初中的語法類總結
初中的語法類總結
篇一：初中英語語法歸納
初中英語語法
初中英語語法歸納：名詞
初中英語學習最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。對于從小就生活在中國的同學們，學起英語語法來會顯得特別吃力。下面為大家講解一下初中英語名詞的語法特點。
一、名詞(n.) 表示人、事物或抽象概念的名稱的詞
(一)名詞的分類
名詞分為普通名詞和專有名詞,其中普通名詞包括可數名詞和不可數名詞，可數名詞可用作單數，也可用作復數。
可數名詞包括個體名詞(表示一類人或物的個體。如：boy,desk,cat,window)和集體名詞(由若干
個體組成的集合體。如：family,class,police)。
不可數名詞包括物質名詞(表示無法分為個體的實物。如：water,paper,silk,money)和抽象名詞(表示性質、行為、狀態、感情或其它抽象概念。如：work,happiness,music,difficulty,housework)
專有名詞表示個人、地方、機構、組織等。如：Tom,the Great Wall,the Spring Festival,France,the United States)
(二)名詞的數
1.可數名詞有單數和復數兩種形式，其復數形式的構成主要有以下幾種：
(1)一般情況下,在詞尾加s.
eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys
以輕輔音結尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結尾名詞后的s讀音為〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh結尾的詞名詞變復數時,要在詞尾加es.
eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕
(3)以―輔音字母+y‖結尾的名詞,先變y為i,再加es.
eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,
strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])
(注：以―元音字母+y‖結尾的詞，直接在詞尾加-s.eg.boys,holidays,days)
(4)以o結尾的名詞，變復數時情況如下：
①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp
②結尾是兩個元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios ③某些外來詞變復數時詞尾加s,eg. piano—pianos
④一些名詞的縮寫形式變復數時，詞尾加s,
eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos
⑤zero變復數時，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes
(5)以f或fe結尾的名詞變復數時,先把f或fe變為v,再加es.
eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz]
(注意：roof的復數為roofs; scarf的復數為scarfs/scarves)
(6)有些名詞由單數變復數時，不是在詞尾加s或es,而是變換其中的字
eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth,
child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)
(7)還有一些名詞的單數和復數形式相同。
eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish
(8)另一些名詞本身即是復數形式，不可用作單數。
eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors
另外,①當一個名詞作定語說明另一個名詞時，這個名詞一般用單數。
eg.an apple tree,five apple trees,a girl friend,two girl friends,a twin sister 但是，當man和woman作定語修飾復數名詞時，就要用其復數形式。
eg.two men teachers,three women doctors
②可用―量詞+of+名詞復數‖這一結構表示可數名詞的數量。
eg.a room Of students,two boxes Of pencils
2.不可數名詞一般沒有復數形式，它的―量‖的表示方式如下。
(1)表不定數量時,一般用much,(a)little,a lot of/lots of,some,any等詞修飾。 eg,much money,a little bread
(2)表確定數量時,一般用―數詞+量詞+of+不可數名詞。如：two/three/…+量詞復數十of+不可數名詞。
eg.a bag Of rice,two glasses Of milk,four bottles Of water
3.有些名詞既可作可數名詞也可作不可數名詞，但詞義有所不同。
eg： fruit水果——fruits表示不同種類的水果;food食物——foods各種食品;fish魚——fishes魚的種類;drink飲料、酒——a drink一杯/一份飲料、一杯酒; cloth布——,a cloth桌布、抹布; sand沙——sands沙灘; tea茶——a tea一杯茶;chicken雞肉——a chicken小雞;orange橘汁——an orange橘子; glass玻璃——a glass玻璃杯,glasses眼鏡; paper紙——a paper試卷、論文;wood木頭——a wood小森林;room空間、余地——a room房間
(三)名詞的所有格(表示人或物的所屬關系)
(1)有生命的名詞所有格以及表示時間、距離、城鎮、國家等的名詞所有格。 ①不是以s結尾的名詞變成所有格時，在詞尾加’s.
eg.Mike’s watch;Women’s Day
②以s結尾的名詞變成所有格時,只加’。
eg.teachers’office,students’rooms
③兩個或兩個以上名詞并列,表示共同所有，只需在最后一個名詞后加’s.
eg.Tom and Mike’s room湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房) ④兩個或兩個以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個名詞后都加’s.
eg.Mary’s and Jenny’s bikes瑪麗和詹妮的自行車(表示瑪麗和詹妮各自的自行車)
(2)無生命的事物的名詞所有格常用of結構
eg.a map Of China,the beginning Of this game,the door Of the room
(3)特殊形式
①可用’s和of短語表示的名詞所有格
eg.the boy’s name=the name Of the boy(男孩的名字)
the dog’s legs=the legs of the dog(狗的腿)
China’s population=the population Of China(中國的人口)
China’s capital=the capital of China(中國的首都)
②雙重所有格
eg.a fiend of my mother’s我媽媽的一個朋友
a picture of Tom’s湯姆的一張圖片
初中英語語法名詞的知識點總結，希望對于同學們的英語學習有所幫助和裨益，祝大家的學習越來越好!
