揚州市江都區進修附小春學期學校工作計劃

時間：2024-09-24 08:43:02

揚州市江都區進修附小2018年春學期學校工作計劃

揚州市江都區進修附小2018年春學期學校工作計劃

揚州市江都區進修附小2018年春學期學校工作計劃

　　指導思想：

　　以科學發展觀為指導，圍繞推進更高水平教育現代化建設為總目標，認真貫徹落實區教育行政會議精神，堅持依法治校，規范辦學行為，全面實施素質教育；堅持以人為本，強化隊伍建設，錘煉一流教師隊伍；堅持勤儉辦學，推進民主科學管理，提升管理效益；堅持科研興校、強化特色建設，豐富辦學內涵；為建設更高水平小康社會、實現教育跨越式發展作出新的更大貢獻。

　　工作目標：

　　1、迎接視導回訪，規范辦學行為，全面實施素質教育

　　2、推進精致管理，確保在綜合質量督導評估中保持A類稱號

　　3、創建江都區特色幼兒園

　　4、提升辦學特色，在區科技文化節和小學生文藝匯演中再創佳績

　　主要工作：

　　一、強化隊伍建設提升師德師能

　　緊緊圍繞“修德強能”，深化制度建設，激發隊伍活力，樹師表形象，促師能提升，努力培養、造就一支素質優良、結構合理、德藝雙馨的師資隊伍。

　　1、注重組織建設。學校要強化黨政工團組織建設，從支部設置、班子建設、制度建設、教育管理等方面切實加強基層黨團組織建設。充分發揮黨員、團員的先鋒模范作用，按照成熟一個發展一個的要求，做好培養和納新工作。工會要積極開展豐富多彩的教育活動，關心教師的工作和生活狀態，做好及時溝通心理，不斷增強教職工的凝聚力。

　　2、注重領導班子建設。學校領導班子成員要凝心聚力、勇于爭先、實干創新，不斷強化顧全大局意識、依法治教意識、專業成長意識。要能夠靜下心來抓管理，潛下心來抓質量，沉下心來抓落實。所有成員要深入教學一線上課、評課、參與校本教研，掌握第一手資料，準確把握學校教學現狀，采取科學合理的管理措施；所分管的工作要能夠繼續保持在全市相關工作中的影響力，所任教的學科質量要高。同時將圍繞干部隊伍可持續發展的要求，關注班主任、教研組長、備課組長中脫穎而出的優秀教師，健全跟蹤培養機制，實行動態管理。

　　3、注重師德建設。深化師德建設“百千萬工程”活動，引導和激勵廣大教師崇尚師德、踐行師德。廣泛開展“身邊好老師”學習推介活動，征集“師德小故事”，積極選樹先進教師典型，推介愛生如子、樂教善教的先進教師，不斷激發教職工崇德尚禮、為人師表的主動性、自覺性。要充分發揮家長學校作用，健全教師家訪和學生評教制度，暢通溝通渠道；成立師德建設專項督查組，完善定期督查制度，通過公開師德舉報電話和信箱、聘請師德師風監督員，建立社會、學校、家長、學生“四位一體”的師德建設監督網絡。嚴格落實師德檔案管理和考評制度，在績效考核、職稱評審和評優評先中進一步強化師德要求。嚴格執行師德“八不準”和“五條禁令”，切實提升教師隊伍整體形象，確保社區老百姓對我們的工作理解、支持和滿意。

　　4、注重教師專業建設。一是要激發教職工的爭先意識：以考評獎懲促進爭先。要全面落實崗位目標責任制，不斷完善崗位管理辦法。進一步完善義務教育階段教師績效工資考評細則，完善教科研獎勵機制，要建立重貢獻、重實績、重一線的分配激勵機制。要運用評先評優、晉職晉級、提拔使用等手段，對業績顯著的干部、教師給予物質及精神上的激勵。以競賽活動鞭策爭先。要組織好“黨員示范崗”的設置、“青年崗位能手”的評選、“優秀教育工作者”的推選、通過“課堂教學競賽”、“基本功大賽”、“論文大賽”校本研修，為廣大干部、教師創先爭優構建載體，搭建平臺，努力形成人人求發展、個個爭先進的氛圍。二是要提升教師的業務技能：積極推薦教師參加各級骨干教師培訓，以提升教學能力為核心，廣泛開展教學基本功大賽、高效課堂教學競賽，深化“師能百千萬工程”建設。以職稱評審為杠桿，以績效考核為手段，引領廣大教師定目標，練技能，促提升。

