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調研報告提綱優秀
在現實生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上具有一定的竅門。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的調研報告提綱優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調研報告提綱優秀1
一、導入
同學們，夏天來了，蚊子、蒼蠅各種蟲子特別多，今天老師想給同學們介紹一種新型、環保的滅蟲武器一種植物，而且還是會吃蟲子的植物，它就是我們今天要學習的吃蟲草。（板書課題）你見過吃蟲子的草嗎？沒關系，現在我們就來看看吃蟲草是怎樣吃蟲子的。（課件放視頻）
二、新授
1、誰能說說吃蟲草有哪些捕蟲的方法？
（你說：捕蠅草有蟲子飛到葉片上，它就會很快的合起來，夾住蟲子。說的很準確。你能用動作表演一下嗎？是師范動作。你說：毛氈苔上有黏液可以粘住蟲子，然后慢慢把蟲子卷起來。描述很生動。咱們一起用動作表演一下。師生一起表演。誰再來說：貍藻伸出一個帶鉤子的東西把蟲子卷到口袋型的葉子里。你說祝：豬籠草像一個口袋，蟲子去吃花蜜就掉到口袋里淹死了。）同學們都用心去看短片了。
2、讓我們再來看看這幾種吃蟲草用的是什么方法捕蟲的？（課件視頻）
3、老師有疑問了，如果蟲子不飛過去，它們會不會捕到蟲子，對不會。所以說要想捕到蟲子首先得吧蟲子吸引過去，這些吃蟲草又是怎樣吸引蟲子上當呢？我們來研究研究，（課件圖片）(你說：它們都長得很特別，很奇特，顏色都很漂亮，五顏六色的。有香甜的花蜜。)
4、小結：吃蟲草有的用奇特的外形。有的用鮮艷的顏色。有的用芳香的氣味吸引小蟲子。如果你是吃蟲草，你會用什么辦法來吸引蟲子把它吃掉。（你說：我會穿上五彩的衣裳來吸引蟲子。你說：我會用美麗的舞姿來吸引蟲子。想象的非常好。）
5、剛才我們對吃蟲草有了許多認識，但誰都沒見過，不過我們可以充分發揮想象。一些小朋友就通過想象把吃蟲草的情景畫了下來。我們一起來看看這些小朋友是怎么來表現吃蟲草的，又是用什么方法、什么材料來做的？（課件欣賞圖片）
6、第一幅是在畫的基礎上又粘貼的蟲子，和吃蟲草，是用了多種方法結合在一起的。第二幅選擇在彩紙上作畫，突出吃蟲的`色彩。第三幅選用的黑色砂紙，這樣可以突出色彩鮮艷的同事又增添了一些神秘感。第四幅雖然只是用線表現，但是線的粗細變化也是可以表現吃蟲草的神奇。
三、創作
剩下的時間老師就要交給同學們了，你能不能發揮你的想象力，用你學過的方法表現一幅吃蟲草捕食的情景。開始吧。
四、展示
同學們的作品已經完成了，我們請完成的同學把作品貼到黑板上。說一說，評一評。同學們設計的吃蟲草都很有新意，老師為你們感到驕傲。
五、拓展延伸
雖說吃蟲草是植物，但它們卻具有能動的特性，十分神奇。同學可以繼續查找有關資料，進一步研究。同時吃蟲草可以捕食昆蟲，有利于環保，我們可以合理利用！
調研報告提綱優秀2
在xx區委、區政府的正確領導下，我區小城鎮建設得到了長足的發展，取得了一定的成績。按照要求，通過收集資料與實地調研相結合的方式，我們進行了詳細的小城鎮建設調研工作，現將調研情況報告如下：
一、小城鎮建設概況
㈠調研范圍及小城鎮概況
1、小城鎮調研范圍
建成區外的五個小城鎮，共轄150個行政村，500個自然村。
2、人口及資源基礎資料
3、能源使用情況
小城鎮鎮域共有沼氣池14個，年使用煤炭414674.5噸，秸桿14119.5噸，煤氣90噸。
4、主要工業企業情況
5、主要交通道路情況
小城鎮鎮域主要交通道路32條，總長207.63千米，總面積2267480平方米。
6、公共服務設施配套情況
文體科技：文化站2個，占地面積3667平方米，建筑面積810平方米。
商業金融：信用所6個；保險機構5個，參保人數12808人。
集貿設施：集貿市場5個，占地面積23175平方米，建筑面積6900平方米。
7、生產產值情況
㈡重點小城鎮發展概況
