這69份問卷中，我們看到了我校大部分同學的文明禮儀是很好的`，但也有一部分同學們的文明禮儀需要改正。

　　由于教室或自習室內(nèi)人往往很多，所以如果你是其中的一個，相信這樣的經(jīng)歷你不陌生，經(jīng)常能有手機鈴聲此起彼伏，而且鈴聲還都很有個性，比如“老公，接電話”、“寶貝，來電話啦”，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或幾聲動物的怪叫。手機鈴聲雖小，但足以打破課堂或自習室里原本的安靜，影響正常的教學秩序或?qū)W習環(huán)境。

　　如果你常去圖書館自習室，那你是不是了解這樣的情形：人沒到，有紙條、書本“占”著座位，后來的同學只能“望座興嘆”。有時候晚自習都快結(jié)束了，不少被“占”的座位卻還一直空著。“占座”事情雖小，但對大學生的學習生活影響較大。很多同學對此感到既窩火卻又無可奈何。

　　如果你經(jīng)常去上課，相信這樣的現(xiàn)象你幾乎每堂課都能看到：常有同學遲到、早退、上課中間拎著書包大搖大擺走出教室，也有同學在課堂上大肆睡覺，大聲地聊天，收發(fā)短信，接打電話，玩游戲，聽mp3，吃東西，翻閱與課本無關(guān)的讀物，更有甚者，堂而皇之地睡大覺。這樣很不雅觀與有禮的行為對老師和同學都是傷害和不尊重。

　　有一些宿舍的衛(wèi)生狀況實在不敢恭維，如果你可以做好準備大膽地走進去體驗一下，看看那臟亂差的樣子，聞聞那莫名其妙的氣味，然后你就可以豪不遲鈍地想到宿舍的那些主人翁們行為的不作為和不應該的行為了。沒準你還能在里面發(fā)現(xiàn)一兩個很坦然地蒙頭大睡的人呢。宿舍“小地方”的衛(wèi)生雖小，但反映出來的個人素質(zhì)尚待完善。

　　如果你是一個有心人，那你會在公共場合看到吸煙的行為，男女過分親昵的行為，拖拖鞋，穿背心進入的行為，隨地吐痰的行為，隨手扔棄廢物的行為，一樣還可以在公共設施上看到被人涂寫刻畫的文字和圖案。

　　還有講臟話，打架斗毆，抄襲作業(yè)，剽竊論文，考試作弊，浪費水電，惡意占用公共資源，使用違章電器，等等不文明行為發(fā)生在我們生活、學習的校園。而這些不文明行為的主語絕大多數(shù)就是我們學生自己。

　　長期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要長期艱苦的努力。不可否認，我院絕大多數(shù)學生的素質(zhì)是高的，能夠做到“文明行事”，但不文明行為仍然存在。這是因為大家反對這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅決，雖然認識到這種行為的危害，但沒有從行動上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽之任之的態(tài)度。大部分同學都認為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應加強教育，但實際生活中大家沒有用行動來反對不文明行為，沒有盡力阻止它們的發(fā)生，在客觀上默認了它們的現(xiàn)實性，滋長了各種歪風邪氣。有人不禁要問：文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠？其實并不遠，只要你愿意彎腰拾去地上的一團紙屑，只要你走路時多彎一下，這樣我們就會離文明越來越近！

　　校園應該存在文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長遠。有了好的校風，優(yōu)良的校園環(huán)境，對我們身邊的發(fā)展、學習都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們學院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒有良好的個人素質(zhì)是很難達到的，這就需要我們大家共同關(guān)心，共同努力！

　　大學生暑假調(diào)研報告 11

　　隨著生活水平的改善，手機的普及率起先上升，且運用者范圍也起先擴張，似乎在前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不得的事，也是一件很值得炫耀的事，不過這都是大人們的事而已，高校生、中學生......想也別想!但是在社會日新月異的今日，在高校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，高校生擁有自己的喜愛的一部手機不再是很遙遠的事。越來約年輕化的手機，無論從功能到外表都發(fā)生了質(zhì)的改變，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機。特此，我特地進行了這項調(diào)查活動。其調(diào)查結(jié)果詳細分析如下：

