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5年級《秘密花園》讀后感（精選21篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的5年級《秘密花園》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
5年級《秘密花園》讀后感 1
今日，我讀了美國著名兒童文學作家佛郎西絲。霍奇森，伯內特的代表作——《秘密花園》，此書令我愛不釋手。
書中主人公瑪麗出生在印度，是一個十分自私十分頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母斗不幸去世了，瑪麗成了孤兒，之后她被送到了英國的舅舅家，在這個陌生的環境里，前來迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺不到親情，但掘強的瑪麗并沒有苦，而是笑對人生，一次偶然的機會，瑪麗發現了荒廢已久的花園。并在女擁瑪莎的介紹下認識了農家迪肯，又在好奇心的.帶領下結識了憂郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，認真自我活下去，在瑪麗的安慰與鼓勵下，柯林站了起來，走出房門，與瑪麗和迪肯來到了“秘密花園”，柯林鼓起勇氣站了起來，證明自我并不是羅圈腿。戰勝了”心魔“，在他們辛勤的勞動下，沉睡的花園蘇醒了他們在秘密花園里一起歡樂成長。
人生不如意的事十有八九，當我們遇到困難，也瑤像瑪麗那樣，幫忙朋友，鼓勵朋友，呢的一句關心鼓勵，能夠讓人走出心里陰影，變得自信樂觀。
這本書的出現，使我明白了友情能夠改變一切，甚至使人生，不是嗎?
5年級《秘密花園》讀后感 2
《秘密花園》這本書是是一本關于大自然的魔力和人類完美心靈的故事。
這本書主要講的是一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。他被接到了舅舅阿奇先生家。在這個陌生的環境里，前來迎接的勞克太太對她的冷漠，使她感到孤獨落寞;而這時瑪麗舅舅的遠離漠視，讓她感受不到親情和溫暖。堅強的瑪麗并沒有因為這樣而哭，而是堅強的.應對人生。在瑪莎幫忙下，瑪麗認識了喜歡和動物交朋友的狄肯，在他的指導和帶領下對秘密花園進行了耕種。狄肯的細心和體貼讓瑪麗由霸道任性變得隨和親切;花園知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂傷和痛苦。
之后，在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林，聽著柯林悲痛的哭泣，她耐心地寬慰他，最終以自我的樂觀感染了柯林，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園，在他們幾個小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，鮮花盛開，百鳥爭鳴!最終，他們在這充滿活力的秘密花園里歡樂地游戲和健康地成長。
看完這本書，不但使我收益甚多，還使我深深感受到：遇到挫折時，我們應當像瑪麗那樣，微笑應對人生，走出心里陰影，就會戰勝磨難。只要我們每個人都擁有積極向上的心態，微笑應對人生，幸福和歡樂就會常在你的身邊!
5年級《秘密花園》讀后感 3
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌丑陋、脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸與媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的.人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。
5年級《秘密花園》讀后感 4
上一周，我讀完了學校借的書——《秘密花園》。讀完了，我的感受頗深。
