懸崖上的金魚姬有感

時間:2024-11-28 19:37:37 詩琳 讀后感 我要投稿
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懸崖上的金魚姬有感400字(通用17篇)

  看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的懸崖上的金魚姬有感400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

懸崖上的金魚姬有感400字(通用17篇)

  懸崖上的金魚姬有感 1

  《懸崖上的金魚姬》講的是一只小金魚趁著爸爸不注意偷偷溜出去玩,忽然被一個玻璃瓶遮住了自己的頭,一個名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍并且撿到了它,見他對自己有點好感,就給它起名波妞。后來波妞喜歡上了宗介,但波妞的`爸爸不喜歡人類,把波妞抓回了大海。但后來波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚找到了宗介,她不顧安危只顧追到宗介。當他們回到家中時,母親給波妞、宗介沖了三杯蜂蜜茶,波妞學著宗介吃吃喝喝,終于是睡意到來,一會就倒在沙發上呼呼大睡了。到了第二天,只見宗介和波妞睡在沙發上。當波妞把宗介鬧醒后,波妞用魔法把一個玩具船變成他們前進的船,還好宗介想出了一個辦法,使船自動前進。他們在經過一系列的困難,終于找到了雙方的母親,同意將波妞永遠的變為人類,可是條件就是魔法也會從此消失。可波妞還是選擇了后者,最后他們還是在一起了。

  看完《懸崖上的金魚姬》后我還有一個想法——我們的生活環境太臟了,①影片里的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭,飄到海邊的。②波妞的爸爸坐著潛艇在水中追宗介媽媽的車的時候就被人類的臟水搞的無法前進。從這些片段就可以知道我們要保護環境,愛護水源了。

  宗介和波妞用無私的童真戰勝一切困難。現實中我們也需要這種簡單愛,來戰勝一切的困難。

  懸崖上的金魚姬有感 2

  看完后《懸崖上的金魚姬》,我被宗介和波妞感動了,更為他們最后終于在一起了而感到慶幸。在深海中,一只小金魚乘坐著水母出逃,一切都如夢幻一般。在怪人的追逐下,小金魚浮出了海面。夢幻的海底也變成了人類居住的骯臟的世界。小金魚在漁網的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一個名為宗介的小男孩救下。

  宗介對小金魚很好,雖然它只是一個小動物,但是宗介把它視成最好的朋友,給她取名波妞。波妞說:“波妞喜歡宗介””而純真的宗介說:“我不管是魚的樣子的波妞,半人魚樣子的波妞,還是人類樣子的波妞,我全部都喜歡”,一句短短的“我會保護她的”,更讓我感動萬分。

  在波妞的父親——怪人藤本得知女兒為了一個小男孩而要變成人類后生氣極了,把波妞關起來不準他出去時,波妞為了宗介,把整個海洋弄得亂哄哄的,引起了大海嘯。我又好笑又可氣。

  宗介,一個出生在海員家庭的孩子,他聰明,因為他僅五歲就會熟練的使用發送摩爾斯電碼。他是一個孩子,因為他也希望爸爸平安。他善良,因為他送奶奶自己折的小船,消除兩人的誤會。他也調皮,在波妞弄濕小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的錯。波妞,一個調皮的小人魚,她可愛,對于她不喜歡的人,她會吐出小小的水柱。她機靈,因為巧妙地躲過了爸爸的抓捕,幫助宗介和需要幫助的'人。她勇敢,作為一條魚,為了和宗介在一起,不惜變成沒有魔法的人類。她堅持,甚至在要變回魚的最后時刻,她還緊緊地抓住那個小桶。

  樂觀、善良、包容、理解、互助、團結、友愛,童話要展示給人的是人性溫暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的體現了這一點。宗介父母的情感體現出來的家庭的溫馨,莉莎對暴風雨中向日葵之家的關心,宗介在父母外出時表現的堅強,風雨后的救助隊,都有著人性的閃光。