　　一、高校生手機擁有和需求狀況：

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中80%的學生擁有手機。在沒有手機的學生中10%學生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著高科技的發(fā)展和人們生活水平的進步，手機在高校里已不再是簇新的玩意兒了，已經(jīng)普及化了。高校生的消費已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。

　　二、運用哪個牌子的手機

　　在調(diào)查中發(fā)覺，高校生最寵愛的品牌是諾基亞，40%的人運用的是這款手機。很明顯，諾基亞占據(jù)了肯定領先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。而排名其次位的是索尼愛立，亮麗的外形與好用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星，三星雖然擁有高技，接著是摩托羅拉、西門子等品牌，波導是唯一進軍一線陣容的國內(nèi)品牌，tcl緊隨其后。

　　三、質(zhì)量、服務最好的品牌

　　調(diào)查結(jié)果顯示，消費者對知名品牌的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量普遍表示認可，諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費者認可度較高。國內(nèi)外品牌在這方面差距較小，國外品牌只是個別產(chǎn)品的認可度高于國產(chǎn)品牌。國內(nèi)品牌中波導成果斐然，但拉開其他品牌的差距也越來越小。排名中，tcl、夏新、聯(lián)想難分凹凸。

　　四、選擇手機考慮的主要因素

　　消費者對質(zhì)量的要求最高，手機是日常的通訊工具，假如質(zhì)量不好，將會給消費者帶來極大的不便。另外，由于高校生都是年輕人，他們對手機的外觀款式要求也較高，其次是多鈴聲，大容量的電話本，彩屏，雙屏。消遣方面有嬉戲，gprs上網(wǎng)，播放mp3，可更換外殼，紅外線接口等。

　　五、目前運用手機的價格

　　調(diào)查發(fā)覺，目前絕大多數(shù)讀者的手機價格在800--1500，高校生購買手機還是以好用為主。只有10%的消費者表示會選擇800元以下的手機，也有部分消費者購買1500以上的高價位手機。

　　六、在什么時候擁有自己的`手機

　　隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào)，使不少高校生擁有了自己的手機，50%人起先在上高校的時候擁有自己的手機。但是獲得手機的途徑中家人購買的占45%;自己購買占51%;摯友贈送占3%。以上調(diào)查表明，現(xiàn)在越來越多的高校生的消費水平有所提高，能夠滿意他們的額外消費。

　　七、購機地點

　　調(diào)查發(fā)覺，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店，他們認為手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素養(yǎng)相對較高，手機售后服務也不錯，因而簡單贏得消費者的信任，另外，大賣場的價格優(yōu)勢也是一個重要因素。

　　八、高校生對手機功能的評價

　　在現(xiàn)有功能中，來電/接聽電話時間和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位，每天都有成千上萬的短信飛遍校內(nèi)內(nèi)外，這也是高校生手機資費的重要組成部分，因此很多同學都定了包月短信。

　　大學生暑假調(diào)研報告 12

　　大學生“村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農(nóng)村建設所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學生“村官“如何走進農(nóng)村，服務農(nóng)村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽團縣委做了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況闡述如下:大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農(nóng)村所缺乏的，更是新農(nóng)村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。

　　一、管理部門如何培養(yǎng)大學生村官

　　大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。大學生調(diào)研報告范文。

　　為加強大學生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯(lián)系的縣級領導、幫教的鎮(zhèn)領導和幫帶的'村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農(nóng)業(yè)技術(shù)，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務，提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。

　　通過培養(yǎng)，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協(xié)調(diào)等方面的能力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講2000多人次，上門送學121人次，走訪調(diào)研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布新華網(wǎng)、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1、2萬份，較好地促進了當?shù)氐男罗r(nóng)村建設。大學生調(diào)研報告范文。

　　二、相關(guān)部門如何扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)

　　在各地大力倡導大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導大學生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學生村官創(chuàng)業(yè)能力。

　　一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術(shù)指導和市場信息等系列服務，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風險。

　　二是加強創(chuàng)業(yè)政策幫扶。縣協(xié)調(diào)工商、稅務、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。