目前，xx區形成了以農業鎮、商貿鎮為主要發展對象的小城鎮發展模式。兩鎮發展概況如下：
1、xx鎮
xx鎮是一個農業大鎮，地處關中平原中部，土地肥沃，水利條件較好，是糧果等農副產品生產基地。近年來，在發展傳統相棗產業的基礎上，大力發展甜瓜產業，20xx年已形成了4萬多畝的種植規模。小城鎮基礎設施配套方面，建成了xx路、一環路等鎮區主要道路；大力實施xx鎮防氟改水工程，使7個行政村2、2萬人用上了符合飲用標準的衛生水。目前，鎮區道路硬化率已達90%以上，自來水普及率達100%，排水管網覆蓋率達60%以上。
2、xx鎮
二、我區小城鎮建設中存在的問題
1、規劃滯后管理混亂
規劃起點不高，規劃建設管理工作不到位。規劃建設管理的宣傳工作跟不上，管理不嚴格，村居民建房報批意識淡薄。致使鎮區道路兩側建設按照規劃報批情況少，造成了沿街建筑高低參差不齊，立面效果差，鎮容鎮貌不整。
2、規劃建設管理機構不健全
人員一直沒有進入事業編制，福利待遇、養老保險等方面的切身利益長期難以解決，直接影響村鎮工作人員的工作熱情和積極性。
3、基礎設施仍然是薄弱環節
小城鎮供水、排水、交通等基礎設施不完善，綠化覆蓋率低，道路高低不平，等級低、路況差，停電停水是常有的事。基礎設施建設速度緩慢，使小城鎮的地位和作用沒有充分體現出來，吸納社會資本、人才的能力較弱，直接影響了小城鎮建設的可持續發展。
4、財力匱乏制約小城鎮建設的發展
小城鎮建設是一項需要大量資金投入的事業。而現行的財政體制使鎮政府、街道辦事處財政收入僅夠支付工作人員的工資，無力再搞建設。城鎮供水、排水、供熱、環衛、防洪、路燈、道路、綠化等基礎設施明顯滯后。
5、配套扶植政策有限
小城鎮相關政策落實不到位，扶植配套政策不多，上級資金配套力量太弱。比如xx鎮，雖然被確定為省級改革試點鎮，但是，沒有配套的政策及資金投入，省級改革試點鎮也只是一頂空帽子。
6、企業帶動效果不明顯
入鎮企業規模小、數量少，不能形成經濟帶動作用。企業入住鎮區是帶動當地經濟發展，改善當地基礎設施的有效方式。但是，就目前情況來看，幾乎沒有形成規模大企業，而且大部分是私營企業，融資方式匱乏，發展速度緩慢。
三、小城鎮建設的幾點建議
1、高起點編制小城鎮規劃
按照城鄉一體化進行規劃，拉大小城鎮骨架，提升小城鎮規劃建設檔次。城市空間擴展步伐的加快，使城鄉經濟聯系日益密切，促使城鄉一體化程度不斷加深。要真正實現城區與鎮區的城鄉一體化，就要把更大區域內的`鎮區居民點、產業布局、基礎設施網絡同城市作為整體進行統一規劃和建設。
2、提高小城鎮規劃建設的管理水平
一方面加強基層村鎮建設管理機構建設，完善鄉鎮級村鎮建設管理機構。另一方面加強對各級小城鎮建設干部的培訓，提高業務水平。同時建立完善監督機構，加強對村鎮建設管理人員的監督管理。
3、多渠道籌集建設資金
堅持走市場運作，多元投入的經營城鎮的道路。一是抓住國家重視小城鎮建設的機遇，積極向上爭取。二是把國有土地資產和公共基礎設施有償推向市場，實現土地收益最大化。三是爭取銀行貸款。四是引導新上企業向小城鎮相對集聚，擴大城鎮規模。
4、配套相應扶植政策
城鄉一體化建設離不開政府觀念的轉變以及相應的引導、支持。政府要加大資金投入，并配套相應扶植小城鎮建設的優惠政策，鼓勵鎮街建設基礎設施的積極性和主動性。
5、加強基礎設施建設
基礎設施是實現小城鎮城市化的物質基礎和保障。我區的小城鎮建設今后要在完善交通、通訊、電力等基礎設施上下功夫，才能有效提高小城鎮招商引資的競爭力，發展區域經濟。
6、走企業帶動戰略
企業的發展不但可以繁榮地方經濟的發展，還可以增加當地財政稅收，通過稅收可以改善基礎設施、提高居民收入等，從而帶動當地經濟的全面發展。所以，我們可以在發展企業，特別是發展當地企業上下功夫，壯大我們的經濟實體，帶動當地小城鎮的發展。
總之，在小城鎮規劃建設管理工作中，應該堅持因地制宜、突出重點、注重實效，以促進經濟、社會發展為目標，充分運用市場機制，堅持可持續發展戰略，通過加強基礎設施和公共設施建設，完善小城鎮功能，把重點中心城鎮建設成為經濟繁榮、布局合理、設施配套、功能健全、環境整潔、具有較強輻射能力的農村區域性經濟文化中心。