  《懸崖上的金魚姬》,使所有觀者回歸童真與人的善良本性。流露出的真,善,美,讓人刻骨銘心……“波妞”這只金魚姬似乎太落伍,沒有華麗的畫面,沒有磅礴的故事,沒有深刻的啟示——而這恰恰是宮崎駿動畫魅力所在,幫你找回那些曾經擁有的最美麗,最純真的東西。我們現代人好像都有太多的新創意想去表達,卻沒有人愿意靜靜的回憶過去。是我們沒有什么可以講述的童年,還是我們忘記了怎么去回憶過去?看了《懸崖上的金魚姬》,感覺宮崎駿又找回了希望,又回歸了純真!這部電影的故事很簡單,簡單到我似乎只看到了一個五歲的孩子所作的美麗的夢。可是在這個夢幻般的故事里,我看到了人與人的真誠、友善以及無條件的對他人的愛。

  懸崖上的金魚姬有感 3

  本片講述了名叫波妞的一條魚躲開爸爸的視線,遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里,宗介在砸瓶子的時候把手弄傷了,波妞舔了舔,傷口奇跡般的愈合了,原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。后來,波妞的爸爸用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕爸爸給的食物,還說要變成人類。在姐妹的幫助下,波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后,宗介的媽媽理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大,與宗介一起踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個山洞時,波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時候,時奶奶為了救他們,和他們一起掉進了大海里。當他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后,波妞變成了一個真正的小女孩。

  影片中善良、包容、幫助等美好的一面都表現得淋漓盡致。我感受到愛的偉大可以越過很多約束,比如影片中女主人公波妞本來是一條魚,因為宗介的愛可以變成人;結尾也是用愛來結尾。全文都是用愛來貫通的`,而主要表達的也是愛。我在書上看見了一個故事:這是發生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便沖向兒子所在的學校。他大聲喊著兒子的名字,找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了,只有這位父親心中默念著兒子說的話:“無論發生什么,我總會跟你在一起。”他挖了38個小時,他聽見了兒子的聲音,兒子說有14個同學,讓他們先上去。最后這對父子緊緊相擁,留下了幸福的淚水。讀完了這個故事我感受到了讓這對父子心連心的是那一句話、是愛!愛就是那么偉大!

  懸崖上的金魚姬有感 4

  我們今天又看了一部作家宮崎駿的作品——《懸崖上的金魚姬》,從《千與千尋》、《懸崖上的金魚姬》這兩部影片我能夠看出它們都帶有童話色彩,感化人類,體現出人們最底層的善意的心。

  《懸崖上的金魚姬》講的是一只小金魚趁著爸爸不注意偷偷溜出去玩,忽然被一個玻璃瓶遮住了自己的頭,一個名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍并且撿到了它,見他對自己有點好感,就給它起名波妞。后來波妞喜歡上了宗介,但波妞的爸爸不喜歡人類,把波妞抓回了大海。但后來波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚找到了宗介,她不顧安危只顧追到宗介。當他們回到家中時,母親給波妞、宗介沖了三杯蜂蜜茶,波妞學著宗介吃吃喝喝,終于是睡意到來,一會就倒在沙發上呼呼大睡了。到了第二天,只見宗介和波妞睡在沙發上。當波妞把宗介鬧醒后,波妞用魔法把一個玩具船變成他們前進的船,還好宗介想出了一個辦法,使船自動前進。他們在經過一系列的困難,終于找到了雙方的母親,同意將波妞永遠的變為人類,可是條件就是魔法也會從此消失。可波妞還是選擇了后者,最后他們還是在一起了。

  看完《懸崖上的金魚姬》后我還有一個想法——我們的生活環境太臟了,①影片里的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭,飄到海邊的。②波妞的爸爸坐著潛艇在水中追宗介媽媽的車的`時候就被人類的臟水搞的無法前進。從這些片段就可以知道我們要保護環境,愛護水源了。

  宗介和波妞用無私的童真戰勝一切困難。現實中我們也需要這種簡單愛,來戰勝一切的困難。

  懸崖上的金魚姬有感 5

  我看了《懸崖上的金魚姬》,就是“波妞,波妞喜歡宗介!”這部動畫片真的好萌啊,太可愛了。

  小人面魚波妞出海時不小心卡進玻璃瓶里,小男孩宗介打碎瓶子救出了波妞,把她帶回了家,波妞最喜歡吃火腿了,為了好吃的火腿,為了人類朋友宗介,波妞勇敢的沖向人間。

  我看到了宗介真的很善良,為了安慰向日葵之家的奶奶們,還折了金魚折紙送給奶奶,怕波妞找不到他,就一直把水桶掛在門口,宗介的爸爸航海回不了家,宗介波妞還要安慰生氣的`媽媽。

