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中學數學教研組工作計劃

時間:2024-07-01 21:32:48

中學數學教研組工作計劃范文

中學數學教研組工作計劃范文

中學數學教研組工作計劃范文

  一、 指導思想和要求

  堅持國家的有關教育教學計劃,在學校教導處的領導下,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真地在教導處的領導下完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時,在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,為學生的終身學習奠定良好的基礎。

  二、主要工作

  1、學習新課標,轉變教師的教育觀念。

  繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全體數學教師繼續以學習新課標為主要的學習內容,主要以《走進新課程》一書為主,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主,注重尊重學生的需要,培養學生的自學能力。

  另外參加課題研究的老師要結合各自研究的課題,進行相關你的理論學習和研究,提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候,鼓勵教師們在此基礎上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,努力提高自己的理論水平。

  2、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

  教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和"對話"中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關系。

  本學期要繼續以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現學生學習方式多樣化地轉變,促進學生知識與技能,情感、態度與價值觀的整體發展,為學生的終身學習打下堅實的基礎。

  3、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質量和教學效益。

  本學期出臺了新的備課方式,備課力求體現學生的主體性,在備課中要求教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學生的學。

  重視教學過程的反思,每節課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質量的教學反思和二備。

  本學期要更好地發揮校中心組、教研組、備課小組的功效,確保每月一次的校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動,做到月月有計劃,周周有內容,備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學校教導處,以便有關領導作好參與的準備。

  參照學校的會課表,上好示范課、教研課和匯報課,加強研課、磨課的力度,學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度,爭取學校的好課率有更大面積地提高。

  4、認真做好一、二年級國標本的實驗教材的實驗工作。

  本學期繼續對一、二年級的老師進行國標本教材的培訓,確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材,并及時做好資料的積累,撰寫心得體會。學校有關的老師要積極聽課,以便更好地做好實驗工作。

  5、做好培優補差的工作,提高教學質量。

  在大面積提高教學質量的同時,教師們要抓好培優補差工作。

  (1)要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,以提高學校的數學成績合格率。

  (2)抓好學校數奧班的培訓工作。對學校的數學奧林匹克班教師要認真上好每一堂數奧課,有一定的計劃、有固定的時間、有認真的數奧課教案,學校要有一定的檢查。

  另外要提倡學生閱讀數學報,提高讀報率,寫好每月一篇的數學周記,以利于學生對所學知識的靈活運用。

  三、具體的工作

  二、三月份:

  1、學習新課標,作好國標本實驗教材的實驗研究工作。

  2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。

  3、教研組長制定好教研組工作計劃。

  4、對照學校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表,各位教師制定好自己的上課計劃。

  5、針對學校提出的備課模式,認真地備好上好每一堂課。

  6、加強學校的數奧班培訓,三――六年級學生于3月9日參加太倉市的《小學生數學報》預賽。

  7、開始一、二年級的國標本實驗教材的實驗工作,下發好有關的實驗資料。

  8、王玲玲老師參加市級會課。

  9、校骨干教師和學科帶頭人上傳兩篇教案。

  10、1----3年的青年教師會課活動。

  四月份:

  1、學習新課標,作好實驗教材的實驗工作。

  2、校中心組活動。

  3、向家長開放半日活動。

  4、3年以上的一級教師會課活動。

  5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉市的青年教師評優決賽。

  6、每位數學老師上交案例反思一篇。

  7、每班上交數學日記2----3篇。

  8、調整教學進度,作好期中調研工作。

  9、組織學生參加蘇州市《小學生數學報》的競賽。

  10、組織一、二年級口算比賽。

  五月份:

  1、學習新課標,作好實驗教材的實驗工作。

  2、各教師調整教學進度,制定好中期復習計劃。

  3、作好期中質量分析。

  4、校中心組活動。

  5、40歲以下的高級教師會課。

  6、作好學校數奧班的培訓工作。

  7、每班上交2-3篇數學日記。

  六月份:

  1、學習新課標,作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。

  2、調整教學進度,制定好復習計劃。

  3、學校中心組活動。

  4、作好校數奧班的培訓工作。

  5、每位教師寫好學期總結和反思。

  6、各教師做好終考的監考工作并做好期末質量分析。

  7、每班上交2-3篇數學日記。

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