　　5、注重骨干教師建設。學校將繼續探索和建立各級名教師培養、評選、管理、獎懲的成長激勵機制，建立教學能手、教學骨干、學科帶頭人人才梯隊，注重從教育教學一線中發現骨干、培養骨干。要切實改進骨干教師考核辦法，在強化對骨干教師個人考評的同時，進一步加大對名師成長的過程考核，本學期將開展骨干教師成長論壇活動。同時對各類名師要加強人文關懷，努力以事業發展吸引教師，以適當待遇留住人才，以真摯情感穩定隊伍。在全市第七批名師評選中，要及早準備，積極申報，使學校的名師隊伍不斷壯大。

　　二、強化德育工作提升學生素養

　　本著為學生終身發展、一生幸福奠基的宗旨，從社會對人才的現實需求和學生自身發展的現實需要入手，堅持德育為先，不斷推進未成年人思想道德建設水平。

　　1、抓好少先隊工作。充分發揮課堂教學主陣地作用，著力加強“隱性德育”滲透，在多學科教學中強調德育。以團隊組織和關心下一代隊伍建設為抓手，關愛學生、服務學生，塑造學生大愛、和諧的心靈。一是強化主題教育。要優化德育路徑和方法，善于以小故事講述大道理，實現德育具體化；善于以道德實踐陶冶學生情操，實現德育自主化；善于將日常生活中的事件變成一個個德育案例，引導學生開展道德點評，讓學生學會評事理、明是非、糾邪錯，實現德育生活化。廣泛開展手拉手、雛鷹爭章活動，積極組織“喜迎十八大，爭當四好少年”、“文明美德伴我成長”等主題教育活動，積極開展“走向海洋”、“輝煌的五年”主題讀書活動，積極組織好五年級學生到校外實踐基地活動，全面培養學生的實踐能力和創新精神。二是抓好班隊活動。要充分利用班隊會舉辦愛國主義、青少年法制、理想信念和感恩勵志等主題班隊會，著力強化國防、環保和節能、生命和法制、道德、心理健康等體驗教育，規范活動儀式，升華活動主題，同時開展主題隊會觀摩活動。三是抓好陣地建設。規范、正常地舉行每周集體升旗儀式，精心準備國旗下講話。各個中隊要加強環境布置，精心布置班級“七角”，營造濃烈的文化氛圍。加強隊干部的培訓，培養“三自”能力，少先隊的廣播臺、電視臺要組建小記者隊伍，廣泛采集素材，精心制作，定期播音、播放節目。

　　2、抓實學生常規管理。從培養學生的基本道德品質和基本行為習慣入手，積極宣講小學生日常行為規范，努力培養學生樸實的生活習慣、嚴謹的學習習慣、規范的行為習慣和良好的心理素質。對一日常規要反復抓、抓反復。細化學生要求，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。針對學生實際，重點強化文明禮貌、衛生習慣、放學排隊等教育。繼續實行“行政總值、學生值勤、教師值日”制度，每天一查，進行公布；每周一評，頒發流動紅旗；每月一結，圍繞重點進行整改。學期結束結合班主任工作考核，評選出文明班級和模范班級。

