《殺死一只知更鳥》讀后感

時(shí)間:2021-09-23 19:19:31 讀后感 我要投稿

《殺死一只知更鳥》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《殺死一只知更鳥》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《殺死一只知更鳥》讀后感

  前幾年便看過(guò)《殺死一只知更鳥》,單獨(dú)從情節(jié)上看這本書,并沒(méi)有太多趣味,幾個(gè)小孩子,在成長(zhǎng)過(guò)程中見證一起起發(fā)生在鎮(zhèn)上的冤案。

  大量的生活細(xì)節(jié),和以孩子的視角觀察世界構(gòu)成了這本小說(shuō),但這幾年因?yàn)楸旧淼奈膶W(xué)修養(yǎng)在成長(zhǎng),對(duì)這本書有了新的認(rèn)知。

  隱喻的含義就和中國(guó)的詩(shī)詞一般,是賦比興得很好展現(xiàn),它以一種普遍事物發(fā)起,加入作者的構(gòu)思和編撰之后,經(jīng)作者重新創(chuàng)作,便這些事物隱喻出更大的見解及意義。

  知更鳥只是一種普通的鳥兒,歌唱、在田間生活,它不會(huì)給人帶來(lái)任何害處,但人們無(wú)辜?xì)埡λ麄儯[喻的就是善良的人所遭受的莫名傷害。

  而這個(gè)故事從幾個(gè)角度向我們敘述那些被誤解被冤枉的人,他的生存并不妨害別人,卻因偏見、不被理解,使自己處于生存窘境。

  而哈珀·李,作為第一人稱孩童視角寫這本書,更容易使人代入,也更容易以疏離成人世界的道德觀來(lái)看待這些事件,與成人的種種交鋒,令這本書更有矛盾沖突面,同時(shí)也因?yàn)槊總(gè)人都要漸漸成長(zhǎng),終會(huì)離開孩童的世界而懷有感傷。

  如此一部值得研究的著作,在全世界售出超過(guò)4000萬(wàn)冊(cè),改編成電影,翻譯成了四十多種語(yǔ)言,經(jīng)久不衰。

  但作者卻深居簡(jiǎn)出,終身只創(chuàng)作過(guò)這一本小說(shuō),創(chuàng)作的過(guò)程也很神秘,僅有一套創(chuàng)作卡片來(lái)說(shuō)明過(guò)程,故事原本叫《設(shè)立守望者》,編輯要求哈珀·李重新創(chuàng)作,她又花了兩年時(shí)間寫成《殺死一只知更鳥》成為世界名著的一員,這背后的故事卻鮮為人知,可卻藏著一些十分有趣的名人軼事。

  讓我們翻開這本童書繪本《亞拉巴馬的野丫頭》吧,通過(guò)這本橋梁書籍來(lái)了解一下,這不朽的作品誕生的背景及過(guò)程,讓我們走入哈珀·李的童年世界,讓那份寶貴的友誼來(lái)提示這故事的神秘。

  讓我們念給孩子們聽,讓她們了解如何成長(zhǎng),如何把一顆故事的小種子變成世界名著,讓孩子們樹立遠(yuǎn)大的理想,也讓他們?cè)琰c(diǎn)認(rèn)識(shí)名著的魅力,懂得世界大同的道理。

  一、理想是兒時(shí)的經(jīng)歷,風(fēng)景多美好,取決于信念

  你永遠(yuǎn)不可能理解一個(gè)人,除非你能站在他的角度考慮問(wèn)題……除非你鉆進(jìn)他的皮膚,像他一樣走來(lái)走。——《殺死一只知更鳥》

  出生于紅土地的哈珀·李是個(gè)假小子,她有兩個(gè)姐姐,都很溫柔,但她正相反,喜歡穿藍(lán)布工裝褲,在樹上蹦來(lái)跳去,更喜歡和哥哥玩在一起,弄破了膝蓋和手肘也不在意。

  大凡對(duì)童年感觸深厚的人,似乎都大自然有過(guò)親密接觸。那些兒時(shí)觸摸風(fēng)、水、云朵的經(jīng)歷,可以成為他們顱內(nèi)的興奮點(diǎn),永遠(yuǎn)不滅,哪怕未來(lái)活在黑暗中,也不影響這些回憶的美好。

  我小時(shí)候也是個(gè)假小子,上房揭瓦,下地偷苞米,但不影響我在13歲喜歡上讀書、寫作,少年時(shí)代越是與大自然融為一體,感知能力、觀察能力和敏銳度越是與眾不同。

  許多知名作家也是因?yàn)閮簳r(shí)的生活影響了日后的創(chuàng)作。狄更斯的多部作品都是寫兒時(shí)流浪與童工的生活。高爾基的《童年》反映得也是自己的兒時(shí)之痛,《亂世佳人》的作者瑪格麗特·米切爾,正是以自己孩提時(shí)代聽父親口中所述南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,寫出這部名著的……

  經(jīng)濟(jì)大蕭條下的城市,人們互相幫助,那善良之火點(diǎn)燃著哈珀·李,只是白人依然與黑人不同,等級(jí)劃分明顯。

  生活在人人平等的.國(guó)內(nèi),無(wú)法想象,有人被極度歧視是怎樣一種情形,當(dāng)然,我們身邊也有許多這樣的人,看不起農(nóng)村朋友,看不起民工,看不起工人,越是出身一般的人,反而把等級(jí)觀念看得比誰(shuí)都重,但在世界大同之人的眼中,本無(wú)分別。

  老子《道德經(jīng)》云"天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗",如能做到天地般以萬(wàn)物平等,那會(huì)減少多少紛爭(zhēng)和亂世呢?