調研報告提綱優秀3
一、調研目的與背景
隨著人民生活水平的提高，醫療保健需求也不斷增長，醫院作為人們就醫的重要場所，承擔著維護人民健康和生命安全的重要責任。因此，本次調研旨在深入了解目前醫院的運營狀況、服務質量，探索醫院在迎接人民群眾健康需求上的挑戰與機遇。
二、調研內容與方法
本次調研主要圍繞三個方面進行：醫院管理模式、服務質量、患者滿意度。采用問卷調查的`方式進行數據收集，同時結合訪談、觀察等方法進行綜合分析。
三、調研結果與分析
1.醫院管理模式調研結果顯示，目前醫院管理模式以傳統的行政管理為主，并存在一些問題，如組織結構不夠靈活、部門之間協作不夠緊密等。這些問題對醫院內部的工作效率和協作水平產生一定的影響。
2.服務質量調研結果顯示，醫院服務質量較高，但仍存在一些不足之處。如醫生診療過程中溝通能力不夠強、護理服務不夠細致等。針對這些問題，醫院應加強對醫務人員的培訓，提升他們的專業能力和服務意識。
3.患者滿意度調研結果顯示，絕大部分患者對醫院的服務表示滿意，但也有部分患者對一些問題表達了不滿。如掛號取號過程繁瑣、候診時間過長等。針對這些問題，醫院應考慮引入信息化技術，提高掛號就診的便利性和效率。
四、調研結論與建議
1.針對醫院管理模式存在的問題，建議醫院推行現代化的科學管理模式，優化組織結構，提升工作效率和協作水平。
2.針對服務質量不足的問題，建議醫院加強對醫務人員的培訓，提升他們的溝通能力和服務意識，制定更加詳細的服務標準和流程。
3.針對患者滿意度問題，建議醫院引入信息化技術，通過電子就診系統、智能化掛號等手段，提高患者就醫的便利性和效率。
綜上所述，本次醫院調研實踐發現了醫院管理模式、服務質量和患者滿意度等方面的問題，并提出了相應的建議。希望通過本次調研的結果，能夠對醫院的運營和管理提供一定的參考和幫助，促進醫院服務水平的進一步提升。
調研報告提綱優秀4
當前，我省高速公路建設正處于新一輪加快發展的關鍵時期，面對省廳、集團公司加快公路發展，強力推進治超工作的新形勢，如何貫徹落實科學發展觀，深入推進治超管理工作，是擺在我們面前的一項現實而又緊迫的任務。
一、當前高速公路治超工作存在的主要問題
（一）、檢測設備不夠完善，還有部分設備未達到科技治超的要求。自xx年11月份我省在高速公路大力開展治超工作以來，先后經歷了便攜地磅和固定動態磅的檢測使用過程。為提高檢測速率，后來還安裝了車輛自動識別系統，但由于動態磅準確率有一定偏差，司機多易采用跳磅、扭磅、沖榜、走s等作弊手段違規過磅；自動識別系統的安裝，雖然較好的減輕了治超員的工作強度，但個別時候出現的識別系統識別率低、容易出錯等問題，仍不能達到高效率的要求。
（二）、治超人員的綜合素質與工作需要存在一定差距。治超人員素質參差不齊，個別治超人員文化水平低下，對治超政策學習理解不夠透徹，對司機政策解釋不到位，影響著整個治超工作的開展。
（三）、治超工作的法規建設和各項規章制度仍需健全高速公路。從治超工作開展以來，集團公司先后制定了多項治超規章制度，并于xx年10月編寫了《超限治理工作制度匯編》。但是，我省目前還沒有一套較為完備的治超法規體系，對于非法超限超載車輛，除了列入黑名單，沒有更多明確的責任追究辦法。
（四）、非法改裝車輛及液壓裝置超限車輛違規操作。自xx年11月高速公路治理超限超載工作以來，個別治超站屢次發現貨運車主在車軸上隱蔽安裝“千斤”、“氣囊”逃避超限檢測的伎倆，干擾正常的治理超限超載秩序。目前，受利益驅使，個別大件公司安裝電子開關控制的液壓系統，在通過檢測站時按照預先制定的'重量逃避超限管理。當前在治超工作中又有一種披著“合法外衣”的新型逃避檢測的設備——狼狽，被一些不法利益的承運司機運用，將嚴重超限車輛駛入高速公路，造成公路設施的損壞，在出口由于受設備限制，這些車輛的通行造成通行費的嚴重流失。
（五）、信息相對封閉，文化生活單調，不利于治超人員的全面發展。當前我省高速公路治超檢測室還不夠配套，仍然使用的是活動房，在一定程度上給治超工作帶來了不便；同時治超員在八小時之外，文化生活還相對比較單調，對外界信息不能及時了解和掌握。
