一年級下冊《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)
一年級下冊《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
本篇課文是來自人教課標(biāo)版第三冊。多睡一分鐘帶來的是２０分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生想到“分秒必爭”，年年如此，一生堅(jiān)持。
學(xué)生只知一分鐘很短，卻不知有時(shí)一分鐘也會(huì)感覺很長。從他們的切身感受入手，懂得“分秘必爭”的道理。學(xué)生已經(jīng)具備一定的朗讀能力，表演能力，在此基礎(chǔ)上，讓他們在朗讀中表演，在表演中感悟，應(yīng)該是一件很輕松，也很感興趣的事。
【教學(xué)目標(biāo)】
１、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。
２、認(rèn)識本課“鐘零”等生字。
３、正確、流利，有感情的朗讀課文。
【教學(xué)過程】
一、活動(dòng)激趣，導(dǎo)入新課
１、做游戲：全體同這立正站好兩臂側(cè)平舉，一動(dòng)不動(dòng)地站立，堅(jiān)持一分鐘。你們覺得一分鐘長嗎？（很長）
２、小結(jié)：是啊，一分鐘可以說很短，但有時(shí)也覺得很長，就象剛才，我們堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后，對“一分鐘”的體會(huì)一定會(huì)更深。
（讓學(xué)生切身體驗(yàn)一分鐘的時(shí)間是不算短的。既可以增強(qiáng)課堂情趣，又可以增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間概念，便于深入理解課文內(nèi)容。）
３、設(shè)疑：我們都知道，一分鐘等于６０秒，可今天，我們的元元小朋友卻讓一分鐘等于了２０分鐘，這是怎么回事呢？
二、初讀課文，認(rèn)讀生字，整體感知
１、自由讀課文，畫出生字詞，將生字詞多讀幾遍。
２、指名讀生字詞－開火車讀。（結(jié)合書３３頁，“找找說說”來認(rèn)記生字。）
３、再自由讀課文，標(biāo)上自然段序號，將喜歡的段落多讀一讀。
４、指名分段讀－評議－齊讀。
三、讀第一自然段，指導(dǎo)書寫“元、哈、欠、遲”等４個(gè)生字
１、課件出示這一段內(nèi)容，指名讀。
２、讀了這一段，你知道了些什么？
３、我的發(fā)現(xiàn)，在這一段中，有哪些字是我們這課要書寫的生字？
４、元元又睡了，讓我們把這其中的４個(gè)生字各寫一寫吧！
指導(dǎo)書寫４個(gè)生字、重點(diǎn)指導(dǎo)““欠”、的寫法。
５、過渡：事情真的正如元元所想的那樣嗎？他有沒有遲到呢？
四、自學(xué)課文２～３自然段
１、自由讀：教師個(gè)別指導(dǎo)。
２、匯報(bào)：自己讀后知道些什么？
３、觀察書上３２頁的圖，用書上的一句話來說一說元元此時(shí)的心清。
４、投影顯示句子：
元元非常后悔。⑴理解“后悔”的意思。
⑵元元因?yàn)槭裁炊蠡凇?/p>
⑶元元是不是遲到了以后進(jìn)教室才后悔的？找出能表現(xiàn)元元后悔的句子，讀一讀。
⑷朗讀下面三句話，讀出相應(yīng)的語氣：
①元元打了哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。
②他嘆了口氣，說：“我要是早一分鐘就就好了。”
③他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”
五、拓展課文，實(shí)踐體悟
１、你們有沒有和元元類似的經(jīng)歷？
（也許也是起床耽誤了一分鐘，還可能是什么情況耽誤了？）
２、你想對元元說些什么呢？
３、大家愿意演一演編故事嗎？題目“第二天的元元”。
故事發(fā)生時(shí)間段為：鬧鐘響了……到學(xué)校上課。
４、匯報(bào)演出。
六、總結(jié)課文，布置作業(yè)
１、齊讀課文。
２、作業(yè)：
⑴抄寫生字詞。
⑵課外調(diào)查：一分鐘可以做哪些事情？提示：思維要發(fā)散一些，不要僅限于同學(xué)，還可以是其他職業(yè)的人，甚至可以是動(dòng)物，交通工具……
⑶通過調(diào)查這些數(shù)據(jù)你認(rèn)為自己有哪些收獲？有什么建議？
【伴教錦囊】
有關(guān)珍惜時(shí)間的名言：
節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命。
──魯迅
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
──郭沫若
少壯不努力，老大徒傷悲。
──《長歌行》
我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。
──達(dá)爾文
你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
──富蘭克林
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