初中英語語法歸納：連詞
初中英語學習最難的是語法，因為英語的語法跟漢語的語法有很大的不同。初中英語連詞有很多種。下面為大家講解一下初中英語連詞的用法。
連詞是一種虛詞，它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。
第一類表示并列關系的連詞
并列連詞：并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。
1) and 和
判斷改錯：
(錯) They sat down and talk about something.
(錯) They started to dance and sang.
(錯) I saw two men sitting behind and whisper there.
(對) They sat down and talked about something.
(對) They started to dance and sing.
(對)I saw two men sitting behind and whispering there.
解析：
第一句： and 連接兩個并列的謂語，所以 talk 應改為 talked。
第二句：and 連接兩個并列的動詞不定式，第二個不定式往往省略to，因此sang 應改為 sing。
第三句：and 連接感觀動詞saw 后面的用作的賓補的兩個并列分詞結構，因此whisper應改為whispering。
注意：1. and 還可以和祈使句或名詞詞組連用表示條件。(or也有此用法) Make up your mind, and you'll get the chance.
= If you make up your mind, you'll get the chance.
One more effort, and you'll succeed.
= If you make one more effort, you'll succeed
2, A and B 當表示整體或者指同一人時謂語動詞用單數, 當and連接的單數名詞前分別有each，every，many等詞修飾時，謂語也用單數。
bread and butter a knife and fork
The mother and teacher is very strict with her son.
No teacher and no student is allowed to smoke in class.
3. and連接的是兩個相同意思的詞，表示―漸漸‖，或加強語氣
Read it again and again
2) both …and 兩者都
She plays (both) the piano and the guitar.
3) neither…nor 意思為"既不……也不……"謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。
Neither you nor he is to blame.
4) not only…but (also)不但······而且······
She plays not only the piano, but (also) the guitar.
注意： not only… but also 關聯兩個分句時，一個分句因有否定詞not 而必須倒裝。 Not only does he like reading stories, but also he can even write some.
5) as well as 以及，也，與···同樣
The teacher, as well as the students, is interested in the activity.
比較and和or
1) 并列結構中，or通常用于否定句，and用于肯定句。
2) 但有時and 也可用于否定句。請注意其不同特點：
There is no air or water in the moon.
There is no air and no water on the moon.
在否定中并列結構用or 連接，但含有兩個否定詞的句子實際被看作是肯定結構，因此要用and。
第二類表示選擇關系的連詞
1) or 意思為"或則"。
Which do you prefer, tea, coffee, or juice ?
2) either…or 意思為"或者……或者 ……"。注意謂語動詞采用就近原則。 Either you or I am right.
3) or else/ otherwise 否則
Be silent, or else you will be kicked out.
I am tired, otherwise, I would play.
第三類表示轉折或對比關系的連詞
1) but 但是 He is rich but unhappy.
while 然而，表示對比意味 Some people love cats, while others hate them. yet 然而 She said she would be late, yet she arrived on time.
however 然而，可是，不過 She does not like him, however, I like him.
2) not…but… 意思為"不是 ……而是……"
not 和but 后面的用詞要遵循一致原則。
They were not the bones of an animal, but (the bones) of a human being. 第四類表因果關系的連詞
1) for 因為，做并列連詞使用時，是在對先行的句子補述原因或者理由，只可以連接句子與句子，通常不置于句首。
He is absent today, for he is ill.
2) so, therefore 因此
He hurt his leg, so he couldn't play in the game.
I think, therefore I am
3)then 那么，因而
Hide behind the wall, then they won’t see you.
