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小學年度課題研究實施計劃

時間:2024-09-08 08:04:41

小學年度課題研究實施計劃

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小學年度課題研究實施計劃

  一、研究目標。

  1、繼續進行語文課堂教學模式的改革,建立“自主、高效、合作”的語文課堂教學模式,提高課堂教學效率,努力在課內實施大量閱讀。

  2、開展語文研究性學習活動,培養學生獨立、自主閱讀、合作閱讀、探究性閱讀和創造性閱讀的能力。

  3、進行主題學習館建設、有效使用的研究。開發語文閱讀課程資源的內容體系,培養學生廣泛閱讀的興趣。教給孩子學會閱讀的方法。

  4、進行整本書漂流的閱讀研究。

  二、實施策略。

  課題組根據課題研究目標,我們重點開展了這樣一些工作:

  1、繼續進行語文課堂教學模式的改革,建立“自主、高效、合作”的語文課堂教學模式,提高課堂教學效率,努力在課內實施大量閱讀。

  (1)老師們立足課本,拓寬學生的閱讀面。教學中要以課本為中心,立足于課內文本閱讀,讓學生發現文本中蘊含著的美妙境界,學會閱讀方法,掌握閱讀技巧。圍繞課本提供的主題,每篇課文給學生提供多篇相關的文章,讓學生進行比較閱讀,加深對課文主題的理解。

  (2)選用其他版本的教材,拓寬學生的閱讀面。

  (3)在課堂上老師們注重閱讀方法的滲透。

  2、利用主題學習館,鼓勵學生讀更多的名篇佳作。商定本學期閱讀主題,如“走進名人”、“現代兵器”、“家鄉”、“古典名著”、“英雄人物故事”。

  3、有的放矢地指導整本書的閱讀。在整本書的漂流活動中,課題組的老師組織學生開展了各種類型的讀書交流活動。

  4、結合班級實際,繼續完善班級圖書運作模式,優化讀書環境。

  5、結合班級實際,善于利用零散的時間用好《新經典日日誦》組織學生誦讀經典。

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