瑪麗的父母在一場霍亂的不幸去世，她被送往克萊蒙的舅舅家里，有一天，她知道了十年前被舅舅鎖住的花園，于是她想盡一切辦法找到那個花園和花園的鑰匙，最后，她在知更鳥的幫助下找到了那里。在本爺爺的花園里，她見到了那個渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來一只只善懂人心的動物們。因為有他的出現，瑪麗不再是以前那個“兇惡專橫的小野豬”。接著她又順著哭聲找到了柯林，他是克萊蒙叔叔的小兒子。更加幸運的'是，由于瑪麗的出現，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了屬于孩子的天地。
我覺得：瑪麗和柯林本應該是一個活潑可愛的小精靈，但沒有一個好的生活環境。讀完這本書，我開始羨慕瑪麗可以擁有這么美麗的花園。
有時候奇跡是從快樂中得來的，因為你有信念，你懂堅持，你不放棄。
讓自己快樂起來！我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
5年級《秘密花園》讀后感 5
這段時間，我一直再閱讀《秘密花園》這本書，這本書深深吸引著我，我喜歡上了讀書。
這本書的作者是費朗西斯 霍奇森 伯內特。作者在少女時期就打工賺錢幫助家庭上的的困難。它從13歲開始寫文章。16歲就開始投稿，為了有錢買紙盒郵票，她甚至自己采野葡萄去賣。很多人都不相信，這個年輕的女孩可以寫出這么好的文章。
這本書主要講了一個印度小女孩的父母都死了她跟梅多里克太太去了一個她完全不知道的'地方。這個小女孩就是瑪麗。瑪麗無意中找到了那個秘密花園在整整十年都沒人管理過它。瑪麗的女仆叫瑪莎。瑪莎有一個叫迪克。迪克是一位能和小動物說話的小男孩。她認識了迪克，在迪克的幫助下，花園邊的勃勃生機。瑪麗有一位舅舅他和他的夫人原來是這個秘密花園的主人，可夫人死后，舅舅克萊蒙非常的傷心，他還說就讓之花園自生自滅吧。
有一天夜里瑪麗聽到了一個哭聲便問瑪莎，瑪莎卻吞吞吐吐的回答的上來。這更激起瑪麗的好奇心。她想來個巨宅探秘，可上上下下有1000多級房間，可后來她一打開房間一看有一位小男孩叫柯林特別瘦小，也對自己沒有活下去的希望。在瑪麗的幫助下他嗎一家人漸漸想開了。
讀了了這本書我知道我們一定要對生活充滿希望，什么是沒有做不好的。親情是所有人內心深處最美好的東西!這本書讓我受益匪淺。
5年級《秘密花園》讀后感 6
我讀了一本叫《秘密花園》的書。我每一次總能在書里找到一些新的東西。
一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的.地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發現被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林、和荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。
有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學說，若是破傷風的話，一個月便會死去。我嚇得臉都青了。回到家，我告訴了家人，母親卻樂觀地說：“放心好了，沒那么容易死。”我半信半疑。一個月很快就過去了，一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了母親。母親摸了摸，說：“我看，是你著涼了，所以才頭疼。”我不信，開始哇哇大哭起來，說什么“我快死了”之類的。無奈，母親把我送進醫院。后來，醫生診斷出我頭疼是因為我感冒了。
讀完《秘密花園》這本書后，我深深地體會到，唯有樂觀，積極，微笑，我們的一生才會快樂。讓自己快樂起來！我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
5年級《秘密花園》讀后感 7
父母雙亡的瑪麗，被送到了姑父家。在姑父家發現了塵封十年的一座花園，并給花園起名為“秘密花園”，她還結識了陽光的的狄肯，并與狄肯一起種一些植物，在大自然的熏陶之下，使得瑪麗健康自信，也使得瑪麗的表哥柯林有了對生活的信心。