  波妞被她爸爸抓回大海之后,又拼命逃出去,她在海浪上奔跑不顧一切地跑向宗介真的是太激動了。

  我最喜歡的還是波妞和宗介一起開著小船去找媽媽那一段,他們相互依偎,一起面對,一起前行。

  懸崖上的金魚姬有感 6

  這是宮崎駿的一部作品,主要寫的是宗介和波妞美好的感情。

  有一次宗介救了一條人面金魚,并給她起了一個好聽的名“波妞”。宗介把金魚抱回家里喂養,因為宗介的父親天天在外出航,所以只能和母親生活在一起。由于她和波妞情深意重,他甚至對長輩不理不睬。因為宗介為了救波妞所以他的手受傷了。后來波妞添了宗介受傷的手,宗介的手既然奇跡般地變好了,之后宗介就更喜歡波妞了。由于波妞沾染了人類的血。所以波妞爸爸知道了,就把波妞抓回來,并用魔法來把它打回原形。由于波妞和宗介情感非常的深,所以就變成了和宗介一樣的五歲小女孩……片中有很多感人的情節,還有很多具有人文性。由其是宗介的父親因為出海,所以不能回家。母親非常生氣,宗介代替母親用信號燈與父親交流,這是何等親情呀!

  這是一個夢幻般的故事里,我看到了人與人的真誠與友愛以及無條件的.對他人的關愛。既然5歲的小宗介會無條件的關愛,我們10幾歲的大哥哥大姐姐為什么不會?我要向我打過的女同學說聲對不起,我以后一定不會欺負女同學,而要保護女同學。

  懸崖上的金魚姬有感 7

  寒假里,我看了《懸崖上的金魚姬》這部動畫片,故事說的是一條金魚從家里跑出來,被一個瓶子卡住了,有一個叫宗介的小朋友救了它,并把它取名為波妞,后來波妞被她的父親把海水變成浪把她抓回家去,由于波妞添過人的血,它也想變成人,于是她長出了手和腳,又從家里跑了出來找到宗介,但由此引發了海嘯,小鎮被淹沒,宗介媽媽不知去向,波妞用魔法把船變大,經過艱難的旅程,克服一切困難,最終找到宗介媽媽,他們在互相幫助、克服困難中成為好朋友的感人故事。

  看這部動畫片,讓我想到我們班的男同學和女同學之間如同隔了一堵墻,男同學和女同學在一起交流的很少。我回憶起上學期,我們要跳《小白船》時,男女同學要拉手,但我們躲躲閃閃,甚至有的.同學都不拉手跳舞,我們不是害羞,而是有不純潔的思想,怕別的同學說閑話,不像宗介和波妞那樣,心里十分純潔。我們已經長大了,不知為什么,男女生逐漸疏遠,我們之間的熱情悄悄地溜走了,有時候甚至為了一點小事,吵起來了,我們應該像宗介和波妞那樣,互相幫助,成為好朋友。

  我們應互相幫助,團結同學,尊敬老師,共同努力學習,向三好學生的目標看齊。

  懸崖上的金魚姬有感 8

  就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。

  電影主要講了金魚姬是一條活潑好動的小魚,一次偶然的機會,它在漲潮時被沖進了玻璃瓶中無法脫身.此時,剛好來海邊度假的男孩宗介路過,幫它解困,從此人魚相識.宗介把金魚抱回家里喂養,一起玩耍,感情甚篤.由于海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對長輩也不理不睬.但是,遇到金魚姬波妞后,宗介逐漸改變了對生活的冷漠態度,這也讓他慢慢修復了性格中的缺陷.一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中.原來海洋中還有另外一個世界。

  那里有個操控水文環境的古怪男子藤本,因為發現了人類污染環境的`丑陋,所以自造了另一個水中世界.他發現波妞沾染了人氣,正準備用魔法將它打回原形,卻事與愿違在妹妹們的幫助下,波妞偷出了父親的法寶,向人類世界游去。不料,蘊含著危險魔力的生命之水失控了。于是,海水暴漲,暴風狂作,妹妹們變成了可怕的巨型魚,海浪向宗介一家所在的懸崖撲去……但最終這場海嘯被波妞的母親平息了。

  到最后,波妞變回了魚,并且奄奄一息,在波妞母親的幫助下波妞變回了人,但是他失去了魔法,可是他和愛人終于在一起了。宗介的那句:“不管他是人還是半人魚我都愛著她。”令我很感動,正是他們鍵之間有愛有信任,他們才能在一起。

  懸崖上的金魚姬有感 9

  周日下午,我在市少兒圖書館一樓小書咖夢想劇場觀看了宮崎駿的電影《懸崖上的金魚姬》,這是一部關于人與自然、愛與責任的經典動畫片,故事情節令人十分感動!

