四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感1
就在近期，我讀了一本非常精彩的書(shū)，名字叫做《彼得·潘》。
這本書(shū)是英國(guó)劇作家詹姆斯·巴利寫(xiě)的，而且這是他很有名的一個(gè)作品，自1940年公演以來(lái)，一直廣受歡迎。這本書(shū)的主人公是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，名叫“彼得·潘”。居住在僅靠飛行才能抵達(dá)的夢(mèng)幻島上面，他與海盜搏斗，與仙子為伴，在環(huán)礁湖中追逐美人魚(yú)，過(guò)著自己冒險(xiǎn)的生活。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，正是這種永葆童心的形象，令一代代讀者心向往之。
我非常的佩服彼得潘，但我佩服他并不是因?yàn)樗鞘最I(lǐng)，而是因?yàn)樗幸活w正義之心。彼得潘曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)救出被綁在留囚巖上，隨時(shí)都可能被漲潮的海水活活淹死的虎蓮公主。彼得潘曾經(jīng)用自己的身體當(dāng)誘餌，轉(zhuǎn)移海盜們的注意力，救出了迷失的男孩們和溫蒂。
我佩服他也因?yàn)樗幸活w寬容之心。小仙子一直怨恨彼得潘比較喜歡溫蒂，而冷落了自己，所以時(shí)常想盡辦法捉弄彼得潘。可是當(dāng)小仙子快奄奄一息的時(shí)候，小仙子斷定彼得潘一定會(huì)不計(jì)前嫌來(lái)救她的，她把救自己的辦法告訴了彼得潘──只要小朋友們相信有小仙子，小仙子就可以活過(guò)來(lái)的。彼得潘想：這半夜三更的，小朋友都睡著了，他們?cè)趺椿卮鹉兀康牵说门擞X(jué)得只要有一絲希望就決不能放棄，于是他便開(kāi)始救助小仙子──他大聲問(wèn)正在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小朋友：你們相信有小仙子嗎？沒(méi)想到世界的每個(gè)角落都齊聲回答：相信！就這樣，小仙子突然充滿(mǎn)了活力，有著勃勃生機(jī)。我也非常的羨慕彼得潘，我羨慕彼得潘會(huì)飛、永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，也羨慕彼得潘過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的快樂(lè)生活，但是，我更喜歡彼得潘嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。
在這本書(shū)的譯后記里面也寫(xiě)到過(guò)“人來(lái)往于世上，能留下的只有記憶，化作自己和他人生命的一絲重量。這或許就是成長(zhǎng)的意義。”
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感2
我喜歡《小飛俠·彼得潘》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講了一個(gè)美麗又神奇的故事。
一天夜里，彼得潘來(lái)到溫迪的家，教會(huì)了溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛行，還把他們帶到了永無(wú)島，之后發(fā)生了一系列驚險(xiǎn)而又有趣的事情。他們先后遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)等，一次又一次的經(jīng)歷讓坐在書(shū)桌前的我也跟著跌宕起伏，喜歡上了彼得潘這位“新朋友”。
最開(kāi)始，我看到了彼得潘是個(gè)粗心的人。
他第一次到溫迪家竟然把自己的影子忘在了溫迪家，彼得潘又得回來(lái)取，回來(lái)找不到，原來(lái)他的影子被娜娜這個(gè)保姆卷了起來(lái)，放在抽屜保存起來(lái)。彼得潘打開(kāi)抽屜拿出影子后，又把可愛(ài)的仙女丁可兒關(guān)在抽屜。更讓人意想不到的是彼得·潘和他的影子竟然沒(méi)有連接在一起，這真是一個(gè)大問(wèn)題。后來(lái)還是溫迪拿來(lái)針線(xiàn)，幫他把影子縫在他的身上。看到這里，我真是笑得牙都快掉了，多粗心的彼得潘。
彼得潘并非只有粗心這個(gè)特點(diǎn)，他還很聰明機(jī)智、正義感十足的人。
詹姆斯胡克是一個(gè)作惡多端、狠毒邪惡的人，彼得潘在一次打斗中砍掉了他的右胳膊，他就裝了一個(gè)鐵鉤代替手臂來(lái)殺人。胡克不斷挑釁，力求尋找除掉彼得潘。在一次彼得·潘從胡克手中救出虎蓮公主時(shí)，就在狂歡夜，胡克突然襲擊把孩子們和溫迪都抓住了，彼得潘從丁可兒那得知后，不顧自己的安危，要去救出他們，在危難之際，單刀赴會(huì)的彼得潘想到了胡克害怕鱷魚(yú)身上鬧鐘發(fā)出的聲音，于是裝扮成之，在海盜船的船艙中假扮成怪物把海盜成員一一解決，到最后還利用胡克害怕“自己的血”把胡克送到了鱷魚(yú)的口中成美餐。
看到這，我由衷地感覺(jué)到，不管面對(duì)的是怎樣的困難，我們都要像彼得潘一樣平靜地思考、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，一定能找到解決的辦法。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感3
