《橋》讀后感

時(shí)間:2020-11-03 09:12:33 讀后感 我要投稿

《橋》讀后感

《橋》讀后感1

  一個(gè)村莊在夜里 突然發(fā)了洪水,大家你擁我擠得跑向那座窄窄的救命之橋,站在橋前的老支書讓他們排成一列往對岸走,讓黨員排在后邊,一個(gè)老漢,能在生死關(guān)頭那樣鎮(zhèn)定的疏散難民,能不忘記一個(gè)黨員的信念 :人民的利益高于一切!到了最后人們都過去了,只剩下了老漢和被他揪出來的那個(gè)小伙子了,老漢把小伙子推上木橋,木橋塌了小伙子被淹沒了,老漢似乎 要喊什么,一個(gè)浪頭也吞沒了他。()五天后,洪水退了,一個(gè)老太太被人攙扶著來祭奠她的丈夫和兒子。

《橋》讀后感

  老漢這種舍己為人的精神令我感動!在那樣危機(jī)的時(shí)刻,他把生的希望留給了別人,卻把死的危險(xiǎn)留給了自己!老漢的做法和一起冰河救人事件是多么相似。一位名叫白寶海的出租車司機(jī)不顧自己的個(gè)人安危,毅然跳進(jìn)冰冷刺骨的河里去救人。當(dāng)時(shí)寒風(fēng)凜冽,天氣溫度 在0度以下,但他一點(diǎn)也不害怕,憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力救活了一家五口,其中包括一個(gè)11個(gè)月的孩子。他并沒有留下自己的名字,開著出租車默默的離去。他和老漢的精神是多么的相似,無私無畏,舍己救人,勇于獻(xiàn)身。我覺得老漢雖然死了,但是他在天堂看見人們都活了下來,他一定會開心高興的,老漢了也一定會在人們的心中永垂不朽!

《橋》讀后感2

  我學(xué)習(xí)了《橋》這一課,真令我心潮澎湃呀!

  這篇課文主要講了:在山洪來臨時(shí),一位老黨支部書記挺身而出,指揮人們安全撤離,并且連自己的兒子也讓排在后面。歌頌了這位老漢無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神。

  課文最后才告訴我們這位小伙子和老漢是父子,使人們恍然大悟。這樣的寫法既沒有廢話連篇,又清楚地告訴了我們他倆的關(guān)系,起了震撼人心的效果。

  我要學(xué)習(xí)老漢無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的精神。

《橋》讀后感3

  今天學(xué)了《橋》這一課,給了我很大的感悟,文中的黨支部書記是一個(gè)丈夫,是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,是一個(gè)責(zé)任重大的的書記。小伙子是一個(gè)不懂規(guī)矩的人。這篇課文最后說了書記和小伙子是父子倆,讓我驚訝。

  其實(shí)他的父親也是疼愛兒子的,只是在群眾面前表現(xiàn)的那么得那么嚴(yán)厲,他是想給黨員樹立一個(gè)榜樣,讓黨員們知道:黨員必須這樣做,你自己排在后面就挽救了一個(gè)人的生命。如果只會搶隊(duì),你就不配當(dāng)黨員,黨員是為人民服務(wù)的人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。那么小伙子和書記死的偉大,因?yàn)樗麄兙攘藘蓚(gè)人的生命。

  我要立志做一個(gè)對社會有用的人,就算死也要死的偉大。

  

《橋》讀后感4

  我今天學(xué)了《橋》這篇課文知道了:這是一篇關(guān)于一年發(fā)大水黨支部書計(jì)為了讓鄉(xiāng)親們安全撤退自己和兒子卻被洪水淹沒了。

  我覺得黨支部書計(jì)是一個(gè)舍己為人、不惜一切代價(jià)為鄉(xiāng)親們的人而且是一個(gè)優(yōu)秀的黨員!

《橋》讀后感5

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的課文——《橋》。

  這篇課文講的是洪水來臨時(shí)一位黨支部書記,一個(gè)全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。

  老漢寧愿用自己的生命來拯救村民,也不愿讓村民的生命來拯救自己。因?yàn)樗宄闹溃约菏屈h員、是領(lǐng)導(dǎo),有義務(wù)保護(hù)村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)和舍己為人的精神保護(hù)了村民。

  以老漢為代表的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他們在人民心目中的地位很高很高,是人民的“靠山”。

  巴金先生曾說過:“生命的意義在于付出、在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。”老漢的行動不是正應(yīng)了這句話么?

