小學第二學期少先隊總結范本
小學第二學期少先隊總結范本
轉眼間，一個學期又過去了，經過學校領導重視和全體輔導員的努力，我們學校的少先隊工作也已經畫上圓滿的句號。我校歷來重視少先隊工作，在社會上形成了良好的影響，促進了學生素質教育的全面發展。夯實少先隊基礎工程，創新少先隊工作方法是我校少先隊的目標。在實際工作中，十分重視發揮少先隊組織的優勢，發揮學生的自主能力,積極開展全方位、多層次、形式多樣的少先隊活動，增強了全體少先隊員的組織觀念和組織意識，樹立了誠實、勇敢、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的少先隊集體。現在將本學期少先隊工作開展工作總結如下：
（一）逐步完善少先隊組織架構做好常規
（1）我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員、值日生的選拔、培訓工作，每學期我都會以民主選舉的形式進行大隊干部的選舉，力求通過民主選舉選出一批肯干、愛干少先隊工作的隊員，同時樹立少先隊干部在學校的地位，使其在以后更加順利進行地開展少先隊工作。
（2）同時落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員、值日生會議。
（3）每學期開學初要求各中隊輔導員組織少先隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》及日常行為評比制度等。
（4）堅持以中隊為單位進行“中隊班容、班貌評比”制度，堅持“日常行為評比”制度。
（5）為了更好地管理好班級，各班還根據本班實際情況制定班規。
（6）每月評出明日之星一名展示在校內，動員隊員勇于揭發不良現象，并設獎勵機制。
（7）值日生認真檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，每月評選出流動紅旗班級，使校園“文明之花”常開。
（8）大隊部每月定期出版一期板報。由學生自己組稿、版面設計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。
（9）加強對“苗苗廣播站”的管理。廣播站播音內容聚焦我們的生活、聚焦我們的校園、聚焦我們的祖國、聚焦我們的世界……通過一段時間來的培訓，廣播站的隊員能自己組稿，自己主持節目，充分發揮出了校園小主人的作用。
（10）積極組織和開展本市、區少先隊先進集體和個人的評選工作和活動。在全體少先隊員的共同評選和監督下，公平、公正、公開民主地評選出“XX市優秀學生干部”或“XX市三好學生”。
（11）認真組織、選拔隊干：鼓號隊隊員、廣播員、升旗手、禮儀隊、文明小衛士等，加強以上隊干的常規管理與訓練。
（二）根據少年兒童的年齡特點，結合學校實際情況，利用節日進行思想教育
1、3月5日弘揚雷鋒精神，我們學校開展了“爭當‘學習雷鋒小標兵’”活動，活動的時間是整個三月份，分三個階段進行：第一階段：宣傳發動；第二階段：活動開展；第三階段：總結表彰。一個月下來，學校涌現出一大批雷鋒小標兵
2、三月八日是全國婦女節，九龍三小利用這一契機，開展“感恩媽媽”為主題的教育活動，讓隊員們回到家里給含辛茹苦的媽媽一生問候，給媽媽洗一次腳，或送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一首詩，獻上一曲動聽的歌，幫媽媽做一件力所能及的小事等等，來表達對媽媽的愛。
3、學校通過這一主題教育活動，讓隊員們體會到母愛的偉大，真心地感恩媽媽。讓隊員們理解了自己的媽媽，體會了媽媽的辛苦，懂得了感激媽媽，增進母子了之間的感情交流。
4、月是樹木生長的好時節，為使隊員們能夠參與植樹節的相關活動，感受美化環境的意義，激發隊員們熱愛大自然的情感，九龍三小少先隊大隊部于３月12日下午，開展“我與小樹同成長”為主題的護綠活動通過本次活動，不僅讓隊員們認識護綠的意義，更讓隊員們懂得綠化環境是一個長期的過程，九龍三小通過這樣每年的護綠活動，將環保的“種子”播撒在每一位隊員的心中。
5、4月4日是是中華民族的傳統節日，我校以清明節為契機，以愛國主義教育為活動統領，以傳統美德教育為主要內容，以舉行主題實踐活動為主要途徑，積極開展“網祭英烈”和“我們的節日·清明”主題班會活動，感受文化魅力，教育學生銘記歷史，珍惜現在，開創未來。
6、三月，陽光明媚，輕風吹拂，九龍第三小學大隊部組織全體隊員到南海大濕地——金沙樂園，進行“紅領巾 安全行” 為主題的春游活動。通過此次春游活動，豐富了隊員們的生活，拓展了隊員們的視野，鍛煉了學生的自理能力，培養了學生團結協作意識，激發了隊員們熱愛祖國大好河山的感情。
7、以“六一兒童節”為契機，樹立節約、環保的意識。上午舉辦了“展少兒風采 圓中國之夢”——六一環保時裝秀”活動；下午 進行的是融知識性、科學性、趣味性為一體的游戲活動。慶“六一”活動，既增強了孩子們的環保意識，又給孩子帶來了快樂而難忘的六一，活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束！
（三）充分利用校外資源，可以彌補學校教育的局限性
1、乘社區進校園這陣東風，我們聯合社區開展如下活動：
針對一年級自我保護能力差的特點，在3月27日社工們組織了一次“做自己的守護神”安全專題講座，讓學生在玩樂中學到了有關安全的知識。
2、六·一前，區舉行了“指尖上的家鄉夢”剪紙活動，由于我校沒有專業的美術老師，但得到了社工的大力支持，在5月15日下午到我校指導三—六年級大概30人進行剪紙活動。產生了兩幅優秀作品，在區獲得了獎項。
3、為激發青少年一代的愛國主義情操、弘揚愛國主義精神，九龍第三小學聯合黃埔軍校，在3月19日至25日開展“愛國主義”專題教育活動。
4、五、六年級的學生已經逐步步入青春期，身心都開始產生較大的變化。針對他們這樣的身心特點，我校在5月18日專門請了廣州XX區公益講座開設了青春期教育講座。這次講座貼近學生的生活實際，對進入青春期的學生起到了良好的引導作用，解決了許多困惑，便于他們進一步了解自我，保護自我，以積極健康的心態安全度過青春期。
5、“六一兒童節”將至，廣州雅居樂地產公司為了能讓九龍第三小學的隊員們過一個健康、快樂、有意義的兒童節，在5月20日下午他們抬著幾大箱禮品——學習用品，到我校開展“圓夢行動知識競賽助成長”游園活動。一項項妙趣橫生的活動，讓隊員們從中獲取知識，從中展示自己的才能，也從中感受到了社會對他們關愛！活動在歡聲笑語中結束！