我常常想，如果永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大該有多好，那樣就可以天天和同學(xué)們?cè)谝黄穑挥孟翊笕四菢尤ド习啵粫?huì)有各種煩惱和壓力。
不過(guò)，幻想終歸是幻想，除了夢(mèng)幻島里的彼得·潘之外，恐怕沒(méi)有人能做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩兒吧。彼得·潘是誰(shuí)呢？告訴你們吧，他是《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)的主人公哦！大家可能對(duì)彼得·潘不怎么認(rèn)識(shí)，下面就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)吧。
彼得·潘是一個(gè)長(zhǎng)著滿(mǎn)口珍珠般的乳牙，穿著一身用樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服，一個(gè)不愿長(zhǎng)大的可愛(ài)的小男孩兒，他是勇敢、自由、有能量的小男孩，但也是一個(gè)受了傷、無(wú)奈、孤單的孩子。他天真活潑、嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。
《小飛俠彼得·潘》不僅是一部科幻小說(shuō)，更是一部童話(huà)，而且不是只限于孩子們讀的童話(huà)。
在這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不想青春永駐呢？有誰(shuí)不想擁有飛上天的本領(lǐng)呢？但惟有彼得·潘擁有這個(gè)本事！
彼得·潘這個(gè)頑皮、淘氣、勇敢，擁有飛行能力的小男孩就住在夢(mèng)幻島上----那是一個(gè)神秘的小島。小島上有印第安勇士、海島、人魚(yú)、夢(mèng)幻島、地下洞窟。。。。。那里，是所有孩子都會(huì)歡樂(lè)的天堂。
我也很想象彼得·潘一樣，可以飛去夢(mèng)幻島，和那里的鐵釣海島霍克作戰(zhàn)。我也希望能有彼得·潘那種永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大的力量。我想每一個(gè)與我一樣的孩子都會(huì)有不想長(zhǎng)大的愿望吧！
我想，如果彼得·潘找我，我一定愿意跟他學(xué)習(xí)飛行，一起去夢(mèng)幻島，在島上開(kāi)始我的冒險(xiǎn)之旅。但是我知道，我不會(huì)忘記爸爸媽媽、不會(huì)忘記回家的路。因?yàn)椋H情是我永遠(yuǎn)的牽掛。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感4
寒假里老師介紹我們讀了一本書(shū)，《彼得潘》。《彼得潘》這本書(shū)主要講的是，一個(gè)小女孩溫迪一家人，過(guò)著平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闖進(jìn)他的家，被保姆狗娜娜發(fā)現(xiàn)了，彼得潘匆忙逃離時(shí)，他的影子卻被保姆狗娜娜給叼去了，彼得潘和小仙女玲叮當(dāng)再一次偷偷來(lái)到溫迪家想拿走自己的影子，并結(jié)實(shí)了溫迪和他的兩個(gè)弟弟，還教會(huì)了他們飛，把他們帶到了神奇的夢(mèng)幻島，在那個(gè)地下之家里，溫迪給一群小孩子當(dāng)起了媽媽?zhuān)麄兒荛_(kāi)心。但是沒(méi)過(guò)多久，溫迪開(kāi)始想回家了，可是除了彼得潘沒(méi)有人愿意和他回家。
當(dāng)溫迪帶著他們剛走出地下之家就遇到了可惡的海盜霍克，將溫迪他們抓了起來(lái)，彼得潘知道立即沖向海盜船，用自己的勇敢機(jī)智戰(zhàn)勝了海盜霍克，將他們帶回了溫迪家，不想長(zhǎng)大的溫迪還是長(zhǎng)大了。我剛開(kāi)始讀的時(shí)候，感覺(jué)這本書(shū)很無(wú)聊，特別是溫迪的爸爸達(dá)林先生，他對(duì)保姆狗娜娜很不友好，讓我感覺(jué)這本書(shū)更沒(méi)意思了，但我還是堅(jiān)持的讀了下去。當(dāng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得潘出現(xiàn)了，我卻被他深深的吸引住了。
我喜歡彼得潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機(jī)智勇敢，面對(duì)兇惡的海盜霍克沒(méi)有退縮，雖然彼得潘個(gè)子小，長(zhǎng)不大，但是我們長(zhǎng)得高大的人也不一定能夠做得到。
我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最后回家了還會(huì)帶著那些小孩子們。但是我覺(jué)得他不應(yīng)該不告訴父母就跟彼得潘去夢(mèng)幻島，如果我們偷偷的離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)撬麄兊枚嘀保嚯y過(guò)呀！我很羨慕彼得潘，他不用長(zhǎng)大，不用有那么多的煩惱。我也很喜歡那個(gè)夢(mèng)幻島，但是我不想離開(kāi)家離開(kāi)媽媽。“有媽的孩子像個(gè)寶。”我們?cè)诩依镉懈改傅奶蹛?ài)和呵護(hù)，我們才是最幸福的孩子。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感5