篇二：初中英語語法類總結
第一部分：詞法
中考考點一、名詞
一、名詞的復數：
1.名詞變復數的規則形式
1).一般情況下直接加s book------books cup-----cups 2).以輔音字母+y結尾的，先變y為i再加es . city-------cities family-----families 3).以s、x、sh、ch結尾的加es .
bus-----buses wish------wishes watch------wathes 4).以o結尾的多數加S 初中階段只有三個單詞加es .
tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes 5).以f、fe 結尾的，先把f、fe變v 再加es .
leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves 2.少數名詞的復數形式是不規則的。
man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3.單數和復數形式相同。
deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese 4.某國人的復數。
1). 中、日不變。Chinese----Chinese Japanese---Japanese
2). 英、法變。 Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen
3). 其余s加后面。 American -----Americans German----Germans Australian---Australians 二、不可數名詞： 1.不可數名詞：
1).不能直接用數字表數量 2).不能直接加a或an 3).沒有復數形式 4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修飾 5).可用“量詞短語”表示 2.不可數名詞的數量的表示方法： a / 數字+ 量詞 + of + 不可數名詞 a piece of paper a cup of tea a glass of milk 三、名詞的所有格： 1. ’s 所有格。
1).用and連接兩個并列的單數名詞表示共有關系時，這時只在最后一個名詞后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom .
2). 1).用and連接兩個并列的單數名詞表示各有關系時，這時分別在每個名詞后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags . 3).以s結尾的名詞，變所有格時在s后加“’”,不以s 結尾的復數名詞，仍加“’s‖ Teachers’ Day Children’s Day
4).表示店鋪、醫院、診所、住宅等名稱時，常在名詞后加 ’s 代表全稱。 at the doctor’s at the Bob’s
5).由some、any、no、every與one、body 結合的復合不定代詞something 、anything 等和else 連用時，所有格應加在else的后面。
This is _________________(somebody else ) pencil .
6).表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞，也可在詞尾加’s 來構成所有格。 an hour’s ride two weeks’ time China’s capital
2.of 所有格：
1).of 用來表示無生命的名詞所有格。
the map of China the door of the room 2).雙重所有格：
of + 名詞所有格 of + 名詞性的物住代詞 He is a friend of my _________(brother ) . Is she a daughter of __________(you)? 四、名詞作句子成分： 1.名詞作主語
1).表示時間、金錢、距離作主語時，謂語動詞用單數。 Two hours ________(be) enough for us to get there .
2).量詞短語“數字+量詞+ of +…”作主語時，謂語動詞應與量詞保持一致。 A pair of shoes _______(be) under the bed . Two pieces of paper _______(be) on the desk .
3).名詞+介詞（with、except 、along with …….）+名詞作主語時，謂語動詞應與前面的名詞保持一致。 The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill .
4).短語“neither…nor…、either…or…、not only…but also …‖連接主語時，謂語動詞實行就近原則。 Neither he nor I ______ (be) a Frenchman . 2.名詞作定語：
1).名詞作定語時，一般用單數形式。 There is a shoe factory near the school .
2).名詞作定語時，個別情況用復數形式。(sport ) The sports meeting will be held next week .
3).man、woman 作定語表示性別時，man、woman隨后面的名詞單復數而變。 one man teacher two women teachers
中考考點二:冠詞的用法
考查重點
冠詞的考查重點包括不定冠詞a和an的用法，定冠詞the的用法和零冠詞的用法等。 一.a和an的區別
不定冠詞有a和an兩種形式，a用于輔音(不是輔音字母)開頭的詞前，an用于元音(不是元音字母)開頭的詞前。 例如：a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book
不看字母看讀音,不見原因(元音)別施恩(n) 二.不定冠詞的用法
1.泛指某一類人、事或物；相當于any，這是不定冠詞a/an的基本用法。 A horst is an animal
2.泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物。 A girl is waiting for you.
3.表示數量，有“一”的意思，但數的概念沒有one強烈。 I have a computer. 4.表示“每一”，相當于every.
I go to school five days a week.我一周上五天課。 5.用在序數詞前，表示“又一”，“再一”。
I have three books. I want to buy a fourth one. 6.用在某些固定詞組中：
a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,have a good time ,have a look 三.定冠詞的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。 The book on the desk is mine
2.指談話雙方都知道的人或事物。 Open the window, please.
3.指上文已經提到的人或事物。 I have a car. The car is red.
4.指世界上獨一無二的事物。
Which is bigger, the sun or the earth? 5.用在序數詞，形容詞最高級前。
The first lesson is the easiest one in this book. 6.用在由普通名詞構成的專有名詞前。 the Great Wall 長城，the United States 美國 7.用在某些形容詞前，表示某一類人。 the poor窮人, the blind盲人
8用在姓氏復數形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。 the Greens 格林一家或格林夫妻倆 9.用在方位詞前。
on the left在左邊，in the middle of在中間 10.用在樂器名稱前。
She plays the piano every day.