  這部影片講述了一條住在深海里會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來,不小心一頭扎進了玻璃瓶里,無法脫身。被五歲大的小男孩宗介發現,并解救了它,宗介親切地叫它“波妞”,兩人相處得非常好。但波妞的爸爸又把它捉了回去,波妞為了跟宗介一同生活,一心一意想變成人類,她再次逃回到宗介的身邊,但由此引發了海嘯,小鎮被淹沒了,宗介的媽媽不知去和向,他倆踏上了尋母之路。在路途中,他們歷盡坎坷與艱辛,建立了深厚的友誼,最后,終于找到了宗介的'媽媽,波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動,同意讓波妞與宗介永遠在一起。在她媽媽的勸說下,她爸爸也同意波妞生活在人類,但提出的要求是宗介要信守承諾。宗介答應藤本會一輩子對波妞好。

  看完這部動畫片,波妞和宗介他們純真無邪的友誼,他們動人的故事使我感動,他們使我深深地感悟到:人與自然要和諧相處,一個人要堅守承諾,敢于愛,勇于承擔責任。不論是男同學還是女同學,真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫助上,我希望我們班的同學積極向上,團結友愛,讓班級成為文明班級,讓學校成為美好和諧的校園。

  懸崖上的金魚姬有感 10

  這是關于魚和人類的故事,我們曾經聽過美人魚的故事,那我們就來看這兩個故事的異同吧!波妞是被一個叫宗介的小男孩救起的,自然”波妞”這個名字也是宗介起的.,波妞喜歡宗介,這是必然的,波妞和宗介在一起的時光很開心,充滿了歡聲笑語,可是波妞的爸爸打破了這開心的氛圍,她爸爸曾雖也是人類,但他討厭人類,甚至是痛恨人類,想讓海洋淹沒地球,于是他將波妞帶走。波妞和宗介都十分傷心,藤一用魔法將波妞囚禁起來,在其它兄弟姐妹的幫助下,她逃了出來,還變出了人類的手腳,接下來她要去找宗介了…

  宗介一眼認出了波妞,他們倆都欣喜若狂,他們又開始了開心快樂的生活,與此同時,波妞的爸爸媽媽給宗介一個考驗,波妞漸漸失去魔力,也慢慢恢復了原形,但宗介并沒有因此而拋棄她,不論她是人是魚,宗介都喜歡她。因為這句話,讓波妞化為人形。波妞和宗介之間因為有了這種信任,才會有這樣的美好結局。

  看到這我感到好慚愧,有一次,我找不到我語文書了,就懷疑是同學拿走了我語文書,我便在黑板上寫下了尋物啟示,沒想到,我竟在我書包里找到了語文書,在丟書時,由于我不信任同學,就滿腦子懷疑同學,還落下了一課。可見信任的重要性,同學之間信任才是最重要的。

  懸崖上的金魚姬有感 11

  《懸崖上的金魚姬》講的是一個叫宗介的男孩陰差陽錯地認識海的女兒并為其取名為波妞。宗介與波妞經歷重重困難,譜出愛與責任、人與自然和諧的奏鳴曲。影片少了幾分緊張刺激的情節,更多的是表現漁民的淳樸和友善,同時,它對人類與海洋的'關系加以詮釋。側面來說,這是跟《哈爾的移動城堡》一樣具有普世意義的動畫片,前者是反戰的,這部是倡導愛護生態的。在處理人與自然的問題和表達人類純真感情之間,宮崎駿并沒有說教,而是不露痕跡地用簡潔樸實的畫面凈化觀眾的思想。這就好比一杯清水,外表看上去沒什么,但它是我們的必需品,喝上一口才知道它如此滌蕩心靈。