《秘密花園》做為F·H·伯奈特的最終一部兒童小說，受到了廣泛的好評，被人稱為一部不朽的兒童文學經典。
促使瑪麗走出自閉，走向陽光的是誰引導柯林從輪椅上站起來的又是誰是大自然。在我們眼中大自然是一朵含苞待放的花兒，大自然是迎風飄動的枯葉，大自然是絢麗多姿的星空。大自然不只表此刻表面。當瑪麗第一次種下種子，當柯林第一次撫摸著小羊，當狄肯第一次與知更鳥交流時，他們就已經領略到大自然的.美了。大自然的美是無形的，它能夠使人們走出自閉，它能夠使人們變得陽光，它甚至能夠使人們燃起生命的火花，它創造著一個個奇跡。大自然不只是瑪麗、柯林、狄肯的，它是千千萬萬的人共有的。親近它，才能體會到大自然的美。
親近大自然吧，愿你的心受到洗滌。
5年級《秘密花園》讀后感 8
暑假我讀了一本書《秘密花園》，我知道了文中的主人公都有小女孩瑪麗，瑪莎，迪康，科林。瑪麗是一個孤僻，刁蠻，任性的小姑娘，甚至有些蠻橫無理，自私自利。迪康是一個樂觀，善良，樂于助人的小男孩。科林是一個抑郁，孤獨，對生活充滿恐懼的小男孩。
這本書主要講了瑪麗因為一場瘟疫讓她失去了父母。后來，她被她的姑父克雷文先生接到了米塞斯維特莊園。瑪麗也在瑪莎的幫助下性格慢慢的.改變。瑪麗偶然的發現了秘密花園，而瑪麗也在迪康的幫助下拯救了秘密花園。瑪麗姑父的兒子科林，從小體弱多病，脾氣暴躁。和瑪麗相處以后，科林改變了許多，也加入了秘密花園。這個花園好像有魔法一樣，科林從一個駝背的坐輪椅的孩子變成了一個愛說話，健康樂觀的孩子，秘密花園在他們三個人的共同努力下，重現生機。
看完這本書，讓我感受到只要熱愛生活，有一顆健康向上的心，就會獲得無窮的力量。關心他人，要想健康要多去戶外吸收新鮮空氣。
5年級《秘密花園》讀后感 9
暑假期間，我看了一本很有意思的書，書名叫做《秘密花園》。
這本書主要講的是：主人公瑪麗的父母因一場瘟疫雙亡，瑪麗被送到大鶇莊的姑父家。在那里，她發現了一座荒廢了十年的花園，并給它起名為“秘密花園”。通過這個秘密花園，她還結識了一位積極樂觀的朋友——狄肯，在她的感染和大自然的熏陶下，略顯病態的`瑪麗漸漸變得健康起來。
在秘密花園中，瑪麗的狄肯一起中下自己喜歡的植物，并幫助園中的玫瑰重新煥發了生機。在她們的努力下，瑪麗的表哥——被瑪麗稱作“土霸王”的柯林也重拾了生活的信心，從輪椅上站了起來！
讀完了這本書《秘密花園》使我明白了：只有樂觀，積極，微笑，才會使我們有精神，也只有有精神，我們才會擁有健康。病痛，往往只有在我們心里，心里有病，才是最折磨人的病。通往理想和命運的路不只是一條，也明白了人們不能盲目的去相信那些沒有經過認真思考準確判斷而得出的結果。其實生活中的一些坎坷失敗，只要我們靜下心思考，你會發現，情況并沒有想象中的那么糟糕。以樂觀的心態來面對生活中的一切吧！
5年級《秘密花園》讀后感 10
《秘密花園》是美國作家弗朗西斯。霍奇森。伯內特寫的，里面描述了一個小女孩—瑪麗，她長著一張瘦削的臉，紙片一樣薄的身體，稀疏的.黃發和一副愁眉苦臉的神情，后來她被送到米瑟韋斯特莊園，聽說了十年被封閉的秘密花園，知更鳥幫她找到了花園的鑰匙，于是她就進入了秘密花園。秘密花園里雜草叢生，所以她需要一套園藝工具。她讓仆人瑪莎給他弟弟迪肯寫信，讓他幫忙買工具和幾包花的種子，不久迪肯來了，瑪麗把他帶進了秘密花園，并告訴他要保密。后來，她還找到了柯林。他是個殘疾人，是米瑟韋斯特莊園主人的兒子。后來她把秘密花園告訴了柯林，而且每天她和迪肯都帶柯林去秘密花園運動，不久柯林可以站起來了。
這就是《秘密花園》的結局，柯林能走路了，我也和柯林及書中的其他人“告別”了。但是活潑的柯林、熱愛動物的迪肯、善良的瑪麗的形象我是不會忘記的。
讀了這本書，我知道了生命在于運動的道理，要天天運動才能健康。以前體育老師讓我們跳繩跳二百個，我只跳一百個就停了；老師讓我們做仰臥起坐五十個，我只做三十個；老師讓我們做青蛙跳二十個，我只做十個……，難怪爸爸媽媽說我力氣小，讀完這本書我才知道運動多么重要，我以后一定要天天運動！
5年級《秘密花園》讀后感 11
我讀了嗎《秘密花園》，感覺這里面所說的秘密花園就像一把可以打開心靈的鑰匙，是這個花園讓我們知道了什么是友誼，什么是生活，什么是快樂。下面，就讓我們一起走進《秘密花園》吧!
