《綠山墻上的安妮》讀后感
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《綠山墻上的安妮》讀后感，歡迎大家分享。
寫下這讀后感的時候，還差幾頁才能看完這本書。
這本書也斷斷續續看了一段時間，之前一直感受不到這本書的核心內容。感覺這就像是一本之前看到過的很多其他類似的文章，比如《殺死一只知更鳥》《小婦人》，多少都和教育小孩子，感受小孩子天性中的美好相關，所以沒有太多新意，雖然書還是挺溫暖和有愛的.，但是因為我自己的內心，書本的情節并沒有給我帶來更多的波瀾。
不過昨天，看到這本書的最后結尾部分的時候，突然頓悟了一樣。突然想我多么缺少安妮在12-16歲這年齡段的真實，暢所欲言的勇氣，大膽想象的能力，敢于挑戰別人的魄力呢，同時書中還描述了安妮和一個同班同學互相競爭考班級第一名的事，也許這種事情也發生在我的青蔥歲月中，但是我那是怎么可能把這種競爭看得這么良好呢，我想那時候的我更多的是告訴自己要抵制一些不好的想法，比如不要把競爭對手想得太壞，TA的成績很好，但是你們還是可以是好朋友這類的，因為憑著我的本能，很多成績很好的朋友都很難一下成為好朋友呢，雖然漸漸到了初中結束，才慢慢接受過來，也結交到了很多成績很好的朋友，但是這個過程，作為一個處于青春期的女生來說，我多少都覺得不是件太容易的事情。不過安妮，總是能表達出來，不喜歡就是真的不喜歡，不用裝著假面再去和別人做朋友，所以看到這里我羨慕了，然后引起了我的共鳴。
還有其他的小細節，比如安妮總是能積極表達自己的想法，即使總知道會被馬瑞拉責怪，但是不怯。我想作為父母的孩子，沒有多少孩子能在遭受了父母一次又一次的否定和責怪之后還能繼續保持分享的欲望和熱情，而更多的是自我消化，消化過多之后，積極的小孩抱著理解父母理解他們的心態會做積極的事情來排解這些情緒，但是其他的小孩，可能漸漸變得沉默寡言，而不懂得釋放情緒。
安妮還會勇敢地挑戰長輩，當然這是說挑戰那些說了自己不喜歡的話的長輩。安妮12歲的時候很在意自己的紅頭發，她不喜歡，更不喜歡別人那這個說道。因此當遇到那個說道她的長輩時，
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