  “奉獻(xiàn)”是一種自我犧牲,是一種崇高的境界。

  難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

《橋》讀后感6

  所有的人都知道,舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德。前些天,我學(xué)習(xí)了一篇文章,《橋》,在這里面,一位無私無畏的老黨員的行為,讓我感動的差點(diǎn)流淚……

  故事講述了一位村里的黨支書記,在洪水來臨的時(shí)刻,把生的希望讓給村民們,把死的危險(xiǎn)留給自己,奮力搶救村民們,使村民們成功逃生,但卻犧牲了兩個(gè)人,一位是老漢,一位是他的兒子……

  這是一個(gè)感人至深的故事,讀完這個(gè)故事,我想起了不少英雄烈士,他們都是多么的無私無畏,寧愿為了人民獻(xiàn)出自己的生命!我要學(xué)習(xí)這種品質(zhì),做一個(gè)真正的中國人!

  

《橋》讀后感7

  老漢似乎要喊什么,忽然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。老漢要喊什么呢?

  老漢忽然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你喊算是個(gè)黨員嗎?”

  老漢難道不知道他是自己的兒子嗎?知道,但他心里只有人民。

  讀完篇文時(shí),我的心中不禁多了幾分悲涼。故事中,老漢舍小家為大家,一個(gè)家就只剩老奶奶孤孤單單,可在這里,我們又不得不敬佩老漢,敬佩他的舍已為人,他的秉公無私,他的堅(jiān)持原則。

  合上語文書,心中百味交加,再一次,敬佩起了老漢。

《橋》讀后感8

  一座深山中的橋,在靜等著行使橋的功能。

  在若干的黃昏之后,終于等到了一個(gè)人在其身上踩踏。

  橋?qū)嵲谑翘闷嫒讼胱鍪裁戳耍谑呛酰浟俗约旱穆毮埽皇悄禽p輕的一轉(zhuǎn)身,頃刻間橋坍塌了,只能眼望著身上的碎石落下山澗。

  這是我總結(jié)的卡夫卡《橋》的內(nèi)容。隨著碎石的散落,我不僅看到了橋的生命結(jié)束,更看到了忘乎所以的結(jié)局。

  人,如果忘記了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),終究會在某一時(shí)刻感受到因疏忽而帶來的慘痛。還是將自己的定位做好,認(rèn)真做好自己該做的事情,比什么都好。

《橋》讀后感9

  在五年級語文教科書上,有一課是作家談歌寫的《橋》。正所謂濃縮就是精華,篇幅不長,意義深刻,干凈利落。老漢完全可以逃出洪水的魔爪,當(dāng)人們驚慌的時(shí)候,老漢就站在那座救出全村生命的橋前,可他沒有獨(dú)自逃生,卻在指揮全村人逃生。倘若沒有老持秩序,人們一定會你擁我擠,這座橋一定不會支撐住,到最后別說是全村人,估計(jì)連一半人都逃不出去。

  文章中老漢曾從逃生的`隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子,在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面,可這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間,老漢把他揪出來,充分說明了老漢鐵面無私,文章最后才說明老漢與小伙子的父子關(guān)系,這都是后話。最后一段全村人都逃了出去,唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長輩的品德,讓老漢先走,可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走,他不想讓自己的兒子死去,他終究不是個(gè)鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。老漢死前曾喊過一句話,可終究沒有說出來,他也許會為自己的兒子死去而悲傷,也許會為人們都逃了出去而高興。無論怎樣,他那高大的形象永遠(yuǎn)樹立在人們心中。橋讀后感400字楓橋夜泊教學(xué)反思橋讀后感

《橋》讀后感10

  普通的橋是用石頭搭建而成的。而這個(gè)曾經(jīng)挽救過一百多人的橋,卻是用兩個(gè)人的血肉之軀而搭建起來的啊!

  黎明時(shí),一個(gè)村莊的洪水爆發(fā)了,一百多人來到一個(gè)木橋前,因?yàn)橛辛死现Р繒浀闹笓],全部的人都安全地過了木橋,可他和兒子卻犧牲了。

  這篇文章運(yùn)用了比喻和擬人的修詞手法,描寫了山洪的可怕,又體現(xiàn)了老漢的舍己救人,臨危不亂。短文中也寫出了他的兒子,老漢并沒有讓兒子先走,因?yàn)閮鹤邮屈h員。老漢讓黨員排在后面,他的兒子沖上前,他反而把兒子拉了出來,表示了老漢不循私情,無私無畏。老漢之所以這么做,肯定是顧全大局。因?yàn)槿绻蠞h不阻止兒子,那些黨員一看到他的兒子排在前面,那自己也就會不遵守,這樣,橋塌了死的人會更多。

  讓我最深刻的一句話是“老漢清瘦的臉上淌著雨水,他不說話,盯著亂哄哄的人們,他像一座山。”這句話寫出了老漢的沉穩(wěn)、冷靜、威嚴(yán)。與人們的驚慌形成了對比,表現(xiàn)了老漢在人們心中的地位,這座“山”是人們獲得生的希望的靠山。

  老漢先人后己的精神很可貴,他的責(zé)任心是我們都需要的。

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