看完了簡(jiǎn)直想給翻譯者鼓鼓掌，尤其是看完了譯后記之后。這個(gè)翻譯者不僅是表面上準(zhǔn)確翻譯了這本書(shū)，而且他對(duì)這本書(shū)的內(nèi)涵了解之深，理解之細(xì)膩，更讓我思索。很多書(shū)中我沒(méi)有讀懂的意象，經(jīng)過(guò)他的解讀我都有種恍然大悟的感覺(jué)。
彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，因?yàn)橥陼r(shí)期的貪玩，他錯(cuò)過(guò)了回歸家庭的時(shí)機(jī)，也避開(kāi)了長(zhǎng)大成人的結(jié)局，從此以后忘掉了時(shí)間，永恒保留著童年時(shí)期的特性，自大，愛(ài)張揚(yáng)炫耀，以自我為中心，但又勇敢無(wú)畏，敢于與惡作斗爭(zhēng)，面對(duì)惡的時(shí)候，也不會(huì)心慈手軟。多像我們小時(shí)候啊，非黑即白，想要的就要留在身邊，溜走的就逐漸忘懷，不對(duì)的就要抗?fàn)幍降住?/p>
溫蒂會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不會(huì)飛，甚至?xí)岩勺约涸?jīng)是否真的飛過(guò)。如果真的是這樣，那就讓過(guò)去的伙伴彼得永遠(yuǎn)留存在我們還微完全消逝的童年的美夢(mèng)里吧，把這些夢(mèng)幻好好保護(hù)在內(nèi)心，講給自己的孩子聽(tīng)，讓自己的孩子，孩子的孩子擁有做夢(mèng)的能力，讓彼得潘再帶他們飛翔，孩子會(huì)長(zhǎng)大，但也總有新的孩子不是嗎？
譯者給我啟發(fā)最大的是對(duì)于胡克的解讀。我在讀書(shū)的時(shí)候，認(rèn)為彼得潘和胡克船長(zhǎng)的斗爭(zhēng)，就是童年與成長(zhǎng)的抗?fàn)帲瑫?huì)痛，會(huì)掙扎，會(huì)有挫敗。但是譯者直接點(diǎn)明了，其實(shí)胡克就是一個(gè)典型的成年人形象，優(yōu)良的出身，受過(guò)良好的教育，卻沒(méi)有培養(yǎng)出良好的品德，殘忍，血腥，暴力，但卻執(zhí)念于要擁有一個(gè)良好的形象，但即使強(qiáng)大如胡克，也有害怕的東西，那就是死亡。彼得潘不用擔(dān)心，他是永生的孩子，相對(duì)于這一點(diǎn)，胡克堆死亡的恐懼，就是他的弱點(diǎn)，她最后也被象征著時(shí)間流逝的鱷魚(yú)所吞噬，也印證了這一點(diǎn)。
多諷刺啊，一個(gè)驕傲的海盜船長(zhǎng)，卻害怕身后緊追不舍的鱷魚(yú)，其實(shí)就是害怕時(shí)間的追逐，再?gòu)?qiáng)大也會(huì)被時(shí)間打敗。想想還是時(shí)覺(jué)得很虛無(wú)啊！
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感6
所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)作家詹姆斯·巴里筆下的小男孩彼得·潘。
彼得·潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛、勇敢、有紳士風(fēng)度、傲慢的小男孩。他住在一個(gè)叫“夢(mèng)幻島”的可愛(ài)的島上。據(jù)說(shuō)，如果孩子們死了，他會(huì)陪伴他們一段時(shí)間，孩子們不會(huì)害怕。有一天，彼得·潘的影子被溫迪的“狗保姆”娜娜發(fā)現(xiàn)了。晚上，彼得·潘來(lái)找他的影子。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)影子的時(shí)候，他試著把它粘上，然后哭了。當(dāng)彼得·潘把原因告訴溫迪時(shí)，溫迪小心地把他的影子縫好。后來(lái)，彼得·潘、仙境能貝爾、溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛到夢(mèng)幻島，開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)。他們看到了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)，邪惡的海盜船船長(zhǎng)，夢(mèng)境中的霍克，彼得潘和他的朋友們與霍克船長(zhǎng)戰(zhàn)斗到死，最后彼得潘贏(yíng)了。
每個(gè)孩子都想飛，但也幻想著自己的“夢(mèng)幻島”。彼得潘有很大的勇氣。讀完這本書(shū)，我的腦海里浮現(xiàn)出彼得潘的形象。從未長(zhǎng)大的男孩，沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有煩惱，在夜空中飛翔，身邊有陌生的精靈，飛翔的身影和自由的笑聲，成就了男人的夢(mèng)想，也成為了所有女孩的噩夢(mèng)。看著潘笑，它是多么純潔。嘴角向上。沒(méi)有悲傷只有快樂(lè)。我喜歡那種微笑。我的心變了。我想：當(dāng)我們面對(duì)面的時(shí)候，即使我們什么都不說(shuō)，我們也可以發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。我對(duì)你笑，你也對(duì)我笑。真幸運(yùn)。
我改變嗎？你改變了嗎？我們都在改變嗎？我們沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們擔(dān)心，我們有嫉妒，叮當(dāng)聲，我們的憤怒，我們有胡克船長(zhǎng)，我們不是彼得·潘，但溫迪，溫迪長(zhǎng)大后離開(kāi)鍋后，彼得·潘，彼得·潘，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)有一個(gè)清晰的微笑。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感7
