蚯蚓日記讀后感范文（精選17篇）
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的蚯蚓日記讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蚯蚓日記讀后感 1
今天，我讀了《蚯蚓日記》，我非常喜歡看這本書，尤其喜歡蚯蚓跳舞這一段。
蚯蚓的舞步非常簡單，把頭前后擺動這樣簡單的動作，就可以參加學校舞會，我真的是太羨慕蚯蚓了。可是我學的舞步太難了，老師每次都要教們我好幾遍，我才能學會一點點，并且老師總說我動作做不不到位，我很傷心。我最不喜歡壓腿了，每次老師給我壓腿我都疼的'流眼淚。
雖然學舞蹈很累，很難，但我也一定會堅持下去的，因為我非常喜歡跳舞。
蚯蚓日記讀后感 2
我喜歡蚯蚓會挖地洞，因為當有危險的時候可以保護自己。我還喜歡蚯蚓不用洗澡，因為我也不喜歡洗澡，不光洗澡太麻煩，還占用了我許多玩的時間。
冬天到了，每個的.星期天的晚上媽媽都會讓我洗澡，媽媽先進浴室洗澡，把浴室弄得暖和和的，可是，每次媽媽都叫我三四次，我還是不想進去，在外面多好啊！直到媽媽發火，我才慢吞吞的進去。我告訴媽媽洗澡的時候別把水弄進我的眼睛里，但她一點一不聽話，總是會弄到我眼睛里。洗完澡后，我又想不出來了，因為里面太暖和了。
如果我是一條蚯蚓多好呀，那就不用洗澡了。
蚯蚓日記讀后感 3
小朋友你認識蚯蚓嗎？今天我讀了一本《蚯蚓的日記》那是一本非常有趣的書。
我最喜歡5月1日的日記，爺爺教蚯蚓禮貌非常重要，所以蚯蚓見到每一只螞蟻都會說一聲早安，我們也像蚯蚓一樣做個有禮貌的.好孩子。
特別是蚯蚓和好朋友蜘蛛互相教授自己的本領的那一段，每次讀的時候我都開懷大笑，看來每個人都有自己的長處和短處。我們在生活中要互相幫助，看清自己的長處和短處。
我也要像蚯蚓一樣，用日記的形式記下生活中點點滴滴。
蚯蚓日記讀后感 4
《蚯蚓的日記》這本書講了一個小蚯蚓寫日記的故事。我認為這本書有一些想象部分。你們想，蚯蚓怎么會寫日記呢！這本書里面的內容很好玩，下面我來說說看完這本書的感受吧！
小蚯蚓很細心，把生活的點點滴滴都記錄下來，變成回憶。小蚯蚓也很幽默。
有些情節逗的我哈哈大笑，笑的都快直不起腰來了。例如：小蚯蚓傻乎乎的站在樹旁邊對600多只螞蟻說：“早安、早安、早安……”。這是我最喜歡的一小段，有一次，小蚯蚓看見它的美麗姐姐趴在鏡子旁邊照它漂亮的臉蛋兒時，小蚯蚓笑著說：“姐姐，你的.臉蛋兒再美麗也永遠長的跟屁股一模一樣……”
我覺的這本書很有趣，我要多看幾遍，理解里面更多的知識、更多的道理。希望大家也能看看這本書。
蚯蚓日記讀后感 5
最近，我得到了一本很好看的書———《蚯蚓的日記》。這是一只堅強的小蚯蚓寫得日記，里面記錄著他的每天的生活和一些豐富多彩的想法，特別有趣。
我很喜歡這本書，拿到手里以后，愛不釋手。
當我讀到小蚯蚓記住爺爺的話非常有禮貌的對著六百只螞蟻一個個問好的時候，笑得都直不起腰來了，它真是一個聽話的好孩子；
當我讀到小蚯蚓既不會因為踩著泥巴進門被爸爸媽媽罵也不用洗澡時，我覺得又驚訝又羨慕，想著如果自己也可以不用洗澡該多好啊，看來這本書，應該讓媽媽也好好看看，不要每次總逼著我洗澡，它真是一只幸福的小蚯蚓；