二、急需解決的辦法和主要對策
自治超工作開展以來，我省的治超工作雖然取得了階段性的成果，但是針對上述存在的幾個方面問題，我們清醒地認識到超限運輸治理是一項十分艱巨、復雜的任務。總結兩年來高速公路治超的經驗和教訓，結合平時工作經驗，我們經過認真分析，積極探索提出如下對策：
（一）、堅持科技治超，完善檢測設備，不斷更新檢測設備。要不斷完善檢測設備，定期聯系寶雞四維公司，電子公司和省公路研究所校驗設備。同時，各站要設立設備維護員，定期對檢測設備進行維護和保養，確保設備完好。力爭達到“裝備精良化”的根本要求。
（二）、堅持人文治超，加大治超隊伍正規化建設的力度，不斷提高治超隊伍的全面素質。我們建議上級職能部門能加大公開招聘力度，嚴把治超隊伍進入的門檻，要切實把那些政治素質強、作風紀律嚴、業務素質精的大學生以及從部隊轉業復退的軍人吸收進來。要加大人員管理，定期進行考核，各站應開展治超員“星級評定”,堅決清除不合格的治超人員。要加大人員培訓的力度，切實提高治超人員的綜合素質，培養真正能打硬仗，敢打硬仗，能打勝仗的治超隊伍。
（三）、堅持制度治超，完善規章制度，不斷提高法制化建設水平。建議上級職能部門能加強調研，不斷完善《超限治理工作制度匯編》。各站可以結合本站工作實際為治超人員配發規章制度和應知應會手冊。同時，為打好治超工作攻堅戰，要不斷推動治超規范化進程，建議上級主管部門立足于高速公路自身發展的實際，盡快出臺有操作性的地方性治超法規制度。同時，對于非法超限超載車輛應落實責任追究制，真正使治超工作做到有法可依，違法必究。
（四）、堅決遏制非法改裝車輛及液壓裝置超限車輛違規操作，不斷研究新情況解決新問題上。雖然私裝“千斤”、“氣囊”具有一定的隱蔽性，但只要我們細心觀察稍微留心還是非常容易判別。而液壓多軸車輛卻相對隱蔽，這種裝置工作原理是多軸車輛駕駛室安裝一個經過改裝的電子開關，它通過預先設定好的系統與各軸連接，在車輛通過地磅時將重量前移，承載軸過磅時只能稱量出很小的一部分重量，有經驗的治超員稱其為“地蛇爬”。在前期，治超工作中多軸車通過地磅我們可以通過檢測設備看到軸載重量存在一定的問題，但由于版本升級檢測室根本不顯示多軸車輛各軸的承載重量，我們建議各站在檢測此類車輛時，要求值班班長全程監管，安排班長坐在司機駕駛室實行專人監督檢測，盡量保證檢測數據與車輛實際重量相符。同時使用靜態稱重設備進行稱重，是避免和杜絕該類車輛檢測作弊的最有效方法。我們建議在主線和省界治超站安裝靜態稱重地磅，同時，協調上級辦證部門統一規范多軸車進出站點。在主線或省界站對于列入黑名單違規操作液壓裝置多軸車輛不予辦理超限運輸證，禁止行駛高速公路。同時對于出口的多軸車輛，可充分發揮收費治超聯動機制，有條件的可在靜態磅稱重。而狼狽是一些為謀取不法利益的承運司機運用的手段，在普通半掛車輛安裝的一種裝置，添加狼狽是為了承運大件貨物順利通行高速公路，可獲得更高的利益，所以現在利用狼狽辦理超限運輸通行證，逃避超限車輛檢測的一種手段，而狼狽是加裝在半掛車頭與車箱之間的一種裝置，可隨時拆除加裝后可增加兩組排軸線，使辦證噸位達到100噸，為承運大件不可解體的貨物帶來便利，例如普通6軸半掛車輛在未辦理超限運輸通行證時，通過超限站時標準為55噸，辦證認定標準為60噸，加裝狼狽后辦理超限證通過超限站認定標準為100噸，在上道后可在服務區拆除狼狽后正常行駛，在下道時造成車證不符或嚴重超限等情況，對治超工作帶來巨大的影響，在此提醒下道各收費站認真核對車輛實際稱重信息和超限證辦證噸位高速公路，避免減少通行費的流失，確保顆粒歸倉。
（五）、堅持以人為本，積極創造拴心留人的治超環境，不斷解決一線員工后顧之憂維護職工隊伍穩定。當前我省高速公路正迎來新一輪加快發展的大潮，多條高速公路在建，我們建議上級相關部門在修建高速公路配套設施時，要充分考慮治超辦公設備和宿舍樓。要盡可能想方設法完善相關設施，進一步豐富員工的業余文化生活，了解他們在工作中的壓力，讓每一名治超人員享受到企業改進發展的成果，激發廣大員工積極樹立新一輪交通加快建設的激情和豪情。