　　三是開展結(jié)對幫扶。機關(guān)單位與大學生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機關(guān)干部聯(lián)系大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機關(guān)共幫助大學生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。

　　截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農(nóng)村富余勞動力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。

　　三、大學生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。

　　大多大學生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實現(xiàn)自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設中生力軍的優(yōu)勢，爭當“四個先鋒”。

　　爭當學習先鋒。采取集中學習與個人自學的方式，認真學習、等書目，共記學習筆記25萬多字。同時，借助網(wǎng)絡、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學習科學發(fā)展觀活動知識競賽，加深了對科學發(fā)展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實反映他們農(nóng)村工作生活點滴。

　　爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務點、公示欄、黑板報、宣傳標語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導黨員群眾學習科學發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學習進程和方法。

　　爭當調(diào)研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農(nóng)村建設示范村參觀學習的基礎上，深入農(nóng)家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結(jié)合鎮(zhèn)村實情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向”、“群眾需要什么樣的大學生村官”等調(diào)研課題，再自主確立1-2個調(diào)研課題，最后形成調(diào)研報告43篇。

　　爭當實踐先鋒。運用所學專業(yè)和自身特長，努力爭當農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民事調(diào)解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結(jié)對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務活動，助推本村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學生“村官”周伶泓，經(jīng)常輔導外出務工人員子女的英語學習;黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，主動承擔農(nóng)家書屋管理員的職責。

　　四、如何解決大學生村官隊伍交流問題

　　在大學生成長創(chuàng)業(yè)的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調(diào)，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關(guān)注，因此在他們這個群體內(nèi)，大學生村官內(nèi)部進行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結(jié)構(gòu)，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經(jīng)驗;建立大學生村官團組織，在青年組織關(guān)心下，交流工作心得，互相學習，開拓業(yè)余生活;同時許多大學生村官希望管理部門組織相關(guān)活動，如運動會等加強其群體之間交流。

　　大學生暑假調(diào)研報告 13

　　一、前言

　　大學生作為一個生機勃勃的群體，有著強烈的參與體育鍛煉的欲望，日常的體育活動可以宣泄學生在學習過程中的壓力，緩解自己的不良情緒，陶冶自身道德情操，培養(yǎng)人事交際能力以及團體協(xié)作能力，學生們精力旺盛，需要通過不斷的體育鍛煉來促進身心健康的發(fā)展。根據(jù)對河南城建學院在校生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在校生每周參與體育鍛煉的次數(shù)大多不超過2次，每次鍛煉的時間在30分鐘左右(除去正常體育課上課時間)，而且女生每星期參與課余鍛煉的頻率就更少了，從長遠利益來看，這種現(xiàn)象是不容樂觀的。文章從河南城建學院實際情況出發(fā)，探索了大學生的體育行為特征，分析了阻礙學生運動的原因，對加強日常體育鍛煉教育提出了一些建議。

　　二、研究探討

　　(一)調(diào)查對象

　　本次調(diào)查選取河南城建學院在校生為隨機調(diào)查對象，主要對學生參與體育鍛煉的次數(shù)、運動項目、鍛煉時間、運動地點等問題進行了調(diào)查。

　　(二)研究方法

　　此次調(diào)查運用了社會調(diào)查法、文獻研究法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，其中發(fā)放紙質(zhì)問卷及網(wǎng)絡問卷共627份(紙質(zhì)問卷500份，網(wǎng)絡問卷127份)，共回收573份，回收率為91a%，其中有效問卷556份，有效率為88.7%。

　　(三)結(jié)果分析

　　1.運動項目。調(diào)查結(jié)果顯示(表一)，學生參與跑步的人數(shù)最多，因為跑步基本上不需要專業(yè)的器材設備，消費陳本低，可以隨時隨地在校內(nèi)外進行團體或個人運動，相對來說比較自由。而且，男女生均喜歡健身性的慢跑，這對于身體素質(zhì)較差的同學鍛煉習慣的養(yǎng)成起到了引導作用。

　　運動項目毛球操4.5生參與體育鍛煉的項目比例(單項選擇)