《秘密花園》這本書的主人公是瑪麗，她是被父母冷落，漸漸地變成了一個自我封閉的小女孩，是一個自私、兇惡、專橫的女孩。
在叔父家的花園玩耍時，找到了一把鑰匙，通過這把鑰匙打了十年的花園的`門。幸運的瑪麗找到了一個充滿自由的新天地，在那里她認識了兩個新朋友：一個叫迪肯的小男孩，這個精靈般的男孩是大自然的代言人。另一個是柯林。引人入勝的敘事方式，三個經歷、性格都截然不同的孩子聚在了一起，依靠友誼與大自然的力量站在那片開滿玫瑰的花園里。
正當他們高興的時候，秘密花園的秘密解開了，那是盛開的玫瑰、鳴叫著的知更鳥才知道的秘密。這是一個關于春天、關于友誼、關于愛的秘密。
其實，我們大家都要互相信任，人和人之間有一種友誼，如果都這樣，我們生活的地方將更加美好，將成為人與人，人與動物和諧相處的美好世界!
5年級《秘密花園》讀后感 12
輕輕合上書的最后一頁，我仿佛還沉浸在那個美麗而又神奇的花園里，耳邊似乎還蕩漾著孩子們爽朗的笑聲。這個故事的結局是美好的：柯林變得健康又快樂，克萊蒙叔叔走出了陰影，瑪麗也變得更加活潑可愛。這個結局是我沒有想到的，為什么瑪麗他們會變得如此幸福？是什么改變了他們？原來，他們并沒有改變什么，也沒有什么東西在幫他們，他們只是改變了自己的生活方式。
這些變化都是那個叫瑪麗的印度女孩引起的，如果她還是想以前那樣，無緣無故就發脾氣。那么我想，女仆瑪莎肯定就不會喜歡她，如果瑪莎不喜歡她就不會把迪克介紹給她，更不會讓她到花園里玩；如果不出去玩，她就不會碰上本爺爺和知更鳥，就更不會找到花園的'入口和鑰匙，更別說找到柯林了……這些“環”一“環”扣著一“環”，一個也不能少。瑪麗認為是“魔法”使一切都改變了，但我認為：那所謂的“魔法”不就是樂觀向上、快樂生活的生活態度嗎？
柯林不也是這樣嗎？其實在生活中的坎坷，只要我們用心去發現，也許你會發現情況并備有你想得那么糟糕。以樂觀的心態面對一切，我想，這是我看完這本書后獲得的最大財富。
5年級《秘密花園》讀后感 13
讀完《秘密花園》之后，我深深地感到心靈受到很大的震撼。
一個十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。在一處霍亂中，瑪麗的父母去世了。小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉園。畫眉園是一個古老而充滿神秘的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。
當瑪麗進入那座封閉了十年的花園時，知更鳥站在一枝常春藤上向她問好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開花。幸運的瑪麗找到一個屬于自己快樂自由的新天地！在這里，她認識了與動物交朋友，會說鳥語的迪肯，那個渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，能引來一只只善懂人心的動物們。由于有他的出現，瑪麗不再是以前那個兇惡專橫的小野豬，更加幸運的'是在瑪麗發現柯林之后，三個性格完全不同的孩子聚在一起，發生了只有童話才會出現的奇跡一般的事情：當孩子們相信魔法的存在時，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個孩子的性格，脾氣。
有時候希望，是從快樂中得來的，有時候奇跡就會發生，由于你有信念，你有堅持，你不放棄。快樂是給予，而不是索取；那是執著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽光，而不是秋天的落葉。
