暖狼讀后感（通用3篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的暖狼讀后感（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暖狼讀后感1
這本書是我在上一個暑假買的，它已經(jīng)在我們家的書房呆了好久，也算是書房的“老顧客”了。
書中講的是有一個北京的大學(xué)生到內(nèi)蒙古生活，迷上了在這兒悠閑生活的蒙狼。于是，他們便帶上了工具，多次被母狼給欺騙，花了好大的勁，才捉到了七只小狼。可惜，其他的六只都死了，只剩下一只狼。從此以后，這幾位北京大學(xué)生就把它取名叫“小狼”， 小狼與這幾位北京大學(xué)生一起生活，在生活中遇到許多事，大學(xué)生們盡力地保護它，可不幸的事情發(fā)生了，小狼在一次搬家中喪生，伴隨一位北京大學(xué)生的爸爸上了天。
在本書中，有一段十分吸引我，陳陣用撣子替馬轟蛇，使勁抽擋馬背和馬前腿，大馬感激得連連向主人點頭致謝。可是蛇群越來越密，轟走一層，立即就會飛來一層，馬身上永遠(yuǎn)裹著一層黃色的“米糠”，又一層血紅的“枸杞子”。這一段多。次運用了擬人的修辭手法，更突出了草原上蚊子的密集。
這本書由作者三十余載精心創(chuàng)作而成。作者在內(nèi)蒙古額侖草原長期與狼親密接觸，與小狼結(jié)下了生死之情。同時也寫出了蒙古人民的風(fēng)俗習(xí)慣，人們的食物，讓我們隊蒙古又有了進一步的了解。作者通過對小狼生活的描寫刻畫，贊揚了小狼，贊揚了狼們的自由獨立、不屈不撓、堅不可摧的精神和團隊意識，更加突出了狼的團結(jié)。
暖狼讀后感2
書籍是藍(lán)天，我就是飛翔的鳥兒；書籍是大地，我就是美麗的花朵；書籍是大海，我就是嬉戲的魚兒。今天，我讀了《暖狼》這本書，其中，讓我印象最深刻的是頭狼爭奪戰(zhàn)這篇文章。
這篇文章主要寫的是：藍(lán)仔收服了一頭公狼名叫拉茲。有一天，藍(lán)仔在捕獵時被獵人們抓走了。在狼的社會中，當(dāng)頭狼不在族群但還沒有死的時侯，應(yīng)由頭狼的妻子接管狼群。可是拉茲卻不尊守規(guī)則，想趁藍(lán)仔不在搶頭狼的位置。它幾乎將所有反對者打倒，當(dāng)它正要咬死弗里克時，藍(lán)仔及時的出現(xiàn)了。拉茲一時間像變成了石頭似的，于是藍(lán)仔將它趕出了這個家。
在狼的社會中拉茲不守狼群的規(guī)矩因此被趕出了家門，而在我們?nèi)祟惿鐣幸惨粯佑幸?guī)則，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。
記得那是二年級的時侯，清晨的陽光照在身上暖陽陽的，我蹦蹦跳跳的往校室走去。突然，頭頂像有一片烏云走過。糟糕，我忘記戴紅領(lǐng)巾了。我心里忐忑不安，小臉也嚇得蒼白，心里想：趕快溜進教室！就在這時，一個值周生把我叫住，同學(xué)你紅領(lǐng)巾呢？我低著頭沒出聲。隨后聽他說：3年4沒戴紅領(lǐng)巾一名！我眼里含著淚花，回到了班級。紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，我們走進校園就必須佩戴它，這就是校規(guī)。而我違反了校規(guī)，給班級扣了分，我也因此受到了批評。無論是人類還是動物都要尊守各自的規(guī)矩。
書已經(jīng)成為了我的老朋友，我希望在我成長的道路上一直有它的陪伴。
暖狼讀后感3
讀完《暖狼》這本書，我的內(nèi)心很復(fù)雜。
一方面感嘆作者能從狼的'角度來看世界，讓我感到狼不是兇惡、殘忍的動物，它們會照顧弱小的崽子或年老的狼，十分團結(jié)。文中的喜鵲和狼交上了朋友，更使我驚訝。喜鵲為狼群偵查獵物，狼群給喜鵲提供食物。這種友誼讓世人感嘆！
另外一方面，我感到我們?nèi)祟惈C殺動物太多了。如果我們不獵殺野生動物，那些可愛的渡渡鳥，爪哇虎，袋狼就不會滅絕，因此我感到我們?nèi)祟愐灿行埲獭?/p>
文中的主角是一匹狼，這是一匹暖狼，它叫拉馬爾，讓我感到敬佩，別的狼崽子要兩歲才離開群體，獨立生活，而它一歲就離開了。這讓我感到“有了勇氣，才能擔(dān)當(dāng)生命”！
拉馬爾格外懂得照顧弱小的兄弟姐妹。它是頭生狼，就是兄弟姐妹中的老大。在狼群中，老大總是能爭搶到最多的食物，最先吃飽。而它總是會把食物留出一些給最小的弟弟妹妹。
書中的農(nóng)場主想盡辦法，要滅掉那頭藍(lán)色皮毛的狼，請了很多次獵狼隊撲殺。還把狼崽關(guān)到籠子里，用捕獸夾反復(fù)虐待。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)抓錯狼后，又放掉了狼崽。
讀完這本書我覺得世界上沒有真正善良的人，也沒有真正兇狠的動物。
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