這幾天，剛看完了一部由英國(guó)作家，詹姆斯·巴里寫(xiě)的：《小飛俠彼得潘》，受益匪淺。
每個(gè)人都不愿長(zhǎng)大，可所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。
在詹姆斯巴里筆下，彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛、勇敢、有紳士風(fēng)度，又有些傲氣的小男孩，從一誕生就迷倒了許多大人和孩子。書(shū)中的主人公：小彼得、溫迪、約翰、邁克爾。在彼得潘來(lái)到之前，這三個(gè)可愛(ài)的孩子和他們的父母：達(dá)林先生和夫人，一起快樂(lè)的生活這，直到有一天。彼得潘帶走了這三個(gè)孩子，并教會(huì)他們飛行的本領(lǐng)，他們跟隨著彼得潘，一起飛向他們向往的永無(wú)鄉(xiāng)。在永無(wú)鄉(xiāng)上，他們經(jīng)歷了許多事，還認(rèn)識(shí)了一群小伙伴，安居在他們地下的“家”——樹(shù)洞。他們和彼得潘一起跟海盜斗智斗勇，到美人魚(yú)的珊瑚礁邊玩耍，還和彼得潘的守護(hù)精靈——叮克鈴一起玩耍。最后他們用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了海盜頭，回到了家。
看到這兒，我想你也會(huì)為他們這次精彩的冒險(xiǎn)拍手叫好。彼得潘的形象，已深深刻入我的腦海中，叫我無(wú)法忘懷，彼得潘那種勇敢和困難斗爭(zhēng)到底，和勇于挑戰(zhàn)難關(guān)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，在校學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，我多希望自己能成為彼得潘，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，可以永恒地保持童真，永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人。
但是現(xiàn)實(shí)就是，即便童年的生活再美好，人都要長(zhǎng)大的，不管你愿不愿意。我們又會(huì)走進(jìn)人生不同的階段，而我們所能做的就是把握好每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于過(guò)去的，好好珍藏，保存那一份又一份的美好童真，然后繼續(xù)前行。跟彼得潘一樣，去享受驚險(xiǎn)、有趣的旅程，去感受在云端翱翔的自由自在。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感8
這個(gè)寒假，老師推薦我們兩本書(shū)閱讀，一本叫《彼得潘》，另一本叫《我要做好孩子》。其中，我最喜歡的就是《彼得潘》這本書(shū)，該書(shū)的作者是英國(guó)的詹姆斯巴里。彼得是一個(gè)不愿意長(zhǎng)大且永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，他住在一個(gè)名叫永無(wú)鄉(xiāng)的小島上，那里是一個(gè)奇異的地方，里面住著印第安人、一群海盜、各種野獸、人魚(yú)和小仙子，還有一群被大人不小心丟失的孩子。
《彼得潘》這本書(shū)中有許多故事章節(jié)，其中最吸引我的是“永無(wú)鳥(niǎo)”這篇文章，該文章講的是彼得和海盜們打斗后，他筋疲力盡地坐在礁湖中的一小塊巖石上，孤立無(wú)援，突然，彼得發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只永無(wú)鳥(niǎo)向他靠攏，原來(lái)永無(wú)鳥(niǎo)是來(lái)救他的。永無(wú)鳥(niǎo)試探性地把盛有兩個(gè)鳥(niǎo)蛋的鳥(niǎo)巢放在巖石上，彼得將鳥(niǎo)蛋放在帽子里并小心地放入湖水里，這只防水的油布高帽子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄≡谒嫔狭耍罒o(wú)鳥(niǎo)落在帽子上，安心地孵起蛋來(lái)，然后，彼得把鳥(niǎo)巢當(dāng)船，找來(lái)一塊木板豎起來(lái)當(dāng)桅桿，又把他的襯衣掛在上面當(dāng)帆，永無(wú)鳥(niǎo)在前面移動(dòng)，彼得跟著鳥(niǎo)兒漂到了岸上，順順利利地回家了。
讀完這篇文章后，我覺(jué)得彼得是一個(gè)勇敢的、有愛(ài)心的、做事認(rèn)真的聰明孩子。平時(shí)我獨(dú)自一個(gè)人在家都感到害怕，做事三心二意，不認(rèn)真，甚至連愛(ài)心也不夠，對(duì)照彼得優(yōu)良特點(diǎn)，我真感到羞愧呀！從今往后，我一定要向彼得好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感9
前幾天我看了一本書(shū)，叫《小飛俠彼得潘》。