　　3、構建和諧的文化校園。創設濃郁的具有學校辦學個性的文化氛圍。一是要通過宣傳櫥窗、黑板報、公示欄、戧牌等及時報道學校的重大活動，宣傳學校辦學所取得的各項成績，更新學校的相關宣傳布置，規劃新的宣傳櫥窗。二是加強與各類新聞媒體的聯系與合作，積極發揮學校網站的輻射功能，全面介紹學校情況，擴大學校聲譽，三是辦好宣傳畫刊、校刊和各種師生文集，充分展示各類辦學業績。四是利用家長學校授課活動，進行教學半日開放，同時通報學校發展的遠景規劃，引導更多的家長關心、關注、支持學校的發展。

　　三、強化質量意識推進素質教育

　　牢固確立質量是學校立足之基、教師立身之本的理念，圍繞減負增效，深化課程改革和教學模式改革，豐富學校辦學內涵，全面實施素質教育，促進教育教學質量的全面提升。

　　1、切實規范辦學行為。認真遵守省“五嚴”規定，積極引導廣大干部、教師在追求學生“全面素質”中重視培養學生的基礎知識和基本技能；在追求“更高質量”中不斷提升教學水平和效益。要層層傳遞質量提升的動力，引導廣大師生以更多的汗水和付出換取學生全面素質和更多知識技能，以愛心和智慧贏得更高質量和智育水平。嚴格執行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴格規范考試，嚴禁使用規定之外的教輔用書，嚴格控制學生的課余作業時間，自覺糾正不規范辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發展機制，真正把規范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環節。

　　2、切實加強教學管理。注重教學流程的管理，確保教學各個環節規范實效。要深化有效訓練研究。優化學校教研組建設，提高教研組在研究中的“集體攻關”能力。精選學生作業內容，力推教師“下水作業”，要特別強化學生書寫規范的訓練，提高學生解題的正確率和速度。要深化課堂教學研究。著眼課改，立足課堂，加強有效教學的微型課題研究，以案例、課例、教學設計、教學反思、實驗報告、專題論文等呈現研究成果，并加以轉化和推廣。根據新授課、復習課、專題課、評講課的不同特點，培育具有校本特色的教學模式。積極舉辦教學觀摩活動，引進專家和名師與廣大教師分享教育智慧，共同探索提高課堂效益的途徑和方法。要優化教法學法，完善巡課、點課和評課制度，優化教學過程監控，切實提高教師教和學生學的有效性。要深化考試研究，提高命題質量，扎實抓好畢業班的教學與考核，認真開好質量分析會，切實提高教學質量。要深化教學督查。建立嚴格的質量監控機制，對教育教學工作進行全程監控，發現問題，及時糾正。校長室、教導處堅持以教學管理為中心，深入一線，講質量、講效率。

　　3、切實加強教育教研。一是要扎實推進校本教研。繼續強化合作意識，通過備課會、沙龍等搭建交流平臺，精心磨練各種課型，利用網絡平臺進行教研活動，實現資源共享。在校本教研過程中，教師要努力做到“五個一”，即承擔或參與一個課題，進行一項研究，積累一套資料，寫好一篇論文，上好一節公開課。組織參加各類教育教學論文大賽，力爭在獲獎數量和檔次上有新的突破。二是要扎實推進課題研究。 “十二五”課題申報研究為載體，科學整合、開發課程資源，加大教育資源開發和利用力度；學校干部既要做好行政工作組織者，也要做好科研工作領頭雁，要引導廣大教師在工作中研究，在研究中工作。

　　4.切實加強體藝衛工作。全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格按照國家課程上好體育課，積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動，保證學生每天體育活動一小時，認真組織學生體質健康測試，確保優秀率達8%，合格率達98%。實施中小學體育藝術“2+1”項目，開齊教好音體美等課程，組織實施好課外文體活動；強化心理健康教育，做好各類傳染性疾病防控工作；積極舉辦體育節、科技節、藝術節，全面提高學生的身心素質。認真做好各個專業隊的訓練，開展喜聞樂見的文藝活動，爭取在區小學生田徑運動會和第五屆小學生科技文化藝術節暨十三屆小學生文藝匯演中再創佳績。