5年級《秘密花園》讀后感 14
人生有可能因為一件事情就會改變，要不是瑪麗的父母病死就不會被送到姑父的莊園，要不是知更鳥指出了鑰匙的地點，瑪利就進不了秘密花園。
《秘密花園》是一本很奇妙的書，人讀起來很令人神往，主要內容是寫一個小女孩，因為父母病死，所以去投靠姑父，可由于奶媽的嬌慣，她十歲了連衣服都不會穿，飯還是奶媽喂，又因為父母長期的不陪伴，讓他脾氣很暴躁，后來他和小伙伴進入了秘密花園玩耍，通過種種事件又讓孩子們恢復了天真和童趣。
瑪麗在玩耍中，受過老園丁的訓斥，幫過體弱多病的柯琳，吃過肯迪媽媽做的`面包和自家奶牛擠出的奶，還親自制作了火爐，以前的她可不一樣，一點兒都不友好，而且也不會自己動手做東西的，所以現在瑪麗已經不是一個衣來伸手，飯來張口孩子了，她變的善良，愛勞動又有愛心的好孩子啦。
看完書后，我渴望自己變成瑪麗一樣的人，也在秘密花園中進行一番玩耍，可我更渴望自己是個變好瑪麗，一點一滴的讓自己變得更好，這樣會有更多更好的朋友，更多的幸福，你說呢？
5年級《秘密花園》讀后感 15
寒假里我讀了一書名叫《秘密花園》，當我把《秘密花園》這本書捧在手里時，我就決定看完它。看看花園里到底有什么秘密，而我又會獲得什么。
故事的主人公瑪麗是個印度有錢人家的小姐，她的父母各自忙自己的事情，把她交給奶奶。瑪麗長相平平，脾氣很壞，對什么也不感興趣。一次瘟疫中她的父母和奶媽都死了。剩下的仆人都離開了。
于是孤苦無依的瑪麗被她的姑父收養了。瑪麗的'姑父克瑞文有一個很大的莊園，因為妻子死了，所以可瑞文把自己封閉起來，變得十分冷漠，并且鎖上了那個她妻子喜歡的花園，不準任何人進去。
生性倔強的瑪麗在姑父家里也沒人喜歡她。活潑可愛的瑪莎讓瑪麗感到很是新奇。很快她喜歡上了瑪莎這一家善良的人。
一個偶然的機會瑪麗打開了秘密花園的門，瑪麗不僅改了壞毛病，而且認識了迪肯，迪肯是個活潑開朗，很有愛心的男孩，是瑪莎的弟弟。
瑪麗姑父的兒子柯林從小體弱多病，也是脾氣暴躁。瑪麗和迪肯他們幫助柯林來到秘密花園。這里似乎充滿了魔力，而柯林也從一個駝背的只能坐輪椅的孩子，長成一個陽光快樂的少年，再也不用坐輪椅了。而克瑞文先生也從此快活起來。
讀完這本書使我獲得了很多，更使我深深的懂得：只要我們熱愛生活，對生活充滿信心，我們的生活就一定是燦爛美好的。愿我們都擁有一個快樂、幸福的生活，讓我們人人都是陽光的，純潔的，快樂的。人不一定很聰明，但一定要有一顆健康向上的心靈，要純真、開朗、快樂！
5年級《秘密花園》讀后感 16
最近，我讀了一本書，叫《秘密花園》，從中，讓我感受到了大自然的美麗與神奇。
這本書主要講了失去雙親的英國小女孩瑪麗。納倫克斯在收養她的姑父家發現了一個神秘的花園，并由此引發出了一個個奇妙的事情。在與大自然的親密接觸中，讓瑪麗。納倫克斯從一個自私暴躁的小公主變為一個健康活潑善良的好孩子，并和迪克恩一起幫助莊園里的病弱孤僻的科林恢復了健康和自信。最終，三個孩子獲得了珍貴的友誼，并讓花園里的`花朵們重獲新生。
讀完了這本經典的著作，我不禁想到了自己。我十分佩服書中的瑪麗和迪克恩，他們用一個真摯純潔的心靈讓花園充滿了無限生機，并幫助科林恢復了自信。而我卻沒有像瑪麗和迪克恩那樣堅韌不拔的毅力，種花種了幾天就放棄了，結果那片地過了兩年還仍然是一片荒蕪。而我在幫奶奶的花園種花是也是心不在焉、三分鐘熱度，結果我種的那些話沒撐過一個月就枯萎了。當我讀了這本書之后，我知道了只有懷著一個美好、真摯的心才能讓花園生機勃勃，并決心讓那塊地充滿花香鳥語。