  宮崎駿可謂是年紀越大心態越年輕。從《金魚姬》可以看出他力求自然和純凈,沒有復雜的大起大落的故事,沒有華麗奪目的畫面,在精心營造小故事的基礎上表現一種返璞歸真的心境。躁動的時代,人們缺少的是冷靜和反思,日以繼夜的勞動和高節奏的生活使我們無法探尋心靈的真純。而《金魚姬》這部貼著宮先生的個人化標簽的作品恰好給予我們冷靜和反思的機會,并在不經意間顯露人類真純的天性。忘卻影片的故事情節,同樣沒有影響到影片的觀賞性,它更多的是以情感的滲透和主題的升華來獲得觀眾認同,而不是依靠故事的出眾。

  有別于那些正邪套路明顯的日本動畫,《金魚姬》更像是純粹的不加修飾的天然工藝品,也可以說是導演有意追求天然的藝術品。

  懸崖上的金魚姬有感 12

  《懸崖上的金魚姬》的主角是一個名叫“宗介”的5歲小男孩,講述了他和從魚變成半人魚、最后終于變成人類的“波妞”的歷險記。宗介給我留下的印象是他很講禮貌,很懂事,很善良,很獨立。他見了“向日葵之家”(“向日葵之家”是一所老年公寓)的奶奶爺爺都問好;他自己去幼兒園,放學后還自己穿上雨衣,去幼兒園旁邊媽媽工作的`地方找媽媽;媽媽泄氣的時候,宗介還給她鼓氣;在岸邊看到金魚被玻璃瓶套住,他千方百計地想把它救出來,先是使勁拽魚尾巴,可是怎么拽也拽不出來,然后又使勁往外倒,也不行,最后用石頭砸,終于把玻璃瓶砸碎了,拿出來小金魚,他很快跑回了家,用塑料桶接上水把金魚放了進去。“波妞”在變成半人魚的時候,闖了大禍,把“生命之水”打翻了,使得月亮靠地球很近很近,就好像手一伸就能碰到一樣,一點也不夸張。“波妞”很滑稽,它會向它討厭的人噴水柱;它還會用魔法,把玩具船變成了真船,還把發電機堵住的地方疏通開;“波妞”很喜歡“宗介”,它把它的兄弟姐妹變成魚,在魚身上奔跑,追趕“宗介”的車,最后撲向“宗介”給了他一個大大的擁抱。

  《懸崖上的金魚姬》又滑稽又感人,其中“宗介”和“波妞”去找他媽媽的部分很讓我感動。在這個動畫片里,我還看到了美麗的海底世界和曾經滅絕了的海底生物,畫面很完美,動畫很好看,難怪宮崎駿的動畫片會屢次在世界動畫展上獲得大獎,真是名副其實!

  懸崖上的金魚姬有感 13

  電影終于開始了,這次你們看的是一個名叫懸崖上的金魚姬,主要是關于信任的,電影開始了,出現的是一只紅色的小金魚,海里被人們污染得好黑,這只單獨的小魚被人們網垃圾的大網給困住了,頭還被困在一個瓶子里,而正在岸邊玩的小宗介看到了被困的小金魚,就拿了一個綠色的小桶把小金魚養了起來,并取名叫波妞。而波妞的爸爸卻把她抓了回去,可是他卻發現了波妞已經沾染了人氣添了宗介的血,已經是半人魚了。

  于是他便妄圖想用魔法去壓制住波妞,而波妞卻一直想著宗介,想要跟他一樣,有手有腳,最后波妞的爸爸,那個邪惡的魔法師沒有得逞,波妞因姐妹的幫助而逃了出來,并成功的找到了宗介,后來波妞的媽媽出現了,海神便是她的.媽媽,她對波妞的爸爸赫本說按照古籍,只要宗介能一直愛著波妞那他們就能夠一直在一起,波妞也能變成人,可是赫本卻說不行啊,如果宗介變了心,那么波妞便會變成泡沫,而海神卻說,我們本就是從泡沫而來的。

  最終海神說服了赫本,可是卻要考驗他。第二天早上,宗介醒來發現媽媽麗紗不見了,便要去找她,經過一段波折他們終于找到了麗紗,而他們也獲得了海神的認可,最后波妞親吻了宗介便成了人。