看完這本書，我知道了，雖然小蚯蚓很惡心，長的.也很丑，還以吃垃圾、報紙、樹葉為生。雖然它不像蝴蝶那么漂亮，不像蜜蜂那么辛勞。可是，它也是一個獨立的小生命，它也會有自己的生活，雖然渺小但也同樣有自己的理想。
讀完后，我知道了，要學習小蚯蚓雖然小也要堅持自己的理想，我也有自己的目標與理想：長大后，我想當個畫家，用我手中的筆，畫出美麗的五顏六色的美好世界，讓小朋友們天天開開心心地成長。
這本書十分有趣，以日記書寫的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界，紀錄了學校、家庭和朋友之間的生活點滴，還有對自我、未來的想法，很能得到孩子認同。同時也在幽默詼諧的語調中，傳達有關不同生物和地球的相關知識。幫助孩子培養樂觀、正向的態度，及多元思考的習慣。
蚯蚓日記讀后感 6
今日下午輪我給大家講故事了，我講的故事名字叫《蚯蚓的日記》。
剛開頭的時候，我有點緊急，聲音也有點小，由于我生怕讀錯，后來我始終沒讀錯，聲音因增大了很多，而且一點也不緊急了。但是，讀著讀著，我遇到了一個特別難讀的.地方，我讀錯了，聲音一下子小了一點，我看了一眼地下的同學，有的同學在玩，還有的同學在說話，只有很少一部分人仔細聽。我講的內容是，一只蚯蚓的日記，是他從三月二十日到八月一日的日記，仆人公是蚯蚓，他媽和蜘蛛的故事。這個故事也有比較好玩的地方，比如"姐姐覺得自己漂亮極了，我告知他，不管怎樣，他的屁股永久長得和臉一樣，蜘蛛覺得這真的很好笑，媽媽可不這么想哦。這個故事總體上來講還是挺好玩的，就是有一點地方有點太搞笑，比如爺爺教我們，禮貌特別重要，所以我對見到的第一只螞蟻說"早安隊伍里還有六百只螞蟻，我在那里站了一成天："早安，早安，早安，早安，早安。這里很搞笑。這個故事還讓我們了解了蚯蚓的生活習性。 今日我覺得我講的好著呢，打個93分咋樣，我感覺是開頭點緊急，但是后來講著講著就不緊急了。我覺得講故事很有意思，盼望下次還有這樣的活動，我會講的更好！
蚯蚓日記讀后感 7
大家好！你們見過會寫日記的蚯蚓嗎？我見過，因為我有本書就叫《蚯蚓的日記》，我非常的喜歡這本書，它的內容寫的是蚯蚓在生活中一些趣事。
蚯蚓有一個姐姐，姐姐總是覺得自己很漂亮，可是蚯蚓跟姐姐說：“姐姐，大家都覺得你不漂亮，因為你的頭和屁股長得都是一樣的”，姐姐非常生氣，沒有心情學習與工作，蚯蚓卻安慰姐姐說：“姐姐，我覺得您好看就可以啦，何必在意別人對你的外表評價”，姐姐覺得弟弟說的也有道理，開心地和弟弟一起松土去了。文中還有一句是“可能人類忘了我們的.存在，但地球一定不會忘了我們的存在”，因為蚯蚓是對土壤有益的。
蚯蚓知道自己長得并不好看，但是它不在乎被人對它的外表評價，還是勤勤懇懇、努力的工作，有著積極向上的心態，我覺得蚯蚓是非常活潑、開朗的，值得我們學習它的樂觀精神。從這本書里我學到我們不能以外表去評價一個人的好壞，這叫以貌取人，每個人都有缺點，但也有優點，我們可以學習優點，指正缺點，并且改正缺點，我想我要學習的還有很多很多……
這本好書自然也迎來了許多的讀者，如果你們也喜歡這本書的話，不妨去書店閱覽一下哦!