所以，只有用一顆美好的心去傾聽大自然、感受大自然，才能找到屬于自己的秘密花園。
5年級《秘密花園》讀后感 17
今天我讀了一本書叫《秘密花園》，講了瑪麗是一個英國的小姑娘，她和父母一起住在印度，在一場瘟疫過后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父克雷文先生的莊園，而這個可愛的小姑娘并沒有因此消沉，依舊保持著一顆樂觀、善良的心，在莊園里他遇到了最神奇的事情，喚醒了世界上最美麗的花園。
在莊園里，她遇到了病怏怏不被父親喜歡的男孩科林、侍女瑪莎、侍女的弟弟迪肯、小鳥知更、園丁本—韋瑟斯達夫。瑪麗和迪肯帶著生病的科林到一座荒廢的花園里去玩，他們一起種花、栽樹、和小動物們玩耍。瑪麗用她的善良和快樂感染著身邊的每一個人。科林的病就這樣慢慢的好起來了，并且也變成了一個性格開朗的小男孩，他的.爸爸也開始重新喜歡他了。這一切都是我們的小主人公瑪麗的功勞。我們要學習書中瑪麗的這種精神，雖然生活中有了很大的磨難，但還保持一顆積極、樂觀的心。
另外，書中的文字也寫得很優美，很生動。我很喜歡這些描寫顏色和聲音的句子：“樹底下、草叢里、到處都灑著紫色、金色和白色的陽光。這里可以聽到鳥兒撲打翅膀的聲音，還有輕柔甜美的啼囀聲、嗡嗡聲和各種各樣的香氣。”這些詞的描寫很生動，像是我們也看到了、聞到了一樣，有種身臨其境的感覺。
《秘密花園》這本書，不僅讓我讀到了優美的句子，更讓我感受到了小主人公的健康、積極、善良的心態，是值得我們好好學習的。
5年級《秘密花園》讀后感 18
今年暑假我無意中找了一本書了，書名叫：《隱秘花園》。隱秘花園中的小仆人公叫瑪麗，她是一個相貌丑陋、脾氣急躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈都是一些讓人不快樂的人或事呢？”我帶著這個問題始終看下去，隨著看到另一個小仆人公狄肯，我慢慢明白了，首先采納比照的方法，讓我們看到孤獨、孤獨、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之后，慢慢變得開朗、變的美麗，慢慢地，讓我們看到了開朗、愉快、美麗的瑪麗。
這本書讓我明白了友情的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何盼望的柯林，使他重新振作了起來。
假設我是瑪麗，我也會厭煩全部的人或事，由于在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參與各種各樣的舞會，根本不在乎我的`存在，只讓保姆們照看我，生活在這樣的家庭里，我感到孤獨、孤獨，一個歡樂的我慢慢地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我特別喜愛隱秘花園這本書，我更加盼望擁有狄肯那樣珍貴不離不棄的友情，由于他，這本書的消失，使我明白了友情可以轉變一切別人認為轉變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？
5年級《秘密花園》讀后感 19
秘密花園中的主人公叫做瑪麗，她家境貧寒，而且脾氣也十分暴躁。她是人見人厭的小姑娘，沒人喜歡和她一起玩，在一次瘟疫中，他的爸爸媽媽被奪去了生命，這使她成了孤兒。之后，瑪麗被一戶人家送去了性格古怪的克蘭文先生家。讀到這時，我想問：“這本書怎么都是一些讓人不開心的是呢？”我懷著這個疑問讀了下去。克蘭文先生家有一個十年沒人踏足的秘密花園，偶然間，瑪麗打開了秘密花園。之后她又認識了一位朋友迪肯，寂寞孤獨的瑪麗，結識到了朋友后，漸漸開朗，漸漸變得漂亮，漸漸讓我感受到了判若兩人的瑪麗！