　　2.運動地點。調(diào)查結(jié)果顯示(表二)學生在露天操場進行鍛煉的比較多，露天操場體育器材相對齊全，器材設備的布置與體育項目的選擇密切相關(guān)，運動人數(shù)容納量也相對較大，與體育館相比還有不收費的優(yōu)勢，選擇露天操場既方便有實用，成為大學生們的首選，存在著一定的必然性。選擇在校外場館運動的學生也有一定的數(shù)量，這也反映出大學擴招帶來的巨大壓力，部分學生選擇校外運動場地，充實大學課余生活。

　　運動場地露天操場地生參與體育鍛煉場地選擇比例(單項選擇)

　　三、結(jié)論

　　(一)阻礙學生從事體育鍛煉的原因

　　1.缺少專業(yè)老師的指導，鍛煉方法不合理。學生獲得體育鍛煉方面的知識多為在體育課上老師的講解和網(wǎng)上比賽的示范，由于學所學的科目單一，所從事的運動項目不一樣，在運動過程中，容易造成鍛煉技巧不合理，運動效果不協(xié)調(diào)等情況，長期按這樣的情況鍛煉下去，鍛煉質(zhì)量大大折扣，身體部分部位效果不明顯。

　　2.學校體育器材及場地不夠完善。隨著大學生在校生數(shù)量的逐年增多，需要參與運動的學生數(shù)量也不斷上升，學校人均鍛煉場所出現(xiàn)了不夠用的情況，現(xiàn)有的運動設施陳舊不規(guī)則，缺乏安全感，體育館使用需要收費，這就迫使學生選擇其他娛樂放松的項目，避開了室外鍛煉的機會。

　　3.部分學生沉溺于網(wǎng)絡游戲，沒有外出鍛煉的想法。大學是一個相對自由與寬松的.環(huán)境，大學中的時間多有自己支配，隨著課程安排的減少，課余生活時間增多，部分學生思想散漫，沉溺于網(wǎng)絡游戲不可自拔，昔日的理想漸漸淡忘，身體素質(zhì)下降。

　　(二)改善措施

　　1.加大體育資金的投入，完善各項運動設施。在通常情況下，體育運動需要特定的場地和運動器材，比如：籃球、足球、健美操、單雙杠等，必備的體育器材是學生參與鍛煉的條件，學校可加大運動設施的投入，對淘汰的體育設備及時更換，減免學生進入體育館的費用，給學生更多的實惠。

　　2.加強對學生健康運動方面的教育，培養(yǎng)學生鍛煉身體的興趣。在平時的體育課上，老師對學生講述科學鍛煉的知識，提示運動過程中可能出現(xiàn)的受傷事故，激發(fā)學生參與鍛煉的動力，根據(jù)自己的喜愛，合理選擇運動項目及時間，達到享受運動的效果。

　　3.組織學生參與各項體育比賽，支持學生體育社團的發(fā)展。在大學生活中，組織各項體育活動比賽，讓更多的學生參與其中，武術(shù)協(xié)會、輪滑協(xié)會等社團在緩解學生學習壓力，豐富學生課余生活方面起著重要作用。

　　四、結(jié)束語

　　大學生的體質(zhì)健康一直是我們關(guān)注的焦點，學生參與體育鍛煉不僅可以充實課余生活，還可以在運動中相互學習，共同成長，加大校園體育健康的宣傳教育，鼓勵學生不斷地進行體育鍛煉，養(yǎng)成好習慣，對以后的生活及工作大有益處。

　　大學生暑假調(diào)研報告 14

　　本探討旨在通過對高校生手機消費狀況的調(diào)查,探討影響當代高校生購買決策的因素.為此,我們主要采納網(wǎng)絡問卷法對在校高校生進行了調(diào)查,結(jié)合對xx各商家的訪問,通過綜合分析得出結(jié)論:影響高校生購買決策的因素主要分為兩個方面:第一,外顯因素即手機本身特點(外觀,質(zhì)量,價格);其次,潛在因素即品牌(公司形象,知名度,廣告),銷售方式(服務看法,購買的物理環(huán)境),流行時尚.

