雛鷹爭章主題隊會比賽教學設計
雛鷹爭章主題隊會比賽教學設計
a: 綠，是一種奇妙的顏色，在陽光照耀下，折射出萬束光彩。
b：綠色是希望，綠的傳遞，就是希望的播撒；
a：綠的回歸，就是希望的實現；
b：綠色是和諧，綠的承諾，我們一同踐行。
a:美好的環境，需要你我攜手共同呵護。
b：讓和諧自然的綠色音符精靈般在綠色天籟的伴奏下，輕靈般跳躍、歡快般萌動！下面請欣賞班得瑞的輕音樂《春野》
a: 如夢如幻的旋律纏繞得我們心醉。
b：如詩如畫的春野蕩滌著我們的心靈。
a: 大地母親為我們無私地營造仙境
b：大地母親為我們慷慨地奉獻食糧
a:可人類對環境認識不足，隨意破壞環境，讓人觸目驚心，下面請我班的小記者陳振鴻為大家有關資料
a:環境的破環急催促著我們驚醒
b:資源的浪費向我們敲醒了警鐘
a：同學們，我們已知道，人類開始注意到了環保的重要性，但，你們知道一些環保的知識嗎？（同學們喊：知道！）那讓我們一起進入搶答時間吧！
（搶答后頒章）
a：搶答在中，我們都能學到一些關于環保的知識。
b：直到現在，還有一些人還是并不重視環保。
a：接下來的相聲不僅有趣，而且給人們一個深刻的警醒。
b：請聽相聲《 說環保 》。
a：這片土地，曾經充滿鳥語花香。
b：這片天空，曾經一片天高云淡。
a：但是，因為人們對森林的砍伐，森林漸漸消失了。
b：人類工廠排放的煙霧，已讓這片天空不再蔚藍！
a：家園在傷心！
b：家園在哭泣！
ab：讓我們攜手共同保衛這顆藍色星球！
a：請欣賞舞蹈 《手拉手》
a：有你的認識，家園不再傷心！
b:有你的保護，家園不再哭泣！
ab：讓珍惜有限的資源，攜手共同保衛這顆藍色星球！
b:下面請讓班主任給我們做總結。（班主任總結）
ab：《聆聽自然，守望家園》主題班會圓滿結束！
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