11.用在表示海洋，河流，山脈，群島及國家和黨派等名詞前。 the Black Sea黑海，the Yangzi River長江 12.用在某些固定詞組中：
all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同時；by the way順便說；do the shopping/washing買東西/洗衣服；in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上；in the open air 在戶外，在野外
四.零冠詞的用法
1.棋類,球類,一日三餐名詞前不用任何冠詞 Play chess play football have supper
特例：當football，basketball指具體的某個球時，其前可以用冠詞：I can see a football.我可以看到一只足球。Where’s the football？那只足球在哪兒？(指足球，并非“球類運動”) 2.季節,月份,星期,節假日名詞前不用任何冠詞.
In July in summer on Monday on Teachers’ Day 3.人名,地名,國家名前不加冠詞 Beijing is the capital of China
4.學科,語言,稱呼,語職務名詞前不用冠詞 Math is hard to learn
5.復數名詞表示類別時不加冠詞
They are workers I like eating apples
6.名詞前已有物主代詞(my，your，his，her等)、指示代詞(this/these，that/those)、不定代詞(some，any等)及所有格限制時,不用冠詞
my book(正)；my the book(誤)
7.在表特定的公園，街道，車站，橋，學校等之前。 No.25 Middle School 五.用與不用冠詞的差異
in hospital住院 /in the hospital在醫院里
in front of在?(外部的)前面 /in the front of在?(內部的)前面 at table進餐 /at the table在桌子旁 by sea乘船 /by the sea在海邊
go to school(church?)上學(做禮拜?) /go to the school(church?)到學校(教堂?)去 two of us我們當中的兩人/the two of us我們兩人(共計兩人) next year明年 /the next year 第二年 a teacher and writer一位教師兼作家(一個人)
/a teacher and a writer一位教師和一位作家(兩個人)
中考專題三：代詞
1.主格作主語,賓格作動詞或介詞的賓語. He teaches ______(we) Chinese . 2.三種人稱代詞并列時,順序為:
單數:二,三,一 （You, she and I ） 復數:一,二,三 (we , you and they ) 注:若把責任擔,第一人稱最當先,(即若做錯事時,把第一人稱放在最前面.) She and I have been to Beijing .
Who broke the window ? I and Mike . 注：it 還有一些特別的用法。
1）用作形式主語,常用于 ―It’s +adj +to do sth‖句型中. 2) 用在句型: ―It seems that …‖中.
3) 用在句型: ―It’s one’s turn to do sth‖中. 4) 用在句型: ―It’s time to do sth / for sth‖中. 5) 用在句型: ―It’s +adj +that 從句‖中.
6) 用作形式賓語, 用來代替動詞不定式. make /think /feel/find + it + adj (名詞)+ to do sth .
..
1. 形容詞性的物主代詞作定語放在名詞前，不能單獨使用。
2. 名詞性的物主代詞，后面不能加名詞。名詞性的物主代詞常與of 連用。 Our classroom is as big as ______(they) . This is a friend of ______(my).
注: 1)名詞性的物主代詞相當于形容詞性的物主代詞加一個名詞.
（名詞性的物主代詞=形容詞性的物主代詞+ 名詞）
2)形容詞性的物主代詞與own 連用時,后面可跟名詞也可不跟名詞. My own house = a house of my own
.
反身代詞有規律,第三人稱賓格加self.其余都要物主加self,復數ves來把f替.
反身代詞的常用搭配:
enjoy oneself hurt oneself teach oneself = learn…by oneslf all by oneself help oneself to … look after oneself leave sb by oneself lose oneself in
say to oneself for oneself dress oneself improve oneself see oneself in the mirror 四.指示代詞
1.近指: this these 遠指: that those 2.用法:
1)that those 常用來代替前面出現的人或物,以避免重復. That代替可數名詞的單數或不可數名詞. Those 代替復數名詞.
The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai . The books in that shop are cheaper than ______in this shop. A.this B.that C.one D.those
2)this ,that 可代替句子或句子的一個部分,that代替前面提到的句子而this代替下面提到的句子. He had a bad cold ,that is why he didn’t come . 3)在電話用語中,this 代替自己,而that 代替對方. This is Tom speaking . Who is that ? 五.不定代詞的區別. 1.one與it 的區別
One 代替同類事物中的一種. 而it代替上文中出現的某事物. This book is a good one . May I borrow it ? 2.some與any 的區別
一般情況下,some用于肯定句,any用于否定,疑問句,條件句中.但在表建議的疑問句中,仍用some 代any. 常用于could / would / May 開頭或what about /how about …. 的句中。 May I have some water ?