小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿(mǎn)活力的少年，他滿(mǎn)口珍珠般的乳牙，穿一身用樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服，是一個(gè)不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛(ài)的小男孩。因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來(lái)，常去倫敦的肯辛頓公園游蕩：如今長(zhǎng)住在一個(gè)叫“虛無(wú)島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊(duì)長(zhǎng)。在一個(gè)夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達(dá)林太太不在家，誘使她的小女孩溫迪帶著兩個(gè)小弟弟跟他飛回夢(mèng)幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過(guò)上了童話(huà)般奇妙的生活。他們一起做了許多英勇的事，包括一次被掠了海盜船，彼得·潘與詭計(jì)多端的海盜頭子胡克決一死戰(zhàn)，使他掉進(jìn)了鱷魚(yú)的口中。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè)，但是有一種快樂(lè)他永遠(yuǎn)與之無(wú)緣。
人都有不想長(zhǎng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權(quán)力、地位、名聲的紛爭(zhēng)，甚至是情感的紛爭(zhēng)。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè)就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(zhǎng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)大的快樂(lè)和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對(duì)世界的感悟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以在長(zhǎng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對(duì)世界的好奇心，對(duì)未來(lái)的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對(duì)生活對(duì)自己的滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂(lè)趣；關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對(duì)自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè)才是最快樂(lè)。
雖然我們每天都要面對(duì)復(fù)雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì)兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì)兒。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感10
伴著夕陽(yáng)的余輝，聽(tīng)著天邊鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀輕微的聲音，看著一張孩子們圍坐在一齊聽(tīng)故事的畫(huà)面，我輕輕地翻開(kāi)了英國(guó)作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的《小飛俠彼得潘》，走進(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的`世界。
《小飛俠彼得潘》說(shuō)的是這樣的一個(gè)故事：一個(gè)來(lái)自夢(mèng)幻島的孩子彼得潘，來(lái)到達(dá)林夫婦的家里，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了永遠(yuǎn)也不會(huì)讓孩子長(zhǎng)大的夢(mèng)幻島。他們看見(jiàn)了美人魚(yú)、海盜、印第安人、夢(mèng)幻鳥(niǎo)等東西的同時(shí)，一個(gè)個(gè)神奇的冒險(xiǎn)也隨之展開(kāi)，最終，孩子們憑借自我的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長(zhǎng)。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長(zhǎng)大成人，而彼得潘則永遠(yuǎn)的呆在了這個(gè)島嶼。
這本書(shū)的資料引人入勝，新鮮趣味，把小島上的美景描述得栩栩如生，各種冒險(xiǎn)的過(guò)程描述的也很細(xì)致，環(huán)環(huán)相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續(xù)往下看，激發(fā)了讀者閱讀的強(qiáng)烈興趣。