6、學校為了讓隊員開拓視野，對科學技術產生興趣，在6月19日華南理工大學電子系的志愿者們到我校向隊員展示他們的新發明，隊員們不亦樂乎，對高科技產生了濃濃的興趣。
（四）開展內容豐富小而精的活動
1、結合學校實際情況，針對少年兒童的特點，設計策劃一些少年兒童喜聞樂見的活動，并寓教育于活動中。學校定期舉行中隊活動、出黑板報、手抄報、國旗下講話等形式進行教育的活動，每次活動的開展都做到有方案、有總結。發揚優良的民族精神為雅安災區人民“捐款獻愛心活動”通過廣播員在廣播站進行倡議以及老師在國旗下的講話等來發動學生發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神。培養了他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
2、三月，陽光明媚，輕風吹拂，九龍第三小學大隊部組織全體隊員到南海大濕地——金沙樂園，進行“紅領巾 安全行” 為主題的春游活動。通過此次春游活動，豐富了隊員們的生活，拓展了隊員們的視野，鍛煉了學生的自理能力，培養了學生團結協作意識，激發了隊員們熱愛祖國大好河山的感情。
3、自20xx年6月以來我校被區少工委評為小記者站學校，學校成立了一個小記者團，這個團一共有25位成員，各位成員都有各自的任務和職責，每當學校開展大型活動之前，我便召集他們進行精心指導，再讓他們親身實踐體驗，把自己的所見、所聞、感受撰寫下來。次日召集站長和骨干小記者評出最優秀的作品放到小記者網站上。小記者們隨時登陸此網站，跟別校的小記者在這個平臺上分享他們的成果和進行經驗的交流。他們經常把校內外發生的事情及時地寫成報道投到“苗苗廣播站”常得到老師和同學們的稱贊。小記者團每年都會以以老帶新的方法培養新成員，幾年以來學校培養了一批又一批的優秀小記者，現在本校的小記者有五十多人。
4、根據平時觀察發現，各班的垃圾桶裝著許多同學們廢舊的作業本和計算紙……可回收垃圾。為了使學生養成良好的衛生習慣，提高同學們的環保意識，學校大隊部開展了資源回收活動---垃圾回收。學校成立以少先隊大隊部為“垃圾回收總公司”，各中隊自設垃圾回收箱，將每周產生的可回收垃圾分廢紙類、金屬類、塑膠類盛放，每周五下午4:00--5：00為總公司統一回收時間，每周整理變賣一次，每學期所得款項就分給各班做班級布置費用。這樣幾年下來，各班的垃圾明顯減少，隊員們的環保意識得到了提高。
（三）注重加強理論學習，努力提高個人修養
現在社會正處于轉型期，孩子十分難教，為了能找到能開啟隊員們心智大門的鑰匙，我必需不斷提高自己的工作水平和理論水平，并結合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。我知道，面對新的形式，只有不斷的探索才有所發現、有所成就。面對未來，我不會松懈。我堅信，還有更廣闊的天地等待我去開拓。在教學工作之余，我會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
時間過得飛快，轉眼我們就迎來了20**年。20**年這一年來，我校以科學發展觀為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校成了一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、 塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、 堅持規范升旗儀式。每周一全體師生在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下的講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、 堅持“十好百分”的檢查評比制度。每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，維護校園的清潔美麗，使“文明之花”常開。
3、 充分利用校刊、校報、宣傳欄、中隊板報、隊角等形式開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、 強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、 小學生求知欲旺、可塑性強、模仿性強，是形成良好習慣和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行成規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下幾點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教誨，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行定期或不定期的檢查，通過廣播及時表揚和批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查評比的結果列入班級“十好百分”之中。
2、 學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育與活動之中。學校利用清明節、雷鋒活動月、勞動節、兒童節、教師節、國慶節、感恩節、元旦節等有利契機，通過舉行大中隊活動、出版宣傳欄、國旗下講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、 加強隊員的環衛意識，愛護公共環境，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。
4、 加強隊員的行為規范訓練，在日常的學習生活中能做到文明、禮貌、尊師守紀，能做到遵守校園基本道德。
三、 積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
根據少先隊活動計劃、德育計劃，結合上級部門的指示，本年度我校少先隊組織開展了一系列活動。
上半年：
3月份：（一）“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”活動
（1）3月2日在學校開學典禮上進行活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。
（2）3月5日，以班級為單位開展以打掃班級、校內衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環境.