He asked me for some paper , but I didn’t have any . 3.many與much的區別
Many+可數名詞的復數 Much+不可數名詞 都相當于 a lot of +復數名詞/不可數名詞 注:a lot of 不能用于否定句中. 否定句中用many /much . 4.a few /few /a little /little 的區別
篇三：初中英語語法大全[知識點總結可打印]
英語語法大全
初中英語語法
學習提綱
一、詞類、句子成分和構詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質或特征。如：good, right, white, orange .
4、數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.)： 表示動作或狀態。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very,
here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔任。
如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答“做(什么)”。主要由動詞擔任。如：the room every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名
詞、代詞或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接
賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語后面,來強調間接賓
語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如： Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：()
7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當。如：They usually
keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my (他常常) / The teacher wanted me )
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪里？)
3、構詞法：英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：①動詞+er/or ②動詞+ing ③動詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如：
inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：①名詞+y ②名詞+ful ③動詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥
Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞：①形容詞+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法：
(1)形容詞→動詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等
等。
(2)動詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如：when(什么時候)→(當……時候),等等。
(6)介詞→副詞,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(進行,繼續),等等。
二、名詞：
1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：
1、專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構等的專用名稱。
專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。
如：Beijing, Tom, the People‘s Republic of China(中華人民共和國)
專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長城)
姓氏名如果采用復數形式,則表示該姓氏一家人(復數含義),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如：pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。
▲可數名詞是可以用簡單的數詞進行計數的名詞,如： box, child, orange；
▲不可數名詞是不可以用簡單的數詞進行計數的名詞。如：water, news, oil, population,
information .
2、英語可數名詞的單復數：英語可數名詞有單數和復數兩種形式。
1、名詞由單數變復數的基本方法如下：
①在單數名詞詞尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch結尾的詞加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少數以o結尾的詞,變復數時只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以輔音字母加y結尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe結尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不規則變化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child
→children, ox→oxen, goose→geese
不可數名詞一般沒有復數形式,說明其數量時,要用有關計量名詞。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名詞所有格：
1、 名詞所有格表示所屬關系,相當于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構成法
如下：
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加?s。如：Childern‘s Day(兒童節), my sister‘s book(我姐姐的書)
(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加?。如：Teachers‘ Day(教師節)
(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加‘s. 如： newspaper(), break(), China‘s population(中國的人口).
(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關系。
如：
a fine daughter of the Party(黨的好女兒).
2、[注解]：
① ?s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：my aunt‘s(我阿姨家), the doctor‘s(診所) ② 兩人共有某物時,可以采用 A and B‘s 的形式,如：Lucy and Lily‘s bedroom(露西和麗
麗合住的臥室)
③ “of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：a friend of my father‘s(我
父親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題：
1、和謂語基本保持單復數的一致,即：主語是可數名詞單數或不可數名詞時,謂語動詞
用單數形式：如：The computer was a great invention.(計算機是個了不起的發明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集體名詞(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主語時,
① 如果表示整體概念,則謂語用單數形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)
② 如果表示其中的所有成員時,則謂語用復數形式,如：Class Three have a map of China.(三
班有張中國地圖)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個時謂語用單數,表示許多時,謂語用復
數。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只綿羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些綿羊)
4、maths, news等雖然有s結尾,但不是復數,因此謂語仍用單數：The news is very exciting.
