讀后感征文方案有哪些
為體現我校“童話”教育特色，提高同學們的閱讀興趣和寫作水平，特開展本次“經典童話”讀后感征文比賽活動，讀后感征文方案。
一、指導思想：營造“童話校園”氛圍，激發學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活。
二、活動主題：我閱讀，我快樂
三、參賽對象：3~4年級學生
四、比賽要求：
1．請同學們從你所看的課內、課外童話書中選取一篇文章，反復品讀后，充分感受閱讀的'快樂，寫一篇讀后感，題目自擬。
2．內容健康向上，語言通順，讀后感《讀后感征文方案》。不能只是簡單的引用原著并加上少許議論感受構成文章，而要對原作深入理解，精確提煉，溶入自己的見解感受，并聯系學習、生活進行深化，這才是好文章。
3．字數不得少于250個。
五．活動形式：
（一）初選：12月14日前，由各班語文老師在班級進行初選，選送5篇作品參加校級評選。凡入選作品均有獎勵。
（二）復選：12月15日，由校級進行評選，各年級設一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名。
一、指導思想：
為營建“羊城書香校園”氛圍，進一步激發學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富小學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活，本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。
二、活動主題：暑期快樂閱讀
三、參加對象
廣州市各校1—6年級全體小學生。
四、比賽要求
1. 學生可根據推薦書目自主參加閱讀活動。在認真閱讀書本的基礎上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。
2.低年段字數不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內容吻合。
五、組織辦法：
（一）以自愿為原則參加活動。
（二）采用市、區組織相結合的方式進行。
六、活動形式：
（一）初選：
1.由各校評選，按比例選出入圍文稿送區參加復評。
2.上交時間：第13周周五前上交。
（二）復選： （參賽征文表格填寫見附件）
1.由各區評選，各年段選出12份作品送市評審。
2.上交時間：第15周周五前上交。
（三）定評：
由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。
定評時間：17周
七、評獎辦法
每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優秀學校組織獎，優秀指導教師獎若干，并頒發獎狀。
八、組織單位
廣州市小學語文教研會
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