蚯蚓日記讀后感 8
星期五下午的天陰沉沉的，可我們的教室里卻暖洋洋的，因為阮老師給我們讀了一本特別好玩、逗人的繪本《蚯蚓的日記》，我們班時常傳出一陣陣喧鬧的笑聲。
《蚯蚓的日記》講的是一只可愛的、戴著紅帽子的小蚯蚓，它特別愛寫日記，寫的`日記都是日常生活中的趣事，圖文并茂、特殊生動！我印象最深的是：它在爸爸、媽媽結婚照下面寫了惡心兩個字；它教蜘蛛鉆地，蜘蛛說：哦！我好象有一個關節扭傷了；蜘蛛教它倒著走路，可是它只能像根鉛筆一樣直直地落到了地上，蜘蛛只好把自己吐出來的絲纏在它的身體上想把它拉上去，可是怎么也不行
哈哈哈！太好玩了，我也好想像那只蚯蚓一樣！同學們學著蚯蚓夸張的動作，還有的同學拍著桌子大笑。每當阮老師停頓下來的時候，我都恨不得有一種魔力，能催著老師抓緊往下講。
日記也可以寫得這么好玩啊！只要喜愛寫日記，像那條小蚯蚓一樣，把自己看到的、聽到的、想到的登記來，就是一篇很好的日記了。
我以后肯定要和日記成為好摯友，形影不離！
蚯蚓日記讀后感 9
《蚯蚓的日記》這個名字太搞笑了，蚯蚓也會寫字嗎？暑假里媽媽帶我去書店買書，我一眼就喜歡上了這個名字。我請媽媽幫我買下來。一回到家我就迫不及待地讀起來了。
蚯蚓是一種躲在地底下的動物，平時喜歡在地底下挖來挖去，每個蚯蚓都有自己的房間，每個房間都用地道連起來。小蚯蚓說它挖地道是給地球做呼吸，如果地球上沒有蚯蚓，地球就活不下去， 看來小蚯蚓可真重要！蚯蚓也要去學習，這我真沒想到，他們學算術、學跑步、學畫畫，他們也學習挖地道。
讀這本書，我學到了很多知識。蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。人類也應該是動物作好的`朋友，以后我和我的小伙伴一定不會踩著它們，如果遇到了它們，還會把它們送回家！
蚯蚓日記讀后感 10
《蚯蚓的日記》是一本有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界，紀錄了學校、家庭和朋友之間的生活點滴，還有對自我、未來的想法。同時也在幽默詼諧的語調中，傳達有關不同生物和地球的`相關知識。幫助我們培養樂觀、正向的態度，及多元思考的習慣。
看完《蚯蚓的日記》后讓我印象深刻的一句話是：“她的臉再怎么照也是跟屁股一樣。”這條調皮的蚯蚓喜歡聽到女孩子們驚恐的尖叫聲，那種洋洋得意的表情能說明。我跟這很多小朋友一樣，看見蚯蚓的時候，便會感覺心里很不舒服，頭皮發麻，所以，最初看到這本精美的繪本的時候，我根本不敢碰它，總感覺那就是真的蚯蚓。可弟弟見了之后卻要我講給他聽，我只好硬著頭皮小心翼翼的往后翻，生怕它會咬著我。雖然知道一些關于蚯蚓的知識，但讀完這本書后，我還是學會了很多，從我們的角度去看蚯蚓的世界，原來那是一個美麗的童話世界。
世界很大，蚯蚓就變的很小了，在他們的世界里，可以和我們一樣擁有豐富精彩的生活，因為他們是弱小的蚯蚓，又有著他們自己的特色。這條蚯蚓以日記的形式，展示了自己的生活方式：有夢想，有追求。
通過讀這本書，讓我知道原來世界上有太多的精彩！
蚯蚓日記讀后感 11
翻開這本書，一個好玩的小動物出現在紙上，一頂小紅帽，圓滾滾的身體，組成了這本書的主子公――蚯蚓。看到這么好玩的插圖，不禁讓我一口氣把它讀完。
這本書的作家是美國的朵琳克羅寧，她誕生于美國紐約，熱愛寫作，作品詼諧逗趣，擁有廣闊書迷。
