班主任培訓有感
班主任培訓有感
一、困難有時是想象的
“哎,身兼班主任,又要負責科室,事情一件接一件,什么時候是個頭呀……”上學期我一直被“困難”所糾纏,只覺得自己身體越來越吃不消,越想越不開心,直至學期期末。此時回過頭來,我才發(fā)現(xiàn)上學期參加了區(qū)名班主任評比,區(qū)課題評比,區(qū)新教師講座,區(qū)校本研訓展評等等。原來我的忙不是憑空而來,而是成長的付出。但是如果對待每一次的磨煉能憑著一顆平和的心,鎮(zhèn)定地對待任何事情,就不會自己給自己制造那么多的“困難”。正如鄭小俠老師所說:“生活中的很多困難有時是憑空想象的”,當我把這句話分享給一旁的家人,他竟然也十分贊同,讓我心底增生了更多的正能量。那么這學期,我將借林志強老師的話“以評促建,以評促改,過程比結果更重要”,來勉勵自己,做好本學期的每一件事。我也相信“山重水復疑無路,柳暗花明又一村�！�
二、“打雞血”的華麗轉身
聽著鄭小俠老師那篩豆子般的語速,看著他手舞足蹈的動作,他成了全場的焦點,不得不佩服鄭老師的魅力,不得不想到一個詞“打雞血”。曾幾何時,“打雞血”這詞從我的貶義詞庫里跳到了褒義詞庫。老師有招讓學生興奮、激動、甚至久久不能入睡,這是多么大的影響,而這“雞血”的背后,就是人的盼頭、希望和美好的明天。由此可見,我的學生看似遇事冷靜,波瀾不驚,就因為少了我的“激情”,少了“雞血”的注射。如果能在升三小朋友心里安上一臺小馬達——目標,有了目標的牽引,學習就是有滋有味的事,生活就是豐富多彩。
三、幸福是一種心態(tài)
一群畢業(yè)學生千里迢迢來訪,是幸福;
學生送上裝滿心意的賀卡,是幸福;
批改學生作業(yè)本難道就不幸福嗎?
去學生家里訪問難道就不幸福嗎?
做幸福的老師,
幸福地做老師,
做老師的幸福,
數(shù)著溢滿的幸福!
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