(這個消息令人興奮)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名詞往往用復數形式,故謂語用復數。如： The trousers are very cheap and I want to take them.(褲子很便宜,我想買)
6、a lot of 后跟名詞復數時謂語用復數形式,跟不可數名詞時謂語用單數形式。 baseball now.(現在有許多學生在打壘球) wasted on that work.(大量的時間花在了那個工作上)(被動句)
7、and 連接兩個名詞做主語時,謂語原則上用復數,但是兩個名詞若構成一個整體事物時,
謂語則用單數。如：The teacher and his son are picking apples now.(老師和他的兒子在摘蘋果) / Fish and chips is very famous food. (魚和薯條是一種出名的食品)
8、 there be 句型中be的單復數一般由靠近的名詞決定。如：There is a table and four chairs
in the room.(房間里有一張桌子和四張椅子)
9、用both…and…連接兩個事物做主語時,謂語一般用復數。如： required to be here tomorrow.(你和我明天要求都來)
10、主語中含有with的短語時,謂語單復數由with之前的人物決定。如：A woman with a . (一名婦女帶著一個七歲的孩子(當時)就站在路邊)
11、either…or…或者 neither…nor…連接兩個人物做句子主語時,謂語采用就近原則。如：(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個人是對的) / Neither you nor going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段時間或長度概念的復數名詞做主語時,謂語一般用單數。如：Two months is not
a short time.(兩個月不是個短時間)Two thousand kilometers is quite a long distance(距離).(兩千千米是相當長的一段距離)
13、主語中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等詞語時,謂語的單復數由名
詞確定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特網上四分之三以上的信息是用英語寫的) / A third of the students were playing near the lake.(學生的三分之一(當時)正在湖邊玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經被污染了)(被動句)
但是,population一詞又有特殊情況： What‘(中國人口是多
少？)(句子用單數) / Three quarters of the in this city are Arabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復數)
5、部分名詞用法辨析：
1、sport、game、match、race 的區別：sport通常指“戶外運動”,以鍛煉為主,概念較大；game意思是“運動、比賽”,不管戶內戶外還是腦力體力,指以勝負為主的運動；match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽；race主要表示“賽跑、賽馬、賽車”。如：People all around the world enjoy (全世界的人都喜愛運動) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奧運會將在北京舉行)(被動句) / Our school football team won the league (聯賽).(我們學校足球隊取得了聯賽冠軍) / They (湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)
2、festival、holiday、vacation的區別：festival“節日”,指喜慶的日子或持續一段時間的
文娛活動；holiday(假日、休息日),指法定假日或風俗習慣,復數可以表示一個較長的假期；vacation“假期”,指學習或工作中一段長時間的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海電視節將在下個月舉行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是個假日,多數人不工作) / What are you going to do (在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的區別：journey指在陸地上(或海上或空中)進行的長途旅
行,不知終點,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強調游覽多處,常用來指觀光等；trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等；travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數名詞,指旅行這一行為。如：He made up his mind to make the to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行觀光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好幾次) / Did you go to Santiago(圣地亞哥) during your (旅行期間你去圣地亞哥了嗎？) / through thick forests is dangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)
4、sound、noise、voice的區別：sound指各種聲音；noise主要指“噪音”；voice指人
的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)
5、fish的問題：指許多條魚且不管種類時,用fish,單復數相同；fishes 指許多種類的魚；
fish指“魚肉”時是不可數名詞。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多種類的魚)/ I prefer fish to meat.(與肉相比我更喜歡魚)
三、代詞：
1、代詞的分類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關系代詞、
疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。
2
1購物) / Are they from Brazil?(他們是巴西人嗎？) / Where have they gone?(他們上哪
兒去了？) / That‘s it.(就那么回事) / It‘s he!(是他！)
