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小學一年級音樂布谷教案設計

時間:2024-10-28 01:35:23

有關小學一年級音樂布谷教案設計

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  小學一年級音樂布谷教案

  教學內容:學唱歌曲《布谷》

  教學目標:

  1、學唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢記第一段歌詞。

  2、利用生動有趣的故事情境法學習知識,并參與表演加強記憶。

  3、通過表演,培養學生熱愛春天,熱愛生活,熱愛小燕子、布谷鳥的情感。同時,讓學生知道生活是有大自然的萬物生靈才顯得更美。

  教學重點:會唱歌曲 。

  教學難點:自然、放松地演唱歌曲。

  教具:多媒體,琴

  教學過程:

  一、激情導入(說春天)

  1.播放《小燕子》,師生律動

  2.用語言敘述春天(景色、動物、事物等)。

  (1)師:春天來了,我們周圍的許多事物都發生了很大的變化,你能說一說春天嗎?(引導學生用語言來描繪美麗的季節:花、草、樹木……)

  (2)觀看課件:春天景象

  3.模仿布谷鳥叫聲呼喚春天

  3/4 5 3 0 | 5 3 0 | 2 1 2 | 1 — —‖

  布 谷 布 谷 春 天 來 啦

  二、寓教于樂(扮演春天)

  1. 導語:布谷鳥的叫聲如此動聽,把春天給喚來了,教室里一派生機勃勃的樣子,每一位小朋友就是一幅美麗的畫。

  2. 音樂游戲:扮演春天

  方法:師生共同模仿布谷鳥的叫聲。

  叫聲喚來了春天,每一位小朋友做好一個造型動作(花、草、樹、動物等)隨著《布谷》旋律做動作,要求跟著音樂的節拍律動。

  三、創造表現(歌唱春天)

  導語:春天如此美麗,讓我們一起用歌聲來歌唱春天。

  1. 聽錄音范唱歌曲《布谷》,思考:歌曲有幾段?是幾拍子的?

  2. 聽師范唱歌曲,生拍手用三拍子的節奏為歌曲伴奏。

  3. 學唱歌曲。

  (1)有感情地朗讀歌詞。

  (2)隨琴演唱歌曲。 注意不要嚇跑小鳥,要輕聲唱。

  (3)找出不易演唱的樂句,師生共同幫助解決。

  (4)師生接唱。講解歌唱姿勢。

  4. 啟發學生有感情的演唱歌曲。

  四、小結。

  反思:學生們非常喜歡小動物,對歌曲很感興趣,演唱很有感情。大家的演唱姿勢沒有形成規律,不能保持,應注意多提醒學生。

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