這本書讓我感受到了友誼的價值，活潑開朗的迪肯用自己那活潑的心打動了性格古怪，孤獨的瑪麗，而瑪麗打動了身患重病的柯林，使他又燃起了生命之火！
如果我是瑪麗，生活在這樣一個家庭里，我也會感到生活那么無趣，世界那么灰暗。一個整天參加舞會的母親，從不管家庭的`父親，在外面喝酒打麻將，回來還亂發酒瘋，訓斥，打罵，讓我感受到了瑪麗生活在這樣一個家庭里的痛苦！
活潑開朗的迪肯打動了瑪麗，瑪麗獲得了友誼，一個孤獨的女孩從此在歡聲笑語中快樂地生活！
《秘密花園》讓我進一步體會到了友誼的重要性。真誠的友誼能喚醒靈魂的快樂，讓生活變得更加光明和快樂。生活在集體里，小伙伴之間更應該團結友愛，讓友誼點亮我們每一天的生活！
5年級《秘密花園》讀后感 20
第一次在這么短的時間內看完一本名著，《秘密花園》的作者是美國女作家伯內特，這本小說雖有很濃的兒童味道，卻依然值得尋味，里面流露出豐富的人生哲理：“地球像個橙子，這個橙子不屬于任何人。每個人都只能擁有屬于他的一個角落，有時候，你會覺得這個角落太小，你無法自由走動。但是你們——你們所有的人——不要以為你們擁有整個橙子，否則你們會發現你們是錯的，當然，不經過嚴重挫折你們不會懂得這個道理。”“要想擁有整個橙子——連皮帶囊——是荒唐的。要是你想這么做，很可能連籽兒都得不到，而籽兒是很苦的，根本不能吃。”還有真善美的體現。初讀時有些迫不及待，覺得故事發展的很慢，想早早知道結局，讀完后不免有些遺憾，精彩的`過程被遺忘了，再讀時便慢慢品讀，就有了新的味道。
書中的每個角色都很重要，推動故事的發展，最后深鎖十年的秘密花園重新展現在人們面前。瑪麗不但獲得了友誼，也為周圍的人帶來了幸福和快樂；柯林變成了健康而活潑的少年；而狄肯一直是個很完美的男孩，沒有他的幫助一切很難實現。這群孩子懂得了魔力的偉大，是他們勇敢地向現實挑戰，最終才有了圓滿的結局。
其實每個人都應不斷改變自己，不向命運屈服，最重要的是要有勇氣！
5年級《秘密花園》讀后感 21
《秘密花園》是一部優秀的兒童文學作品，闡述了關于教育的一些思考，作者用幾個小孩子的故事來表達對教育方式的觀念，對我們產生了積極的影響，不僅可以幫助父母和老師改變教條主義的刻板教育觀念，更是可以讓孩子們發揮自己的天性，找到自己真正的快樂，擁有一個快樂的童年。
秘密花園講述了父母雙亡的孤兒瑪麗被送往姑父家生活后的故事，由于他的姑母去世了，給辜負帶來了極大的打擊，于是關閉了自己的花園，埋了鑰匙，并在十年間沒有允許任何人進入，因為這會喚起他的悲傷。面對和媽媽一樣漂亮的兒子柯林，更是會觸景傷情，于是他終年在外漂泊。瑪麗在仆人的幫助下，從孤獨落寞的情緒中走了出來，開始在莊園里尋找快樂，并結識了好朋友迪肯，然后他們發現了那個被鎖了十年的花園，并找到了鑰匙，之后他們在花園里耕種，讓花園再次漂亮起來，在這里她們找到了自己的樂趣。
長期呆在書房里的柯林變得性格孤僻、憂郁悲觀，在瑪麗等人的幫助下，他們一起到花園里玩耍嬉戲，并對花園進行布置，終于是他變得自信和樂觀。
讀了《秘密花園》這本書，我很有感觸，因為我們身邊的'孩子通常都在刻板的教育環境中長大，這種環境容易讓人變得孤僻和內向，還容易導致自卑心理，這不利于兒童的成長，他們應該發揮自己的天性，尋找童年應有的快樂。
優秀的教育方式可以讓孩子更加樂觀和堅強，在以后的人生道路上不畏艱難，為實現自己的夢想而奮斗！
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