上幾點是我們在治超工作中認真分析、積極探索中總結出來的一些問題及解決辦法，希望全體管理干部和治超人員通過學習科學發展觀，努力破解治超管理中的發展難題，研究解決影響和制約治超科學發展的主要矛盾和突出問題，使治超管理更加符合科學發展的要求，積極創新為推動高速公路治超管理工作做出新的貢獻。
調研報告提綱優秀5
為貫徹落實《國家中長期教育改革和開展規劃綱要〔20xx—20xx年〕》和教育部《學校藝術教育工作規程》要求，準確掌握我區中小學藝術教育現狀，認清學校藝術教育工作新形勢，進一步明確學校藝術教育工作目標任務，加強和改良我區中小學藝術教育工作，教育局德育科近日對全區中小學藝術教育工作進行全面深入細致的調研。調研采取實地查看、召開座談會、個別交談交流、查閱相關資料等方式進行。現調研結束，經梳理歸納，有關調研情況報告如下：
一、中小學藝術教育根本情況
現有中小學70所〔小學41所，中學29所〕，學生5萬余名，藝術專任教師296名〔音樂教師144名、美術教師152名〕，外聘管樂、京劇等藝術教師72人。近年來，隨著素質教育的不斷推進和對藝術教育重要性認識的不斷提高，加之實施各項有效措施，中小學藝術教育取得了快速開展。
二、中小學藝術教育取得的成效
〔一〕中小學藝術教育管理機制不斷完善
教育局成立藝術教育領導小組，在深入調研掌握情況的根底上，結合中小學實際情況，制定藝術教育工作方案。以“抓普及人人享有，抓重點打造特色〞為指導思想，緊緊圍繞普及藝術教育和創立特色活動工程兩項工程，以形式多樣藝術主題活動為載體，以評選獎勵機制為推動力，不斷深化提高中小學藝術教育工作水平。各中小學校結合實際情況，制定完善藝術教育管理制度，成立學校藝術教育工作領導機構，由分管校長負責，中層干部和教研組長具體抓落實，有方案開展學校藝術教育工作。學生藝術培養和藝術特長生選拔、升學機制不斷完善。
〔二〕中小學藝術教育普及性高、形式豐富
中小學積極組建校園藝術團和文藝社團，現有合唱隊、舞蹈、京劇等近十個種類152個校園藝術團隊，有573個學校文藝社團〔音樂137個社團，美術128個社團，動漫、攝影、飛镲等其他類型308個社團〕，專用教室231個〔音樂93個，美術84個，篆刻、版畫等其他54個專用教室〕，2萬多名學生參加藝術社團〔其中音樂4700名學生美術4800名學生其他12000名學生〕，學生參與度近50%。
中小學每年以藝術展演、文藝比賽、校園藝術節等多種形式開展校園藝術活動，師生參與率到達100%。近三年來，學生藝術團先后參加了世界華人藝術節鋼琴大賽、全國青少年書法繪畫大賽、全國中小學生健美操大賽等活動。在第十八屆“海門藝術節〞游園活動中，中小學藝術特色校、幼兒園和青少年宮書畫院的200名師生共同參加“‘藝術蓓蕾綻濱海’——少兒藝術才藝展示〞活動，師生共同展示了書法、篆刻、版畫、藏書票、剪紙、刻瓷、刮色畫、面塑、絲網花、集郵等才藝，得到游園領導和群眾的高度贊賞。
〔三〕中小學藝術教育特色初步形成
近年來，德育科積極推動校園藝術教育特色品牌建設，各中小學校結合實際情況，堅持藝術教育特色開展，取得顯著成效，得到學生、家長、社會廣泛認可。目前，一中心小學、上海道小學、實驗中學和六中分別成立了銅管樂隊，鹽場小學的飛镲隊、河頭小學的落子隊、浙江路小學的腰鼓隊、向陽三小的秧歌隊、桂林路小學和馨橋園小學的版畫社等校園藝術社團初步形成規模。
德育科組織局部學校藝術教師到北京觀摩學習，學習之后，各校借鑒先進的訓練和管理經驗，積極對各自的隊伍進行節目的改良和創新。一中心小學在短短的一個月內，將傳統的銅管樂坐式演奏改編為行進表演，使表演更具欣賞性；浙江路小學的腰鼓和向陽三小的秧歌不僅保存了原有廣場舞蹈健身的功能，而且經過藝術加工搬上了舞臺，形成了普及與提高的有機結合。各校結合校情積極開展藝術特色品牌工程建設，涌現出了青少年宮的小海螺藝術團、一中社團、六中銅管樂、實驗學校民樂團、草小京劇、浙小腰鼓、馨橋園小學篆刻、中心莊小學楹聯、貽成小學藏書票、徐州道小學集郵等一批在全區、全市、甚至全國都有一定影響的藝術教育學校。截止目前，全區已建成藝術教育特色工程學校30多所，占中小學校40%，其中小學到達20多所，接近70%。