在這本書(shū)當(dāng)中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在這本書(shū)當(dāng)中是“永恒”的象征，他帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)的各種冒險(xiǎn)是我渴望經(jīng)歷的，在我們天真無(wú)邪的心里，這些冒險(xiǎn)象征著趣味、驚險(xiǎn)。畢竟孩子當(dāng)中，哪有不想飛的哪有不想到荒漠野外去冒險(xiǎn)的哪有不盼望能搶弄棒和害人大干一場(chǎng)的因?yàn)槊總�(gè)孩子都?jí)粝肽苓@樣經(jīng)歷一回，所以作者描述的各種奇妙的經(jīng)歷才會(huì)如此的吸引人，這也是本書(shū)的一大亮點(diǎn)。寫(xiě)這本書(shū)的目的就是為了表現(xiàn)那種永在的兒童精神，作者也經(jīng)過(guò)這本書(shū)提醒我們，這人世間的主人是永恒的青春。這也是我崇拜彼得潘的真正原因，因?yàn)樗莻�(gè)唯一永遠(yuǎn)擁有永恒的青春的孩子。
這本書(shū)讓我深有感觸，也讓我明白了青春是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)珍惜的東西，畢竟日月如梭，光陰似箭。如果不珍惜的話(huà)，時(shí)間會(huì)讓我們永遠(yuǎn)地失去它!
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感11
最近，我讀了《彼得潘》這本書(shū)。我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。書(shū)大意是這樣：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們到來(lái)給家?guī)?lái)了許多歡笑。但是，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗X(jué)得當(dāng)孩子很快樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很悲哀，她一向把窗戶(hù)開(kāi)著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選取長(zhǎng)大，回到了自我家中。
看了書(shū)，我個(gè)性喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o(wú)島之后，他總是把她當(dāng)作自我寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘海盜船長(zhǎng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克聲音對(duì)她手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè)呀！
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè)地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。
我不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心。可大人沒(méi)有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長(zhǎng)大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長(zhǎng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂(lè)地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感12
近幾天，我看了一本非常好看的書(shū)：《彼得·潘》，作者杰·姆·巴里是英國(guó)浪漫主義劇作家、小說(shuō)家。精彩的篇目有：溫迪的一家、飛向“永無(wú)島”、地下的家等等。
在你的童年里，是不是有一個(gè)仙女、海盜、美人魚(yú)的童話(huà)世界?你是不是希望永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?如果是的話(huà)，那你更應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的小島，讓你自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔在藍(lán)天上，而這本童話(huà)故事書(shū)奉獻(xiàn)給讀者的就是這樣一個(gè)美麗的世界。小主人公彼得·潘有著一顆美好而純真、快樂(lè)的童心。他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有：溫迪、約翰和邁克爾，彼得·潘把他們帶去了永無(wú)島，在永無(wú)島上，他們又結(jié)識(shí)了許多新朋友，生活得十分快樂(lè)。而且。還經(jīng)歷了許多有趣的事情，都令他們樂(lè)不思蜀。可是，后來(lái)他們想家了，經(jīng)過(guò)干辛萬(wàn)苦，最終才回到了家里。
我真羨慕彼得·潘，那快樂(lè)的生活讓我向往，如果我也能去永無(wú)島該多好啊!盡情地玩耍，快樂(lè)地跳舞，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔……我可以沒(méi)有任何“牽掛”，而且永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，還有許多有趣的事情值得回味，那滋味可真不錯(cuò)!
