高三下冊語文《荔枝圖序》教案

高三下冊語文《荔枝圖序》教案

高三下冊語文《荔枝圖序》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)

　　①積累詞語。

　　帷（wéi） 繒（zēng） 綃（xiāo）

　　瓤（ráng） 枇杷（pí）( pá) 醴酪（lǐ）（lào）

　　②搜集有關(guān)白居易的材料，包括其詩歌中的名句。

　　③學(xué)習(xí)文章中精美的語言描寫。

　　2、能力目標(biāo)

　　①學(xué)習(xí)說明靜物的寫作方法

　　②培養(yǎng)獨(dú)立閱讀淺顯文言文的能力

　　③培養(yǎng)觀察能力，領(lǐng)略荔枝的鮮美

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、掌握按一定順序說明的方法

　　2、準(zhǔn)確理解一些文言詞語

　　教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件。

　　教學(xué)時間

　　一課時。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入設(shè)計

　　播放楊朔的散文《荔枝蜜》片斷，導(dǎo)入課文。

　　二、作者、作品簡介

　　多媒體投影有關(guān)文字材料及圖像。

　　三、整體感知

　　1、聽朗讀：聽清字音，借助工具書查清生字。（投影儀顯示）

　　2、默讀課文：用勾畫圈點(diǎn)的方式進(jìn)行。目的是掃清詞語障礙，幫助理解大意，便于展開討論，啟迪個性化思維。（投影儀顯示）【以上學(xué)法指導(dǎo)意在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂效率】

　　四、探究學(xué)習(xí)，研討內(nèi)容

　　1、第一段：作者從哪幾個方面寫荔枝？采用了什么說明順序和說明方法？

　　2、第二段：作者寫作此序的目的是什么？（找出文中相應(yīng)的句子）

　　以上問題用投影打出，讓學(xué)生分小組討論，老師點(diǎn)撥。

　　問題分析依次用投影打出。

　　五、師生互動

　　看圖片，品語言，用文中最恰當(dāng)?shù)木渥觼砀爬▓D片內(nèi)容。用投影打出圖片。

　　① 樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋

　　② 朵如葡萄

　　③ 實(shí)如丹，殼如紅繒

　　④核如枇杷

　　⑤膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪

　　⑥漿液甘酸如醴酪

　　六、小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《荔枝圖序》，這篇文章說明了荔枝的知識，著重描述了荔枝的形態(tài)，用了很多比喻，說明語言簡潔而又形象生動，使人如睹其物。

　　七、作業(yè)

　　1、明代徐渤《詠荔枝膜》詩中寫道：盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。你能說說這兩句詩是寫什么場景的嗎？

　　2、根據(jù)你的觀察，寫一篇說明一種水果的文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300。

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