這是一本極為好玩的圖畫書，它以日記書寫的方式，講解并描述了蚯蚓和它的好摯友蜘蛛在一起的歡樂生活，書里邊好玩的圖片，還有簡潔、生動的語言。讓我一次次笑得肚子疼，特殊有意思。我特別喜愛里面的內容，例如：有一次他教蜘蛛挖洞，我想，蜘蛛哪會挖洞呀！正不出我所料，蜘蛛的腿被夾在土里，出也出不來了。蜘蛛也教蚯蚓爬樹，他爬上去摔下來，爬上去摔下來，摔得鼻青臉腫。他覺得自己是蚯蚓很不好，因為不能吃口香糖，不能養狗，還要不停地挖洞，幫助地球呼吸。我特別喜愛這蚯蚓，他太可愛，太好玩了。還有一篇6月15日那篇我姐姐覺得自己美極了！我告知她，不管花多少時間，她的臉恒久長得跟她的'屁股一個樣。蜘蛛覺得這真好笑。媽媽可不這樣想。看的我眼淚都笑出來了。
這本書記錄和表達了小蚯蚓的對生活、環境的視察及思索。從小蚯蚓的觀點看世界，記錄了學校、家庭和摯友之間的生活點滴，還有對自我、將來的想法。也在幽默詼諧的語調中，給我們講解并描述了許多有關不同生物和地球的相關學問。通過這本書我學到了許多學問，也讓我明白了人類是動物最好的摯友，以后我和我的小伙伴肯定不會踩著你們，假如遇到你們，還會把你們送回家！
蚯蚓日記讀后感 12
暑假里我看了一本《蚯蚓的日記》的書，在書里蚯蚓有個朋友叫蜘蛛。有一次，蚯蚓的姐姐在照鏡子。蜘蛛看到后說：“你的臉長的像你的.屁股。”蚯蚓的爺爺告訴他要有禮貌。到了早上蚯蚓去上學了，看見一只螞蟻說“早安”。六百只螞蟻來了，蚯蚓說：你好!早安。你好!早安。總共說了六百遍，蚯蚓真傻，其實說一遍就行了。
蚯蚓有三個好處，第一是不用看牙齒。第二是拖著泥巴回家不會被按罵。第三是不用洗澡。看完《蚯蚓的日記》總感覺蚯蚓有那么點傻乎乎，有時候還會犯點小錯誤。但總的感覺他們還是快快樂樂的。
蚯蚓日記讀后感 13
這個暑假我讀了《蚯蚓的日記》。這本書非常有趣，閱讀的時候我沉浸在書里不能自拔。因為作者用了擬人的手法，將蚯蚓當做人來寫。比如蚯蚓會說話，還要上學和寫作業，和現實中的`我們是一樣的。
書中蚯蚓有一個好朋友就是蜘蛛，蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地，蜘蛛也教蚯蚓怎樣倒立行走。可是由于他們的生理結構不同，所以他們都沒有學會對方的特殊技能。書中有趣的就是蚯蚓在餓肚子的時候，居然把回家功課給吃了，結果被老師罰了抄寫十遍“我以后不吃回家功課”，然而寫完后，蚯蚓又把那張紙給吃了。哈哈……太搞笑了！
這本書里還有很多有趣的事，大家自己去看看吧！
蚯蚓日記讀后感 14
暑假，我讀了好多書，其中我最喜歡《蚯蚓的日記》這本書，這本書的主人公是一條蚯蚓，這個故事主要講了它的生活情況。
它和它的好朋友蜘蛛，一起把自己的本事教給別人，蜘蛛教了蚯蚓怎么倒立走，可是蚯蚓怎么也學不會。接下來蚯蚓要教蜘蛛怎么樣鉆土，可蜘蛛最后扭傷了一只腳。
第二天蚯蚓到學校去上課，在聽課時，它坐得非常整齊，認真聽課。
到了美勞課，蚯蚓拿出自己做的奶酪圈到學校給老師看。老師看了看非常好。放學了，蚯蚓把自己的.奶酪與家人們一起吃。爸爸夸了夸它說：“你真有天分。”
爺爺對它說：“禮貌是非常重要的。”早晨，蚯蚓對第一只搬奶酪的螞蟻說：“你好！”隊伍里還有六百只螞蟻，它在那里站了一整天。
作為一條蚯蚓，有三個好處，一、不必看牙醫，因為它們沒有牙齒。二、永遠不必洗澡。三、不用因為拖著泥巴而被罵。
讀完這個故事，我覺得應該像蚯蚓一樣做個有禮貌，懂得分享，好好學習的好孩子。
以前，我一直把自己的東西藏起來，不與其他人分享，我改掉了這個壞習慣，并且做個有禮貌的孩子。
蚯蚓日記讀后感 15
當我翻開《蚯蚓的日記》這本書的第一頁時，就被里面的圖片深深地吸引了，迫不及待的一口氣看完這本書。
這本書主要講述了小蚯蚓用日記的方式記錄了和爺爺、爸爸、媽媽、姐姐、蜘蛛的`快樂生活。日記雖然簡單，卻生動地記錄了媽媽對自己的囑托，記錄了在學校的有趣生活，記錄了與朋友的冒險經歷，記錄了自己的喜好……這是多么美好的回憶呀！
