實用文檔>燕子說課教案

燕子說課教案

時間:2024-07-15 23:03:09

燕子說課教案范文

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的燕子說課教案范文,歡迎大家分享。

燕子說課教案范文

燕子說課教案范文1

  一.解讀教材:(即說教材)

  蘇教版小學(xué)語文第八冊第二單元共有四篇課文,分別為:《走,我們?nèi)ブ矘洹贰ⅰ堆嘧印贰ⅰ渡衬械木G洲》及《江南春》、《春日偶成》兩首古詩組成,是一組典型的春景美文,其中《燕子》為一篇經(jīng)久不衰的優(yōu)美散文,課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。課文共四個自然段。第一自然段寫燕子活潑可愛的樣子。第二自然段寫燕子在春光爛漫時從南方趕來了,為春光增添了許多生趣。第三自然段寫燕子在天空中、湖面上飛行的情景。第四自然段寫燕子落在電線上休息。本文語言清新明快,描寫準(zhǔn)確生動。燕子活潑可愛的外行特點、追趕春天的候鳥習(xí)性、輕快靈活的飛行姿態(tài)、文靜優(yōu)雅的休息場面,都一一躍然紙上,動靜結(jié)合、有聲有色,字里行間流露出作者對春天及燕子這一春天使者的喜愛之情。

  依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的三個維度目標(biāo)和文本特點、學(xué)生特征,我制定了如下的教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。

  3會用活潑偶爾造句。

  4。通過朗讀,觀察,想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。

  其中第一點和第四點是教學(xué)重點。教學(xué)難點確定為初步體會動靜結(jié)合的寫作方法的和諧美。共安排兩個課時完成教學(xué)任務(wù),第一課時重點掃除閱讀障礙,讀準(zhǔn)讀通,整體感知文本美,并學(xué)習(xí)燕子的外形,了解抓住主要特點描寫的習(xí)作方法。第二課時也就是本節(jié)課,著重指導(dǎo)學(xué)生精讀品悟課文的二、三、四自然段,在品味語言的精美時感受燕子的可愛和春天的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、親近大自然的感情。為更好提高教學(xué)效果,我安排了一些簡單的教學(xué)輔助設(shè)施,如:幻燈片、mp3歌曲。

  二.理念指引(即說教法、說學(xué)法)

  1.情境創(chuàng)設(shè):

  著名小學(xué)語文教學(xué)專家李吉林大力提倡情境教學(xué),即是以生動形象的場境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,把教師的語言和情感,教學(xué)內(nèi)容及課堂氣氛作為一個廣闊的心理場,作用于學(xué)生的意識,達(dá)到學(xué)生主動學(xué)習(xí)和整體、和諧發(fā)展的目的,其特點是形真、情深、意遠(yuǎn)。在本課的教學(xué)中,我以創(chuàng)設(shè)情境貫穿整個教學(xué)的始終,課始《小燕子》歌曲的播放,帶給學(xué)生美妙的聽覺享受,孩子們便在不知覺中隨著音樂輕哼、跟唱,他們身心愉悅、主動投入,這便形成了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,拉近了學(xué)生與文本的距離。再如精讀課文第二自然段,感受春天的美景時,將品味文字與欣賞圖片相結(jié)合,學(xué)生興致盎然,在優(yōu)美的視覺享受下更深、更好地體味了文本的語言,孩子們積極主動地投入到學(xué)習(xí)中,且學(xué)得輕松、記得牢固。再如感受電線桿之間的幾痕細(xì)線,多么像五線譜哇這一抽象的情景時,借助于幻燈片的演示,孩子們便較輕松地享受到了這一意境美。

  2.自主品悟:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,閱讀教學(xué)是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐,應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。因此,在本課的教學(xué)中,我給予了充分的時間讓學(xué)生自讀體會,如學(xué)習(xí)第二自然段,自由讀一讀,春天帶給你什么感受?再好好讀一讀,你是從哪兒感受春天的.美?等,都力求通過一些粗略、寬松問題創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)學(xué)生積極主動地讀中品味。再如學(xué)習(xí)燕子的飛行、歇息時,同樣讓學(xué)生自由充分地讀,讓學(xué)生自主地感受和體驗,體會文本語言文字的精妙及一動一靜的美

  3.師生互動、生生互動:

  語文課堂應(yīng)是一個開放而有活力的課堂,是一個寬松而又和諧的課堂,作為引領(lǐng)者的教師和作為學(xué)習(xí)主人的學(xué)生都應(yīng)積極主動地參與、投入,是謂教學(xué)相長。在本節(jié)課中,師生、生生都很大程度地進(jìn)行了互動,如教師的多次引導(dǎo),學(xué)生的合作交流:和同桌說一說你感受到的美等,課堂明快、活潑。

  4.拓展延伸:

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出語文教學(xué)依據(jù)教材走出教材、走向開放的大語文教學(xué)觀,在這節(jié)課結(jié)束部分我設(shè)計了兩條開放性的作業(yè):1摘抄描寫春天的詩句,這有助于拓展與文本關(guān)聯(lián)的知識積累、緊密聯(lián)系了本單元的另外幾篇課文;創(chuàng)作歌詞,這有助于學(xué)生運(yùn)用積累、創(chuàng)新表達(dá),深化體驗。兩種不同的作業(yè)設(shè)計,留給了學(xué)生較大的空間,便于他們自主選擇更適合其個性特征和個體需求的方案,課內(nèi)與課外交相互應(yīng),在實踐中全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  三.教學(xué)設(shè)想(即說教學(xué)程度)

  本節(jié)課教學(xué)程度簡明、樸素,共分為三大塊:

  1.情境導(dǎo)入:

  即由復(fù)習(xí)燕子的外形切入到精讀.