  只有他們的信任結局才會完美,而只有同學間信任才會雙贏。

  懸崖上的金魚姬有感 14

  就在今天我們看了一部名為《懸崖上的金魚公主》的電影。

  電影主要講了金魚姬是一條活潑好動的小魚,一次偶然的機會,它在漲潮時被沖進了玻璃瓶中無法脫身。此時,剛好來海邊度假的.男孩宗介路過,幫它解困,從此人魚相識。宗介把金魚抱回家里喂養,一起玩耍,感情甚篤。由于海員父親終日出航,宗介只得跟母親相依為命,這讓他的性格孤僻自閉,甚至對長輩也不理不睬。但是,遇到金魚姬波妞后,宗介逐漸改變了對生活的冷漠態度,這也讓他慢慢修復了性格中的缺陷。一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中。原來海洋中還有另外一個世界。

  那里有個操控水文環境的古怪男子藤本,因為發現了人類污染環境的丑陋,所以自造了另一個水中世界。他發現波妞沾染了人氣,正準備用魔法將它打回原形,卻事與愿違在妹妹們的幫助下,波妞偷出了父親的法寶,向人類世界游去。不料,蘊含著危險魔力的生命之水失控了。于是,海水暴漲,暴風狂作,妹妹們變成了可怕的巨型魚,海浪向宗介一家所在的懸崖撲去……但最終這場海嘯被波妞的母親平息了。

  到最后,波妞變回了魚,并且奄奄一息,在波妞母親的幫助下波妞變回了人,但是他失去了魔法,可是他和愛人終于在一起了。宗介的那句:“不管他是人還是半人魚我都愛著她。”令我很感動,正是他們鍵之間有愛有信任,他們才能在一起。

  懸崖上的金魚姬有感 15

  寒假,我觀看了宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》,這是一部經典動畫片,故事情節令人感動。

  這個動畫片講的是一條會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來,不留意一頭扎進了玻璃瓶里,無法脫身。被小男孩宗介發現,并解救了它,宗介親切地叫它“波妞”,兩人相處得很好。但藤本又把波妞給捉了回去,不甘心的波妞再次逃回宗介身邊,但由此引發了海嘯,小鎮被淹沒,宗介媽媽不知所蹤,他倆踏上了尋母之路,在路途中,他們歷盡坎坷艱辛,建立了濃厚友誼,最后找到了宗介媽媽,波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動,讓波妞與宗介永遠在一起。

  波妞和宗介他們的.純真無邪的友誼,他們動人的故事使我深受感動。讓我們在現實中反思,我們長大了,而我們對一些事情的心態和思想也在悄悄變化。在班上,有時會聽見一些無聊的議論:“喂,聽說沒,某某喜歡上了某某啦!”我們口中的“八卦”只但是是同學遇到難題,去關心,去幫忙他;只但是是遇到難題,男女同學互相討論,竟會成為同學口里議論的話題,這是為何呢難道是我們長大了,變敏感了嗎確實,我們在不斷成長,男女之間漸漸疏遠了,不知不覺就產生了隔膜,我們在同一個城市生活,同一片藍天下成長,男女同學這間在生活上,學習上互相幫忙,難道不就應嗎請讓我們珍惜男女同學這間的友誼,不要再度疏遠了。

  看完這部動畫片,我最大的感悟的是:不論男同學還是女同學,真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫忙的基礎上的,我期望全班同學積極向上、團結友愛,讓班級成為文明班級,讓學校成為完美和詣的校園。

  懸崖上的金魚姬有感 16

  一直聽過宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》,一直沒看過。今天放假,坐下來欣賞了下。

  之前看《龍貓》,已經被他的想象力和清新明快的味道折服了。寫故事很難,寫出好故事更難,寫出想象力如此豐富又變化莫測的,真是不多啊。

  這部和《龍貓》同屬一個風格,小朋友們的世界里,到處是天真無邪,到處都是新鮮,而非不可接受。

  波妞喝了父親的生命之水,變成人形,乘著大浪來到宗介和麗薩面前時,麗薩并沒有吃驚。海嘯如此大,狂風差點把宗介吹進海里,波妞怎么過來的呢?麗薩似乎并不太在意,她說:雖然今天發生了很多不可思議的事,但我們要安靜喲。這樣包容大度的家長,自問如果自己碰到了類似情況,難有她這樣心胸呀~難得呀~

