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班級(jí)環(huán)保教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-28 11:27:14

班級(jí)環(huán)保教學(xué)計(jì)劃

班級(jí)環(huán)保教學(xué)計(jì)劃

班級(jí)環(huán)保教學(xué)計(jì)劃

  為進(jìn)一步做好本學(xué)期班級(jí)環(huán)境教育工作,切實(shí)提高本班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力推進(jìn)環(huán)境友好型班級(jí),真正做到以學(xué)生為重點(diǎn),以培育新一代環(huán)保衛(wèi)士為目標(biāo),以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,多層次、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng),努力使本班學(xué)生成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者,現(xiàn)就本班環(huán)境教育工作做出如下計(jì)劃:

  一、環(huán)境教育目標(biāo)

  教育學(xué)生關(guān)心身邊的環(huán)保事業(yè),幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),掌握環(huán)保基本方法,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

  二、中心工作:

  1、宣傳淺顯的環(huán)保知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保行為。

  上好隊(duì)會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的環(huán)保知識(shí)教育,并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中思,思后做,關(guān)注環(huán)保,了解環(huán)保的小知識(shí)。

  2、從“我”做起

  通過(guò)言傳和身教,挖掘各門(mén)學(xué)科的環(huán)保因子,傳達(dá)給學(xué)生“環(huán)保關(guān)系大家,我們齊齊來(lái)努力”的思想。相信并尊重學(xué)生的自主能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)起每一個(gè)“我”的環(huán)保熱情。

  3、從小事做起

  我們做不了環(huán)保大事,但可以努力把環(huán)保小事做好,更重要的是堅(jiān)持把環(huán)保小事做下去。主要有以下幾方面:

  (1)教育保持周?chē)h(huán)境的整潔,不亂扔垃圾,更不扔電池等有害物質(zhì)。每天值日生登記檢查,每周評(píng)選出“衛(wèi)生之星”,對(duì)講衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  (2)倡導(dǎo)“節(jié)約”行為。節(jié)約紙張,不亂寫(xiě)亂畫(huà);節(jié)約水,洗手開(kāi)小水,用后關(guān)好;提倡帶水壺到學(xué)校打水喝,少喝飲料,既少了塑料瓶又省了錢(qián)。

  (3)在班內(nèi)設(shè)立廢品回收箱,回收廢紙廢瓶子,定期處理,賣(mài)得的錢(qián)購(gòu)置班內(nèi)用品以及班級(jí)事務(wù)支出。

  (4)課后引導(dǎo)學(xué)生觀察校園環(huán)境以及其他學(xué)生的行為習(xí)慣,班會(huì)課討論所見(jiàn)所聞,讓學(xué)生思考環(huán)保的重要性以及如何環(huán)保。

  4、寓環(huán)保教育于課外活動(dòng)中

  通過(guò)多種形式的課外活動(dòng)來(lái)補(bǔ)充內(nèi)容,把環(huán)境教育滲透其中,使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí),強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。如:學(xué)了《清澈的湖水》后,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)寫(xiě)自己外出參觀游覽時(shí)是怎樣保護(hù)環(huán)境的,班級(jí)共同制定一份綠色宣言,自己動(dòng)手制作一些護(hù)綠標(biāo)語(yǔ),如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ):愛(ài)護(hù)環(huán)境!不要攀折花木!在室內(nèi)可以張貼。

  三、每月工作安排

  九月份:

  1.制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)方案。

  2. 用好校本教材《環(huán)境與人》,定時(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)。

  3. 明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。

  十月份:

  1. 廣泛開(kāi)展為環(huán)保做好身邊小事活動(dòng)。

  2. 與各科教師配合在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。

  3. 開(kāi)展環(huán)保小畫(huà)活動(dòng)。

  6. 班級(jí)月環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選。

  十一月份:

  1. 組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  2. 環(huán)保小衛(wèi)士利用一切可用時(shí)機(jī),向家人宣傳護(hù)綠意識(shí)與清除白色污染意識(shí)。

  3. 班級(jí)月環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選。

  4. 給親人發(fā)出“請(qǐng)不吃野生動(dòng)物”環(huán)保信。

  十二月份:

  1. 組織學(xué)生自制環(huán)保小畫(huà)活動(dòng)。

  2. “自己動(dòng)手變廢為寶”小制作評(píng)比。

  3. 班級(jí)月環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選。

  元月份:

  1. 評(píng)比班級(jí)月環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。

  2. 制定“寒假環(huán)保公約”活動(dòng)計(jì)劃。

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