〔四〕藝術特長生培養機制日趨完善
校園藝術教育立足全面普及，整體提升中小學生藝術素養，重點培養藝術特長生。各中小學校積極推進“體育藝術2+1〞工程，堅持開展豐富多彩的校園藝術活動，使每個學生至少參加一項藝術活動，培養學生的藝術愛好和藝術特長。今年，通過教育局組織考核認定的小學藝術特長生有797人，比去年增加241人，增幅43%，這也是連續第三年保持40%以上增長。共有133人通過市級中學藝術特長生認定，居濱海新區首位，實現連續三年10%以上的增長。今年共有31名小學畢業生通過初中藝術特長生考核錄取，有13名初中藝術特長生被高中校預錄。應屆高考藝術類錄取數量逐年攀升，今年有92名藝體類考生考入二本以上高等院校〔20xx年有43名，20xx年有54名，20xx年85名〕。小學全面普及，初高中、大學有效銜接的藝術特長生培養機制日趨完善。
〔五〕中小學藝術教育取得顯著成績
中小學全面實施素質教育，狠抓藝術教育，逐年增加藝術教育經費，本學年到達112萬元〔教師培訓費用12萬元、專業團隊建設53萬元、購置圖書及用品24萬元、參加比賽經費23萬元〕，為深入開展藝術教育工作提供了經費保障。通過這些扎實有效的措施，使得全區中小學藝術教育逐年開展，變化很大，取得顯著成績，近3年來在各類藝術活動中獲得116個國家級、248個省市級獎項；實驗學校評為全國藝術教育先進單位，中心莊小學被評為全國中小學中華優秀文化藝術傳承校。
三、中小學藝術教育開展特色
〔一〕以比賽促提高，全面開展校園文藝展演活動
近年來，教育局先后舉辦了中小學生藝術節、校園合唱藝術節、少兒舞蹈大賽、校園集體舞大賽等大型文藝活動，極大地豐富了學生的課余生活，推動了學校藝術教育的開展，提高了藝術教育水平。20xx年6月初，教育局相繼舉辦了合唱、器樂、舞蹈等專場匯演展評活動，全區60多所學校選送了150多個節目，20xx多名學生參賽表演。經過選拔評選，推薦29所學校的60多個節目參加天津市文藝展演，目前得知至少取得兩個一等獎，八個二等獎和八個三等獎，突破去年成績〔具體成績下半年公布〕。
上半年，結合濱海新區創立文明城區和海門藝術節活動，教育局舉辦了中小學首屆校園文化藝術節，這次活動在保證節目質量的同時更加注重學校參與度和特色活動展示。三十多所學校參與編排的九個節目，既有傳統歌舞的創新演繹，也有充滿青春活力的特色健美操和行進中的銅管樂演奏，更有京劇聯唱、武術表演等國粹節目的創新編排，充分展示了學校藝術教育所取得的豐碩成果。
〔二〕結合責任教育，深入開展“五愛唱讀"工程
教育局德育科堅持將藝術教育與讀書活動、責任教育有機結合，在中小學生中深入開展“五愛〞歌曲大家唱和“五愛〞書籍大家讀的“五愛唱讀〞工程，在增強學生文化藝術素養的同時培養學生的責任意識。開學初，各中小學校廣泛發動師生，精心選取歌曲和書目，調動學生參與合唱和讀書熱情。利用音樂課、晨讀、大課間、午休等時間組織歌曲練習和讀書指導，校園充滿嘹亮的歌聲和讀書聲。各中小學校紛紛組織開展“校園合唱節〞，在班級合唱的根底上，成立校級合唱團，為學生搭建展示才華的舞臺。此項活動在豐富學生課余生活和精神品質的同時，培養學生熱愛生活和樂于讀書的良好品質，營造出和諧向上、健康文明的藝術教育環境和校園文化氣氛。
〔三〕發揮少年宮功能，拓寬校外藝術教育開展空間
青少年宮作為學生校外藝術教育重要部門，承當著中小學生藝術培養的重要職責。青少年宮現有聲樂、器樂、科體、舞蹈、書畫等33個科目培訓班，每年為近萬名青少年學生進行藝術培訓。青少年宮通過組織開展中小學文藝展演比賽、“愛祖國愛家鄉〞百米長卷繪畫比賽、“我的T臺我做主〞環保服裝大賽、“大美濱海〞幻燈片比賽、“秋風送爽含珍藝、丹楓迎秋蘊真情〞送高雅藝術進軍營等三十多場文藝活動，使60多所學校的12萬人次學生享受到高雅藝術的熏陶。成立于一九九八年的青少年宮小海螺藝術團，至今共參加各類大型文藝展演比賽活動100多場，舞蹈《踏浪》等近二十個節目榮獲全國一、二等獎；培養了宋佳〔北京音樂舞蹈學校〕、史麗莎〔中國人民解放軍藝術學校〕等十余名優秀藝術人才。青少年宮“永豐少兒書畫苑〞定期組織學生外出寫生，舉辦師生書畫展，積極推薦優秀學員參與市級比賽，為學員成長成才創設條件。
