草房子讀后感600字

時間:2021-05-31 14:50:57 讀后感 我要投稿

2020年草房子讀后感范文600字

  《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。下面是小編為大家整理的2020年草房子讀后感范文600字,僅供參考,歡迎閱讀。

2020年草房子讀后感范文600字

  2020年草房子讀后感范文600字1

  讀罷此書,心中蕩起了層層漣漪:桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷,殘疾少年陸鶴對尊嚴的堅守,不幸少年細馬在一次次磨練中的成長,命運突變的杜小康從悲慘遭遇中的成熟,優(yōu)雅文人蔣一輪對愛情的如癡如醉,藥寮主人溫秀菊生活的勇氣等無一不感人心魄甚至催人淚下。

  草房子,一個溫馨、美好的所在。看似簡單的生活,在作者優(yōu)美的文筆下卻又是如此的不同尋常。從這群活潑的孩子身上,我讀到了真純、善美、勇氣、責任等等。

  紙月,一個讓人一聽就想保護的女孩。她漂亮的一手字、她的倔強、她的溫柔、她的堅強是如此的真實與唯美。雖然是個私生子,但她卻用行動來證明著自己,絲毫不影響在人心目中善與美的形象。與其親身父親慧思和尚的一同失蹤,也許是我所期待的最美的結(jié)局吧。

  細馬,邱二爺?shù)念I(lǐng)養(yǎng)子。完全陌生的世界和養(yǎng)母的針鋒相對都迫使他計劃著盡早離去。然而,當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,擔起了照顧養(yǎng)母的擔子,用他稚嫩的雙手撿磚掙瓦,因為他要為養(yǎng)母造一所新房子。

  2020年草房子讀后感范文600字2

  童年啊!是夢中的.真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——《繁星》

  近日,讀完曹文軒先生的代表作之一《草房子》。一向不喜歡這種題材的小說,我更喜歡語文華美,題材理想化的小說。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字,也要有能感動我的“亮點”—而《草房子》這樣平實的文字,我則不怎么感興趣了。但這本書能吸引我的原因還不少,主要有三方面。

  故事——純

  《草房子》記述的故事約為上世紀50年代末到60年代初的農(nóng)村孩子的故事。似乎離我們很遙遠,但是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時的童真。相比而言,我們五六歲在做的事,《草房子》中的孩子到三四年級才去做,但是他們?nèi)越o我以深深的共鳴。桑桑的純真,禿鶴的質(zhì)樸,杜小康的蛻變,紙月的細膩都給我留下深深的印象。一個個純真的故事。

  語言——美

  “純美小說”,這本書的封面這樣寫。但是,在初讀后,它根本沒有給我“純美”的感覺,而是在仔細品味后感覺到的。它向我詮釋了一種新的寫作手法,叫白描。我一直認為在這種書中采用白描,效果是不好的。沒有華麗的詞藻,嚴整的結(jié)構(gòu),只是普通平凡的描寫,卻把一個個性格鮮明的人物勾畫得有聲有色,讓我感嘆的同時的愈發(fā)驚詫。我想,這種質(zhì)樸的語言也是最難駕馭的。

  情感——真

  質(zhì)樸的語言背后,定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年,那個時代正是他的童年。“草房子”這個虛虛實實的意象貫穿全文始終,也正是寄托著自己絢麗的童年,情感真實感人,給讀者以心靈的寄托。書的遍布上題著一句話:“也許,我們誰也無法走出自己的童年……”雖然不了解曹文軒先生,但是我相信,這一定融入了他的情感,是他童年的真實寫照。

  合上《草房子》,我受到了故事與文筆的薰陶,感受到了作者豐富的情感。我想,這一定是一部經(jīng)久不衰的書,它的時代性,質(zhì)樸性都是純真的,不經(jīng)矯揉造作而又精雕細琢的。

  2020年草房子讀后感范文600字3

  唐代詩人王昌齡寫過:“仗劍行萬里,微軀感一言,曾為大梁客,不負信陵恩。”是啊,我們一定要做一個,知恩圖報的人。

  《草房子》中的桑桑是一個有著天真的深刻,幼稚的成熟,善良的詭計以及淳樸的聰明,性格特質(zhì)的小男孩,桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長,在桑桑一年級的時候就和父親來到了油麻地。在桑桑考上中學時,桑喬因為工作出色,被任命到縣城邊上的中學任校長,桑桑和他的家,又要去一個陌生的地方。桑桑和杜小康、細馬、禿鶴……幾乎所有老師同學告別了。

  我十分喜歡《草房子》中的《細馬》這一文,邱二爺和邱二媽沒有孩子,最后從邱大家過繼來了一個兒子,邱二爺讓他去上學,可他不是上學的料,邱二爺讓他去放羊,細馬一次又一次的犯著錯誤,也一次一次的被打,而在邱二爺病倒時細馬為他找柳絮根子為他治病,在邱二媽失蹤時又把他找了回來。

  在生活中,我也是一個知恩圖報的人。那是一個教師節(jié)前夕,我們班干部一起商量教師節(jié)送給老師的禮物,最后決定送老師一張賀卡。教師節(jié)那天,我拿起賀卡,準備把它送給教了我們四年多的程老師,我走到老師面前,對她說:“程老師,今天是您的節(jié)日,我祝您節(jié)日快樂。”程老師接過賀卡說了一聲:“謝謝。”從此,在老師的辦公桌上便有了它。

  我們一定要用一個感恩的心去做人做事。

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