　　一、調(diào)查時間：

　　xx年xx月xx日——x年xx月xx日

　　二、調(diào)查對象：

　　在校高校生

　　三、調(diào)查方式：

　　網(wǎng)絡問卷

　　四、調(diào)查方法：

　　自己制作調(diào)查問卷，通過e-mail發(fā)送給相識的摯友，并請他們轉(zhuǎn)發(fā)給熟悉的同學進行調(diào)查。通過回復統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。

　　五、調(diào)研統(tǒng)計人：xx

　　結(jié)果與探討：

　　調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

　　本次調(diào)查共有xxx人參與并且完成了問卷，有效回復率為90%.并且參與調(diào)查的摯友具有很高的隨機性，保證了本次高校生手機調(diào)研具有肯定普遍意義。我們主要針對高校生手機擁有和需求狀況、學生手機的運用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最終給出結(jié)論。

　　在接受調(diào)查的xxx名高校生中，涵蓋了從大一到大三的樣本，性別構(gòu)成上基本持平，其中女性占xx%，男性比例是xx%。

　　1高校生手機擁有和需求狀況：你現(xiàn)在是否擁有手機?

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有xx%的學生擁有手機。同時xx%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中，xx%學生將會在近期購買手機。

　　從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機在高校里已不再是簇新事物了，已起先普及化了。高校生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群體。你獲得手機的'途徑是?

　　家人購買的占總調(diào)查人數(shù)的xx%;自己購買占xx%;摯友贈送占xx%;來歷不明占xx%。

　　以上調(diào)查表明，現(xiàn)在越來越多的高校生的消費水平提高，部分學生有穩(wěn)定的收入以滿意他們的消費。 2.學生手機的運用要求分析：①最重質(zhì)量

　　②中抵抗產(chǎn)品較受歡迎

　　③購機地點較集

　　④手機用途比較統(tǒng)一

　　⑤手機費用普遍較低

　　⑥良好的服務看法和購機環(huán)境

　　大學生暑假調(diào)研報告 15

　　實踐目的：

　　圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，對革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開展調(diào)查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果;走訪慰問抗日老軍人、孤寡老人，送溫暖;深入基層，利用電影、文藝演出、座談會等形式，在農(nóng)村基層干部和群眾中進行文化宣傳，使其在促進農(nóng)村特別是經(jīng)濟較落后地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育，組織安排豐富多彩的文化及動手課程，豐富小學生的寒假生活，為農(nóng)村小學實施素質(zhì)教育服務，與當?shù)匦�學加強交流，促進共同提高。

　　實踐時間：

　　20xx/1/19 20xx/1/29

　　實踐地點：

　　山東省臨沂市沂南縣董家莊村

　　實踐對象：

　　當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況、抗日老軍人及孤寡老人、基層群眾、董家莊聯(lián)合小學

　　實踐方法：

　　走訪調(diào)研、組織活動、支援教育

　　實踐隊人員組成：

　　領隊

　　隊員：

　　實踐紀實：

　　20xx年1月19號下午4點整，大家整理好行李，在校園集合，我們的實踐隊出發(fā)了換乘公交、地鐵，暮色四合時我們到達了北京站，在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長的等待，晚上9點，我們登上了開往山東淄博的2517次列車。

　　20xx年1月20號早晨5點鐘，冬日的清早還沒有迎來屬于它的太陽，經(jīng)過漫長黑夜的旅程，我們順利抵達了淄博站。簡單的吃過早飯，大家直奔淄博汽車總站。

　　經(jīng)過與汽車站管理人員的交涉，我們得知，因為天氣情況，大雪封路，開往山區(qū)的汽車停運了。隊員打電話多方求助，均無解決問題，于是滯留淄博一天。

　　20xx年1月21號清晨，大家到達淄川汽車分站，希望能順利乘上進山汽車。等待期間，天空又飄起了雪花,這不禁使大家又擔心起來。進山的車還是停運，經(jīng)過車站管理員的幫助，最終找到了一輛愿意單獨送我們進山的車，問題終于得到了解決。上午9點半左右，我們又一次出發(fā)了。

　　經(jīng)過4個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地董家莊。這天正好是農(nóng)村的集市，我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學校。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室，以后的`的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。