2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：(今年
誰教你們的英語？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我們常給
他寫信)
3、人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之后時,可以用主格形式,也可
以用賓格形式,口語中大多用賓格。如：--Who is it?(是誰？) –It‘s I/me.(是我。)
4、 三個不同人稱同時出現,或者主語中包含“我”時,按照“you→he→I”的順序表達。如： .(我和他都在那家電腦公司上班) –Who will go there?(誰要去那兒？) –.(你和我)
5、 人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示“時間、天氣、溫度、距離、情況”
等含義,此外還可以作“非人稱代詞”使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞
或者名詞性從句。如：--What‘s the weather like today?(今天天氣怎樣？)—It‘s
fine.(天氣晴好) / --What‘s the time?(幾點啦？) –It‘s 12：00.(12點) / It‘s a long way to
go.(那可要走好長的路) / It took him three days to clean his house.(打掃屋子花了他
三天的時間) / It is very clear that the public want to know when these men can go into (很顯然,公眾想知道這些人什么時候能進入太空)learn a foreign language well.(我們發覺要學好一門外語是非常困難的)
3
Is that your umbrella?(那是你的傘嗎？) / I often go to see my aunt on Sundays.(我經
常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他們的書)
2、名詞性物主代詞相當于名詞,既代替事物又表明所屬關系,在句子中往往獨立地作主
語、賓語或者表語,后面千萬不可以跟名詞。如：
This is your cup,but where is mine?(這是你的杯子,可我的在哪兒？) / Your
.(你們的教室很大,我們的相當小)
3、“of + 名詞性物主代詞”稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的后面。如：
A friend of mine came to see me yesterday.(我的一個朋友昨天來看我了) (指若干朋
友中有一個來看我。)
[試比較] .(我的朋友昨天來看我了)(指我的那個
特定的朋友來看我。)
4Don‘t play with the knife, you might hurt (不要玩刀子,那會割傷你的)
2、在句子中作同位語表示強調(即用來強調名詞或代詞的語氣)。如：
Only he didn‘t tell it well.(故事本身是好的,只是他沒有講好)
6、 指示代詞： 指示說明近處或者遠處、上文或者下文、以前或者現在的人或事物。
篇四：初中語法總結
初中英語語法
一．名詞 I. 名詞的種類：
II. 名詞的數：
1. 規則名詞的復數形式：
名詞的復數形式，一般在單數形式后面加-s或-es。現將構成方法與讀音規則列表如下：
2. 不規則名詞復數：
英語里有些名詞的復數形式是不規則的，現歸納如下：
III. 名詞的所有格：
名詞在句中表示所有關系的語法形式叫做名詞所有格。所有格分兩種：一是名詞詞尾加’s構成，二是由介詞of加名詞構成。前者多表示有生命的東西，后者多表示無生命的東西。 1. ’s所有格的用法：
3. of所有格的用法：
用于無生命的東西：the legs of the chair, the cover of the book
有時也用于有生命的東西，尤其是有較長定語時：the classrooms of the first-year students 二．冠詞
冠詞分為不定冠詞（a, an），定冠詞（the）。 I. 不定冠詞的用法：
II. 定冠詞的用法：
三．代詞：
I. 代詞可以分為以下七大類：
四．形容詞和副詞 I. 形容詞： 1. 形容詞的位置：
1) 形容詞作定語通常前置，但在下列情況后置：
II. 副詞 副詞的分類：
III. 形容詞和副詞比較等級：
形容詞和副詞的比較等級分為原級，比較級和最高級。比較級和最高級的構成一般是在形容詞和副詞后加-er和-est，多音節和一些雙音節詞前加more 和most。
1 可以修飾比較級的詞有：much, many, a lot, even, far, a bit, a little, any,。
2. 表示一方隨另一方變化時用“the more…the more…”句型。如：The harder you work, the more progress you will make.
3 用比較級來表達最高級的意思。如：I have never spent a more worrying day. 4. 表示倍數的比較級有如下幾種句型：
Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours.
5. 表示“最高程度“的形容詞沒有最高級和比較級。如：favourite, excellent, extreme, perfect。 五．介詞
常見介詞有in、on、at 、since、 from、 after、to 、besides、except等，同學們在日常學習中應留心。 六．動詞 I. 動詞的時態：
2. 現在完成時與一般過去時的區別：
1) 現在完成時表示過去發生的動作或存在的狀況，但和現在有聯系，強調的是對現在造成的影響或結果，它不能同表示過去的時間狀語連用，漢譯英時可加“已經”等詞。簡言之，利用過去，說明現在。如： I have already read the novel written by the world-famous writer. (已經看過，且了解這本書的內容) 2) 一般過去時只表示過去發生的動作或狀態，和現在無關，它可和表示過去的時間狀語連用，漢譯英時可加“過”，“了”等詞。簡言之，僅談過去，不關現在。如：
I lived in Beijing for ten years.（只說明在北京住過十年，與現在無關） 3. 一般將來時的表達方式：
七．情態動詞
II. 情態動詞must, may, might, could, can表示推測：
以must為例。must + do(be)是推測現在存在的一般狀態進行；must + be doing 推測可能正在進行的事情；must +have done是推測可能已經發生過的事情。 1. must“肯定，一定”語氣強，只用于肯定句中。
He must be a man from America. / He must be talking with his friend. / He must have already arrived there. 2. may和might“也許”，后者語氣弱，更沒有把握。可用于肯定句和否定句。 He may not be at home. / They might have finished their task.