青少年宮充分挖掘自身藝術教育潛力，將校外藝術教育培訓活動拓展到各中小學校，先后在新港一小、北塘學校、實驗學校、一中心小學、草場街小學、上海道小學等十幾所學校開設藝術、體育、科技等專業課程，滿足廣闊基層學校學生的藝術開展需求，拓寬藝術教育培訓開展空間，為青少年創設和搭建展示才華的舞臺，培養青少年藝術素養，提升藝術教育水平。
四、中小學藝術教育存在的缺乏問題
〔一〕學校領導重視藝術教育不夠
有些學校領導對藝術教育認識浮淺，認為搞幾個活動、出幾個藝術尖子就是藝術教育；對藝術教育重視不夠，認為藝術教育“白花錢〞或“太燒錢〞，不肯投入或經費投入少，不組織參加各項活動。一些學校藝術教育管理機構不夠健全，沒有完整藝術教育建設的規劃，人員配備缺乏，藝術教師的研討、交流活動很少，制約著藝術教育的開展。有的學校沒有藝術團隊，社團種類少，參與學生少，藝術教育活動質量有待提高。
〔二〕校際間藝術教育開展不均衡
中小學在藝術教育開展上由于開展根底、重視程度、投入力度等多方面原因，存在著明顯的校際間不均衡的問題。實驗學校、六中等傳統藝術教育強校，學校藝術教育特色突出，活動內容豐富，形式新穎，富有創新，學生參與面廣。相較于這些傳統藝術教育強校，更多的中小學校對于自己的藝術教育開展還沒有準確定位，還沒有找到符合學校自身實際情況的藝術教育開展方向，還處于特色建設的起步和探索階段，還沒有形成良好的開展機制。另外中小學藝術教育經費投入差距很大，明顯不均衡，現各中小學藝術教育經費平均每校投入資金18096元，最多的桂林路小學投入20多萬元，有6所學校根本沒有藝術教育經費投入，有37%的學校藝術教育資金投入缺乏，有22%的學校藝術教育設備滿足不了教學和開展活動的需要。
〔三〕藝術教育師資隊伍亟待加強
本次調研中，38%的學校反映當前學校藝術教育開展面臨的最大困難是缺少專業藝術教師，導致規定的藝術課無法正常開設，更無法組織開展學生藝術社團；32%的學校反映目前學校藝術教師缺少專業培訓，藝術教師專業素養達不到學校開展需要。中小學藝術教師專業素養參差不齊，在藝術展演中，學生服裝整齊，而指揮教師卻穿著休閑服裝登場；有的指揮教師節奏把握不準，或有氣無力一副病態。展演中個別學校學生演唱集體跑音；有的學校選送節目幾年不變，這都說明中小學藝術教師專業素養亟待提高。
〔三〕高水平藝術團隊培養有待提升
近年來各中小學培養了大批藝術人才，贏得學生、家長、社會的.廣泛認可和好評，擁有良好的群眾根底。但是，目前僅有青少年宮小海螺藝術團在全市具有一定影響力，顯然無法滿足人們對藝術教育日益增長的需求，更與濱海新區經濟社會快速開展不相適應。藝術教育迫切需要打造更多的具有一定影響力的藝術團體，從而帶動藝術教育快速開展。但是作為各學校藝術社團骨干的藝術特長生培養卻出現了報名和招收人數萎縮的情況，特別是高中藝術特長生招缺乏人甚至招不上人，這種現象需要引起我們高度的重視。
五、解決存在缺乏問題的幾點建議
〔一〕提高藝術教育認識，完善藝術教育培養機制
全面提升中小學藝術教育水平，需要深化素質教育理念，尤其是提高學校領導班子對藝術教育工作的認識。要使學校上下形成這樣的共識：提升學生藝術素養不僅是完成教育教學工作任務的需要，更是健全學生人格，促進學生未來開展的需要；開展藝術教育活動不僅要形式上的豐富多彩，更要保證內容上的賞心和悅目；學校藝術教育不僅是培養學生某一方面藝術特長，更重要的是通過藝術熏陶培養健全學生完整的人格品質。
因此，要積極開展校長、藝術教師藝術教育培訓指導，以研討、學習交流、比賽、督導等形式，加大指導、評比、檢查力度，不斷提高藝術教育認識水平，豐富完善學校藝術教育管理機制，加強藝術教育特色工程創立機制，完善藝術特長生培養機制，施行藝術教育評價獎勵機制和藝術教師定期培訓機制。
〔二〕嚴格落實課程標準，標準藝術教育課堂管理
