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我身邊的好老師演講稿

時(shí)間:2024-08-30 22:48:11

我身邊的好老師演講稿

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  人們把教師稱為"陽光下最崇高的職業(yè)'把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,以及為人師表以身作則的精神。

  那我們身邊有這樣默默無聞工作的好老師嗎?有!讓我們看看下面的片段吧。

  片段一:來園活動(dòng)時(shí),未進(jìn)門就能聽見xx老師對(duì)孩子們響亮的招呼聲,“佳奇早!”“寶貝今天穿得真漂亮啊。”她的微笑、她對(duì)孩子們的話語總能給人帶來好心情,也讓家長(zhǎng)感受到了她對(duì)孩子的重視和愛。——對(duì)人禮貌、熱情的老師是好老師。

  片段二;美術(shù)工作室里,你總能看到xx老師的身影,它會(huì)努力地引導(dǎo)每個(gè)孩子插上想象的翅膀,畫出最美的圖畫。而且她會(huì)鼓勵(lì)孩子們做到最好,看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,她會(huì)馬上給予鼓勵(lì),同時(shí)也會(huì)提出更高的要求,鼓勵(lì)孩子向困難挑戰(zhàn)。跟她一起畫畫的孩子們是那樣的快樂。——懂得賞識(shí)兒童的孩子是好老師。

  片段三:中午,她會(huì)坐在辦公室里認(rèn)真的備課做課前準(zhǔn)備,時(shí)常看到他翻翻書櫥里的資料,有時(shí)也會(huì)在網(wǎng)上找些資料,并認(rèn)真的作好記錄。這就是我們的xx老師——善于鉆研的老師是好老師。

  片段四:離園活動(dòng)時(shí),看見xx老師和一位老人交談著什么。旁邊喧鬧的聲音讓我無法聽清她們的談話。卻也讓我清晰地看到了她們的表情。我猜測(cè)是孩子犯了什么錯(cuò)誤,而黃老師在和她的奶奶交流。黃老師一會(huì)兒和老人微笑著交流,一會(huì)兒又輕聲對(duì)孩子叮囑著什么。最后,老人離開時(shí)我清楚地聽見了一句:“謝謝老師”。——能對(duì)孩子柔聲細(xì)語的教育,對(duì)家長(zhǎng)不厭其煩的引導(dǎo)的老師是好老師。

  片段五:晚上9點(diǎn)多,我的手機(jī)響起。一看,是一條短信。我很納悶:誰會(huì)那么晚給我發(fā)短信。短信上這樣寫到:施老師,我把公開課的教案發(fā)在你的郵箱里了,請(qǐng)你幫我看一下。這個(gè)老師是誰呢?是我們的xx老師,在面對(duì)公開活動(dòng)的任務(wù)時(shí),她認(rèn)真、細(xì)致地投入狀態(tài)讓我感動(dòng)。——工作中能認(rèn)真、投入的老師是好老師。

  能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作,讓我感動(dòng)非常的幸福,我會(huì)努力向他們學(xué)習(xí),成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

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