　　20xx年1月22號至20xx年1月27號我們在這里開展了為期六天的實踐活動。

　　(一)進行經(jīng)濟情況調(diào)研

　　我們走訪了村委會，與村里的基層干部進行交流。交流得知董家莊村當?shù)亟?jīng)濟來源主要靠花生等經(jīng)濟作物的銷售收入，其余來源為青壯年勞力的外出打工收入。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況，為了解決靠天吃飯的情況，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用，進行了道路鋪建，使外地車輛進村成為了可能，促進了本村與外界的物資交流。

　　本村經(jīng)濟情況也存在一定的缺陷。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出，價格低，不能給村民帶來較大收入，且售出量小，村民大多自給自足，經(jīng)濟效益低下。我們針對情況與村長討論，向村委會提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進經(jīng)濟發(fā)展，增加農(nóng)民收入等建設性意見，村委會表示認可。

　　村委會也向我們介紹了村里的人員情況，留村人員多為老人、婦女及兒童，男勞力大多外出打工。村委會也向我們介紹了村里孤寡老人、困難家庭的情況，我們認真聽取了介紹。

　　(二)走訪慰問抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人

　　通過村委會的介紹，我們實踐隊決定對一部分抗日老軍人、老黨員干部及孤寡老人進行慰問走訪。

　　我們到抗日老軍人家里，與老爺爺聊天交流，聽老爺爺講抗日時期發(fā)生在山東大地上的故事，老爺爺負過槍傷，打過日本鬼子，我們很認真地聽老爺爺講，老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他。

　　我們也到老黨員干部家里，聽老人講新中國的發(fā)展，老人的話里透露出對看到祖國大好發(fā)展的欣喜與熱情。

　　我們探望孤寡老人，了解其生活現(xiàn)狀，與老人聊天，為老人帶去新年的祝福。

　　我們?yōu)榘菰L過的老人均送去一袋面粉，雖是千里送鵝毛，也是大家的一番心意。快到年底，大家都抽時間分組再次拜訪老人們，幫老人們置辦年貨、整理房屋，老人對此很高興。

　　(三)深入基層，文化宣傳

　　冬天正處農(nóng)閑時節(jié)，村里老老少少正準備歡歡喜喜過大年，為了豐富村民生活，向村民進行一定的文化宣傳，實踐隊決定在晚上利用大家的空閑時間以放電影的方式進行。

　　隊員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設備，使得向村民們放電影的計劃順利進行。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來觀看，在熱鬧之余，一定也給村民們帶來了一定的文化收獲。

　　(四)走進小學，支援教育

　　支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一，通過與當?shù)亟逃�部門的積極聯(lián)系，我們決定在董家莊聯(lián)合小學進行。通過與學校的協(xié)調(diào)，我們決定在孩子們進行完期末考試之后，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野，同時，我們在孩子們中間進行奧運常識的宣傳，為2008北京奧運會貢獻一份微薄的力量。

　　支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由于受當?shù)胤窖缘挠绊懀�普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。

　　我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項。我們實踐隊每位隊員都針對自己負責的課程認真準備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準備了籃球、足球、羽毛球、跳繩、花毽等多種體育器材，豐富孩子的活動內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準備了畫冊、卡通筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與、好好學習。

　　通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷，孩子們反映良好，我們向孩子們介紹電腦等他們沒有接觸過的事物，教孩子們畫畫、認識有關(guān)奧運會的知識圖片，教他們唱兒童歌曲，以多媒體形式教授語文等課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中。同時，實踐隊隊員注重向孩子傳達外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導孩子們產(chǎn)生對大學的向往，認識到知識能夠改變命運，促進孩子們產(chǎn)生積極學習的熱情，認識到改變命運、創(chuàng)造未來美好生活的必要性，從根本改變孩子對知識的態(tài)度，使支援教育活動產(chǎn)生更好的效果。

