課前教育教案設(shè)計

課前教育教案設(shè)計

課前教育教案設(shè)計

　　第一課時

　　一．引入課堂

　　師：同學(xué)們，從今天開始，你們就成了一名光榮的小學(xué)生了。老師非常歡迎你們。

　　二．教師向同學(xué)們提出具體明確的要求。

　　1． 按時到校上課

　　2． 學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊全

　　3． 課上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。

　　三．教學(xué)生正確的拿筆姿勢和寫字姿勢

　　1． 教師示范拿筆方法，糾正個別錯誤學(xué)生。并進行正誤比較。

　　2． 根據(jù)兒歌掌握正確的寫字姿勢。

　　頭要正，身要直，眼睛離紙約一尺，

　　背不駝，腰不彎，胸口離桌近一拳，

　　食指摁，中指托，紙尖筆尖一寸遠，

　　寫字養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康字好看。

　　3． 要求學(xué)生養(yǎng)成講究寫字衛(wèi)生的習(xí)慣，寫出的字要求干凈。

　　四．養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　1． 課下認(rèn)真閱讀課外書。認(rèn)真聽廣播。

　　2． 大膽地把自己的故事講給同學(xué)聽。

　　第二課時

　　一．教師介紹學(xué)好語文的必要性，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)語文。

　　師：同學(xué)們，語文學(xué)科是你學(xué)習(xí)其它學(xué)科的工具，掌握好這門工具，你就可以很好地學(xué)習(xí)其它學(xué)科。

　　例如：學(xué)了語文，我們可以認(rèn)很多的字，那我們就可以讀很多有趣的故事了。學(xué)了語文，知道了每一句話的意思，我們就能很準(zhǔn)確地解答數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題……學(xué)語文的好處多不多��？！

　　二．學(xué)好語文的方法

　　認(rèn)真地 聽 說 （說得熟練）

　　仔細地 讀 寫 （寫得具體）

　　所以學(xué)好語文必須多聽、多讀。

　　三．認(rèn)識班內(nèi)的新同學(xué)

　　1． 請同學(xué)們自報姓名、年齡、家庭住址。

　　2． 同學(xué)自由發(fā)言，說說同學(xué)們在一間教室內(nèi)聽老師講課，應(yīng)該怎樣做。

　　四．練習(xí)認(rèn)田字格，為學(xué)習(xí)新字做準(zhǔn)備

　　占格方法： 田字格間臨漢字，

　　充分利用橫豎線。

　　上下左右四個格，

　　看準(zhǔn)位置照著練。

　　大小要寫八分滿，

　　起筆位置是關(guān)鍵。

　　課后小記:

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