（3）晨讀和紅領巾廣播站時間，背誦雷鋒名言、講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記。
（4）開展“溫情手拉手，真情結對子”活動，鼓勵成績好或表現好的學生與班上學困生或頑劣生結成“手拉手學習互助小組”或“手拉手文明互助小組”。
（5）3月29日各班自主開展“雷鋒精神永駐實小”主題隊會。
（二）校鼓號隊的組建
4月份：（一）校鼓號隊的訓練
（二）為青海玉樹災區捐款
（三）大隊輔導員參加省級少先隊輔導員培訓，并向學校匯報學習心得。
（四）班級、校級“四好少年”推薦、比賽和評選。
（五）到“手拉手學校”——九峰完小交流探討“少先隊禮儀和升國旗禮儀”。
5月份：（一）組織校鼓號隊參加“趣味運動會”開幕式演出。
（二）啟動“創建書香校園”活動。
（三）少先隊員代表肖雨茜和彭木蘭分別參加市級和區級“四好少年”競選，組建和訓練方塊隊為其加油鼓勁；
（四）“六一”前夕發展新隊員。
6月份：（一）為“素質拓展活動培訓展示課”收集和積累素材，制定活動課方案，同江東方老師一同準備“素質拓展活動培訓展示課”。
（二）6月24日，“素質拓展活動培訓展示課”在舞蹈教室圓滿完成。
7月份：學期優秀大隊干部、中隊干部的評選等。
下半年：
9月份：（一）“愛心助學”捐款活動
（二）“祖國，我為你驕傲”愛國主義主題教育活動
（三）“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”校園推普活動
10月份：為重病劉老師捐款
11月份：（一）培訓少先隊員代表為家長會獻詞
（二）到“手拉手學校”——勝利小學交流探討“少先隊禮儀和升國旗禮儀”。
（三）“拒絕零食，關愛健康，從我做起”活動。
12月份：（一）“愛我雁城，從我做起——服務城市三大工程”活動
（二）新大隊干部競選演講活動
（三）元旦前夕發展新隊員活動
一個學期以來，我中隊根據少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，努力做到減輕隊員負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我中隊形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
一、堅持從愛入手啟發教育隊員
熱愛隊員是一種強大的教育力量。特別是對低年級的孩子來說力量更大，我對隊員既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的隊員，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
二、實行管理民主化、細致化
要使中隊成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，中隊委員的作用是相當大的。開學初，采用競選的形式產生中隊委員。要求每個想當中隊委員的上講臺演講自己怎樣當好中隊委員，隨后采用民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個部位實行崗位責任制，就是中隊中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發揮中隊委員的帶頭作用，召開中隊委員會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使中隊管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
三、注重安全教育
做好學生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進行安全教育，落實每天放學安全一句話。組織學生觀看安全教育光盤，參與消防、地震疏散演練，并積極參與學校各項安全教育活動。做好節假日安全教育，教育學生遵守交通規則，注意防火、防盜等，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，不私自外出，嚴禁私自游泳，不購買小攤小販出售的不潔食品。強調課間玩耍時不追趕，不打架，走廊、平臺不做危險游戲，以免發生事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。
四、開展形式多樣的中隊活動
△3月8日“婦女節”，5月10日“母親節”，開展“媽媽，我想對您說……”“媽媽我愛您”等孝敬教育活動。
△4月5日“清明節”，組織隊員進行掃墓活動。
△5月1日“國際勞動節”，開展“我勞動，我光榮”的主題教育活動。
△6月1日“兒童節”，結合學校開展了豐富多彩的活動。
辛勤的耕耘結出了碩果，隊員們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體隊員的努力結果。當然也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作，使中隊呈現出欣欣向榮、積極向上的風貌。
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