  后來波妞魔法喪失,變回小金魚……波妞父親藤本勸說宗介帶著波妞和自己一起下海見麗薩,讓波妞繼續睡,否則地球會毀滅。此時,……婆婆出現,說波妞父親謊言如此荒謬,讓宗介來自己這邊。可是前面,……婆婆不是坐在輪椅上么?現在怎么站起來了呢?唯一合理可能是,這位婆婆也已經經過魔法洗禮,能站起來了,但她同時不知道是波妞父親和母親帶來的魔法。所以把波妞父親當成了壞人。可是,波妞父親之前,確實對人類很不滿,即使他自己也是從人類走過來的。他仍然覺著人類污染了環境,好多物種消失。應該讓海洋生命發展起來,取代人類,重新回到海洋統治時代。

  好大的陰謀~人類差點被毀滅還渾然不知啊~

  可是,藤本的妻子,曼瑪蓮,出場時真是讓我感到,哇塞~還有這樣的存在~溫柔美麗又充盈著生力,藤本原來擔心波妞會不被愛而變成泡沫,而這愛,是五歲的宗介所擔當的.啊~擔心世界會毀滅。可是,曼瑪蓮安撫了他,撫平了他心中的恐懼。

  “我們也是從泡沫中生出來的啊~”如此坦蕩又自然,無畏于生死。“大塊勞我以生,息我以死。”暗然相通啊~

  反觀現世的我們,畏縮不前,怕這怕那,連喜歡一個人都要衡量下,唉,可憐又可悲。

  整體看完,這片真是溫暖綿柔的力量,一掃心中枯索,動漫似乎是給小朋友看的,將來我有孩子了,我會和他一起再看。

  懸崖上的金魚姬有感 17

  這是一部讓人少女心泛濫的動畫,可愛的波妞、善良的宗介、神秘的海洋、單純的愛,在我的學生時代,波妞是可愛的代名詞,但是現在,波妞應該是鼓勵大家去勇敢愛、相信愛、追尋愛的吉祥物。

  故事講述的是波妞是一條活潑好動的小魚,一次偶然的機會,它在漲潮時被沖進了玻璃瓶中無法脫身。此時,男孩宗介路過,幫它解困。宗介把金魚抱回家里喂養,一起玩耍。一次意外的海嘯中,宗介撞傷了身體,波妞沾染到了人類的血,飄回了大海之中。原來海洋中還有另外一個世界,那里有個操控水文環境的古怪男子藤本,因為發現了人類污染環境的`丑陋,所以自造了另一個水中世界。他發現波妞沾染了人氣,準備用魔法將它打回原形,但是波妞一心想著宗介,最后在同伴的幫助下,波妞離開海底,到了人類世界,追尋宗介。

  故事情節很簡單,波妞被困,宗介解救了她,她便愛上了宗介,不簡單的是女主人公波妞的愛情觀。金魚波妞,愛上了人類宗介,看似本該是虐戀的情節,卻意外地單純、童真、勇敢,一切都源于波妞的勇敢逐愛,波妞愛宗介,宗介是人類,波妞就變成人類,宗介生活在陸地上,波妞就離開大海奔向陸地。盡管對人類世界一無所知,但她相信自己愛的人,盡管一路艱辛,但她愿意為愛人奮不顧身。

  原本是一條魚,看見自己長出來的奇怪的四肢,絲毫沒有變異成奇怪物種的驚慌,反而高興無比,原因只是覺得這四肢像極了自己愛的人,而原本只能被裝在桶里的自己,現在正牽著喜歡的人的手一起奔跑,本該驚慌的情緒轉化成了驚喜,這是波妞的勇敢。

  波妞撲進宗介的懷抱時,從來都是義無反顧,宗介也會穩當的抱著她。所以波妞的勇敢一部分也來自于宗介的擔當。宗介既然救了這條可愛的小紅魚,就要好好地照顧她,當波妞以小女孩的形態出現時,他更明白了這份責任,他更加堅定地,一心一意的決定照顧波妞。

  滿眼都是她,看著她笑著跳著也會情不自禁的開懷大笑,這是愛的模樣。

  這場乘風破浪的逐愛之旅,這段真摯純潔的愛情,在如今這浮華的世界里該有多么珍貴。幸福也許就在你身邊,只需要再多一點堅定,多一點勇氣。

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