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高中英語教研組計劃

時間:2024-06-09 09:55:09

高中英語教研組計劃范文

高中英語教研組計劃范文

高中英語教研組計劃范文

  本學期高中英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

  一、加強教育理論學習,提高教師理論素養

  1、本學期要重點學習《英語教學大綱》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料,吸取先進理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

  2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網絡技術,能熟練運用基本信息技術,從而推動學科教學與信息技術的整合,組織有關教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件,組織多媒體教學觀摩活動等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

  二、狠抓教學常規落實,深化教育教學改革。

  1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規,學習校內外先進典型,加強檢查督促,使學習常規,實施常規成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。

  3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用,要做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  三、加強高三畢業班工作的研究,提高畢業班教學效率。

  組織高三英語教師認真學習《大綱》和《高考說明》,扎扎實實教好第一輪第二輪,要在基礎知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養,特別要重視學生閱讀能力的訓練。

  四 、工作目標

  (一)大目標

  1、加強政治業務理論學習,不斷提高自身素養和專業水平。

  2、對高三年級,采取有效措施,加強畢業復習研究,做好月考、模考診斷分析工作,強化質量監控和教學指導;對于高一新生要嚴抓學生的學風,培養其學習英語的良好習慣,夯實基礎;高二年級要在高一年級的基礎不斷培養其學習英語的能力,做好培優補差工作。

  3、堅持科研先行,本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫,以教研來帶動課堂教學管理。

  4、積極參與匯報課、公開課、研究課等,不斷發展自己。

  5、努力做到教學六認真。

  6、開展豐富多彩的選修課,創設濃郁的英語學習氛圍,培養學生的學習興趣。

  (二)具體目標

  高二: 在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差,強化閱讀能力的培養,搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側重點,進一步提升學生分析問題與解決問題的能力。

  高三: 認真總結反思,搞好第一輪復習工作,普通班以基礎知識為主要的起點,復習的時候要幫助學生總結歸納,查缺補漏,挖掘潛力,整合精選習題,少走彎路,實驗班級習題量要加大,訓練學生的做題速度與縝密習慣,實現在高考中有所突破.

  (三) 教研目標

  組織教學研究活動,認真學習《新課標》,搞好科研課題研究,組織老師上匯報課、研究課、示范課,通過研討等形式,做好課后總結反思,使本組教師在科研中提高教學質量。 提高本組教師的綜合業務能力,加大教師的專業理論學習,使全組教師努力熟練掌握高中教材,力爭達到人人過關。組織本教研組教師撰寫論文,全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索并聯系實際,積極撰寫外語教育教學論文,搞好英語組課題的研究工作。加強高三畢業班工作的研究,提高畢業班教學效率。組織高三英語教師認真研究 《考綱》和《考試說明》,在基礎知識到位的同時,扎扎實實地做好復習。培養學生的綜合能力,特別要重視學生閱讀寫作能力的訓練。

  五、 教學要求

  (一)備課要求

  備課組必須堅持集體備課,有中心發言人,有活動記錄,內容包括:

  1)鉆研教材 ,明確教學目標及重、難點,確定教學任務,設計教學活動。

  2)研究學情: 分析教學情況,特別是學生的學習情況,研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質,改進教學方法。

  3)精選習題,合理控制作業量。加強考法研究,做好教學質量分析,及時反饋調控。

  (二)上課要求:

  1. 貫徹課改精神, 以人為本,以 互動 求質,以 應用 為根.

  2. 設計生活場景, 激發學生的學習興趣.

  33. 注意學生層次的不同, 探索對其各種能力的培養.

  4. 課堂教學中堅持精講多練, 及時反饋. 隨時調整課堂教學

  另外,教研組,備課組應總結出各教學環節中的亮點,如:

  ① 新課導入的特殊方式.

  ② 聽錄音時對學生的知識要求,能力要求和情意要求的把握.

  ③ 調動學生興趣的一些做法.

  ④ 學生良好學習習慣的培養的方法.

  ⑤ 課后任務布置的科學性.

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