我喜歡《蚯蚓的日記》這本書，書中記錄“我偷偷靠近公園里的一些小孩，在他們面前扭來扭去，他們大聲尖叫。我就愛看他們這個樣子〞“我姐姐覺得自己美極了，我告訴她，不管花多少時間照鏡子，她的臉永遠長得跟她的屁股一個樣〞小蚯蚓這種活潑頑皮的性格我喜歡；“蚯蚓沒方法倒立走路〞“自創的蚯蚓超人漫畫中，勇敢的在小鳥的魔爪里救出蚯蚓伙伴〞。這種愛冒險、愛夢想的勇氣我更喜歡。
這本書讓我了解了蚯蚓的生活習性，知道了它們鉆地道的時候是為了幫助地球呼吸，知道了到了釣魚季鉆到更深的土地里是為了不當魚餌；還讓我了解了蚯蚓也要聽爸爸媽媽的話，也要上學，也要懂禮貌；最讓我喜歡的是蚯蚓也喜歡冒險，喜歡夢想當超人。
我喜歡小蚯蚓，以后再也不會去傷害它了。
蚯蚓日記讀后感 16
今天是10月19日，蚯蚓咪咪教蜘蛛氣氣怎樣鉆地，咪咪說：“看著我是怎樣鉆的。”于是他找到一個點就開始鉆了，咪咪扭扭屁股，彎彎身體就鉆出來一個仔細又認真的地洞。
氣氣很好奇地問：“咪咪你是怎樣鉆出來的呢?”他也有自信和信心地學了起來，氣氣找到了一個點，她也開始鉆地洞了，他在小蚯蚓咪咪面前扭啊扭，怎么都鉆不下去。
只聽“咔嚓”一聲，氣氣的'叫全都卡住了，咪咪說：“我再次給你做示范吧。”
氣氣說：“那謝謝你了。”咪咪再次給齊齊做一次示范，這下子氣氣把頭鉆下去了，然后身子扭來扭去都鉆不到下面去，實在喘不過氣了，氣氣才把頭從土里鉆了出來。
后來氣氣又吃了一堆土，還是沒學會，咪咪不得已只好放棄了，所以每種動物都有自己的優點。
像蚯蚓咪咪會鉆洞，蜘蛛氣氣會織網，也許我們人類有比動物還多的知識呢！
蚯蚓日記讀后感 17
我的記憶中，似乎沒有這樣的讀書經驗——從書的環襯開始讀起。書的環襯大多是裝飾性的，有時候僅僅是有顏色或者是有花紋的紙，即使有時候有內容，也是些與本書有關的裝飾圖案。
唯有這本《蚯蚓的日記》，從環襯的第一幅圖就吸引了我們——蚯蚓的成績單。其實，本書的內文從這里已經開始了：一個普通的蚯蚓男孩，或者說一個普通的小男生，已經出現在我們面前。
成績單以后的每一幅圖，也就是整個前環襯，都會非常吸引你。讓我們把書翻到最后，看一眼后環襯，想必這些圖又會吸引你。
但是，我建議你先別看它們。這樣做當然是有目的的，那就是為了讓這些圖看起來更精彩。
現在，讓我們在扉頁停留一分鐘，欣賞一下這里的.生機勃勃：它仿佛告訴我們，故事將在這樣一個環境里發生。
讓我們繼續：
一個小小的蚯蚓的故事，赫然開始于一個地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它們卻是息息相關的。小小的蚯蚓的日記，就是從地球開始的。
接下來，每一篇蚯蚓的日記，都精彩到我無法用語言來描繪它。作者的想象力之獨特、觀察力之細膩、情節之生動、細節之豐富，足以讓我們驚嘆，而試圖去分析它這種精彩，似乎都已經是多余的了。
我只想說，從這些簡單到不能再簡單的語言，以及看起來同樣簡單但卻又豐富到極致的畫面，我們可以品味的東西實在是太多了。如果萬一你沒有注意到，我在這里提醒你：蚯蚓是沒手沒腳的，你想象過他將如何寫字？你想象過他將如何看書？你想象過什么是他的凳子和桌子？用餐的時候，他使用什么餐具？睡覺的時候，他的帽子會掛在哪里？如果他被蜜蜂螫了，會怎么樣？帶著這些問題，請你再回到書里去找一下。這時候，你能不感到，這些簡單的畫面卻是那么的豐富嗎？
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