彼得·潘是個(gè)任性的小男孩兒。父母對(duì)他發(fā)了點(diǎn)兒脾氣，他就離家出走，一晃幾十年過(guò)去了，他再也沒(méi)有回到母親的身旁。彼得·潘嫉妒別人穿得比他漂亮，誰(shuí)的衣著勝過(guò)他，就會(huì)被趕出他的居所。然而，彼得·潘卻非常勇敢，敢于戲弄猛獸，還經(jīng)常獨(dú)自與海盜廝殺。彼得·潘真是一個(gè)個(gè)性豐富的童話(huà)人物，像我這樣膽小的女生，自然比不上他，可我也絕不像他那樣任性。
彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩兒，他深深地烙印在我的記憶里，他將伴隨著我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感13
我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)男孩子。
一個(gè)有著狡黠又天真的笑容的男孩子。
他微笑著飛到我的身邊給我看一副美麗的圖。
末了，他悄悄告訴我說(shuō)，這個(gè)地方叫永無(wú)島。
于是，我在他的笑容里淺淺的浮起了一個(gè)童話(huà)。
每個(gè)人心里都住著一個(gè)單純的精靈，它每天晚上都會(huì)飛到我們的夢(mèng)里，圍著我們暖黃色的記憶飛舞。這是我最美的夢(mèng)。
離天亮尚且遙遠(yuǎn)的時(shí)候我在半夢(mèng)半醒之間想起了你。彼得潘。外面的天空依舊映著霓虹的五彩斑斕，只是在下雨，淅淅瀝瀝的，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)時(shí)候回憶你，只是突然就好想你。
總是意猶未盡的想起你，想起你狡黠又天真的笑容，想起你那雙真誠(chéng)明亮的眼睛，你讓我相信無(wú)論這個(gè)世界多么黑暗多么丑陋依舊有美好的東西。上次在夢(mèng)里醒來(lái)，捧著關(guān)于你的東西然后憂(yōu)傷簌簌撲落，我知道你不會(huì)飛到我的身邊，可我還是抑制不住地一直假想這如果你在我身邊那該有多好。
初次見(jiàn)你是一個(gè)溫暖的午后，我捧著猩俠彼得潘坐在窗前，陽(yáng)光暖暖的灑了我一身，我微笑著看完這本書(shū)。其實(shí)在看這本書(shū)的時(shí)候一直像做夢(mèng)一樣，我想可能是自己太懷念從前了吧。但是將故事翻到結(jié)尾的時(shí)候，卻又無(wú)限傷感起來(lái)。僅僅，只是一個(gè)故事而已。
這是一個(gè)與成長(zhǎng)有關(guān)的童話(huà)。
所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國(guó)的詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。
永無(wú)島上的神秘人物猩俠彼得潘：他是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的勇敢小子，調(diào)皮看冒險(xiǎn)，在夢(mèng)幻島上快樂(lè)的生活。并帶著他的三個(gè)人類(lèi)小朋友，來(lái)到這里一起欣賞他發(fā)現(xiàn)的神秘世界，在好友遇到海盜的襲擊后，他勇敢的站出來(lái)營(yíng)救朋友，是個(gè)帶著原始野蠻味道的小英雄。
小女孩溫蒂：這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的女孩，原來(lái)生活在英國(guó)一個(gè)保守家庭，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)飛而受到猩俠的邀請(qǐng)，前往夢(mèng)幻島游玩。她長(zhǎng)相美麗渴望冒險(xiǎn)，因?yàn)橛龅搅撕１I鐵鉤船長(zhǎng)，差點(diǎn)命喪野島，好在好朋友猩俠及時(shí)相救。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感14
小時(shí)候曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“彼得·潘”這個(gè)充滿(mǎn)神秘的名字，但一直沒(méi)有真正全面深刻的去了解他。今年寒假有機(jī)會(huì)閱讀《彼得·潘》這本書(shū)，彌補(bǔ)了自己的好奇。現(xiàn)在大家跟著我一起來(lái)感受下《彼得·潘》吧。
《彼得·潘》是一部充滿(mǎn)冒險(xiǎn)、奇幻的經(jīng)典小說(shuō)，講述了一位叫“彼得·潘”的小男孩，帶著他的小精靈、溫迪姐弟三人為朋友兩肋插刀在永無(wú)鄉(xiāng)與胡克船長(zhǎng)斗智斗勇的故事。彼得·潘是一個(gè)生活在童話(huà)中永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大的小男孩。他有自己自由獨(dú)立的想法，性格開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，他討厭被束縛，不太在意別人對(duì)他的意見(jiàn)和看法。
