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《做最受學生歡迎的教師》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《做最受學生歡迎的教師》讀后感，希望對大家有所幫助。
《做最受學生歡迎的教師》讀后感1
前兩天去圖書館，偶然看到一本書——《做最受學生歡迎的教師》，一下就被吸引住了。有句話說得好：“不想當將軍的不是好兵”，那么，不想當最受學生歡迎的教師，也不是好教師。與其說，這是在說大話，不如將此作為自己的追求。
能成為最受學生歡迎的教師，這是作為一名教師最大的成就了。那么怎樣才能受學生歡迎呢？有著豐富的學識，出色的教育教學技能，有著正直善良的品德、極強的責任心，有著愛的心靈，懂得為學生喝彩，尊重愛護學生……
這……似乎太完美了吧？！每個人都不可能是完人，每位教師也都有各自的缺點，只要努力地朝著完美的目標前進，就很可貴了，重要的是要有這分決心與堅持。
讀了這本書，還有這么幾個感受。
首先，要對教師這門行業有興趣。在我們的教育教學工作中總是強調，要激發學生的學習興趣，有了興趣才會自覺主動地學，我們教師有又嘗不是呢？對工作有興趣才會投入最大的熱情。這興趣除了與生俱來的'，也可以培養。想想作為老師，我們的工作除了有物質的報酬——工資，還有更大的收獲，就是來自學生的愛戴，以及，孩子們的純潔與真實，能讓你的心靈也變得純凈，這是其他任何職業所無法比擬的。一般人只是將教師當作是一份職業，職業只是為了生活，而只有將它當作事業，當作是一份神圣的事業來干，才會有更大的熱情。
其次，要懂得關注自己。平時我們都說要關注學生，以人為本。其實這并不矛盾，關注教師的自身，關注自己的內心，就是要在教育教學中經常自我反省，有沒有真正地尊重愛護學生，有沒有將學生擺在第一位，有沒有平等地對待每個孩子，有沒有真正用心地去做教育……只有將自己的心擺正了，才能真正地去關注學生。其實，很多道理，大家都知道，但，就像書中所說：受歡迎的的根本原因不在于你“知道”了多少，而在于你“做到”了多少。所以，付諸實踐吧！
《做最受學生歡迎的教師》讀后感2
一個寒假，三周不到的休息時間，忙里偷閑，把學校規定的教師必讀圖書《做最受學生歡迎的教師》慢慢地讀完了，《做最受學生歡迎的教師》讀后感。
其實，這本書雖然看起來有厚厚的一本，頁數是190頁，其實字數也不過十幾萬字，估計是14-15萬字左右。如果按照我平時閱讀小說的興趣，一天也能把它看完了。讀十幾天，足以看完多十倍的文字。但是，這樣的'專業書籍確實需要慢慢閱讀的，囫圇吞棗閱讀的效果并不好，邊讀邊想邊思考邊回味，每天抽一點時間翻閱上幾頁，積少成多，當做休閑書來讀，也看完了。
總體評價：感想不是太多，收獲也不是太大，沒有像前言所說的“用大量鮮活真實的案例說理，讓你在閱讀中思考，在思考中比較，在比較中發現，在發現中領悟，在領悟中成長”。看看作者，是中學一級的英語老師，感覺案例“借”用過來的東西比較多了，理論同樣如此，而真正是自己的東西很少，所以第一線實踐教師的優勢并沒有發揮，有些遺憾和失望。如此，只能是列出目錄，稍作點評吧。
第一章：本領是教師最受歡迎的本錢；
教育箴言：做知識的富豪；教法不落俗套；適當懂點幽默；精雕教學細節；鍛造自己的品牌。
點評：教學本領是教師安身立命之本，憑本事吃飯是永遠不會過時的。所以，教師需要永遠有憂患意識，永遠不斷地自我學習、自我進步。
第二章：小勝憑才，大勝靠德；
教育箴言：正直使人充滿希望；善良是世間最感人的力量；師無信不立；別太把自己當回事；做以德服人的表率。
點評：做德才兼備的老師，僅僅有教學本事還不夠，需要有崇高的師德，包括正直、善良、誠信、謙虛、謹慎等等，不僅要做學生的表率，也能在同事間處理好關系。師德需要修養，是在工作中慢慢培養起來的，當然每個老師先天本性起決定作用。我們需要做的是在這個基礎上更上一層樓。同時，更需要時時處處自律，舉頭三尺有神明，不是說說而已，教師的一言一行其實都是有人關注的。
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