  2.精讀品悟:

  即指導(dǎo)學(xué)生感受春景美和燕子美.著重引導(dǎo)學(xué)生多種形式地對文本進(jìn)行朗讀,可抓住一些重點詞句品味,做到有感情朗誦,嘗試背誦.這其中第二環(huán)節(jié)是本課的重點、難點和主線,應(yīng)保證充足的時間.

  3.小結(jié)拓展.

  設(shè)計開放的作業(yè),延伸深化.

燕子說課教案范文2

  一、說教材:

  《燕子》 一文,作者用優(yōu)美簡練的文字,鮮艷明快的色彩,為我們描繪出春天初到時的燕子。 教材的圖上畫的是春天的景色,全圖呈綠色基調(diào),有遠(yuǎn)山、湖水、稻田,桃花盛開,柔柳輕揚(yáng),各種顏色的花競相開放。圖上最引人注目的是燕子,它們有的正在湖上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,還有的停在遠(yuǎn)處電線上歇息,它們給早春的湖光山色增添了生氣,把春光點綴得更加美麗。

  課文以優(yōu)美的語言,講述了燕子的特點和充滿生機(jī)的春天的美麗。課文以燕子為記敘的線索,可以按燕子的外形、燕子從哪里來、燕子的飛行和停歇的順序來理解。

  選編這篇課文的主要意圖是通過閱讀課文,讓學(xué)生了解春天的特征,了解燕子的外形及活動情況,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情;學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體生動地描寫事物的方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力。

  本課的教學(xué)重點是體會燕子的可愛和春天的生機(jī)勃勃。

  二、說教法

  我由古詩導(dǎo)入課文,這樣的設(shè)計一來可以豐富學(xué)生的古詩積累,二來也有利于我下階段的教學(xué)。與此同時,我利用學(xué)生對燕子已有的模糊印象來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  因為是第一課時,因此在字詞教學(xué)上我花了很長時間。本課的生字中無論是讀還是寫方面都有學(xué)生易錯得地方,尤其是兩個多音字,我重點讓學(xué)生反復(fù)的練讀,加深記憶。教研員李老師說過生字教學(xué)最終的.目的是模糊記憶,我在課堂上的訓(xùn)練也正是向著這一目標(biāo)去做的。

  課文的教學(xué)主要還是引導(dǎo)學(xué)生去自主閱讀,通過閱讀來解決課文中的難點。讓學(xué)生找出作者筆下的燕子是什么樣的,是從哪些方面來寫的,這樣寫給我們在寫作上有什么啟發(fā)等等。結(jié)合對語言文字的理解來感受燕子的美和機(jī)靈。教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后,我利用對比照片來檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,再根據(jù)照片來提示學(xué)生回憶課文,背誦課文。

  三、反思

  課后聽了專家李老師的點評,找到了我課堂上的優(yōu)勢與不足。教學(xué)設(shè)計意圖很好,但是卻忽略了設(shè)計的真正意義,不是為了設(shè)計而設(shè)計,應(yīng)該一切從學(xué)生的角度出發(fā),為了學(xué)生而設(shè)計。古詩的導(dǎo)入可以作為我教學(xué)的一個特色,既然設(shè)計了這個環(huán)節(jié),就應(yīng)該讓學(xué)生總能夠有所收獲,而不是一帶而過。的確,我對學(xué)生的要求太低了,我只想給他們留一個簡單的印象,如果簡單的只是為了達(dá)到這個目的,我的環(huán)節(jié)設(shè)計就失去了它的意義。此外,對于課文課時的劃分,李老師業(yè)提出了自己的看法,對于簡單的課文,我們完全可以用一課時來解決,沒有必要墨守成規(guī),這樣反而會是學(xué)生喪失一定的能力。對于字詞的訓(xùn)練,李老師給予了充分的肯定,作為語文教師,應(yīng)該在課堂上把基礎(chǔ)打堅實,這點我以后再課堂上還會繼續(xù)下去。

【燕子說課教案】相關(guān)文章:

打擊樂說課教案02-27

小學(xué)寫作課教案03-25

《說“木葉”》教案設(shè)計(精選10篇)04-21

趣味語文活動課教案01-30

一年級語文上冊拼音《aieiui》說課設(shè)計02-21

燕子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(精選10篇)04-28

高中作文講評課教案(精選11篇)03-16

《馬說》優(yōu)秀教案與板書設(shè)計(通用10篇)05-10

數(shù)學(xué)三年級上冊《認(rèn)識幾分之幾》的說課設(shè)計02-12

最新《捕蛇者說》教案設(shè)計(通用10篇)06-09

用戶協(xié)議
人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
亚洲精品在线视频不 | 免费国产一级aⅴ片 | 亚洲人成伊人成综合网中文 | 一级AV大片久久久久久 | 精品福利一区二区视频 | 日本免费一区不卡 |