彼得·潘正義英勇，為幫助他人可以以命相搏。印第安酋長(zhǎng)女兒被胡克船長(zhǎng)抓走，但酋長(zhǎng)卻懷疑是彼得和溫迪所為，并威脅他們要在日落前救出公主。彼得為了溫迪，奮不顧身前去營(yíng)救公主，與胡克船長(zhǎng)展開(kāi)生死搏斗并成功將公主營(yíng)救，為此彼得還被選當(dāng)了新一屆的酋長(zhǎng)，他用自己的英勇無(wú)敵換來(lái)了朋友們的安寧和信任。
彼得·潘雖然自由隨性，但他也是為善良細(xì)膩的人。當(dāng)朋友溫迪生病時(shí)，他無(wú)微不至的照顧她，在醫(yī)生遲遲未到的情況下，感同身受迫不及待的親自出馬為朋友治病，他的善意和體諒贏(yíng)得了朋友們的友誼。
閱讀《彼得·潘》，使我不知不覺(jué)的沉浸在我幼小的孩童時(shí)光里，從彼得·潘和他的朋友們身上，讓我回到了我“過(guò)家家”做游戲、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，沒(méi)有作業(yè)課外班、沒(méi)有作業(yè)試卷，我也希望自己是一個(gè)長(zhǎng)不大孩子。從彼得·潘身上，我也看到了自己，有優(yōu)點(diǎn)、有缺點(diǎn)。記得媽媽說(shuō)，人的腦海里存在兩個(gè)精靈，一個(gè)是天使精靈，她帶領(lǐng)人積極向上選擇正確；另一個(gè)魔鬼精靈，她讓人選擇墮落后退；在遇到事情時(shí)是聽(tīng)從天使精靈還是被魔鬼精靈拉下水，全在自己的思考和選擇，我的兩個(gè)精靈經(jīng)常在作斗爭(zhēng)，不相上下。只有不斷的戰(zhàn)勝自我、打敗魔鬼精靈才會(huì)讓自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
一個(gè)人離美妙的童話(huà)有多遠(yuǎn)，離優(yōu)雅就有多遠(yuǎn)，所以讓我們多多閱讀，感受更多的美好、豐富我們的童年、增加我們的知識(shí)。
四年級(jí)學(xué)生《彼得.潘》讀后感15
達(dá)林夫婦有三個(gè)孩子。有一天，三個(gè)孩子隨著一個(gè)叫彼得·潘的孩子飛走了，家人十分驚恐。而孩子們則飛呀飛呀，飛到了永無(wú)島。在永無(wú)島上，他們有個(gè)很棒的家，還有許多孩子做朋友，生活得十分快樂(lè)。他們還在永無(wú)島上經(jīng)歷了許多有趣的事情，這些都令他們樂(lè)不思蜀。可惜的是，作為孩子們的“媽媽”——溫迪開(kāi)始想家了，更糟糕的是其他孩子也響應(yīng)著，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終他們回到了家里。
我真羨慕彼得·潘，他那種快樂(lè)的生活讓我嫉妒得發(fā)瘋。如果有一天我也能去永無(wú)島上該多好啊，我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，穿著自己做的裙子快樂(lè)地跳舞。我可以盡情地玩耍，沒(méi)有任何“掛念”。我還有許多有趣的事情可以回味，那種滋味可真不錯(cuò)!
彼得·潘非常勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜廝殺，敢戲弄威風(fēng)凜凜的野獸。象我這樣膽小的女生可辦不到，這也是我羨慕他的原因。
彼得·潘還是個(gè)任性的小男孩，他父母對(duì)他發(fā)了點(diǎn)脾氣他就受不了而離家出走，歲月的車(chē)輪漸漸地消失在遠(yuǎn)方，一晃幾十年過(guò)去了，他自始自終都沒(méi)有回到他母親的身旁。而且，無(wú)任如何彼得·潘都必須要穿得比別人漂亮，只要?jiǎng)e人的衣著勝他那么一點(diǎn)兒，他就會(huì)把別人趕出他的居所。要是我是彼得·潘的話(huà)絕對(duì)不會(huì)象他那樣任性。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子并不少見(jiàn)。比如說(shuō)，如果我外婆阻止弟弟看電視的話(huà)，他就會(huì)對(duì)外婆拳打腳踢，直至外婆無(wú)可奈何地甘拜下風(fēng)為止。瞧，在這件事例中，弟弟的任性沒(méi)有得到有效的制止，導(dǎo)致他以后在泥潭中越陷越深，逐漸養(yǎng)成了他自私自利的不良品性。該怎么解決呢?我有個(gè)好主意，我們可以不理他，如果他還囂張的話(huà)我們對(duì)他實(shí)行軟禁，相信他以后再也不會(huì)任性了。總而言之，我們應(yīng)對(duì)任性采取嚴(yán)格的手段和嚴(yán)厲的態(tài)度，這樣才能使他們“改邪為正”。
彼得·潘這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，深深地烙印在我的記憶里，伴隨著我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
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