　　大學生暑假調(diào)研報告 16

　　近年來，黨中央、國務院高度重視被征地農(nóng)民的社會保障問題，先后出臺多個文件，要求各地嚴格落實。省市分別在20xx年、20xx年下發(fā)專題文件對轄區(qū)內(nèi)被征地農(nóng)民社會保障問題給予政策扶持。可以說，在這方面，政府是下了很大決心的，那么最重要的落實還是在基層。要落實，不折不扣的落實，就一定會面臨一些具體的實際情況，而對于我們縣來說，由于經(jīng)濟基礎條件薄弱，財政困難，地方上籌措資金十分有限，多靠中央省市轉(zhuǎn)移支付或財政補助，所以最大的問題就是資金，如何應對現(xiàn)實困難，爭取被征地農(nóng)民社會保障利益最大化，就需要基層摸清情況，掌握需求，因地制宜，提供科學準確的第一手資料，為上級決策提供依據(jù)。

　　根據(jù)《安康市勞動和社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于開展被征地農(nóng)民社會保障情況調(diào)研的通知〉的通知》（安勞社辦發(fā)〔20xx〕82號）文件精神，為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步做好我縣失地農(nóng)民的社會保障工作，努力實現(xiàn)被征地農(nóng)民基本生活水平不因失地而降低的長遠保障目標，對我縣被征地農(nóng)民社會保障情況進行了一次深入細致的調(diào)研。

　　一、基本情況

　　鎮(zhèn)坪縣位于陜西省東南部，大巴山北翼。地處東經(jīng)109°11′—109°38′，北緯31°42′—32°13′，東與湖北省竹溪縣接壤，南與重慶市巫溪縣、城口縣毗鄰，西北與本省平利縣連界，南北長57公里，東西寬43公里，總面積1503平方公里。全縣轄6鄉(xiāng)4鎮(zhèn)，總?cè)丝?.8萬人，農(nóng)業(yè)人口近5萬人，（近年來城鎮(zhèn)人口增幅較大），縣內(nèi)無大工業(yè)企業(yè)，屬山區(qū)農(nóng)業(yè)縣。

　　1、據(jù)統(tǒng)計，截止20xx年底累計被征地農(nóng)民人數(shù)628人，其中，規(guī)劃區(qū)以內(nèi)116人，規(guī)劃區(qū)外被征地農(nóng)民總數(shù)512人。

　　2、20xx年新增人數(shù)：無。

　　3、按照當?shù)卣�策�?guī)定，屬于(人均土地在0.3或0.4畝以下)保障范圍的人數(shù)（已征地）45人。

　　4、享受基本生活保障人數(shù)46人，享受標準為110元∕月∕人（主要將他們納入城市低保管理）。

　　5、養(yǎng)老保險待遇情況：我縣被征地農(nóng)民目前未領取養(yǎng)老保險待遇。

　　6、培訓情況：我縣通過開展職業(yè)技能培訓、主導產(chǎn)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等等，已參加各類就業(yè)培訓的被征地農(nóng)民315人（其中城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)91人），通過培訓就業(yè)256人。

　　二、政策規(guī)定

　　截止20xx年我縣未出臺專門文件，嚴格按安勞社發(fā)〔20xx〕23號文件和安政發(fā)〔20xx〕19號文件執(zhí)行。

　　三、當前工作存在的主要問題

　　1、就業(yè)方面

　　我縣的被征地農(nóng)民在就業(yè)方面，主要存在以下問題：

　　①重視程度不高。被征地農(nóng)民由于他們的身份是農(nóng)民，在失去土地后，他們往往注重的是補償費用的高低合理問題，今后的生計問題，而對如何提高就業(yè)機會，有所忽視，對自己的身份轉(zhuǎn)換角色還難以適應，雖然部分農(nóng)民有就業(yè)愿望，但對培訓重視不夠。被征地農(nóng)民在得到相應補償后，對相關(guān)部門組織的各種培訓一時認識不夠，認為對自己就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助不大，還是按自己的想法去干，所以創(chuàng)業(yè)競爭力不強。

　　②就業(yè)項目單一。從目前的'情況看，大多被征地農(nóng)民選擇跑出租行業(yè)、開個體、搞養(yǎng)殖業(yè)，他們?nèi)狈�對市場的充分調(diào)查，加之自身就業(yè)技能缺乏，所以基本生活難以保障，致富相對困難。

　　③就業(yè)崗位有限，培訓資金不足。對被征地農(nóng)民政府應開發(fā)專門的崗位來安置這類群體，多開發(fā)公益性崗位保障他們的就業(yè)率。在培訓上開展專項培訓，政府配套專項資金扶持他們，提高他們培訓技能，提高競爭能力。