各中小學校要嚴格執行國家課程標準，務使藝術教育課開齊率和開足率到達100%，堅決杜絕削減、擠、占、挪用音樂美術課現象，確實保障學生美育教育時間和效果。各中小學校要積極引導藝術教師不斷加強藝術課程研究，深入探索藝術教育課程改革，結合學校實際開發學生喜聞樂見的藝術教育校本課程，在普及藝術教育的根底上，積極開發學校特色藝術工程，使校本課程與學校藝術教育特色建設有機融合，相互銜接，遞進開展。
各中小學校要在教育局配齊配足學校藝術教育資源根底上，做好日常管理和維護，為藝術教育課堂教學和藝術活動提供有利保障。
〔三〕堅持面向全體學生，豐富校園文化藝術活動
各中小學校在認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》根底上，全面實施“體育、藝術2+1〞工程工程，積極開展豐富多彩的校園藝術活動，讓每個學生至少學習掌握一項藝術特長，為學生終身開展奠定根底。為此，各學校要根據自身實際情況，綜合考慮地域藝術資源、教師特別是藝術教師專業特長和技能、學生自身綜合素質等多方面因素，遵循青少年身心開展規律，確定學生易學會、好掌握的藝術工程供學生選擇，滿足學生個性開展需要。
各中小學校每年要有方案地舉行各類藝術展演活動和校園合唱活動，有效組織班級人人參與；成立校級藝術社團，注重優秀人才培養和精品打造。以此活潑學校藝術氣氛，激發學生參與興趣，陶冶學生藝術情操，提升學生審美情趣。
〔四〕注重藝術特長生培養，促進藝術教育持續開展
藝術特長生是各學校藝術活動的骨干力量，是有專業培養前途的藝術人才，擴大藝術特長生招生比例，既有利于推動學校藝術教育開展，也有利于擴大藝術人才培養范圍。因此，在繼續堅持小升初藝術特長生加分和藝術特長生免試提前錄取政策根底上，增加藝術特長招生優惠幅度。建議將初中招生比例由原來的2%提升到4%〔力爭與體育持平〕，擴大高中藝術特長生招生學校數量〔二中申請20xx年招藝術特長生〕，同時進一步降低錄取分數〔由原來的5分〔一中〕、10分〔紫云等〕降到20分、30分〕，使更多的藝術特長學生享受到政策，激發家長和學生堅持藝術開展的動力，促進中小學藝術教育持續開展。
要建立完善小學、初中、高中藝術教育工程有序銜接開展機制，為藝術特長生專業開展建立制度保證。推廣六中經驗，以班級為建制成立樂團，特別是一中、二中這樣的完中校，有利于工程持續開展，形成規模。
〔五〕打造精品藝術團隊，引領藝術教育高水平特色開展
教育局要制定完善學校文化藝術特色開展評價考核和獎勵機制，對藝術教育開展有序、形成規模、成績突出的學校給予專項資金支持。各中小學在開展聲樂、舞蹈、繪畫等群眾工程同時，要關注地域特色工程的開展，開掘傳統文化特色，集中力量打造版畫、銅管樂等特色工程。依托特色學校和校外藝術教育機構成立中小學版畫工作室和中小學銅管樂團，積極推動和開展非物質文化遺產工程，為開展地域特色，培養藝術特長學生提供人才保障。
〔六〕強化藝術教育師資培養，促進藝術教育健康開展
教師是學校藝術教育開展的重要保證，各學校要按照《學校藝術教育規程》的要求，完善藝術教師評價考核方法，結合課堂教學、組織課外藝術活動、組織學生參加各級各類競賽、參與教研活動等多方面表現與實績對藝術教師進行綜合評價。催促指導藝術教師制定個人專業開展規劃，支持藝術教師的理論業務學習，積極組織藝術教師參加各類培訓教研活動，鼓勵支持藝術教師組織指導課外藝術活動。同時，各中小學校要在配齊藝術教師開足藝術課程根底上，積極吸納有藝術特長的班主任和其他學科教師參與藝術教育的組織協調工作，不斷壯大藝術教師隊伍。
〔七〕增加藝術教育經費投入，保障藝術教育深入開展
開展藝術教育，開展藝術活動，均離不開藝術教育經費的投入。教育局要想方設法、統籌安排增加藝術教育經費，做到兩個增長，一是逐年增長藝術教育經費，確保每年增長10%以上；二是藝術教育經費的增長要高于其他學科教育經費的增長。同時要均衡各中小學藝術教育經費，適當傾斜藝術教育開展緩慢的學校。各中小學要提高教育經費的使用效率，在不影響其他學科開展的情況下，多投入一點藝術教育經費。通過以上措施，盡量滿足開展藝術教育的經費需要，保障藝術教育深入開展，不斷取得新成績和新成效。
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