3. can和could“可能”，could表示可疑的可能性，不及can’t語氣強，用于肯定、否定、疑問句中。 The weather in that city could be cold now..（推測某事本來可能發生，但實際上沒有發生）
Can he be in the office now? No, he can’t be there, for I saw him in the library just now.(語氣很強，常用于疑問和否定句中) 八．非謂語動詞
I. 非謂語動詞的分類、意義及構成：
九．定語從句
I. 定語從句起了形容詞的作用，在句中修飾一個名詞或代詞。被修飾的詞叫做先行詞，引導定語從句的詞叫關系詞，他的作用一是放在先行詞與定語從句中間起了連接作用，二是在從句中擔當一個成分，并與先行詞保持數的一致。
十．名詞性從句
有主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句，這里僅探討賓語從句和同位語從句。
十一。狀語從句
篇五：初中語法總結
初中英語語法
一．名詞
I. 名詞的種類：
II. 名詞的數：
1. 規則名詞的復數形式：
名詞的復數形式，一般在單數形式后面加-s或-es。現將構成方法與讀音規則列表如下：
2. 不規則名詞復數：
英語里有些名詞的復數形式是不規則的，現歸納如下：
III. 名詞的所有格：
名詞在句中表示所有關系的語法形式叫做名詞所有格。所有格分兩種：一是名詞詞尾加’s構成，二是由介詞of加名詞構成。前者多表示有生命的東西，后者多表示無生命的東西。 1. ’s所有格的用法：
3. of所有格的用法：
用于無生命的東西：the legs of the chair, the cover of the book
有時也用于有生命的東西，尤其是有較長定語時：the classrooms of the first-year students 二．冠詞
冠詞分為不定冠詞（a, an），定冠詞（the）。 I. 不定冠詞的用法：
II. 定冠詞的用法：
三．代詞：
I. 代詞可以分為以下七大類：
四．形容詞和副詞
I. 形容詞： 1. 形容詞的位置：
1) 形容詞作定語通常前置，但在下列情況后置：
II. 副詞 副詞的分類：
III. 形容詞和副詞比較等級：
形容詞和副詞的比較等級分為原級，比較級和最高級。比較級和最高級的構成一般是在形容詞和副詞后加-er和-est，多音節和一些雙音節詞前加more 和most。
1 可以修飾比較級的詞有：much, many, a lot, even, far, a bit, a little, any,。
2. 表示一方隨另一方變化時用“the more…the more…”句型。如：The harder you work, the more progress you will make.
3 用比較級來表達最高級的意思。如：I have never spent a more worrying day. 4. 表示倍數的比較級有如下幾種句型：
Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours.
5. 表示“最高程度“的形容詞沒有最高級和比較級。如：favourite, excellent, extreme, perfect。
五．介詞
常見介詞有in、on、at 、since、 from、 after、to 、besides、except等，同學們在日常學習中應留心。
六．動詞
I. 動詞的時態：
1. 動詞的時態一共有16種，以ask為例，將其各種時態的構成形式列表如下： 2. 現在完成時與一般過去時的區別：
1) 現在完成時表示過去發生的動作或存在的狀況，但和現在有聯系，強調的是對現在造成的影響或結果，它不能同表示過去的時間狀語連用，漢譯英時可加“已經”等詞。簡言之，利用過去，說明現在。如： I have already read the novel written by the world-famous writer. (已經看過，且了解這本書的內容)
2) 一般過去時只表示過去發生的動作或狀態，和現在無關，它可和表示過去的時間狀語連用，漢譯英時可加“過”，“了”等詞。簡言之，僅談過去，不關現在。如：
I lived in Beijing for ten years.（只說明在北京住過十年，與現在無關） 3. 一般將來時的表達方式：
七．情態動詞
II. 情態動詞must, may, might, could, can表示推測：
以must為例。must + do(be)是推測現在存在的一般狀態進行；must + be doing 推測可能正在進行的事情；must +have done是推測可能已經發生過的事情。 1. must“肯定，一定”語氣強，只用于肯定句中。
He must be a man from America. / He must be talking with his friend. / He must have already arrived there. 2. may和might“也許”，后者語氣弱，更沒有把握。可用于肯定句和否定句。
He may not be at home. / They might have finished their task.
3. can和could“可能”，could表示可疑的可能性，不及can’t語氣強，用于肯定、否定、疑問句中。 The weather in that city could be cold now..（推測某事本來可能發生，但實際上沒有發生）
Can he be in the office now? No, he can’t be there, for I saw him in the library just now.(語氣很強，常用于疑問和否定句中)
八．非謂語動詞
I. 非謂語動詞的分類、意義及構成：
九．定語從句
I. 定語從句起了形容詞的作用，在句中修飾一個名詞或代詞。被修飾的詞叫做先行詞，引導定語從句的詞叫關系詞，他的作用一是放在先行詞與定語從句中間起了連接作用，二是在從句中擔當一個成分，并與先行詞保持數的一致。
十．名詞性從句
有主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句，這里僅探討賓語從句和同位語從句。 十一. 狀語從句
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