  哈珀·李的父親是律師,從不懷疑法律的公正,而她在父親的影響下,上一年級(jí)之前,就可以自己閱讀報(bào)紙了。

  讀書對(duì)于孩子的重要性可見一斑,我也為孩子們大量借閱購(gòu)買童書,一點(diǎn)一滴地浸潤(rùn)下,孩子的思想總會(huì)有所影響。

  哈珀·李喜歡看書,喜歡閱讀,也喜歡打架,學(xué)校內(nèi)有誰(shuí)被欺負(fù)了,她會(huì)直接上拳頭,學(xué)校里有個(gè)男孩子過(guò)于文雅,暫住在姨媽家,總是被別的孩子欺負(fù),也是《殺死一只知更鳥》中的人物原型。

  后來(lái)兩人成為了好朋友,經(jīng)常在樹屋上看書,觀察整個(gè)小鎮(zhèn),看到奇怪的人和事都會(huì)加以討論,這為哈珀·李后來(lái)積累了大量的寫作素材,這個(gè)階段,兩人合作完成了許多小故事,《大忙人老婆婆》《火苗和火焰》,這也為他們后來(lái)的成就奠定了基礎(chǔ)。

  我的少年時(shí)代也寫過(guò)許多故事,有些散失了,有些成為我現(xiàn)在創(chuàng)作的源泉,可見孩提時(shí)代的行為對(duì)未來(lái),是有著深遠(yuǎn)影響的,培養(yǎng)孩子的興趣,為其職業(yè)做規(guī)劃,是會(huì)產(chǎn)生一定效果的。

  后來(lái)社魯門的媽媽再婚,他搬去了紐約,兩個(gè)人含淚告別。

  二、友誼的小花澆灌出名著,美好故事的背景傳說(shuō)

  哈珀·李后來(lái)依然在創(chuàng)作,在校報(bào)上,在業(yè)余生活中,后來(lái)畢業(yè)于法學(xué)院,卻并未完成學(xué)業(yè),又回了自己的家鄉(xiāng),想成為一名作家。

  23歲的時(shí)候,她去了紐約,尋找自己兒時(shí)的好友杜魯門,當(dāng)年倍受欺負(fù)的孩子,也已經(jīng)成為了美國(guó)知名作家,代表作有《蒂凡尼的早餐》,就是奧黛麗·赫本主演的那部電影。

  杜魯門把哈珀·李介紹給許多大人物,而她那時(shí)為了生活,找了許多工作,還在英國(guó)海外航空公司的機(jī)票預(yù)定柜臺(tái)工作過(guò)。

  只要有時(shí)間,她就會(huì)坐在打字前,創(chuàng)作小說(shuō),從短篇小說(shuō)寫起,7年時(shí)間內(nèi)她卻從未把小說(shuō)寄出過(guò)。

  任何一個(gè)有責(zé)任的寫作者,都不會(huì)輕易把自己的精神世界給外人看,那是一種磨練,一種自我沉浸,一種對(duì)自我的洗禮,并不愿意輕易走到人前去。這一點(diǎn)我深有體會(huì),小時(shí)候?qū)懙奈淖制鋵?shí)從未想過(guò)拿出來(lái)作為名字旁的裝飾,若不是有朋友和親人的鼓勵(lì),很可能讓它們永沉大海。

  哈珀·李也如此,后來(lái)杜魯門的朋友看到她的努力,有人寄信給她,鼓勵(lì)她寫長(zhǎng)篇小說(shuō),于是她開始創(chuàng)作《設(shè)立守望者》,前50頁(yè)為她吸引到了一位經(jīng)紀(jì)人,然后又寫了50頁(yè),以及下一個(gè)50頁(yè),經(jīng)紀(jì)人賣掉她的作品時(shí),她又跟編輯一起重寫了一遍,然后又一遍。

  三年之后,更換了更多書名后,《殺死一只知更鳥》終于完成了,它迅速登上了美國(guó)的各種暢銷書榜單,贏得了普利策獎(jiǎng)。她成功了。

  然而她不喜歡成為人們矚目的焦點(diǎn),她沉默起來(lái),不接受采訪,閉目謝客。

  可以理解她為何如此,看看瑪格麗特·米切爾成名后是怎么樣的吧,就能夠理解哈珀·李了。

  《飄》為瑪格麗特米切爾帶來(lái)了空前的,卻也帶來(lái)了巨大的困擾。她曾希冀的寧和生活,從此一去不復(fù)返。直到后來(lái)車禍身亡,她一直奔波在演講、各種慈善事業(yè)之中,再也沒(méi)有時(shí)間創(chuàng)作。

  或許哈珀·李更喜歡創(chuàng)作的過(guò)程,開花的過(guò)程中欣賞美妙,便好了,何必去在乎果實(shí)是否香甜,這份淡泊和善良,便是創(chuàng)作的初衷了。

  人們通常看到的是他們想看的,聽到的也是他們想聽的。——《殺死一只知更鳥》

  美好的故事總會(huì)有結(jié)局,但它所留下的精神和思想?yún)s永無(wú)止境,從孩子開始,培養(yǎng)這份美好與善良,讓它們開出花朵,是我們所期待,所想要看見的未來(lái)。

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