　　四、強化民主管理提升管理效益

　　1、加強后勤管理。要增強服務意識，全心為教學服務，為師生服務。要堅持勤儉辦學，處處精打細算，大興節約之風，在節電、節水、節紙等方面強化管理，杜絕浪費；要繼續做好教育技術裝備工作，適度添置多媒體教學設備，促進現代教育水平的提升；開展學校合格圖書館（室）建設，加強圖書借閱管理，豐富學生課外閱讀；要提升“網上結對”工作共建質態，與省內和區內結對學校定期開展交流，促進共同發展；要加強學校檔案室建設，認真整理、及時歸檔相關資料，提高檔案管理水平，爭取年內創成省星級檔案室；要定期檢查校園環境衛生，做好衛生評比和各類維修，確保教學秩序的正常。

　　2、加強學校財務管理。一是規范各類教育收費。嚴格按照文件精神，做好教育收費工作，預防發生各類亂收費行為。對教輔用書、牛奶、副餐等服務性收費，一定要嚴格程序，發放告家長書，在征得自愿的情況下，做好服務工作。二是嚴格財經紀律，嚴格招標、議標制度，嚴格執行政府采購制度；嚴格財務審計和監督，實行收支兩條線，做到專款專用，堅決杜絕“小金庫”。

　　3、推進學校民主管理。強化教代會制度建設，切實維護教師合法權益，積極開展健康向上的文體活動，定期組織教師體檢，提高教師的身心素質。對各類招生、考試、大宗物品采購、工程建設、評優、職稱、績效考評等熱點、難點工作開展堅持按照程序，陽光操作，保證公平、公開。嚴格實行校務公開，暢通學校民主管理渠道，學校重大事項必須經教代會討論通過。主動聯系人大代表、政協委員、行風監督員視察教育，開展行風評議工作。

　　4、加強安全穩定工作。

　　建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系，繼續完善技防、物防和人防相結合的學校安全防控體系和學校安全制度建設，保障師生安全。組織開展安全疏散應急演練活動，提升安全防范意識。加強學校衛生工作，培養學生良好的衛生習慣和健康意識，做好常見傳染病防治工作。定期檢查食堂、校園商店等場所，確保食品安全。

　　五、強化規范管理提升保教特色

　　牢固樹立大局意識和憂患意識，堅持“以質量求生存，以特色促發展”的辦園理念，加強幼兒園教育教學規范管理，加強幼兒園特色化研究，防止幼兒園小學化傾向，有效提高保教質量。

　　1、營造優美氛圍。要精心謀劃，積極營造清新、活潑的育人環境，增加園部宣傳櫥窗，及時更新相關布置。維護好現有的室外器材，同時抓好室內外的環境布置，精心設計，合理選用材料，各個班要突出主題、彰顯亮點，不留空白。

　　2、推進規范管理。首先要注重行為習慣的養成教育，培養學生遵守紀律、講究衛生、大膽發言的好習慣。其次要抓好晨檢、上操、排隊等環節，保證秩序良好。再者要加強幼兒中午帶伙的管理，要合理安排好值班人員，供應有序。同時全面落實國家各類助學政策。按在園總人數的10%認真做好家庭經濟困難兒童資助金的發放工作。

　　3、提升活動質量。要精心安排好每周主題活動，精心設計活動方案，認真組織繼續開展課堂教學的評比活動。在六一兒童節將開展豐富的文娛活動，展示幼兒的綜合發展水平。同時強化活動安全，組織好應急疏散演練活動。

　　4、凝練辦園特色。以創建區特色園為契機，利用師資優勢，積極打造辦園特色，及早申報，認真制定實施方案，細化創建的各項措施，扎實開展創建活動，及時整理創建資料，確保驗收成功。

　　具體安排：

　　二月份：1、完成各項計劃

　　2、組織專業隊進行訓練

　　3、家長學校授課活動。

　　4、恢復各類值日、執勤

　　三月份：1、參加主題教育讀書活動

　　2、春季田徑運動會

　　3、家長學校授課活動。

　　4、慶祝“三八”婦女節

　　5、日常行為規范教育