　　2、社會保障方面

　　我縣的被征地農(nóng)民在社會保障方面面臨的主要問題是：

　　①政府配套補助資金問題，參照安康市人民政府《關(guān)于印發(fā)安康市城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)被征地農(nóng)民就業(yè)培訓和社會保障實施暫行辦法的通知》（安政發(fā)〔20xx〕19號），財政配套資金占40%，我縣財政困難，保障起來有一定難度，需要省市財政支持。

　　②相關(guān)部門應加強協(xié)作，堅決貫徹落實被征地農(nóng)民社會保障政策，同時，明確各自職能，確保失地農(nóng)民的合法權(quán)益。

　　3、被征地農(nóng)民的生活狀況和主要訴求

　　我縣被征地農(nóng)民目前生活狀況總體平穩(wěn)，基本實現(xiàn)了征地農(nóng)民基本生活水平不因征地而降低的目標。但是離長遠生計有保障的目標還有一定的差距，他們的主要訴求是：能夠在政府的幫助下找到一份穩(wěn)定的固定工作，擁有固定收入，能夠維持家庭的必須開支，實現(xiàn)老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住房和子女上學有所優(yōu)惠。在自主創(chuàng)業(yè)上能夠給予稅收優(yōu)惠，信貸扶持等政策扶持。特別是在城市規(guī)劃區(qū)以內(nèi)的人員，他們的生產(chǎn)資料失去以后，在尋求生活出路、就業(yè)門路上表現(xiàn)尤為突出。

　　四、存在問題及原因分析

　　一方面對于目前被征地農(nóng)民所涉關(guān)政策有些頭重腳輕。中央、省、市都十分重視，到了基層縣上這一級就有些落實的實際困難，政策可以比照制定，這是沒有問題的，但如果好的政策得不到落實也如同廢紙一張，歸根結(jié)底，是目前征地這一塊由于商業(yè)利益潛力并不太大（如工業(yè)園區(qū)規(guī)劃征地、基礎設施建設用地、城市規(guī)劃征地等），多數(shù)資金需要政府來籌措，而縣級財政十分困難，征地涉及的人數(shù)又較多，需要一大筆資金，政府無力籌集。

　　另一方面，被征地農(nóng)民由于生活來源單一，加之許多農(nóng)民只重視眼前利益，如果要繳納一定的費用來養(yǎng)老，他們就要精細算賬，因為靠兒養(yǎng)老思想根深蒂固，如果費用過大，他們則就要放棄。據(jù)調(diào)查，20xx年在開展城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險擴面工作中，有許多被征地農(nóng)民就沒有參加，原因是認為自己身體還好，子女還小，不會有很大問題，不愿意做貢獻。這是他們對社會保障的重要性不慎，認識不夠造成的，還有就是宣傳未跟上。

　　五、對做好被征地農(nóng)民就業(yè)培訓和社會保障工作的建議

　　1、細化完善政策，成立相應的工作機構(gòu)，負責被征地農(nóng)民就業(yè)和社會保障工作。

　　2、政府加大就業(yè)和社會保障資金投入，盡可能讓被征地農(nóng)民得到更大更多實惠，徹底解決后顧之憂。

　　3、開展好就業(yè)再就業(yè)政策宣傳工作，特別是被征地農(nóng)民的相關(guān)優(yōu)惠政策宣傳，適時適量給予免費職業(yè)培訓、職業(yè)介紹、小額信貸扶持。

　　4、大力開展被征地農(nóng)民的就業(yè)培訓工作，選擇有針對性、實用性的專業(yè)組織進行創(chuàng)業(yè)培訓。（從務農(nóng)的手轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)商或者創(chuàng)業(yè)的好手）

　　5、涉關(guān)被征地農(nóng)民的部門相互配合、協(xié)調(diào)合作。共同做好此項工作，需要政府統(tǒng)籌，如果中央提出的“被征地農(nóng)民社會保障政策不落實不得批準征地“的規(guī)定徹底落實，就可以保障他們的利益。

　　6、加強組織領導，建立考核評價機制。

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