幼兒園古詩誦讀教學計劃
幼兒園古詩誦讀教學計劃
引導幼兒學習古詩對提高幼兒語言能力、發展幼兒口語表達能力大有益處。有人可能會說,古代詩詞意義深刻,幼兒難以理解,如何能起到提高幼兒語言能力的作用呢?其實,幼兒的語言能力不是一朝一夕就能提高的,他們是在潛移默化中受到感染的,從而表現出他們的能言善辯。在有限的兒童期,我們為孩子選擇優美的古詩,采取重復誦讀的方式,讓孩子大腦產生印刻。記憶的語言越多,對孩子自主讀書的幫助越大。孩子將自幼所學,融入今后漫長的生活中,言辭、修養自能達到高尚境界。本學期計劃如下:
主要措施
本學期培養目標
周次
活動內容
周次
活動內容
1、利用每周兩天下午的活動時間對幼兒進行有目的、有計劃、循序漸進的古詩欣賞練習。
2、組織幼兒觀看古詩錄象,以此來培育幼兒的興趣,陶冶幼兒性情。
3、老師給予朗誦技巧上的指導。
1、通過欣賞古詩,培養幼兒對古詩的興趣,陶冶幼兒的性情。
2、通過欣賞古詩,理解古詩的今意,在理解古詩內容的基礎上,學會有感情地朗誦古詩。
3、引導幼兒學會一些平時喜聞樂見的、易學易記的、朗朗上口的古詩,培養幼兒的文學修養。
1、長歌行(1)
2、七步詩
長歌行(2)
敕勒歌
3詠柳
4出塞
涼州詞
從軍行
5鹿柴
6竹里館
望廬山瀑布
古朗月行
贈汪倫
8秋浦歌
獨坐敬亭山
望天門山
其他:
。、家長活動 ――家長輔導、家長老師上課。
。、幼兒園活動 ――唱唱古詩、朗誦小百靈、到中班表演、畢業匯 報演出。
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