特色班級建設的總結
特色班級建設的總結
本學期，我班的特色建設仍為“詩韻飛揚”，即讓孩子在詩歌、音樂中受到美的熏陶，感受文學、藝術的力量，陶冶情操，提高素養。
與上學期不同的是，我在不影響正常教學秩序的情況下，擠出每周四下午的一節思品課，指導孩子欣賞詩歌、音樂，賞析文學作品，學唱經典歌曲。活動的主題和內容則是聯系孩子們的生活生際和學校教育活動設計的。
三月是春暖花開的季節，又是學雷鋒月，因此特色建設的主題是“愛上春天”。孩子們不僅搜集、朗讀、背誦了不少關于植樹和描寫春天美景的詩詞，還舉辦了一次詩歌朗誦會。我指導他們欣賞《春之歌》《愛的奉獻》等經典歌曲，學唱了《春天在哪里》《熊貓咪咪》等兒童歌曲。
四月，結合科技節活動，圍繞環保主題，我指導孩子們欣賞了《黃河頌》（黃河大合唱）、《長江之歌》等名曲，閱讀了贊美黃河、長江等大自然風光的名家名篇，學會了經典兒童歌曲《種太陽》。
五月，圍繞愛勞動、學感恩的主題，孩子們搜集了一些贊美勞動者，歌頌母愛、父愛的詩歌，并在班級進行交流。我指導孩子從文學和人文的角度進行欣賞，再指導他們進行有感情地朗誦。我還讓孩子們欣賞了于文華、騰格爾等著名歌唱家演唱的《媽媽的心》《想起老媽媽》《母親》等感人肺腑的歌曲，他們也學會了《勞動最光榮》《感恩的心》等兒童歌曲。
六月，結合學生的學習生活情況，圍繞團結合作的主題，我組織孩子們欣賞了《眾人劃槳開大船》《朋友》《友誼天長地久》《請跟我來》等經典歌曲，教會他們演唱兒童歌曲《三個和尚》。孩子們還背誦了關于團結合作的名言警句，閱讀了相關的文學作品。
我知道，這樣的特色班級建設不是一朝一夕的事情，要想大面積提高孩子的文學藝術修養，培養良好的道德品質，還需要堅持不懈的努力。我們會在不久的將來，拿出一定的成果，向大家匯報。
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